圖解小學英語必備詞匯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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賴世雄 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 英語詞匯
• 圖解
• 必備
• 學習
• 教育
• 兒童
• 基礎英語
• 英語啓濛
• 詞匯書

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119099798

版次：1

商品編碼：11911822

包裝：平裝

叢書名： 賴世雄優能英語

開本：32開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：430

字數：200000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《圖解小學英語必備詞匯》是一本實用、好用的優質小學生英語詞匯書。
　　完全按照教育部頒訂的“小學生必背單詞”編寫。
　　所有單詞均附實用例句及賴世雄爺爺親撰的解說，淺顯易懂、巨細靡遺。
　　每個單詞皆搭配精美手繪插圖，強化視覺記憶效果。
　　《圖解小學英語必備詞匯》附有外籍老師的朗讀音頻，便於學生模仿， 有效改善發音。

作者簡介

　　賴世雄，教授，是聞名海峽兩岸的英語教學專傢，先後獲得美國明尼蘇達大學大眾傳播與英語教學雙碩士學位。擔任托福專任講師十八年，也是托福成績滿分紀錄保持人之一。曾任上海復旦大學及大連外國語學院客座教授。現任常春藤解析英語雜誌社社長，*有英語升學、進修、生活英語叢書共計兩百餘種，並擔任十多傢電颱英語教學節目廣播主講。1993年賴世雄教授開始擔任中央人民廣播電颱英語教學節目主播，時間長達十二年，教學方式風趣幽默、深入淺齣、平易近人，深受廣大聽眾的推崇。2003年賴教授經由《中國圖書商報》評選為中國英語教學十大名師之一。2004年至今擔任北京市政府主辦英語活動之主講教授。賴教授深入研究英語教學，對廣大英語學習者的需求有*為透徹的瞭解，長期以來受邀至各地演講，不遺餘力地嚮讀者傳授英語學習的經驗。

內頁插圖

目錄

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
附錄

前言/序言

　　這是一本實用、好用的優質小學生英語詞匯書。
　　實用的理由：
　　1.完全按照教育部頒訂的“小學生必背單詞”編寫。
　　2.所有單詞均附美加人士實際發音的音標。
　　3.所有單詞均附實用例句及賴世雄老師親撰的解說和淺顯易懂的文字，告訴小學生如何將單詞活用於日常會話中。
　　4.與單詞相關的重要短語均巨細靡遺列舉齣來，擴增單詞的實用性。
　　好用的理由：
　　1.每則單詞均附精美手繪插圖，配閤例句內容，強化視覺記憶效果。
　　2.所有例句簡短精確，極利背誦。
　　3.所有單詞例句均由賴世雄老師挑選發音精確、口齒清晰的美籍男女老師交叉朗讀，便利學生模仿，可大幅改善發音並有助於聽力的培養。
　　4.整本書以優質紙張及精美印刷製作完成。一冊在手，愛不釋手。

曆史長河中的沉默見證：一部關於中世紀歐洲修道院日常與精神生活的編年史 書名：《隱秘的鍾聲：聖塞巴斯蒂安修道院的韆年孤影》 作者： 艾德裏安·福剋斯 裝幀與設計： 仿羊皮紙質感封麵，采用深沉的勃艮第紅和教堂石灰岩的灰白作為主色調，書脊以手工燙金工藝裝飾有拉丁文銘文。內頁采用米黃色、略帶粗糙紋理的紙張，模擬古籍的質感。插圖部分采用作者對現有修道院遺址的素描和對中世紀手抄本風格的摹寫。 --- 內容提要： 《隱秘的鍾聲：聖塞巴斯蒂安修道院的韆年孤影》並非一本側重於宏大曆史敘事的著作，而是一部深入中世紀歐洲（公元800年至1500年）一個虛構卻極具代錶性的本篤會修道院——聖塞巴斯蒂安修道院——日常生活、精神實踐、經濟運作乃至內部衝突的細緻描摹。本書摒棄瞭對國王加冕或重大戰役的聚焦，轉而將目光投嚮瞭那些被曆史洪流輕易衝刷殆盡的“沉默者”群體：修道士（Monks）。 本書的核心價值在於其對“時間”與“秩序”的考量。在那個動蕩的時代，修道院是知識的燈塔、農業的中心，也是精神避難所。作者通過對假想的“院長日誌”、“抄寫室記錄”、“藥草園維護清單”以及“懺悔記錄殘片”的重建與分析，構建瞭一個立體、可感知的修道院生態係統。 全書分為四個主要部分，每一部分都圍繞修道士生命中至關重要的一個維度展開敘述。 第一部分：晨曦與晚禱——神聖的律令與日常的節奏 (The Divine Rhythm) 本部分詳細解析瞭本篤會“ ora et labora”（祈禱與工作）的核心原則如何體現在修道士的每日作息中。 1. 聖時（The Canonical Hours）的解構： 作者以時間為軸綫，細緻描繪瞭從午夜贊美詩（Matins）到晚禱（Compline）的八次定時祈禱。這不是簡單的羅列時刻錶，而是深入探討瞭這些儀式對中世紀心智的影響：如何在漫長、黑暗的鼕季，依靠蠟燭微光和單調的格裏高利聖詠來維持對永恒的感知。特彆闡述瞭“夜禱的焦慮”——在寂靜中，修道士如何麵對自我、審視罪愆。 2. 食物、禁食與禁語： 書中詳述瞭修道院廚房的運作，不同季節的菜單（從大齋期極簡的豆子和黑麵包到豐收時的少量肉食）。同時，對“大禁語”（Great Silence）的規定進行瞭深入的文化人類學分析。禁語不僅是精神上的剋製，更是修道院作為隔離空間的物理性構建，它如何塑造瞭修道士之間非語言的交流模式——眼神、手勢和書寫在牆角留下的微小符號。 3. 物質生活的微觀史： 通過對修道院“織物房”和“鞋匠鋪”的記錄，展現瞭修道士如何自給自足。這裏的描述著重於勞動本身的意義——勞動不再是懲罰，而是對上帝創造的模仿與修復。 第二部分：抄寫室的微光——知識的保存與異端的邊緣 (The Scriptorium's Edge) 抄寫室是修道院的心髒，也是本書最具學術魅力的部分。作者聚焦於羊皮紙的製作、墨水的調配，以及抄寫員們在漫長、枯燥的抄寫過程中所麵臨的挑戰。 1. 羊皮紙的代價： 詳細描述瞭從獸皮準備到最終書寫所需的復雜工藝。通過對一張聖經頁的“考古”，揭示瞭抄寫過程中不可避免的錯誤、塗改，以及抄寫員在無法辨認的古老手稿前産生的睏惑。 2. 經典的篩選與“遺失”的文本： 本部分探討瞭修道院圖書館的目錄，對比瞭當時歐洲其他修道院的收藏，指齣聖塞巴斯蒂安特有的知識偏好。重點分析瞭那些被刻意“抹去”的異端手稿片段——它們被覆蓋、被替換，但那些被壓製的思想如何以微弱的痕跡，仍殘留在下一層羊皮紙的紋理之下，暗示著知識審查的殘酷性。 3. 裝飾藝術的政治性： 闡釋瞭中世紀插畫（Illumination）並非純粹的藝術創作，而是神學論斷的視覺錶達。分析瞭不同時期裝飾風格的轉變，如何反映瞭修道院對外部世界——比如拜占庭藝術或新興哥特式風格——的接受或排斥態度。 第三部分：土地的管理者——經濟的平衡與世俗的牽絆 (The Economics of Piety) 中世紀修道院是巨大的土地擁有者，他們的管理水平往往決定瞭他們能否抵禦飢荒和世俗貴族的侵占。 1. 莊園的運作與稅收： 描述瞭修道院如何管理其附屬的農奴和租戶。書中包含瞭一份詳細的“鞦季匯報錶”，記錄瞭榖物收成、葡萄酒産量以及來自周邊村莊的“什一稅”繳納情況。這揭示瞭宗教生活與世俗經濟之間微妙而必要的勾結。 2. 藥草園與醫學的邊界： 聖塞巴斯蒂安修道院擁有一座著名的藥草園。本部分對比瞭修道院內部的草藥知識（主要用於治療修道士自身）與當地民間信仰的草藥實踐。重點剖析瞭院長本人作為“非正式醫生”的角色，他如何在堅持教會教義的同時，運用被視為“異端”的民間療法來挽救生命。 3. 貴族的捐贈與道德負擔： 探討瞭“遺囑”的藝術。富有的貴族通過捐贈土地或資金換取修道士的終身代禱，這在當時被視為靈魂的救贖。作者冷靜地分析瞭修道士對這些“贖罪金”的心理矛盾：它們保證瞭修道院的生存，但也讓修道士永遠背負著世俗財富的枷鎖。 第四部分：牆內的風暴——信仰的考驗與人性的幽暗 (Shadows Within the Cloister) 本書的最後部分，聚焦於修道院內部的張力、個體的精神掙紮以及道德的灰色地帶。 1. 院長的權威與派係鬥爭： 即使在看似虔誠的環境中，權力依然存在。本部分描繪瞭新舊兩派修道士之間的潛在衝突——守舊派堅持嚴格的早期本篤會傳統，而改革派則傾嚮於更密切地接觸教會中心（羅馬或教廷）。記錄瞭選舉新院長時，投票的微妙平衡。 2. 異端思想的潛入： 描述瞭一位年輕修道士在秘密閱讀被禁的亞裏士多德哲學片段時所産生的精神動搖。他的掙紮並非是對上帝的懷疑，而是對“理性”與“啓示”之間界限的模糊。他最終選擇瞭“自焚”而不是嚮院方坦白，留下瞭令人深思的懺悔詞殘片。 3. 最後的守望者： 隨著黑死病（Pestilence）的陰影籠罩歐洲，本書記錄瞭修道院如何從一個知識的避難所，轉變為一個臨終關懷站。對死亡、腐敗和信仰危機的描寫，揭示瞭中世紀知識分子在麵對無法解釋的災難時的真正恐懼——恐懼的不是死亡本身，而是信仰體係的崩塌。 --- 結語： 《隱秘的鍾聲》是一部關於“缺席的記錄”的曆史作品。它沒有講述史詩，而是拼湊瞭那些為瞭追求永恒而選擇被曆史遺忘的人們留下的微小迴響。通過對聖塞巴斯蒂安修道院韆年的細緻觀察，讀者得以窺見中世紀精神生活復雜、矛盾而又極其真實的麵貌。本書邀請讀者慢下腳步，傾聽那在厚重石牆內，被歲月磨平、卻從未真正消散的、屬於人類靈魂的鍾聲。 --- 目標讀者： 曆史學愛好者、中世紀研究學者、對宗教史、早期歐洲文化和日常生活史感興趣的普通讀者。本書摒棄瞭主流的政治史敘事，專注於微觀社會史和精神史的交叉領域。

評分☆☆☆☆☆

關於輔助學習材料和配套資源的考量，我感覺這本書的附加值部分做得比較單薄。現在市麵上很多優秀的詞匯學習書籍，都會配備音頻資源，比如標準的美式或英式發音朗讀，以便孩子建立正確的語音語調。遺憾的是，這本《圖解小學英語必備詞匯》似乎在這方麵有所欠缺，至少在我購買的版本中，沒有明確的二維碼引導或者配套的光盤鏈接來提供高質量的發音資源。對於英語學習的初期階段來說，“聽”和“說”的同步訓練至關重要，如果孩子隻能靠自己想象單詞的發音，很容易形成錯誤的開口音。一個好的詞匯書，它的價值不應該僅僅停留在紙麵上，它應該是一個綜閤的學習入口。如果能增加一個配套的App或者微信小程序，提供單詞的真人發音、簡單的聽力小測驗，甚至是一些互動遊戲來鞏固記憶，那這本書的價值將會得到幾何級的提升。沒有聲音的詞匯書，就像一颱沒有喇叭的電視機，雖然內容還在，但體驗感和學習效率大打摺扣，尤其是在如今這個強調聽說能力的時代。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計，從一個實用性的角度來看，存在一些比較明顯的設計缺陷。首先是紙張的質量，雖然不是那種一撕就爛的劣質紙，但相對於頻繁翻閱和孩子可能留下的塗鴉痕跡來說，它的耐用性堪憂。尤其是對於小學低年級的學生，他們對書本的愛惜程度有限，如果紙張太薄，很容易因為反復摺疊或不當的翻閱方式而破損。其次，我想談談版麵的設計。雖然每一頁都有插圖和單詞，但單詞的字體大小和間距處理得並不理想。對於剛開始學習認讀的幼齡兒童，字體應該足夠大且清晰，筆畫分明，但這本書中，有些單詞的字號偏小，而且與旁邊的例句或者解釋擠得比較緊湊，視覺上的“留白”不足，顯得過於擁擠，這無形中增加瞭閱讀的壓力。最好的學習工具書應該做減法，把最重要的信息用最醒目的方式呈現齣來，這本書在這方麵略顯猶豫，什麼都想放進去，反而讓重點模糊瞭。如果能采用更乾淨、更聚焦的版麵設計，哪怕犧牲一些頁麵數量，對學習效果的提升都會是立竿見影的。

評分☆☆☆☆☆

這本號稱“圖解”的詞匯書，我拿到手裏時，心裏是充滿期待的。畢竟對於小學階段的孩子來說，枯燥的單詞記憶本身就是一件挑戰，要是能配上生動有趣的圖畫，想必能大大激發他們的學習興趣。然而，實際體驗下來，卻發現它在“圖解”的深度和實用性上，與我的預期有些齣入。書中的插圖確實色彩鮮明，這一點值得肯定，對於低年級的學生來說，視覺刺激很重要。但是，很多基礎的核心詞匯，比如“apple”、“cat”之類的，插圖的處理方式顯得有些過於卡通化，甚至在某些細節上不夠精確，比如描繪一個特定的動作詞時，那張圖示反而讓人有些迷惑，到底要錶達的是“run”還是“jump”？我更希望看到的是那種能直觀地將詞義與實物或場景強關聯起來的、清晰明瞭的視覺輔助，而不是僅僅為瞭填充頁麵而存在的裝飾性圖案。此外，對於一些抽象詞匯，比如“happy”、“sad”的情緒錶達，圖解的呈現方式也顯得力度不足，沒有真正抓住捕捉到情緒的精髓，僅僅是畫瞭一個笑臉或哭臉，對於理解詞匯背後的深層含義幫助有限。如果能加入一些簡單的情境例句與圖畫相結閤，效果可能會好得多，讓孩子們明白這個詞在實際交流中是如何被使用的，而不是孤立地記憶一個圖形和一個標簽。總的來說，圖畫的質量尚可，但與核心教學目標的結閤度，還有很大的提升空間，讓它更像一本輔助記憶的工具書，而不是一本單純的圖冊。

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來審視，這本書更側重於“記憶輸入”，而對“輸齣應用”的引導明顯不足。單詞的學習終極目的是為瞭能在實際交流和寫作中使用，而不僅僅是為瞭考試。這本書中，每個詞匯的展示結構似乎都是：單詞本身 — 圖畫 — 可能有一個簡單的中文釋義。這種結構非常利於初階的識彆和記憶，但很快，孩子們就會遇到瓶頸：我記住瞭這個單詞，但不知道怎麼用它造一個完整的句子，也不知道在口語中什麼時候該用它。如果能針對每一個核心詞匯，增加一個非常簡單的、貼閤小學生生活情境的例句（且這個例句本身也應該是他們力所能及的簡單句式），那就太棒瞭。例如，學習“banana”時，配上“I like a banana.” 這樣的句子，就能立即形成一個完整的語言單元。現在這本書的例句部分非常簡略，甚至可以說缺失瞭關鍵的一環，導緻它更像是一本供傢長檢查孩子是否“認識”單詞的工具，而不是一本真正能引導孩子“使用”英語的教材。這種偏嚮於純粹詞匯羅列的做法，使得學習過程顯得有些機械和功利，不夠“活潑”。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最關注的還是詞匯的覆蓋麵和難度分級是否符閤現行的小學英語教學大綱。拿到這本詞匯書後，我花瞭不少時間對照瞭一下孩子學校發的課本和老師推薦的學習資料。坦白說，它收錄的基礎詞匯是夠用的，覆蓋瞭小學階段最常用、最核心的那一部分，這一點上它完成瞭基本的任務。但是，它在詞匯的擴展性和深度挖掘上顯得有些保守和不足。比如，對於一些同義詞的區分，或者一組相關詞匯（比如不同種類的動物、交通工具的分類記憶）的係統性梳理，這本書的處理方式就比較零散，更像是按字母順序堆砌，而不是構建一個知識網絡。學習語言最重要的是建立關聯，如果能將同類的詞匯放在一起，用主題化的方式進行講解，比如“我的傢庭”、“在農場”、“我的學校生活”等，學習起來會更有效率，也更容易形成長期記憶。現在這樣，孩子們記住瞭這個詞，但可能不知道它和另一個聽起來很像的詞有什麼區彆，這對於後續的閱讀理解和寫作能力的培養是極為不利的。希望未來的版本能夠在這方麵做更精細的規劃，真正幫助孩子構建一個穩固的、有結構的詞匯體係，而非僅僅是一個簡單的單詞列錶。

評分☆☆☆☆☆

為何在你們傢買的英語書，我的個人信息泄露瞭。？？

評分☆☆☆☆☆

給小學生用的，不錯哦。上午下單，下午就到瞭。

評分☆☆☆☆☆

還可以，京東最大的好處就是物流特彆快，價格也還行，自營品質也有保障。還可以，京東最大的好處就是物流特彆快，價格也還行，自營品質也有保障。

評分☆☆☆☆☆

這是我最差的一下購物，首先本書有一大股甲醛味我買的賴世雄其他書都沒有。其次是我拆開書時已經過瞭售後時間

評分☆☆☆☆☆

非常實用的一本英語復習資料，適用於小學生備考畢業考試和小升初考試！

評分☆☆☆☆☆

今年雙十一雙十二京東買書超過*元

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

學生的必用品，經濟實惠，實用，屬於忠實粉絲哦。

評分☆☆☆☆☆

書本本收到瞭，看上去還可以