药用植物学实践与学习指导（第2版/本科药学配教） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄宝康 编

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• 药用植物学
• 植物化学
• 药学教育
• 本科教材
• 实践教学
• 中药学
• 植物识别
• 药用植物
• 教学参考书
• 药学

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117222648

版次：2

商品编码：11920883

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：260

字数：424000

内容简介

　　黄宝康主编的《药用植物学实践与学习指导(供药学类专业用第2版全国高等学校药学类专业第八轮规划教材配套教材)》为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十三五”规划教材和全国高等学校药学类专业本科第八轮规划教材《药用植物学》(第7版)的配套教材。包括实验指导、野外实习指导和学习指导三篇内容，附录的内容包括综合试题、显微镜使用及制片与绘图技术、被子植物科特征简表、野外实习基地介绍以及被子植物分科检索表。本书内容紧扣《药用植物学》第7版教材，实验与学习指导的章节内容编排力求与主干教材保持一致，包括植物形态、解剖和分类等内容。野外实习指导主要介绍植物分类鉴定及资源调查，以及标本的采集制作、影像数据的整理记录方法等，并介绍了我国重要的药用植物资源概况。

目录

第一篇 药用植物学实验指导
实验一 植物的细胞
实验二 植物的组织
实验三 植物的营养器官(根、茎、叶的形态与构造)
实验四 植物的繁殖器官(花、果实、种子的形态与构造)
实验五 孢子植物
实验六 裸子植物
实验七 被子植物门一一原始花被(离辦花)亚纲
实验八 被子植物门一一后生花被(合辦花)亚纲
实验九 被子植物门一一单子叶植物纲
第二篇 药用植物学野外实习指导
第一章 野外实习的准备与组织
一、野外教学基地的选择
二、野外教学的组织与实施
第二章 植物特征的识别与分类检索
一、植物特征的识别
二、植物的分类检索
第三章 药用植物标本的采集与制作
一、采集标本的用具
二、采集标本的方法
三、腊叶标本的制作与保存
四、浸制标本的制作方法
五、研究分析用药材样品的采集
第四章 药用植物资源的调查
一、样地的选择与样方调查
二、药用植物咨源调查方法
三、自然环境的调查与记载
四、药用植物资源调查影像资料的采集与存档
五、现代调查技术应用
六、药用植物资源调查与名录的编制
七、我国药用植物资源分布及常见的道地药材
第三篇 药用植物学学习指导
绪论
第一章 植物的细胞
第二章 植物的组织
第三章 植物的器官
第一节植物的营养器官
第二节植物的繁殖器官
第四章 植物的分类与命名
第五章 藻类植物
第六章 菌类植物
第七章 地衣植物门
第八章 苔藓植物门
第九章 蕨类植物门
第十章 裸子植物门
第十一章 被子植物门
第一节 双子叶植物纲——原始花被(离辦花)亚纲
第二节 双子叶植物纲——后生花被(合辦花)亚纲
第三节 单子叶植物纲
附录1 药用植物学综合试题
附录2 显微镜使用及制片与绘图技术
附录3 被子植物门重要科特征
附录4 药用植物学野外实习基地简介
附录5 被子植物门分科检索表

前言/序言

《药用植物学实践与学习指导（第2版/本科药学配教）》简介 本书是一本面向本科药学专业学生的实践教学指导书，旨在系统性地介绍药用植物学的理论知识和实验操作技能，帮助学生掌握识别、采集、鉴定、保存和利用药用植物的基本方法，为未来从事药学研究、新药研发、药物生产和临床药学实践奠定坚实基础。 核心内容： 全书紧密围绕药用植物学的核心内容展开，内容翔实，结构清晰，兼具科学性、实践性和指导性。 第一部分：药用植物学基础理论 本部分将深入浅出地阐述药用植物学的重要概念和基础知识，为后续的实践操作提供理论支撑。 植物学基础： 概述植物体的基本结构（根、茎、叶、花、果实、种子）和形态特征，重点介绍与药用植物鉴定相关的外部形态特征，如叶的形态（全缘、锯齿缘、分裂等）、叶序（互生、对生、轮生）、花序类型、果实类型及其特征。深入讲解植物分类学的基本原则和方法，介绍我国主要的植物检索工具，引导学生掌握如何根据植物的形态特征进行初步鉴定。 药用植物学概述： 阐述药用植物学的定义、研究内容、研究方法及其在现代药学中的地位和作用。介绍药用植物的来源、种类繁多性以及药用植物资源保护的重要性。 药用植物的生长、分布与生态： 探讨影响药用植物生长发育的环境因素，如光照、温度、水分、土壤、气候等，以及这些因素如何影响药用植物的化学成分和药效。介绍我国主要药用植物的地理分布特点、适生区域和生态习性，为药材的规范化种植和资源开发提供依据。 药用植物的化学成分与生物合成： 简要介绍药用植物中主要的化学成分类别，包括生物碱、苷类、黄酮类、挥发油、萜类、酚类、有机酸、多糖等，并概述其在植物体内的分布和作用。初步介绍这些化学成分在植物体内的生物合成途径，为理解药用植物的药理活性提供背景。 药用植物的药理作用与应用： 概述不同药用植物或其所含代表性化学成分的主要药理作用，如抗炎、抗菌、抗肿瘤、降血糖、降血脂、镇咳平喘、利尿等，并介绍这些植物在传统医学和现代医学中的应用。 第二部分：药用植物实践操作指南 本部分是本书的核心，详细指导学生进行各项药用植物学的实践操作，培养动手能力和解决实际问题的能力。 药用植物的采集与初步处理： 详细讲解药用植物的采集时间、采集部位、采集方法（如采收地上部分、地下部分、花、果实、种子等），以及不同药材采集季节和时期的选择原则。指导学生如何进行药用植物的初步处理，包括去杂、修剪、洗净、切片等，以及不同药材的干燥方法（如晒干、烘干、阴干、发酵等），强调干燥过程中的注意事项，避免药材变质或有效成分损失。 药用植物的形态学鉴定： 教授学生如何运用植物学基础知识，结合宏观和微观形态特征，对药用植物进行准确鉴定。 宏观鉴定： 重点指导学生观察植物的整体形态、茎、叶、花、果实、种子等外部特征，学习使用常用计量工具（如尺子、放大镜）和描述术语，如描述茎的形状、颜色、表面特征，叶的形状、边缘、基部、尖部、脉序，花的花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的数量、形状、颜色，果实的类型、形状、颜色、大小，种子的形状、表面纹理等。 微观鉴定（显微鉴别）： 介绍显微鉴定的基本原理和常用仪器（显微镜、载玻片、盖玻片、显微镊子、解剖针等）。指导学生制备药材的徒手切片、压片、涂片等，观察植物组织细胞结构，如薄壁组织、厚壁组织、维管束、分泌组织、表皮毛、气孔等。重点讲解不同药材特有的显微特征，如淀粉粒的形状大小、草酸钙结晶的形态，以及这些特征在鉴定中的重要作用。 药用植物的化学成分鉴定： 介绍常用的药用植物化学成分的简易鉴定方法，用于初步判断某药材中是否含有某种成分。 显色反应： 介绍针对不同化学成分类别（如生物碱、苷类、黄酮类、酚类、蒽醌类等）的典型显色试剂和显色反应，指导学生如何操作并观察显色结果，如三氯化铁试液检查酚类化合物，碘液检查生物碱等。 沉淀反应： 介绍一些简单的沉淀反应，如万能试剂检查生物碱，用于初步的成分筛查。 薄层色谱（TLC）初步分析： 介绍薄层色谱的基本原理、常用固定相和流动相，指导学生进行薄层色谱的制备、点样、展开、显色和结果分析，通过与标准品对照，初步判断药材中是否含有目标成分，以及成分的复杂程度。 药材的质量评价： 引导学生了解药材质量评价的基本原则和常用指标。 外观检查： 结合形态学鉴定，强调从颜色、气味、质地、杂质等方面评价药材的外观质量。 显微检查： 再次强调显微特征在鉴别伪品、劣品中的重要性。 理化常数测定： 介绍一些常用的理化常数测定方法，如测定水分、灰分、浸出物含量等，理解这些指标与药材质量的关系。 有效成分含量测定（简介）： 简单介绍有效成分含量测定的基本思路和常用方法（如高效液相色谱法、气相色谱法等），强调含量测定是衡量药材质量的重要指标。 常用药用植物的图谱与案例分析： 选取我国常用、重要的药用植物，提供详细的图谱（包括整体图、部位图、显微图）和描述，并结合实际案例，指导学生如何运用所学知识对这些药材进行鉴定和质量评价。案例分析将涵盖常见伪品、劣品的识别和鉴别方法。 药用植物的储存与炮制简介： 简要介绍药用植物的储存方法和注意事项，包括防潮、防虫、防霉、避光等。初步介绍药材炮制的意义和基本原则，以及常见的炮制方法（如切制、炮制、发酵、蒸制等）及其对药材质量和药效的影响，为后续更深入的学习打下基础。 教学特色： 理论与实践紧密结合： 本书强调理论知识在实践操作中的应用，并通过大量实践案例巩固和深化理论学习。 图文并茂，直观易懂： 配备大量精美的药用植物图片、显微照片和操作示意图，帮助学生更直观地理解知识点和操作步骤。 注重能力培养： 旨在培养学生的观察能力、分析判断能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。 紧跟教学大纲： 内容紧密结合本科药学专业教学大纲的要求，满足课程学习的实际需求。 适于自主学习： 结构清晰，语言简洁，便于学生课后复习和自主学习。 通过学习本书，学生将能够独立完成常见的药用植物鉴定和初步质量评价工作，深刻理解药用植物学在药学学科中的重要性，为将来从事更高级的药学学习和研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名学生，我深知学习过程中的困惑与迷茫。这本书仿佛能洞察我们的心思，总是恰到好处地出现，解决我们可能遇到的每一个难题。它的条理性非常强，知识的呈现循序渐进，从基础到深入，让我的学习过程变得流畅而高效。当我对某个植物的活性成分感到好奇时，它会适时地给出相关的介绍；当我为如何区分几种相似的植物而烦恼时，它会提供详细的鉴别要点。这种“陪伴式”的学习体验，让我倍感安心。而且，书中语言通俗易懂，避免了过于专业的术语堆砌，即使是初学者也能轻松理解，这对于我这样一个刚刚踏入药学领域的新人来说，简直是福音。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，理论知识的掌握固然重要，但如果不能与实际操作相结合，便如同空中楼阁。这本书在这方面做得尤为出色。它提供的实践指导，不仅详尽周全，而且考虑到了我们学生在初学阶段可能遇到的各种困难。从采集、识别，到初步的炮制方法，每一步都讲解得清晰明了，配以精美的插图，让我即使在没有老师在场的情况下，也能循着指导进行操作。尤其令我印象深刻的是关于植物鉴别的那一部分，书中提供了许多易混淆植物的对比分析，以及在野外采集时需要注意的关键特征，这极大地提升了我独立辨识植物的能力，让我不再对那些看似相似的“野草”望而却步，而是充满自信地去探索它们的药用价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念让我耳目一新。它并非简单地罗列知识点，而是巧妙地将学习与实践有机地融合在一起，形成了一个完整的学习闭环。在介绍完一种植物的理论知识后，紧接着就是相关的实践环节，比如如何采集、如何保存、甚至如何进行一些基础的药材处理。这种“学以致用”的设计，让我能够立刻将书本上的知识转化为实际操作，从而加深理解和记忆。更值得一提的是，书中还穿插了一些案例分析和讨论题，引导我们去思考植物的药用原理，去比较不同炮制方法的优劣，这极大地激发了我的学习兴趣，让我从被动的接受知识，转变为主动的探索和思考，感觉自己真的在“学习”而非“背诵”。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位温厚且知识渊博的导师，在我探寻药用植物学的过程中，给了我最及时的指导和最坚实的支撑。从我翻开第一页的那一刻起，就仿佛置身于一个充满生机与奥秘的植物王国。书中对各种药用植物的描述，不仅仅是枯燥的图片和数据，更融入了作者对植物生命力的细腻观察和深厚情感。例如，对于某种大家熟知的草药，它不仅仅列出了药用部位、功效主治，还生动地描绘了它在不同季节的生长形态，甚至追溯了它在古代医籍中的身影，这种“活”的讲述方式，让我对植物的认识不再停留在书本的表面，而是触及到了它们生长的土壤和流淌的生命力。

评分☆☆☆☆☆

这本书所传达的不仅仅是关于药用植物的知识，更是一种科学严谨的态度和对自然生命的敬畏。在讲解每一种植物时，作者都力求准确，无论是形态描述、药用成分还是临床应用，都经过了严谨的考证。这一点从书中大量的参考文献和引用的权威资料中可见一斑。这种一丝不苟的精神，让我对书中内容深信不疑，也让我深刻理解到，药用植物学是一门需要扎实基础和严谨态度的科学。同时，书中也强调了对植物资源的合理利用和保护，这让我认识到，作为未来的医药从业者，我们肩负着重要的责任，不仅要了解植物的功效，更要懂得如何去守护它们，这是一种更深层次的学习，也让我受益匪浅。