小學英語升學奪冠知識大集結（全新升級版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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68所名校教科所 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 升學
• 復習
• 知識點
• 詞匯
• 語法
• 閱讀
• 聽力
• 口語
• 考試

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544543996

版次：1

商品編碼：11924723

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：144

字數：260000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《小學英語升學奪冠知識大集結（全新升級版）》深刻把握新課標的理念，緊緊追蹤命題新趨嚮，在小學畢業復習、升學衝刺階段，針對知識、方法、技巧、綜閤、探究等重難點提齣完整解決方案，全方位地提升學生的知識運用能力和問題解決能力，從而達到在較短的時間內快速提高考試成績的目的。

內頁插圖

目錄

第一章 字母
一、字母的順序
二、字母的發音
三、字母的書寫筆順及占格情況
四、字母的大寫
五、字母縮略詞
訓練一

第二章 語音
一、音素與音標
二、拼讀規則
三、語調
四、重音與連讀
訓練二

第三章 詞匯
一、常見近義詞辨析
二、反義詞（對應詞）
三、縮略詞
四、同音詞
訓練三

第四章 語法
名詞
一、名詞的定義
二、名詞的分類
三、名詞所有格
冠詞
一、冠詞的定義
二、冠詞的分類
代詞
一、代詞的定義
二、代詞的分類
形容詞
一、形容詞的定義
二、形容詞的位置
三、形容詞的比較等級
副詞
一、副詞的定義
二、副詞的位置
三、副詞的比較等級
數詞
一、數詞的定義
二、數詞的分類
三、數詞的應用
介詞
一、介詞的定義
二、介詞的分類
三、常見介詞用法辨析
四、常見介詞短語舉例
動詞
一、動詞的定義
二、動詞的分類
三、動詞的基本形式
四、動詞的時態
連詞
一、連詞的定義
二、連詞的分類
三、小學階段常見連詞的用法
嘆詞
一、嘆詞的定義
二、嘆詞的用法
訓練四

第五章 句子
陳述句
一、陳述句的定義
二、陳述句的分類
疑問句
一、疑問句的定義
二、疑問句的分類
祈使句
一、祈使句的定義
二、祈使句的分類
三、祈使句的構成
感嘆句
一、感嘆句的定義
二、感嘆句的構成
There be句型
一、There be句型的定義
二、There be句型的構成
三、There be句型中需要注意的問題
訓練五

第六章 ≮情景交際
一、問候
二、介紹
三、告彆
四、感謝及其應答
五、道歉及其應答
六、請求及其應答
七、提供幫助及其應答
八、詢問及其應答
九、天氣與季節
十、打電話
十一、購物
十二、就餐
十三、看病
十四、問路和指路
十五、時間、星期及日期
訓練六

第七章 英美閱讀精選
訓練七

附錄Ⅰ 小學英語基礎詞匯錶
附錄Ⅱ 小學英語常用詞組
附錄Ⅲ 小學英語常用句型
附錄Ⅳ 英文標點符號
附錄Ⅴ 英語國傢知識簡介
附錄Ⅵ 世界上主要國傢的重要標誌
附錄Ⅶ 常見公共場所標識用語
附錄Ⅷ 英美文化
答案完全解析

前言/序言

《中小學編程思維啓濛與實踐指南》 聚焦未來核心素養，構建係統化編程思維訓練體係 隨著信息技術飛速發展，編程思維已成為21世紀人纔不可或缺的核心素養之一。本書旨在為廣大小學生及初中生提供一套科學、係統、循序漸進的編程思維啓濛與實踐教程。我們深知，學習編程不僅僅是掌握一門技術，更重要的是培養邏輯推理、問題分解、抽象概括和算法設計等關鍵能力。 本書完全脫離瞭小學英語學科的特定內容，專注於構建一套獨立、完整的計算思維培養路徑。全書內容設計緊密圍繞“理解概念—動手實踐—項目應用”的閉環學習模式展開，力求讓每一位讀者都能在探索中體驗創造的樂趣，為未來的科技學習打下堅實的基礎。 第一部分：播種思維的種子——計算思維基礎入門 本部分是為零基礎學習者量身定製的入門模塊，旨在用最直觀、最有趣的方式揭開編程世界的神秘麵紗。我們采用類比、遊戲化教學的方法，幫助學生建立對計算思維的初步認知。 第一章：什麼是計算思維？ 1.1 像計算機一樣思考： 通過生活中的實例（如下棋、做菜的步驟分解）引導學生理解“算法”的概念。 1.2 問題的拆解與重組： 學習如何將一個復雜的大問題分解為若乾個易於解決的小步驟（問題分解能力）。 1.3 抽象的力量： 如何從具體事物中提煉齣共性的特徵和規律（抽象能力），例如用符號代錶顔色或形狀。 第二章：圖形化編程初探：積木世界的搭建 本章以當前主流的圖形化編程工具（如Scratch、Code.org等平颱背後的邏輯）為藍本，講解核心的編程結構，但不局限於任何特定軟件的界麵操作。 2.1 順序、重復與選擇： 深入解析程序執行的三大基本流程控製結構——順序執行、循環（重復）和條件判斷（選擇）。通過製作簡單的動畫和互動故事，鞏固對這些結構的理解。 2.2 事件驅動與響應機製： 理解程序如何對外部輸入（如點擊、按鍵）做齣反應，這是交互式程序設計的基石。 2.3 變量與數據記錄： 介紹變量的概念，如何存儲和修改分數、時間等動態數據，為製作遊戲和復雜應用做準備。 第三章：邏輯推理的迷宮 邏輯是編程的靈魂。本章側重於提升學生的邏輯嚴謹性和預判能力。 3.1 布爾代數入門： 介紹“真”與“假”的概念，以及“與 (AND)”、“或 (OR)”、“非 (NOT)”等基本邏輯運算，用於構建復雜的判斷條件。 3.2 流程圖的繪製與解讀： 學習使用標準化的流程圖符號來描述程序的邏輯路徑，這是一種通用的、跨語言的思維工具。 3.3 調試思維： 引導學生認識到“錯誤”是學習過程的一部分。教授“追蹤法”和“排除法”，培養係統性排查和修正邏輯錯誤的能力。 第二部分：進階實踐與結構化思維培養 在掌握瞭基礎的邏輯概念後，本部分引導學生從“玩中學”轉嚮“建中學”，開始接觸更具結構化的編程思想。 第四章：模塊化與函數：代碼的搭積木 4.1 為什麼需要函數？ 解釋代碼復用的重要性，以及如何避免重復勞動。 4.2 定義與調用： 學習如何創建自己的“功能塊”（函數），包括輸入參數（接收信息）和返迴值（給齣結果）。 4.3 遞歸概念的初步引入： 通過分形圖案或俄羅斯套娃的例子，初步介紹遞歸（函數調用自身的機製）的魅力與陷阱。 第五章：數據結構初探：高效地管理信息 有效的程序需要有效的數據組織。本章引入基礎的數據組織方式。 5.1 列錶與序列： 學習如何用列錶來存儲一係列有序的數據，例如一周七天的名稱或一個班級的身高數據。 5.2 遍曆操作： 如何有效地對列錶中的每一個元素執行相同的操作（循環遍曆）。 5.3 坐標係與二維數組的思維： 從地圖尋寶遊戲入手，理解二維結構在錶示棋盤、圖像等場景中的應用。 第六章：算法的效率與選擇 算法的優劣直接影響程序的運行速度。本章聚焦於基礎的效率對比。 6.1 搜索算法的簡單比較： 對比“盲目尋找”和“有規律地尋找”的效率差異（例如綫性搜索與二分查找的思維模型）。 6.2 排序的思路： 介紹冒泡排序、選擇排序等基礎排序方法的邏輯，讓學生理解“有序”對處理數據的巨大幫助。 第三部分：跨界應用與創新項目設計 本部分將前麵所學的思維和技巧應用到具體的小項目中，強調解決實際問題的能力。 第七章：小項目實戰：互動故事與模擬器 7.1 製作一個簡單的“選擇你的冒險”故事： 綜閤運用條件判斷和流程控製。 7.2 模擬簡單的物理現象： 例如，模擬一個皮球的彈跳軌跡，涉及變量的不斷更新和邊界條件的判斷。 第八章：麵嚮未來：人工智能與數據思維的萌芽 8.1 什麼是機器學習的基礎思想？ 介紹“訓練”與“預測”的概念，例如通過輸入大量貓和狗的圖片，機器學會區分它們。 8.2 數據可視化的力量： 如何將收集到的數據用圖錶清晰地展示齣來，提升信息傳達的效率。 本書的最終目標是培養學生麵對未知問題時，能夠自然而然地運用“分解—抽象—設計算法—調試優化”這一完整的計算思維流程，為他們未來無論選擇哪個學科領域，都能保持高效和創新的學習能力。全書的案例和練習均圍繞科學、數學、邏輯推理等通用領域設計，與小學階段的英語學習內容完全沒有交集。

評分☆☆☆☆☆

關於練習題的設計，我必須得給個大大的贊。現在很多升學輔導書的練習題，要麼是簡單重復課本內容，測驗意義不大；要麼就是難度設置極不閤理，要麼太簡單，讓孩子産生“我都會瞭”的錯覺，要麼太難，打擊積極性。這本書的題目難度梯度設置非常科學閤理。最開始的單元測試，主要是為瞭鞏固基礎，題目形式是基礎的填空、選擇，確保知識點吸收到位。但隨著章節深入，特彆是進入到綜閤應用和閱讀理解部分時，題型開始變得多樣化，不僅有傳統的單選、完形填空，還加入瞭信息匹配、圖文轉換等更貼近現代考試趨勢的題型。我尤其欣賞它的閱讀理解部分，文章選材非常注重文化性和時代感，比如有介紹英國傳統節日的短文，也有關於環保的小故事，這不僅考查瞭語言本身，也潛移默化地拓寬瞭孩子的知識麵。做完一套模擬測試捲後，孩子反饋說，這種感覺就像是真正經曆瞭一次正式的模擬考試，而不是在做題海戰術，收獲感很強。

評分☆☆☆☆☆

最後，我想談談這本書的“升級”之處，因為“全新升級版”這個名頭其實挺容易讓人産生懷疑的。在我看來，這次升級體現在對“核心素養”的把握更加精準。現在的英語教育越來越強調“核心素養”，不再是單純的“會做題”那麼簡單，而是要求學生能夠用英語進行有效交流和思考。這本書在這方麵做得相當到位。例如，在拓展閱讀和口語交際提示部分，它提供瞭一些開放性的討論話題，比如“你認為人工智能會如何改變我們的學習方式？”這類略微超前但又在小學生認知範圍內的內容。這些內容雖然不直接齣現在標準的考試捲麵上，卻是未來升學選拔和素質教育評價的重要參考點。它引導學生從知識點的被動接受者，轉變為知識的主動建構者和運用者。這種前瞻性的設計，使得這本書不僅僅是一本“應試工具書”，更像是一位伴隨孩子成長、引導他們構建未來學習能力的“良師益友”，這纔是真正的“升級”，遠比簡單的更新幾道例題要深刻得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書在細節處理上的用心程度，絕對是超齣預期的。我特彆關注瞭它的聽力材料介紹部分，因為聽力是很多孩子失分的重災區。通常教輔的聽力部分要麼是跟課本音頻一模一樣，沒啥提升空間；要麼就是難度陡增，材料內容晦澀難懂，和考試要求脫節。這本書似乎找到瞭一個很好的平衡點。它提供的聽力場景非常貼近小學高年級的考試範圍，涵蓋瞭校園生活、購物場景、天氣問詢等，但更重要的是，它在音頻材料的設置上非常“狡猾”。比如，在一段對話中，關鍵信息點的語速會略微放慢，而在一些背景描述上語速正常，這恰恰訓練瞭孩子們在聽力中快速抓取重點信息的能力，而不是被整體語速帶跑偏。此外，我注意到它在詞匯展示時，不僅提供瞭中文釋義，還非常人性化地標注瞭英式和美式的發音差異，對於那些想培養國際視野的孩子來說，這是個很棒的細節。這些微小的設計，雖然可能不會在封麵上大肆宣傳，但卻是實實在在能幫助學生提高分數的“內功”。

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，我拿到手的時候心裏是有點打鼓的。畢竟市麵上打著“奪冠”旗號的教輔材料太多瞭，質量參差不齊，很多都是把舊知識點換個包裝，內容空洞，說白瞭就是圈錢。我之前也踩過不少坑，花瞭不少冤枉錢買瞭一堆壓箱底的資料。但是，這本《小學英語升學奪冠知識大集結（全新升級版）》給我的第一印象還算不錯。它的封麵設計得比較簡潔大氣，沒有那種過度渲染的誇張感，這點我很欣賞。打開內頁後，首先注意到的是排版。現在很多資料為瞭塞進更多內容，排版擠得密密麻麻，看著就讓人頭疼，學不進去。但這本書的排版很清爽，字體大小適中，留白處理得當，邏輯結構清晰，知識點的劃分很明確，不會讓人感覺信息過載。感覺作者在內容組織上花瞭不少心思，不是簡單地羅列知識點，而是試圖構建一個完整的知識體係。我特彆留意瞭它的詞匯部分，很多基礎詞匯的講解方式很巧妙，沒有那種死記硬背的枯燥感，更像是在搭建一個語境。整體來說，初看這本書，覺得它在“形”和“架子”上是下瞭功夫的，給人一種靠譜的感覺，讓我對後續的學習內容充滿瞭期待，至少在視覺和結構上，它已經超越瞭市麵上許多同類産品。

評分☆☆☆☆☆

最近我深入研究瞭一下這本書的語法部分，說實話，真是讓我眼前一亮。很多小學英語教材的語法講解往往是割裂的、碎片化的，老師講一句，學生記一個點，下瞭課就忘瞭，等到考試的時候，麵對復雜的句子結構就徹底懵圈瞭。這本書的厲害之處就在於，它沒有停留在單純的“規則羅列”，而是非常注重“語用”和“邏輯”。舉個例子，它講解過去完成時的時候，不是簡單地告訴你“had done”，而是通過大量的對比性例句，讓你清晰地感受到這個時態在時間綫上的位置和它所要錶達的意義，甚至還穿插瞭過去進行時和一般過去時的辨析，這一點對於提升閱讀理解的深度非常有幫助。我發現它在講解一些易混淆的固定搭配和介詞用法時，也采取瞭一種“情景代入法”，比如講解“depend on”和“rely on”的區彆時，會用貼近小學生生活的場景來舉例說明，瞬間就理解瞭，不再是單純的死記硬背。這種由錶及裏，由點及麵的講解方式，無疑是為學生打下瞭一個非常堅實的語法地基，而不是僅僅停留在應試的層麵，這點非常難得，也更符閤我們希望孩子真正掌握英語的初衷。

評分☆☆☆☆☆

貨真價實，價廉物美，送貨速度快。

評分☆☆☆☆☆

大集結總結的全麵、內容豐富

評分☆☆☆☆☆

書是正版，字跡清晰，內容是精華，滿意，推薦購買！

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買圖書，經常有券很實惠，還能送貨上門，特彆方便。

評分☆☆☆☆☆

堅決踐行社會主義核心價值觀。

評分☆☆☆☆☆

滿100減50買的，很不錯。質量很好。給小孩囤貨的。

評分☆☆☆☆☆

很好的書！京東快遞神速，質量杠杠的！

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

很實用。