奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级

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奥数教研组 编
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出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562847052
版次:1
商品编码:11952861
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-07-01
用纸:胶版纸
页数:118
字数:172000
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《奥数题玩一玩.名师视频讲解版(四年级)》这是一本在家也能自学的思维拓展书,扫一扫二维码在家也能跟着名师学习奥数!   《奥数题玩一玩.名师视频讲解版(四年级)》特别适合没有时间奔波于补习班的宝贝和家长;上补习班来不及记笔记的宝贝;解奥数题困难的苦恼家长;所有研究数学思维训练的专业机构老师。

内容简介

  《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》是编者花费大量时间研究杯赛并对每一道例题进行了讲解分析,每道题一个视频文件,学生不仅可以自己根据提示做题还可以通扫描题目旁边的二维码获得视频讲解。希望这种“微课”的形式会给学生带来全新的学习体验。
  根据奥数考试特点,我们所选例题和练习题均参考华罗庚金杯少年数学邀请赛、希望杯、春蕾杯、走美杯、中环杯、小机灵杯等,通过教研组团队研究改编而成。

内页插图

目录

第1关巧算 / 002 第2关数字谜 / 006 第3关整数的分拆 / 010 第4关定义新运算 / 014 第5关相遇问题 / 018 第6关追及问题 / 022 第7关流水问题 / 026 第8关页码问题 / 030 第9关容斥原理 / 034 第10关逻辑推理 / 038 第11关巧求组合图形面积 / 042 第12关加法原理与乘法原理 / 046 第13关加乘原理的综合应用 / 050 第14关列车过桥问题 / 054 第15关抽屉原理 / 058 第16关解方程(组) / 062 第17关列方程解应用题(一) / 066 第18关列方程解应用题(二) / 070 第19关有趣的数阵图 / 074 第20关等积变换 / 078 第21关几何最值问题 / 082 第22关数列问题 / 086 第23关统筹与对策 / 090 第24关分油趣题 / 094 参考答案 / 098

前言/序言

  数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学,可见学好数学的重要性。奥数则是训练学生掌握数学技能的一把金钥匙。学习奥数,不仅可以激发学生钻研数学的浓厚兴趣,还可以使学生养成学习数学的思想和方法,实现潜能的开发,智力的增长,为学生学好数学奠定坚实的基础。  正是基于这种认识,我们编排了这套丛书,就是为了让学生既能少花时间,又能从每一天的奥数学习中找到捷径、方法、窍门,从而不知不觉激发学习奥数的兴趣。丛书的内容从一年级到六年级+小升初,系统全面、层次清晰、安排合理。根据奥数考试特点,我们所选例题和练习题均参考华罗庚金杯少年数学邀请赛、希望杯、春蕾杯、走美杯、中环杯、小机灵杯等,通过教研组团队研究改编而成。  本书的核心亮点是编者花费大量时间研究杯赛并对每一道例题进行了讲解分析,每道题一个视频文件,学生不仅可以自己根据提示做题还可以通过扫描题目旁边的二维码获得视频讲解。希望这种“微课”的形式会给学生带来全新的学习体验。  本书注重发展学生的数学思维。合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土。只要每天坚持学习20分钟,一周便能掌握一个专题的解题方法和技巧。驽马十驾,功在不舍,只要坚持使用本书,定可有效促进知识的吸收和升华,从而使学生的数学技能逐步提高。  在编写的过程中,我们参考了一些国内外优秀题目,书中不一一注明,在此谨表谢意。  参与本套书编写的戴辰光、胡蓉蓉、胡陈旭、刘伟伟、王贤威、洪文嘉等老师既有丰富的教学经验,又有很高的教科研水平,对他们的辛勤劳动我们表示由衷的敬意。同时感谢毛靖文、王姗姗、刘欣等在编写过程中提供的帮助。当然这里也恳请教育界的前辈和同仁给予推荐和指导,我们更希望能得到读者的建议与批评,从而促使我们不断提高、不断进步。

《四年级奥数思维挑战:趣味闯关与妙解》 这是一本专为四年级小学生设计的奥数启蒙读物,旨在通过精心设计的趣味题目,激发孩子们对数学的浓厚兴趣,培养他们严谨的逻辑思维和解决问题的能力。我们深知,数学并非枯燥的符号和公式堆砌,而是充满智慧与乐趣的探索过程。因此,本书摒弃了生硬的理论讲解,而是将抽象的数学概念融入一个个引人入胜的“思维闯关”之中,让孩子们在玩乐中学习,在挑战中成长。 本书内容涵盖了四年级奥数的核心知识点,包括但不限于: 一、 数的奥秘与运算的智慧: 大数认识与读写: 从个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿,到兆,让孩子们在认识和运用大数时更加得心应手。我们设计了一系列关于“数字接龙”、“数的大小比较”、“数位含义辨析”等趣味游戏,帮助孩子理解数的概念,掌握正确的读写方法,为后续复杂的计算打下坚实基础。例如,一道题目可能要求孩子们根据一系列线索(如“我是一个七位数,千位上的数字是5,十万位上的数字比万位上的数字大3,其他数位上的数字都是0”)来找出这个数字,从而加深对数位和位值的理解。 加减法的巧妙运用: 除了基础的加减法运算,本书更侧重于引导孩子们发现加减法之间的内在联系。通过“数字魔方”、“凑整游戏”、“逆运算侦探”等关卡,让孩子们学会简便计算,理解加法交换律、结合律以及减法性质的实际应用。例如,一道题可能设计成:“小明有1000元,他买了一本书花了128元,又买了一个书包花了356元,他一共花了多少钱?还剩下多少钱?”但通过引导,孩子们可以学会将128+356凑整,或者利用1000-128-356来计算剩余的钱,从而体会到计算的灵活性。 乘除法的核心技能: 乘除法是四年级数学的重头戏。本书将乘除法的学习分解成不同层级的挑战。从两位数乘两位数,到三位数乘两位数,再到带有余数的除法,每一步都力求清晰明了。我们引入了“乘法游戏地图”、“除法寻宝记”、“商和余数的秘密”等主题,让孩子们在解决实际问题中掌握乘除法的计算方法,并理解乘除法在生活中的应用。例如,“一个农场种了15排果树,每排有24棵,一共种了多少棵果树?”这类问题,不仅仅是简单的乘法计算,还可以引导孩子思考“如果已知总数和排数,如何求每排的棵数”等逆向思维。 混合运算的逻辑推理: 四则混合运算是检验孩子们综合运算能力的关键。本书通过“计算序列”、“括号里的魔术”、“运算顺序探秘”等主题,强调运算顺序的重要性。孩子们将学会识别不同运算符号的优先级,并能准确地进行多步计算。例如,一道题目可能是“计算:125 + 75 ÷ 5 × 4 – 10”,通过引导,孩子会先算除法,再算乘法,最后进行加减法,体会到不同运算符号在式子中的“等级”不同。 认识分数与小数的初步概念: 随着知识的深入,分数和小数将成为新的学习内容。本书将引入“分数的好朋友”、“小数的派出所”、“分数与小数的转换游戏”等趣味单元,帮助四年级学生初步理解分数的意义(如将一个整体平均分成若干份,取其中的几份),以及小数的意义(如表示比整数小的数),并掌握它们之间简单的转化关系。例如,一张披萨被切成了8等份,小明吃了3份,那么他吃了这张披萨的几分之几?一张地图的比例尺是1:100000,图中A地到B地的距离是5厘米,实际距离是多少千米?这类问题将帮助孩子们在具体情境中理解分数和小数。 二、 图形的探索与空间想象: 平面图形的认知与测量: 本书将带领孩子们走进图形的世界。从认识三角形、四边形(包括长方形、正方形、平行四边形、梯形)、圆等基本平面图形,到学习计算它们的周长和面积。我们设计了“图形拼图”、“周长测量师”、“面积大比拼”等活动,让孩子们通过动手操作和观察,加深对图形特征的理解,并掌握测量工具的使用。例如,孩子们可以尝试用积木拼出不同形状的图形,并计算出它们的周长;或者利用方格纸,通过数方格来估算不规则图形的面积。 立体图形的初步认识: 孩子们将接触到长方体、正方体、圆柱体、球体等常见的立体图形。通过“立体图形搭积木”、“展开图的秘密”、“体积的初步体验”等内容,培养孩子们的空间想象能力,让他们能够识别、描述这些图形,并初步理解它们的构成要素。例如,本书会展示一些由积木搭建的立体图形,让孩子们说出它们是由哪些基本立体图形组成的;或者提供一些立体图形的展开图,让孩子们尝试折叠,理解展开图与原图形的关系。 方向与位置的辨别: 在生活中,准确地描述方向和位置至关重要。本书通过“寻宝地图”、“方位角游戏”、“校园导览”等主题,让孩子们学习辨认上北下南、左西右东的基本方向,并能在地图上或实际环境中准确地描述物体的相对位置。例如,一道题可能要求孩子们根据一系列指令(如“从学校门口出发,向东走200米,然后向北走100米,你就能找到图书馆”),来绘制出学校的简单地图。 对称图形的发现与绘制: 对称是自然界和艺术中的普遍现象。本书将引导孩子们发现生活中的对称图形,并学习绘制简单的轴对称图形。通过“对称的美丽”、“对称图案设计”等活动,培养孩子们观察对称美的能力。例如,孩子们可以观察蝴蝶、树叶等物体,找出它们的对称轴,并尝试自己设计对称图案。 三、 应用题的解题策略与思维训练: 理解题意,把握关键信息: 解决应用题的第一步是读懂题目。本书通过“信息提取师”、“关键词游戏”、“图文结合解题”等练习,帮助孩子们学会审题,找出题目中的已知条件和问题,并理解它们之间的关系。例如,一道题目可能会有“小红有8个苹果,小明给了他3个,小芳又给了他2个,小红现在一共有多少个苹果?”这类问题,强调对“给了”这类表示增加的词语的理解。 画图分析,直观呈现: 对于一些复杂的应用题,画图是一种非常有效的辅助工具。本书将引导孩子们学习用线段图、示意图等方式来表示题目的数量关系,从而更直观地理解题目,找到解题思路。例如,一道关于“和倍”或“差倍”的应用题,通过画线段图,孩子们可以清晰地看到两个数量之间的倍数关系,从而列出正确的算式。 找规律,推理判断: 数学中的许多问题都蕴含着规律。本书将通过“数字数列的规律”、“图形变化的规律”、“周期现象的探秘”等内容,培养孩子们敏锐的观察力,学会从一系列数据或现象中发现潜在的规律,并利用规律进行推理和预测。例如,一道题目可能会给出“1,3,5,7,?”这个数列,让孩子们找出规律并填空。 多角度思考,灵活解题: 解决同一个问题,往往有多种不同的方法。本书鼓励孩子们从不同的角度去思考问题,尝试多种解题策略,培养他们灵活运用数学知识的能力。例如,对于一些行程问题,可以尝试顺向思考,也可以尝试逆向思考,或者画图分析。 解决实际问题,学以致用: 奥数的最终目的是服务于生活。本书设计的应用题紧密结合日常生活,让孩子们在解决“购物”、“分配”、“测量”、“时间计算”等实际问题中,体会到数学的实用价值,从而真正将所学知识转化为解决问题的能力。 本书的特色: 趣味性与挑战性的完美结合: 我们相信,学习数学不应该是枯燥的,而应该是充满乐趣的。本书将数学知识融入到一个个富有想象力的“思维闯关”和“趣味游戏”中,让孩子们在玩乐中感受数学的魅力,激发学习的内在动力。 循序渐进,夯实基础: 本书的编写遵循小学数学的教学规律,从基础概念入手,逐步深入,难度层层递进,确保每个孩子都能在自己的能力范围内找到成就感,并不断挑战自我。 强调思维训练,培养数学素养: 本书不仅仅是传授知识,更注重培养孩子们的逻辑思维、分析问题、解决问题的能力,以及创新意识。我们通过各种开放性的题目和引导性的问题,鼓励孩子们独立思考,勇于探索。 图文并茂,生动形象: 书中配有大量精美的插图,将抽象的数学概念变得生动形象,更易于孩子们理解和接受。 《四年级奥数思维挑战:趣味闯关与妙解》 是一本能够点燃孩子数学学习热情,为他们未来的数学之路打下坚实基础的优质读物。我们期待与孩子们一同开启这段充满智慧与乐趣的奥数探索之旅!

用户评价

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读《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》心得(二) 自从拿到这本《奥数题玩一玩》之后,我感觉我的数学学习方式发生了翻天覆地的变化。以前,我总觉得奥数就是一些死记硬背的公式和解题套路,但这本书完全颠覆了我的认知。它更侧重于培养我们的数学思维能力,教会我们如何去思考,如何去解决问题。书中的题目设计得非常巧妙,很多题目都不是按照固定的模式来解答的,需要我们开动脑筋,进行逻辑推理和发散性思考。 我特别喜欢书中的“探究”环节,它会引导我们一步步地去发现规律,而不是直接给出答案。这种“授人以渔”的学习方式,让我感觉自己真的在主动探索数学的奥秘。而当遇到实在想不通的题目时,名师视频讲解就派上用场了。老师在视频里讲解得非常细致,不仅仅是讲怎么做,更重要的是讲“为什么”这么做,以及在解题过程中可能出现的各种陷阱和误区。我经常会边看视频边在本子上做笔记,把老师讲的关键点和解题技巧都记录下来,时不时回顾一下,感觉收获满满。 这本书的排版也很人性化,字体清晰,版面整洁,不会让人产生视觉疲劳。题目和讲解之间有清晰的界限,方便查找。而且,它的难度设置循序渐进,从相对容易的题目开始,慢慢过渡到更有挑战性的题目,让我在不断进步中建立自信。我感觉这本书不仅仅是教会我解题,更是激发了我对数学的浓厚兴趣,让我觉得数学原来可以这么有趣,这么有意思。

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《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》初体验(三) 坦白说,刚开始拿到这本《奥数题玩一玩》时,我并没有抱太大的期望。市面上的奥数辅导书很多,质量也参差不齐。然而,这本书的“名师视频讲解”噱头还是吸引了我。当我打开视频,看到老师充满活力的讲解,以及清晰流畅的画面时,我的看法立刻转变了。这位老师不仅知识渊博,而且非常善于与孩子沟通,他能够用最贴近四年级孩子理解能力的方式,将复杂的数学概念和解题思路一一拆解。 视频讲解的互动性也做得很好。老师在讲解过程中,会时不时地抛出问题,引导我们思考,而不是单方面地灌输知识。我感觉就像真的在和他一起上课一样,能够及时跟上他的思路。而且,视频的播放速度可以根据自己的节奏调整,对于一些需要反复琢磨的题目,我还可以暂停,仔细思考,甚至回溯前面的讲解,直到完全弄懂为止。这种学习方式,比传统的教材或者单纯的习题集效率高太多了。 至于书本身的题目,我只能说,它们的设计者一定是深谙孩子们的心理。题目不再是枯燥的数字罗列,而是融入了一些生活化的场景,或者巧妙的谜题设计,让我在解题的过程中,能够充分发挥想象力和创造力。这些题目涵盖了四年级奥数中涉及的多种题型,比如行程问题、植树问题、简单的几何问题等,每一个都经过精心编排,既能考察我们对基础知识的掌握程度,又能锻炼我们的逻辑思维能力。总而言之,这本书是一次非常成功的尝试,它将线上资源与线下练习完美结合,为孩子们打开了一扇通往奥数世界的新大门。

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读《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》有感(一) 作为一名对数学充满好奇心的四年级小学生,拿到这本《奥数题玩一玩》真的太开心了!书的封面设计得很活泼,颜色鲜艳,一下子就吸引了我。翻开书,哇,里面的插画太有趣了,好多可爱的卡通人物,把原本可能有点枯燥的数学概念变得生动有趣。每一道题都配有精心设计的插图,好像在讲一个数学小故事,让我更容易理解题目到底在说什么。 最让我惊喜的是,这本书居然还有名师视频讲解!我一直觉得奥数题目有点难,有时候自己琢磨半天也搞不懂,但有了视频讲解,就像请了一位私人数学老师一样。我可以通过扫码观看视频,老师讲得特别清楚,而且很有耐心,会一步一步地把解题思路讲透彻。视频里的老师还经常会分享一些小窍门和解题技巧,让我豁然开朗,感觉奥数也没那么可怕了。而且,视频可以反复观看,不懂的地方可以随时回放,这比课堂上老师讲一遍就过要方便太多了。 书中的题目类型也很丰富,有逻辑思维题、图形题、数字谜题等等,涵盖了四年级奥数的核心内容。每一道题都经过精挑细选,既有一定挑战性,又不会难到让人望而却步。做完题目后,还可以对照视频讲解,检查自己的解题思路是否正确,学到了哪些新的方法。我觉得这本书就像一个宝藏,每次翻开都能发现新的乐趣和知识。我迫不及待地想把里面的题目都做完,相信我的数学能力一定会突飞猛进!

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《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》阅读随笔(四) 我必须承认,自从我开始接触这本《奥数题玩一玩》以来,我对数学的看法发生了巨大的改变。一直以来,我总觉得奥数题目似乎高高在上,遥不可及,需要一种特殊的“天赋”。然而,这本书的出现,让我意识到,奥数其实也可以很有趣,并且是可以被任何人掌握的。首先,书中的题目设计就非常别出心裁。它们不像传统的练习册那样,只是简单地重复练习,而是充满了趣味性和挑战性。我常常在解题的过程中,发现自己好像在玩一个智力游戏,每解开一道题,都有一种成就感油然而生。 而最让我感到惊喜的,莫过于那强大的视频讲解功能。每当我遇到一道实在费解的题目,或者对自己的解题思路感到困惑时,我只需拿起手机,扫描书上的二维码,一段由专业老师精心录制的视频便会呈现在眼前。这位老师讲解得非常生动,他不仅会提供详细的解题步骤,更重要的是,他会深入浅出地剖析题目背后的数学思想和解题策略。他总能用一种非常直观、易懂的方式,将那些看似复杂的概念变得清晰明了。有时候,他还会分享一些自己总结的解题“小秘诀”,让我受益匪浅。 这本书的价值远不止于此。它不仅仅是一本习题集,更像是一位循循善诱的数学导师。它引导我从不同的角度去审视问题,培养我独立思考和解决问题的能力。我发现,通过这本书的学习,我不仅掌握了更多的奥数技巧,更重要的是,我的逻辑思维能力和分析能力得到了极大的提升。我不再害怕遇到难题,反而会因为能够攻克一道难题而感到兴奋。这是一次非常愉快的学习体验,我真心推荐给所有对奥数感兴趣的小伙伴们。

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《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》读后感(五) 当我第一次翻开《奥数题玩一玩·名师视频讲解版:四年级》这本书时,立刻被它充满活力的封面设计所吸引。这绝对不是一本枯燥乏味的数学教材。书中的插图精致而富有童趣,仿佛每一个数学问题都在讲述一个生动的故事,一下子就抓住了我的注意力。我一直以来都觉得奥数题目比较抽象,但这本书通过图文并茂的方式,将抽象的数学概念具象化,让我更容易理解和接受。 最令我印象深刻的是“名师视频讲解”这个特色。我过去常常因为看不懂题目或者不理解解题思路而感到沮丧,但现在,只需要扫一扫书上的二维码,就能连接到详细的视频讲解。视频中的老师讲解非常清晰,而且很有条理,他会一步一步地带着我分析题目,找出关键信息,然后引导我一步步得出正确答案。我特别喜欢老师在讲解中穿插的一些生活中的例子,这让我感觉数学离我们的生活并不遥远。而且,视频讲解还可以反复观看,对于我这种容易忘记知识点的学生来说,简直太方便了! 这本书的题目也非常有代表性,涵盖了四年级奥数中的各种核心题型,比如图形的周长与面积、简单的行程问题、数的整除性等等。每一道题目都经过精心设计,既有挑战性,又能激发我的思考。我尝试着先自己做,遇到困难的时候再去观看视频讲解,这种自主学习和及时辅导相结合的方式,让我感觉自己进步神速。这本书不仅仅是让我学会了解题的方法,更重要的是,它让我爱上了数学,让我觉得学习奥数是一件充满乐趣的事情。我相信,坚持学习这本书,我的数学能力一定会更上一层楼。

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内容对于同级学生而言,较难,必须有家长或老师指导,不适合自学

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好好好。。。。。。。。。

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还好,用了几本。。。。。。。。。。。。。。,

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讲解的很好,作为课外补充了。

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不错不错不错不错不错不错

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做了二年级,比较适合

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东西不错,发货速度很快

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好好研究一下,希望孩子喜欢

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还不错。可用,孩子用,,,,,,

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