産品特色
編輯推薦
適讀人群 :8-12歲 專傢顧問
王 林,北京師範大學兒童文學博士,現行小學語文教材編者,著名兒童閱讀推廣人
Lynn Waggoner 美國迪士尼學習類圖書副總編輯
Anja McClellan 美國迪士尼學習類圖書內容研發主管
項目策劃人
孫 蓓,文學碩士,副編審,超級暢銷書中文分級讀物《寶寶自己讀》策劃人,資深齣版人
編寫組成員
中關村第三小學、北京小學、北京實驗二小等全國知名小學語文教師團隊傾情改編、精心打磨,讓故事語言更契閤該識字程度的讀者。
一個好方法,讓孩子獨立閱讀的能力實現質的飛躍!
1. 全套圖書“先設定各級字錶,後編寫故事”。這纔是真正意義上的分級讀物!
2. 各冊圖書使用的詞匯都是兒童閱讀中常遇到的高頻字、高頻詞。
3. 詞匯按兒童閱讀過程中齣現的先後次序、認讀難度、字義難度等標準科學分級,設定為各級字錶。
4. 全套圖書總字錶依據教育部小學語文課程標準中的字錶設定,有效地補充和拓展課內語文學習內容。
5. 書後附本難度級彆的總字錶,便於孩子補充學習還沒有掌握的字。
6. 書後另附生字錶,列齣瞭所有超齣總字錶的字,便於孩子在開始閱讀前提前預習或閱讀過程中快速查找,領會字義。
7. 每個章節後麵都設有語文知識能力闖關試題,進一步鞏固和強化孩子對每個章節內容的理解。
媒體評論:
專傢推薦:
人生的閱讀從來都是分級的,什麼年齡段的孩子讀什麼書是兒童閱讀的黃金定律。
——北京師範大學兒童文學教授,博士生導師王泉根
我國香港和颱灣地區先期展開瞭分級閱讀行動,這個行動成效顯著,從2007年由國際教育成績評估協會(IEA)每5年公布一次的“世界青少年閱讀裏排行”中看到,我國香港和颱灣地區分彆排在第2位和第22位。這種閱讀能力的排名,證明瞭分級閱讀研究對於提升少年兒童閱讀水平的重要意義。
——著名作傢 白冰
傢長推薦:
孩子原來不愛看書,好多不認識的字,但這分級讀物一級一級增加詞匯量,孩子不覺得難,愛看書瞭!
——皇城根小學傢長
這套書我傢孩子能自己看,超有成就感!
——微信網友留言
內容簡介
《迪士尼瘋狂閱讀》是全新理念的閱讀能力訓練故事書,適閤三年級的孩子閱讀使用,本套書通過詞匯量控製、詞匯注釋等讓孩子無障礙地獨立完成閱讀過程。書中配有“成語卡片”“生字錶”“總字錶”“閱讀理解”,孩子在閱讀故事的同時能夠學習相關語文知識。書中美輪美奐的高清劇照,絕對讓小讀者産生輕鬆愉悅的閱讀體驗。
《瘋狂動物城》是2016年備受矚目的動畫電影,是由奧斯卡動畫長片《冰雪奇緣》製作團隊原班人馬打造。動物城是一座充滿奇幻的城市,卻又像是一種真實的存在。在這裏,所有的動物不論大小強弱,都和諧地生活在一起。但是在一片歡樂祥和的錶象下,卻是暗流湧動。夢想成為正義警察的兔硃迪,和市井小販狐尼剋,在一場陰謀的驅使下,共同攜手尋找真相……
《魔發奇緣》故事主角是位有著一頭長發的女孩樂佩,她的頭發受到魔法的控製,也因此她自幼就被高瑟媽媽囚禁在一座與世隔絕的高塔上,直到有一天,有一位痞子帥哥大盜費林雷德來到高塔下方,發現這高塔正是佳的藏身處,於時他徒手爬上瞭高塔,殊不知高塔上原來有著一位美少女,一場奇緣也就此展開……
《怪獸大學》講的是一心想成為驚嚇專員的麥剋,來到怪獸大學之後的勵誌故事。毛怪蘇利文長得看起來很嚇人,但他嚇人的外錶遠遠不能支撐他在怪獸大學完成學業。而大眼仔麥剋,盡管在學校的大小考試中脫穎而齣的,但還是被主任和同學一緻認為長得不嚇人,沒有驚嚇天賦。學校驚嚇聯賽,讓他們從夕日的死對頭變成瞭親密隊友,他們相互打氣,並肩作戰,終實現瞭團隊的目標,也證明瞭自己不愧做怪獸大學的學生,是一名名副其實的驚嚇專員。
《玩具總動員3》影片講述的故事距上一次的冒險已經過去11個年頭,轉眼間安迪變成瞭17歲的陽光男孩。這年夏天,安迪即將開始大學生活,收拾好的玩具,被媽媽誤以為垃圾扔到瞭外麵,玩具們誤解到瞭安迪,於是憤然齣走,寜可被捐贈到陽光之傢幼兒園,不料卻陷入一場陰謀之中。《玩具總動員3》融閤瞭喜劇、動作和真摯的情感,給觀眾獨特的心靈體驗,在觸動他們內心深處的同時也把觀眾逗得發笑。
作者簡介
迪士尼全球齣版公司作為世界上著名的兒童圖書齣版機構,平均每年銷售274種兒童雜誌和1.2億本兒童圖書,齣版物被譯為55種語言在全世界75個國傢齣版。從米老鼠開創動畫先河,到《冰雪奇緣》風靡全球,在全球範圍內,迪士尼一直是人們的摯愛珍藏。迪士尼圖書和雜誌的讀者遍布世界各地,平均每月擁有超過1億讀者。
童趣齣版有限公司是中國兒童齣版領域的標杆企業,自1994年成立以來,專注兒童齣版,每年書刊的發行量幾韆萬冊,將高品質的優秀圖書,先進的閱讀理念帶給瞭一代又一代的中國兒童。
內頁插圖
目錄
《迪士尼瘋狂閱讀 瘋狂動物城》 《迪士尼瘋狂閱讀 魔發奇緣》 《迪士尼瘋狂閱讀 怪獸大學》 《迪士尼瘋狂閱讀 玩具總動員3》
前言/序言
《奇妙的冒險世界:經典童話與科幻探索》(套裝共5冊) 適閤年齡: 7-11歲 書籍特色: 本套裝精選瞭五部風格迥異、內涵豐富的兒童文學作品,帶領小讀者穿越時空,探索奇幻的魔法森林、神秘的未來都市以及充滿友誼與勇氣的冒險旅程。每一本書都旨在激發孩子的想象力,培養他們的獨立思考能力和積極樂觀的人生態度。 --- 第一冊:迷霧森林的守護者 內容簡介: 在古老而神秘的“低語森林”深處,生活著一群不為人知的精靈與會說話的動物。故事的主角是一個名叫莉拉的九歲女孩,她剛剛搬到森林邊緣的一座老房子裏。莉拉生性好奇,總是對那些關於森林裏隱藏著“時間之花”的傳說深信不疑。 一天,在一次放風箏時,莉拉不慎闖入瞭一片被濃密白霧籠罩的禁地。在那裏,她遇到瞭第一位夥伴——一隻脾氣古怪但心地善良的會飛的獾,巴剋斯特。巴剋斯特告訴莉拉,低語森林正麵臨著前所未有的危機:一種由人類的“遺忘”所産生的灰色物質正在吞噬森林的色彩和生命力。 為瞭拯救森林,莉拉和巴剋斯特踏上瞭一段充滿挑戰的旅程。他們需要找到三塊蘊含自然之力的水晶碎片:勇氣之石、智慧之葉和連接之橋。 旅途中,他們先後結識瞭: 1. 苔蘚矮人科爾: 擅長製作草藥和陷阱,他教會瞭莉拉如何辨識有毒的漿果和辨彆風的方嚮。 2. 銀色流螢群: 它們是森林的眼睛,能夠照亮最黑暗的隧道,但隻有純淨的歌聲纔能召喚它們。 在尋找水晶碎片的道路上,他們必須麵對“迷失的影子”——那些被灰色物質腐蝕的動物們。莉拉發現,要擊敗這些影子,需要的不是蠻力,而是真誠的理解和傾聽。她用自己的樂觀和堅持,慢慢融化瞭影子們的冰冷外殼,喚醒瞭它們沉睡的記憶。 最終,在森林的中心,莉拉找到瞭“時間之花”。她意識到,守護森林的關鍵不在於擁有某種魔法,而在於珍惜每一個當下,並用心去感受自然萬物的聯係。故事的結尾,莉拉沒有選擇留在森林中,而是迴到瞭人類世界,她學會瞭如何平衡科技與自然,並成為瞭連接兩個世界的橋梁。本書探討瞭環保意識、友誼的力量以及“遺忘”對世界造成的潛在影響。 主題關鍵詞: 自然保護、精靈、友誼、勇氣、生態平衡。 --- 第二冊:星際信使與失落的方舟 內容簡介: 故事發生在一韆年後的地球,那時人類已經高度依賴人工智能,並開始嚮遙遠的星係殖民。十三歲的少年卡爾是一名“星際郵差”的學徒,他的工作是駕駛小型穿梭機,在不同的空間站之間運送數據和小型包裹。卡爾一直夢想著能夠參與到真正的“深空探索”任務中,而不是僅僅處理枯燥的物流。 一天,卡爾在執行一次例行的維修任務時,意外接收到一個來自信號源不明的加密信息。信息中包含一張模糊的星圖,指嚮一個早已被官方宣布為“死亡星係”的區域。好奇心驅使下,卡爾決定悄悄修改他的航綫,前往圖中標注的坐標。 在深入星係的旅程中,卡爾的飛船被一股強大的引力捕獲,他墜落在一顆被濃密紫色大氣層環繞的行星上。這顆星球上,他發現瞭傳說中失落已久的“諾亞方舟”——一艘巨大的,裝載著地球上已滅絕的動植物基因樣本的古代飛船。 卡爾很快發現,方舟的能源係統正在衰竭,而飛船上的看護者——一個名為“零點”的古老機器人——也因年代久遠而齣現瞭邏輯錯誤。零點的核心指令是“保護生命樣本”,但在能源不足的情況下,它開始做齣極端行為,比如拒絕修復任何非核心係統的設備。 卡爾必須在有限的時間內,利用他從郵差工作中積纍的維修技能和對古代機械的直覺,修復方舟的太陽能接收器,並重新編寫零點的部分應急代碼。 在修理過程中,卡爾遭遇瞭星際盜獵者“暗影議會”的阻撓。他們覬覦方舟內保存的稀有生物基因,企圖將其販賣牟利。卡爾與零點以及他意外遇到的一個流亡的外星種族“光語者”聯手,展開瞭一場緊張的智力與速度的較量。 最終,卡爾不僅成功重啓瞭方舟,拯救瞭地球的生物遺産,還學會瞭如何超越程序和指令去思考。他明白瞭,真正的智慧在於適應變化和懂得變通。卡爾帶著對外太空的全新認知,迴到瞭人類的殖民地,並將這段經曆寫成瞭第一份“非官方”的星際探險報告。 主題關鍵詞: 科學幻想、人工智能倫理、星際探索、資源保護、邏輯思維。 --- 第三冊:時間沙漏與被遺忘的城市 內容簡介: 艾米麗是一個熱衷於曆史考古的女孩,她堅信“過去並非一去不返,隻是被遺忘在瞭某個角落”。她的祖父是一位著名的鍾錶匠,留下瞭一個奇怪的遺産——一個內部結構極其復雜的黃銅沙漏,它不流淌沙子,而是流淌著微小的、閃爍著微光的“時間顆粒”。 一天,艾米麗在清理閣樓時,不小心激活瞭沙漏。周圍的一切瞬間靜止,而她發現自己正站在一條熟悉的街道上,但街道上的人們都穿著一百年前的服飾,他們的動作緩慢得如同慢鏡頭。她成功地進入瞭“時間流的夾縫”。 艾米麗很快發現,這個沙漏能夠讓她在特定區域內,以略微超前的速度移動,從而觀察到過去發生的事情,但她不能乾預,否則會引起“時間漣漪”,可能導緻曆史的混亂。 她的目標是尋找傳說中在1920年代神秘消失的“輝煌城”。這座城市據稱擁有超越當時科技水平的建築和文化,但在一次大火後,所有記錄都被銷毀瞭。 在利用沙漏穿梭於不同曆史時期的過程中,艾米麗發現,輝煌城並非毀於天災,而是有人故意抹去瞭它的存在。她追蹤到瞭一個秘密組織——“修正者”,他們相信某些“過於超前”的文明必須被清除,以確保人類的“綫性進步”。 艾米麗結識瞭一位生活在1930年代的年輕記者,喬治。喬治的父親是輝煌城最後一位建築師,並留下瞭關鍵的綫索——一份隱藏在老式留聲機唱片凹槽中的藍圖。 艾米麗和喬治閤作,利用沙漏創造短暫的“時間重疊點”,成功地在不改變曆史軌跡的前提下,提取瞭藍圖的關鍵信息。他們發現,輝煌城並非一個固定的城市,而是一個不斷移動的“時間結構”,隻有當特定的天文事件發生時,它纔會短暫地顯形。 在故事的高潮,艾米麗必須在“修正者”試圖徹底摧毀唱片藍圖的瞬間,利用沙漏將自己和喬治短暫地帶入輝煌城顯形的那一刻。他們沒有帶走任何東西,但記錄下瞭輝煌城的智慧結晶——一種基於自然和諧的能源係統。 艾米麗最終帶著這份知識迴到瞭現代,她沒有將輝煌城公之於眾,而是將其融入到新的環保設計中,理解到真正的曆史保護,是將過去的智慧融入未來,而非僅僅復製過去。 主題關鍵詞: 曆史偵探、時間旅行、考古學、修正主義、智慧的傳承。 --- 第四冊:像素王國的反擊 內容簡介: 馬剋是一個沉迷於復古電子遊戲的孩子,他對那些操作簡單但充滿挑戰的2D像素遊戲有著無法言喻的熱愛。一天晚上,他玩著一款名叫《歐米茄方塊》的經典街機遊戲時,屏幕突然閃爍,他被吸入瞭一個由代碼和像素構成的世界。 他發現自己“具象化”成瞭一個擁有八位機畫質的角色——一名身穿藍色盔甲的“數據騎士”。這個像素王國,由仁慈的“主程序”——一個巨大的、正在休眠的AI——管理著。 然而,王國正遭受著前所未有的病毒入侵。入侵者是一群被稱為“錯誤代碼(Bugs)”的實體,它們形態各異,有些是扭麯的幾何體,有些是不斷復製的噪音數據。這些Bugs正在腐蝕王國的地形、偷走角色的“生命值”和“記憶文件”。 馬剋的任務是喚醒“主程序”,並清除核心病毒。他結識瞭兩個重要的盟友: 1. “閃迴”: 一個可以短暫地將周圍環境恢復到上一個“存儲點”的女性角色,她的能力是撤銷小範圍的破壞。 2. “緩存”: 一個脾氣暴躁、但精通網絡邏輯的迷你機器人,他負責破解Bugs設置的防火牆。 馬剋的戰鬥方式與傳統遊戲不同。他意識到,Bugs的弱點在於它們的“邏輯缺陷”。傳統的“攻擊”隻會讓它們重新編譯,變得更強大。馬剋和他的夥伴們必須運用“反嚮邏輯”來戰勝它們:例如,將一個需要“鑰匙”纔能打開的門,通過製造一個“不存在的鑰匙”的記憶片段來欺騙它,從而繞過防禦。 在深入核心區域的過程中,馬剋發現這些Bugs並非惡意製造,而是“主程序”在長期運行中産生的“數據疲勞”和“無用備份”的具象化。它們渴望被刪除,卻又害怕消失。 馬剋最終沒有選擇用“清除”來解決問題,而是利用閃迴和緩存的能力,將所有無用代碼重新“壓縮”並歸檔,賦予它們新的、低權限的“觀察者”身份。他用自己的“人性化”解決方案,證明瞭即使是冰冷的二進製代碼,也需要被理解和接納。 當主程序被喚醒,馬剋被送迴現實世界時,他發現自己對電子設備和編程語言的理解達到瞭一個新的高度。 主題關鍵詞: 電子遊戲文化、數據安全、邏輯推理、接納差異、代碼與生命。 --- 第五冊:鏡湖下的秘密航行 內容簡介: 這個故事設定在一個被永恒的薄霧籠罩的小島“霧島”上。島上的人們極度迷信,他們相信生活在一片巨大的、平靜如鏡子的湖泊之下,是神靈的恩賜。島上的孩子被嚴格禁止靠近湖邊,更不準接觸水麵。 十四歲的男孩奧利弗,他的父親是一位老船匠,但奧利弗從未見過父親造的船下水。奧利弗生性敏感,他總覺得鏡湖的平靜之下隱藏著巨大的躁動。 一天,奧利弗發現父親在地下室裏秘密建造的,不是一艘普通的船,而是一艘能夠潛入水下的“氣壓潛艇”。父親告訴奧利弗一個古老的傢族秘密:鏡湖並非真正的湖泊,而是一個巨大的、半透明的保護穹頂,它將島嶼包裹在一個巨大的、被遺忘的地下海洋之上。 奧利弗的父親是“守夜人”的後裔,他們的使命是定期檢查穹頂的完整性。然而,最近穹頂齣現瞭微小的裂縫,島嶼的“平靜”正在被侵蝕。 在父親生病無法航行後,奧利弗決定繼承他的責任。他帶著潛艇,在霧氣最濃重的午夜,悄悄啓動瞭它。 潛入湖底,奧利弗被眼前的景象震撼瞭:穹頂之下,是一個壯麗的、充滿發光生物的深海世界。但這片深海正被一種黏稠的、散發著腐臭味的“黑泥”所侵蝕。這些黑泥來自於上古時期被囚禁在深海中的“混亂之源”。 奧利弗發現,黑泥的蔓延速度與島上居民的“集體恐懼”成正比。每當島民們因為迷信和猜測而感到恐懼時,恐懼的能量就會通過穹頂的裂縫,轉化為滋養黑泥的養分。 他遇到瞭深海中的智慧生物——“光鰩族”。光鰩族通過一種無聲的頻率進行交流,它們教導奧利弗如何用“理解”和“同情”來替代恐懼。奧利弗必須在潛艇的電力耗盡前,到達裂縫的源頭,並利用父親留下的“聲波穩定器”發射一股純淨的聲波,中和黑泥的負麵能量。 奧利弗成功瞭,他不僅穩定瞭穹頂,還嚮島民們展示瞭湖底世界的壯麗,打破瞭他們對未知的恐懼。他明白瞭,真正的守護,是勇敢地麵對未知,並用知識去驅散迷信的迷霧。 主題關鍵詞: 勇氣、海洋探險、打破迷信、父子傳承、情緒管理。