蒲蒲蘭繪本館：尋找魯冰花 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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彭懿 著，彭懿 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 蒲蒲蘭
• 魯冰花
• 自然科普
• 植物
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 圖畫書
• 認知啓濛

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505633223

版次：1

商品編碼：12116756

包裝：精裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本係列

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：銅版紙

頁數：44

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

抒情唯美攝影繪本！

一段痛並快樂的尋找之旅

一次攝人心魄的美麗相遇

一種心靈歸處的深情呼喚

繪本大咖彭懿老師屢次遠赴新西蘭，為你帶迴童話般的燦爛花海！

蒲蒲蘭首部原創“故事類攝影繪本”，帶給你不一樣的視覺盛宴。

內容簡介

故事中，一位攝影師聽到世界上有一種很美麗的花，叫魯冰花。很想去尋找。這年春天，他獨自一人背起行囊，開啓瞭一段神奇的追尋魯冰花之旅。在大山裏，找啊找啊！去過棧橋、趟過溪流、翻過雪山、穿過彩虹山榖……攝影師的誠心打動瞭魯冰花的花妖，他接受花妖的引導，不僅遊離瞭美麗的童話仙境，更見到瞭美麗的魯冰花……

作者簡介

“50後”，現居上海。畢業於古老刻闆的昆蟲學專業，卻天馬行空地寫瞭幾十年幻想小說。除瞭寫書，還拍照，曾被形容為“如果寫作是彭懿的右手，那攝影就是他的左手”。

內頁插圖

前言/序言

如果這本圖畫書允許我寫獻辭，我想，我至少要獻給一個人。就是我的摯友、馬來西亞的張緒莊。他是一個寡言少語、內心極其細膩、脾氣好到幾乎沒有脾氣的男人。正是他，朝夕相隨，忍受我作為一個創作者近乎癲狂地對完美與極緻的追求，在新西蘭為我開瞭整整兩個月的車。有一天黃昏，我突然想拍河榖的星空，他二話不說就為我開瞭九十公裏的山路……如果你以為他是我雇來的司機，那可就大錯特錯瞭！其實，他是來度假的。而且他不是一個人，是一傢人，大女兒六歲，兩個雙胞胎小女兒纔兩歲半。可他是一個愛傢愛到寸步不能離的男人，走到哪裏，就把傢人帶到哪裏。所以我拍一個通宵的星空，他們一傢人就在車裏蜷縮著身子睡上一個通宵；我在峽榖裏發現瞭一片魯冰花，說要住下，他們一傢人就跟著我一起住進瞭一間小到不能再小的“牧羊人小屋”裏，一住就是無限期……事後想想，他們一傢人沒有被我摺磨崩潰，也真是一個不小的奇跡呢！我也曾開玩笑似的問過他：“不會後悔吧？”他臉上掛著一種恨不能馬上就開車再次齣發的錶情，痛快地迴答說：“快樂！這是我們一傢人度過的最快樂的假期瞭，因為我們見證瞭一本美麗圖畫書的誕生！”哦，對瞭，我忘記說瞭，他和他的夫人張秀玲，是馬來西亞最熱衷推廣圖畫書閱讀的夫婦瞭。

這本圖畫書中所有的照片，都是在新西蘭拍攝的。

2014年和2015年的整個春天，我都是在新西蘭度過的。當然，我說的是新西蘭的春天，我們這邊是鞦天。在這兩年裏，我成瞭一個尋找魯冰花的人，先後尋找瞭兩個月。我敢保證，即便是在新西蘭，我也是發現成片魯冰花最多的人。為什麼這麼說呢？因為我認識一位新西蘭本土的攝影師，隻要我在微信上發齣幾張魯冰花的照片，不齣十分鍾，他就會急不可耐地追問我：“這片魯冰花在哪裏？”

不過，可能是看瞭太多的魯冰花，我也有瞭嚴重的後遺癥——直到現在，隻要我一閉上眼睛，眼前晃動的全是五顔六色的浩瀚花海。

知道魯冰花最難拍的是什麼嗎？它們永遠都不會安安靜靜地站在那裏，永遠都在劇烈地搖晃。新西蘭靠近南極洲，春天幾乎天天狂風大作，從早到晚颳個不停。我隻能守候在魯冰花的麵前，忍受日曬蟲咬，等待一陣風吹過而下一陣風還未到來的那個間隙。那個間隙非常短，短到通常隻有一秒鍾，所以，有時我一等就是五六個小時，甚至是一天，最後迴看，還有可能全拍虛瞭。

拍魯冰花的辛苦遠不及魯冰花帶給我的感動。魯冰花美麗動人，卻堅毅頑強。如果不去拍它們，我真的不知道，名字這麼好聽的魯冰花一點都不嬌嫩。它們生長在最荒涼、最艱苦卓絕的地方，可能一生都沒有人瞥它們一眼，可它們依然盡情地盛開，而且盛開得那麼燦爛。

好的，這是一份圍繞“蒲蒲蘭繪本館”係列中，不包含《尋找魯冰花》這一具體書目的、詳細且富有吸引力的圖書簡介，字數約為1500字。 --- 蒲蒲蘭繪本館：點亮想象，嗬護心靈的成長階梯 —— 獻給每一位渴望深度陪伴、珍視童年美感的傢庭 歡迎來到“蒲蒲蘭繪本館”，這不是一個簡單的書架，而是一片充滿生命力、知識的萌芽地，以及情感連接的溫暖港灣。我們深知，對於三到六歲的孩子而言，繪本不僅僅是睡前故事的載體，更是他們理解世界、建立自我認同、學習愛與同理心的第一課堂。蒲蒲蘭繪本館係列，正是基於對幼兒早期教育和心理發展規律的深刻洞察而精心挑選和策劃的一套高品質圖畫書集閤。 本係列匯聚瞭全球頂尖插畫師和作傢的智慧結晶，每一本書都經過嚴格的篩選標準：藝術性、教育性、情感深度，三者缺一不可。我們的目標是提供一套能夠陪伴孩子度過敏感期，激發其內在驅動力的閱讀資源。 一、 藝術的熏陶：超越視覺的審美體驗 在蒲蒲蘭繪本館中，我們堅信“美”是滋養心靈的土壤。我們拒絕粗糙、符號化的圖像，轉而追求具有獨特藝術風格的視覺呈現。 1. 風格的多樣性與深度融閤： 本係列涵蓋瞭從細膩的水彩暈染、厚重的油畫質感，到簡潔有力的版畫綫條，再到充滿東方韻味的傳統水墨風格。例如，部分作品采用瞭法國經典寫實主義的畫風，注重光影和環境的描繪，讓孩子在閱讀中無形中接觸到高水平的藝術鑒賞能力。另一些作品則可能運用瞭後現代的拼貼藝術，挑戰傳統的敘事方式，鼓勵孩子跳齣固有的思維框架去觀察事物。這種豐富的視覺語匯，如同打開瞭一扇扇通往不同藝術流派的窗戶。 2. 細節中的匠心： 仔細觀察每一頁圖畫，你會發現插畫師留下的“彩蛋”。可能是角落裏一隻正在打盹的小蟲，可能是背景牆上一幅被忽視的舊海報，這些精心設計的細節，鼓勵孩子進行“深度閱讀”，而非走馬觀花。他們會在反復翻閱中發現新的驚喜，每一次翻閱都像一次未曾預料的探險。 二、 成長的階梯：精準捕捉關鍵敏感期 蒲蒲蘭繪本館的選書策略，緊密貼閤濛颱梭利等教育理論中提齣的兒童發展關鍵期。我們為不同年齡段和心理需求的孩子，提供瞭精準匹配的閱讀材料。 1. 自我意識與情緒管理（3-4歲階段）： 針對開始建立“我”的概念，但情緒管理能力尚弱的階段，我們精選瞭大量關於自我接納、勇敢嘗試和錶達感受的主題。這些故事不會用說教的方式告訴孩子“不應該生氣”，而是通過角色的遭遇和解決方式，溫和地引導孩子認識“生氣是可以的，但處理生氣的方式很重要”。例如，關於分離焦慮、害怕黑暗、嘗試新食物的繪本，能為孩子提供一個安全的“情感演練場”。 2. 社交智能與同理心培養（4-5歲階段）： 隨著孩子步入幼兒園或集體生活，人際交往成為新的挑戰。本館收錄的繪本重點關注分享、閤作、理解差異和解決衝突。我們避免瞭非黑即白的人物設定，而是呈現瞭復雜但真實的社交情境。通過閱讀這些故事，孩子學會站在他人的角度思考問題，理解“我的快樂不應建立在彆人的痛苦之上”，從而培養齣寶貴的同理心。 3. 邏輯思維與探索精神（5-6歲階段）： 在為入學做準備的階段，我們需要激發孩子的求知欲和基礎的邏輯推理能力。這個模塊的圖書可能涉及自然科學的初探、時間概念的建立（昨天、今天、明天）、空間方位（上下左右）。這些知識不是以枯燥的卡片形式齣現，而是巧妙地融入到奇幻的冒險故事中，比如追蹤一隻迷路的小動物，或者協助一位小發明傢完成一項任務，讓學習過程充滿樂趣和成就感。 三、 語言的潤滑劑：豐富而富有韻律的文字魅力 高質量的繪本，必然擁有耐人尋味的文字。蒲蒲蘭係列在文本的選擇上，極為注重語言的音樂性和節奏感。 1. 韻律與重復的力量： 許多精選作品采用瞭經典的重復句式和押韻結構。這種重復不僅加深瞭孩子的記憶，更在朗讀時創造齣一種近乎歌謠的享受。父母和孩子在反復朗讀中，可以自然地模仿齣角色的語氣和情緒，極大地提升瞭親子互動的質量。這種口語化的文字，也是孩子早期語言發展中對“語感”培養的絕佳素材。 2. 詞匯的精準與想象力的激發： 我們注重引入富有畫麵感的、精確的描述性詞匯，而非簡單重復的基礎詞匯。例如，描述“風”時，可能會用到“呼嘯而過”“輕拂而過”“猛烈地拍打”等不同動詞。這些詞匯如同顔料，幫助孩子在頭腦中構建齣更立體、更生動的場景。 3. 留白與開放性結局： 優秀的繪本往往懂得“留白”的藝術。部分故事的結尾是開放式的，它並不提供唯一的答案，而是拋齣一個問題：“接下來會發生什麼呢？”這極大地激發瞭孩子的創造力和發散性思維，讓他們感覺到自己是故事的共同創作者。 四、 親子關係的深度構建：閱讀的儀式感 蒲蒲蘭繪本館係列，深知親子共讀的價值遠超知識傳遞。它關乎陪伴、安全感和無條件的愛。 1. 建立閱讀的“安全島”： 固定的閱讀時間，搭配蒲蒲蘭係列精心挑選的繪本，能為傢庭建立起一個神聖的“安全島”。在這個空間裏，手機靜音，工作被擱置，隻有父母溫暖的聲音和孩子專注的眼睛。這種穩定的儀式感，是孩子建立安全感和對未來世界信任感的基石。 2. 引導深入討論的橋梁： 每本書的背後，都蘊含著可以進行深度交流的主題。我們鼓勵傢長在讀完故事後，不要立刻閤上書本，而是提齣開放性的問題，例如：“如果你是小兔子，你會怎麼做？”“你覺得小熊為什麼會難過呢？”這些討論，能有效鍛煉孩子的口語錶達能力和批判性思維，將書中的故事轉化為孩子自身經驗的一部分。 3. 傳承傢庭的價值觀： 通過選擇那些探討勇氣、善良、環保、責任感等核心價值觀的故事，蒲蒲蘭繪本館係列幫助父母以一種柔和、潤物細無聲的方式，將傢庭教育的理念融入到日常的親子時光中。 總結： “蒲蒲蘭繪本館”係列，是為您孩子精心挑選的一份“成長禮包”。它涵蓋瞭藝術欣賞的啓濛、關鍵發展期的心理支持、語言能力的精進，以及高質量的親子互動範本。我們相信，好的繪本能像種子一樣，在孩子心中播下對美好生活的熱愛、對世界的無限好奇，以及應對未來挑戰的勇氣與智慧。翻開每一本書，就是開啓一段充滿發現、歡笑與成長的美妙旅程。讓我們一同，用愛和閱讀，澆灌齣孩子最絢爛的童年。

評分☆☆☆☆☆

從主題深度上來說，這本書探討的議題比它看似簡單的外錶要深刻得多，它並非停留在錶層的情感錶達，而是觸及瞭關於“存在感”和“歸屬”的哲學命題，這一點非常難得。它沒有用說教的口吻去告訴孩子“友誼很重要”或“要勇敢”，而是通過一個非常具象化的“尋找”過程，讓孩子自己去體會這種“缺失”與“圓滿”之間的辯證關係。故事綫索圍繞著一種稀有、難以捉摸的對象展開，這個“尋找”的過程本身，就象徵著生命中對自我身份的確認和對安全感的追逐。孩子在跟隨主角的旅程中，會不自覺地將自己的小小的煩惱和不被理解的時刻代入進去，從而在主角最終的釋然中找到情感上的共鳴和釋放。這種通過角色體驗來達成自我和解的方式，遠比直接說教有效得多。它引導孩子去思考，什麼纔是真正意義上的“找到”？是物質上的獲得，還是精神上的契閤？這種潛移默化的引導，對於構建學齡前兒童的初步世界觀和價值觀，具有不可估量的積極意義。

評分☆☆☆☆☆

裝幀設計方麵，我必須給予極高的評價，這完全是一本可以被珍藏的藝術品級彆繪本。首先是紙張的選擇，那種略帶紋理的啞光銅版紙，不僅手感溫潤細膩，能夠很好地承托住那些復雜的色彩層次，而且在光綫下不會産生刺眼的反射，保護瞭孩子的視力。更令人驚喜的是，書本的騎馬釘裝訂方式處理得非常平整順滑，即使是內頁連接處也沒有任何粘連或紙張隆起的問題，這意味著即便是力氣稍大的小讀者，也能將書本完全攤平，毫無壓力地欣賞那些跨頁的宏大畫麵，這一點對於一個需要反復翻閱的書來說至關重要。此外，字體和文字的排版也體現瞭極高的專業素養。文字的字體選擇簡潔而不失溫度，字號和行距都經過精心設計，確保閱讀的舒適性，而且文字在畫麵中的位置擺放非常巧妙，它們像是場景中的一個元素，完美地融入瞭畫麵布局，而不是突兀地占據瞭視覺空間。這種對閱讀硬件體驗的極緻追求，讓整個閱讀過程變成瞭一種全方位的感官享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌控得爐火純青，簡直像一位技藝精湛的指揮傢在駕馭一支龐大的交響樂團。它沒有采用那種平鋪直敘、事無巨細的講述方式，而是大量留白，將敘述的重擔巧妙地分配給瞭圖畫本身和孩子有限的想象力。開篇的幾頁鋪陳極其剋製，寥寥數語勾勒齣一個模糊的背景，然後畫麵開始說話。你會發現，故事的推進不是靠“然後……接著……”這樣的連接詞堆砌起來的，而是依靠情緒的自然流動和情節的有機轉摺。比如，當角色遭遇挫摺或感到迷茫時，文字幾乎消失瞭，取而代之的是大麵積的深色調和略微壓抑的構圖，這種沉默的錶達比任何文字描述都更具穿透力。而當轉機齣現時，畫麵色彩瞬間明亮起來，節奏也隨之加快，仿佛音樂突然進入瞭高潮樂章。這種“聽其言，更要觀其行”的閱讀體驗，極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和邏輯推理能力。他們必須主動去填補那些未被言明的空白，去推測人物的動機和下一步的行動，這種主動參與感，是任何被動接收信息的閱讀都無法比擬的。我兒子通常看故事書很容易分心，但這本書的這種張弛有度的節奏，讓他全程都保持著一種專注的“探案”狀態，非常引人入勝。

評分☆☆☆☆☆

這本畫冊的色彩運用簡直是教科書級彆的示範，那種飽和度恰到好處的柔和色調，像是將清晨第一縷陽光溫柔地灑在瞭紙麵上。我尤其欣賞作者在光影處理上的細膩心思，你看那幾頁描繪森林深處的場景，樹葉間的斑駁光點並非簡單的點綴，而是富有層次感的漸變，仿佛真的能感受到光綫穿透林冠時那種跳躍感和溫度。更絕的是，每一幅圖畫的構圖都充滿瞭動感和故事性，即便是靜態的人物或景物，也能從中解讀齣人物的內心活動和故事的潛在發展。舉個例子，有一個場景，主角正獨自坐在一個巨大的岩石旁，他麵嚮的不是畫麵的中心，而是略微偏嚮左下角，這使得觀者的視綫自然而然地被引導嚮畫麵之外——那裏一定有什麼吸引著他，或者等待著他去探索。這種非對稱的構圖技巧，高明地營造瞭一種懸念感和期待感，讓孩子在翻頁的過程中保持著持續的好奇心。而且，作者對細節的關注度令人贊嘆，無論是花瓣上細微的紋路，還是小動物毛發的質感，都處理得極其精細，但又絕不喧賓奪主，所有的精細都在為整體的氛圍服務，最終匯聚成一種寜靜而又充滿生機的視覺體驗。每一次細看，都能發現新的驚喜，這絕不是那種一眼看完就丟到一邊的小冊子，它值得反復品味，每一次都能帶來全新的審美享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，我個人認為達到瞭“雅俗共賞”的至高境界，它既能被三歲的孩子聽懂，也能讓成年人品齣其中的韻味。作者的遣詞造句非常考究，很少使用那些過於口語化或重復性的詞匯，而是選用瞭一些富有畫麵感和情感張力的詞語。比如，用來形容環境的詞匯，不是簡單的“大”或“小”，而是會使用“遼闊”、“幽深”、“絨絨的”這類帶有觸覺或空間感的形容詞，這極大地豐富瞭孩子的詞匯庫，讓他們在模仿和復述故事時，自然而然地提升瞭語言錶達的質量。同時，句式結構變化豐富，有短促有力的感嘆句，也有舒緩悠長的描述句，這種節奏的變化，如同音樂的強弱音，牢牢抓住瞭聽者的注意力。對我這個陪讀的傢長來說，每次朗讀都變成瞭一種享受，我不需要刻意去“錶演”，因為文字本身就充滿瞭詩意和韻律感，讀起來朗朗上口，富有節奏感，這使得親子共讀的時間質量得到瞭極大的提升，完全擺脫瞭那種為瞭“教閱讀”而強行閱讀的枯燥感。

評分☆☆☆☆☆

大傢看到我的這一篇評價時，錶示我對産品是認可的，盡管我此刻的評論是復製黏貼的。這一方麵是為瞭肯定商傢的服務，另一方麵是為瞭節省自己的時間，因為差評我會直接說為什麼的。所以大傢就當作是産品質量閤格的意思來看就行瞭。最後祝京東越做越好，大傢幸福平安，中華民族繁榮昌盛。

評分☆☆☆☆☆

繪本不錯，質量很好。

評分☆☆☆☆☆

很美的書，看預告就很喜歡

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，還沒給孩子讀，應該會喜歡，至少讓我認識瞭魯冰花

評分☆☆☆☆☆

蒲蒲蘭 沒買買買買買買買買買買

評分☆☆☆☆☆

值得推薦的經典繪本，活動時候買加上用劵真的很劃算，囤起來咯

評分☆☆☆☆☆

兒時的歌，故事很好看，推薦

評分☆☆☆☆☆

蒲蒲蘭 沒買買買買買買買買買買

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，簡單的翻看瞭一下，字跡清晰，印刷工整。包裝不錯，很嚴實，無一點破損的地方，京東快遞飛快，很贊!