學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

學而思研發中心 編

圖書標籤:

• 初二語文
• 培優輔導
• 學而思
• 同步練習
• 上冊
• 語文練習
• 初中語文
• 名師輔導
• 培優訓練
• 課後練習

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121292248

版次：1

商品編碼：11995892

品牌：學而思

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

頁數：141

字數：319200

正文語種：中文

內容簡介

　　《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》有四大特色：
　　一、知識積纍、靈活運用夯實基礎
　　我們參考《2011版義務教育課程標準》對初中階段學生的語文基礎知識、閱讀能力掌握的要求以及課內學習的重點，編寫瞭【基礎演練】【能力提升】兩個課內輔導的學習闆塊，旨在幫助學生夯實基礎，提升積纍運用能力，真正掌握課內所學。
　　二、思路引導、方法歸納明確方嚮
　　閱讀涉及的文體眾多，題型復雜，導緻同學們在學習上遇到瞭很大的睏難，讀不懂文章或者不清楚解題思路、語言錶達能力欠缺等原因導緻的嚴重失分逐漸讓同學們喪失瞭學習興趣。其實，想紮實、穩妥、事半功倍地攻剋現代文閱讀，重要的是擁有清晰的解題思路，掌握科學的方法技巧以及積纍豐富的閱讀經驗。本書中每一道題都有詳細的參考答案和解題思路講解，旨在幫助學生真正地明確答題方嚮，用科學的語文思維去分析問題、解決問題。
　　三、典題拓展、寫作訓練提升能力
　　為真正提升同學們的速讀理解和思辨應用能力，我們從全國各省市重點學校的模擬題、中考題中選取瞭典型文章，編寫瞭【課外拓展】【巔峰突破】兩個闆塊，用延伸閱讀的形式讓同學們實現典題精練，真正提升現代文閱讀能力。
　　作文是語文綜閤能力的體現，更是語言錶達能力的體現，無事可寫、無章可循、無旨可言……一直是讓學生頭疼的“作文大難題”。為解決這一問題，我們在每個單元結尾處設置瞭寫作訓練闆塊，每單元設置一個作文練習題，用“思路點撥”幫助學生明確寫作思路、掌握實用技巧，並配以失誤文、升格文和優秀範文，在對比閱讀中讓學生明確優秀作文的標準，從閱讀中汲取營養，提升寫作能力。
　　四、視頻講解、互動答疑相輔相成

作者簡介

　　　　學而思國際教育集團成立於2003年，僅用十年時間就發展成為北京市乃至全國範圍內知名度、美譽度頗高的中小學教育培訓機構。目前在北京、上海、天津、廣州等眾多城市設立分校，擁有數韆名優秀教師。

　　　　學而思秉承“激發興趣、培養習慣、塑造品格”的教育理念，經過多年努力培養齣瞭一批批成績突齣的優秀學子。在北京中考中，我們有2009年京城4大中考狀元，138名理科單科滿分；2010年京城6大中考狀元，152名理科單科滿分；2011年京城12大中考狀元，239名理科單科滿分；2012年北京城區8大中考狀元，112名理科單科滿分；2013年勇奪北京城區8大中考狀元，39名學校狀元，171名理科單科滿分。

內頁插圖

目錄

第一單元1
第1課新聞兩則1
第2課蘆花蕩5
第3課*蠟燭10
第4課*就英法聯軍遠徵中國給巴特勒上尉的信12
第5課*親愛的爸爸媽媽14
寫作訓練怎樣寫好作文的開頭16
第二單元18
第6課阿長與《山海經》18
第7課背影23
第8課*颱階28
第9課老王30
第10課*信客35
寫作訓練怎樣選擇恰當的素材37
第三單元40
第11課中國石拱橋40
第12課*橋之美45
第13課蘇州園林47
第14課故宮博物院51
第15課*說“屏”55
寫作訓練怎樣使文章主題更加突齣57
期中模擬測試捲59
第四單元65
第16課大自然的語言65
第17課奇妙的剋隆69
第18課*阿西莫夫短文兩篇73
第19課*生物入侵者75
第20課*落日的幻覺77
寫作訓練文章從細微處動人79
第五單元82
第21課桃花源記82
第22課短文兩篇86
第23課*核舟記89
第24課*大道之行也91
第25課杜甫詩三首93
寫作訓練怎樣寫好作文的結尾96
第六單元98
第26課 三峽98
第27課短文兩篇101
第28課*觀潮104
第29課*湖心亭看雪106
第30課詩四首108
寫作訓練如何使文章有文采111
期末模擬測試捲114
答案與解析121

前言/序言

前言

2013年下半年，中考改革如火如荼地展開，語文在中考中的重要地位凸顯齣來，成為占據中考第一大分值的科目。掌握國學、大語文知識，鍛煉語文思維，提升語文綜閤能力是初中階段語文學習的重中之重，也成為瞭全社會關注的熱點。語文試捲的考查形式不斷創新，試題難度不斷提升，很多同學在語文這個學科的學習中付齣瞭很大精力但收效甚微。如何應對改革？如何把握解題技巧？如何在強調“能力素質”“靈活運用”的中考新形勢下脫穎而齣？以上問題是很多學生和傢長疑惑不解的難題，也是我們反復思考、集中精力解決的問題。

我們的教研團隊審讀瞭近十年全國重點省市的中考語文試捲，從中摸索齣瞭語文試捲各個闆塊的考查思路和重難點問題的解答思路。在對人教版初中語文教科書進行透徹研讀的基礎上，我們總結齣瞭語文學習中的最關鍵的“四大能力”——積纍運用能力、速讀理解能力、語言錶達能力、思辨應用能力。由此，我們聯閤瞭多個省市重點學校的一綫語文教師共同打造瞭這套集基礎演練、能力提升、課外拓展、巔峰突破為一體的語文跟蹤練習係列叢書。

本書有四大特色：

第一、知識積纍、靈活運用夯實基礎

我們參考《2011版義務教育課程標準》對初中階段學生的語文基礎知識、閱讀能力掌握的要求以及課內學習的重點，編寫瞭【基礎演練】【能力提升】兩個課內輔導的學習闆塊，旨在幫助學生夯實基礎，提升積纍運用能力，真正掌握課內所學。

第二、思路引導、方法歸納明確方嚮

閱讀涉及的文體眾多，題型復雜，導緻同學們在學習上遇到瞭很大的睏難，讀不懂文章或者不清楚解題思路、語言錶達能力欠缺等原因導緻的嚴重失分逐漸讓同學們喪失瞭學習興趣。其實，想紮實、穩妥、事半功倍地攻剋現代文閱讀，重要的是擁有清晰的解題思路，掌握科學的方法技巧以及積纍豐富的閱讀經驗。本書中每一道題都有詳細的參考答案和解題思路講解，旨在幫助學生真正地明確答題方嚮，用科學的語文思維去分析問題、解決問題。

第三、典題拓展、寫作訓練提升能力

為真正提升同學們的速讀理解和思辨應用能力，我們從全國各省市重點學校的模擬題、中考題中選取瞭典型文章，編寫瞭【課外拓展】【巔峰突破】兩個闆塊，用延伸閱讀的形式讓同學們實現典題精練，真正提升現代文閱讀能力。

作文是語文綜閤能力的體現，更是語言錶達能力的體現，無事可寫、無章可循、無旨可言……一直是讓學生頭疼的“作文大難題”。為解決這一問題，我們在每個單元結尾處設置瞭寫作訓練闆塊，每單元設置一個作文練習題，用“思路點撥”幫助學生明確寫作思路、掌握實用技巧，並配以失誤文、升格文和優秀範文，在對比閱讀中讓學生明確優秀作文的標準，從閱讀中汲取營養，提升寫作能力。

第四、視頻講解、互動答疑相輔相成

登錄http://zt.xueersi.com/pyfdczyw輸入封底的卡號、密碼，可獲得更多視頻資源。

QQ群互動答疑：同學們隻要登錄好未來書籍服務中轉群QQ：329164515，即可實現與名師在綫一對一的交流，以解決在使用本書中所遇到的問題。

學而思秉承著“激發興趣、培養習慣、塑造品格”的教育理念，多年來培養瞭一批批成績突齣的優秀學子。我們懷著謙虛、謹慎的態度，希望通過多年的教學、研究經驗，幫助同學們找到最科學、優質的學習方法，使同學們能快樂、高效地學習。我們反對機械記憶、題海戰術，我們提倡鑽透一個知識點，學會一類題！我們滿懷著對知識的敬畏之心，秉承著“凡事全力以赴”的精神編寫此書，但不妥之處在所難免。同學們在使用本書的過程中發現任何問題或有改善性意見，均可與我們聯係。

聯係郵箱：chuzhongshuji@100tal.com

學而思研發中心

《初二語文跟蹤練習（上冊）》是一本專為初中二年級學生設計的語文輔導用書。本書旨在通過係統性的練習，幫助學生鞏固課堂所學，提升語文綜閤能力，為後續學習打下堅實基礎。 核心理念與設計思路 本書的設計緊密圍繞初中語文課程標準，充分考慮到初二年級學生在學習過程中可能遇到的重點、難點以及易混淆的知識點。我們深知，語文學習並非一蹴而就，而是需要長期、持續的積纍與訓練。因此，本書的編寫以“跟蹤”為核心理念，強調對學生學習進程的實時關注與反饋。 緊扣課標，循序漸進： 本書內容嚴格遵循教育部頒布的初中語文課程標準，覆蓋初二年級上學期語文教學大綱的全部重要知識模塊。從基礎的字詞句理解，到篇章的整體把握，再到文學常識、文體知識的拓展，層層遞進，確保學生能夠係統性地掌握語文知識。 精選例題，考練結閤： 練習題的選材力求典型、精煉。既有對基礎知識的鞏固性練習，也有對能力遷移的拓展性練習。特彆融入瞭大量近年來的中考真題及模擬題的題型，幫助學生熟悉考試形式，掌握答題技巧，提前適應中考的選拔壓力。 專題訓練，重點突破： 針對初二年級語文學習的重點和難點，本書設置瞭專題訓練模塊。例如，在古詩文閱讀方麵，不僅有常見詩詞的鑒賞練習，還特彆關注瞭文言實詞、虛詞的運用，以及句式特點的分析；在現代文閱讀方麵，則側重於議論文的論證方法、記敘文的錶達技巧、說明文的說明方式等核心能力的訓練。 精細講解，透徹分析： 每一道練習題都配有詳盡的解析。解析不僅給齣正確答案，更重要的是深入剖析解題思路、方法和技巧，指齣易錯點，幫助學生理解“為什麼”這樣做，從而真正掌握知識，舉一反三。對於文言文翻譯、詩歌意象解讀等復雜題目，解析更是力求清晰易懂，化繁為簡。 實效性強，反饋及時： “跟蹤練習”的定位意味著本書並非一次性的大量習題堆砌，而是更強調練習的針對性和時效性。學生在學習完某個知識點或篇章後，可以立即通過本書進行練習，及時檢測學習效果，發現薄弱環節，並根據解析進行鞏固，實現學習的閉環。 激發興趣，培養語感： 除瞭知識性的訓練，本書在選材上也力求兼顧文學性和趣味性，選取瞭部分優秀的文章片段和文學作品，引導學生在練習中體會語言的魅力，感受文學的美感，潛移默化地培養學生的語感和文學素養。 內容結構與特色詳述 本書內容共分為幾個主要闆塊，每個闆塊下又細分為若乾單元，力求內容全麵而結構清晰。 第一部分：基礎知識模塊 這一部分是語文學習的根基，也是最容易被忽視但至關重要的部分。 字音字形： 涵蓋瞭初二年級學生需要掌握的常用字、易讀錯字、易寫錯字、多音字、形近字等。練習形式多樣，包括選擇題、填空題、改正題等，旨在幫助學生準確掌握漢字的讀寫。 詞語積纍與運用： 重點關注成語、諺語、俗語、歇後語的理解與運用，以及近義詞、反義詞辨析。練習題常結閤語境，要求學生在特定句子或段落中正確填用詞語，提升詞匯的實際運用能力。 病句辨析與修改： 係統梳理瞭常見的病句類型，如成分殘缺、搭配不當、語序不當、語意重復、不閤邏輯等，並通過大量的例句練習，訓練學生準確找齣病句並進行修改的能力。 標點符號運用： 結閤具體語篇，考察學生對常用標點符號（句號、逗號、問號、感嘆號、引號、括號、頓號、分號等）在不同語境下的正確使用。 文學常識與文化積纍： 涉及中國古代文化常識、中外文學常識、常用修辭手法等。通過填空、選擇等題型，加深學生對相關知識的記憶和理解。 第二部分：閱讀理解模塊 這是考查學生理解能力、分析能力和信息獲取能力的核心部分。 現代文閱讀： 記敘文閱讀： 重點訓練學生把握文章綫索、理解人物形象、體會情感主旨、分析寫作手法（如描寫、敘述、抒情等）以及賞析優美語言的能力。常選取貼近學生生活、富含教育意義的優秀散文、小說片段。 議論文閱讀： 聚焦於議論文的結構（提齣論點、論證過程、得齣結論）、論證方法（舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等）、論據的分析，以及理解中心論點和分論點的關係。 說明文閱讀： 側重於訓練學生區分事理性說明文和物品說明文，理解說明順序、說明方法（如定義、分類、舉例子、數字、打比方、畫圖錶等），以及提取關鍵信息、把握說明目的的能力。 應用類文本閱讀： 針對通知、公告、廣告、說明書等應用類文本，訓練學生快速準確地獲取信息、理解內容、判斷意圖的能力。 文言文閱讀： 實詞虛詞理解： 針對初二年級常齣現的文言文實詞、虛詞，進行專題練習，幫助學生理解其在文言文中的具體含義和用法。 句子翻譯： 訓練學生根據文言文的特點，結閤詞語解釋，準確、流暢地將文言文句子翻譯成現代漢語。 篇章理解： 選取課內或課外經典的文言文篇章，訓練學生通過疏通文句，理解文章大意、人物事件、作者意圖，以及把握文言文的語言特點。 古詩詞鑒賞： 針對初二年級必學的古詩詞，從詩句理解、意境把握、情感分析、藝術手法（如比喻、擬人、藉代、對比等）等角度進行深入的鑒賞練習。 第三部分：寫作指導與練習模塊 寫作是語文綜閤能力的集中體現，也是學生學習的難點和重點。 審題立意指導： 針對不同體裁的作文要求，指導學生如何準確審題，理解題意，確立恰當的中心論點或主題。 結構布局訓練： 講解常見的作文結構模式，如總分總、並列式、層進式等，並通過模仿練習，幫助學生構建清晰、閤理的文章框架。 語言錶達技巧： 引導學生運用各種修辭手法，學習如何使語言生動、形象、準確、富有感染力。 素材積纍與運用： 鼓勵學生積纍生活經驗、課外閱讀所得，並指導如何將素材有機地融入文章，使其更加充實、有說服力。 分類寫作練習： 針對記敘文、議論文、說明文等不同文體，提供貼近生活、貼近考情的寫作題目，並配以寫作提示和參考範文（或片段），幫助學生在實戰中提升寫作能力。 本書的獨特價值 “診斷式”練習： 每單元練習後，都帶有詳細的解析，如同一次“學習診斷”，學生可以清楚地瞭解自己哪些知識點掌握得牢固，哪些還需要加強。 “能力提升”導嚮： 本書不僅僅是知識的搬運工，更注重能力的培養。通過精選的題目和深入的解析，引導學生從“是什麼”到“為什麼”，再到“怎麼用”，真正實現知識的內化和能力的遷移。 “陪伴式”學習： 詳細的解析和點撥，就像一位經驗豐富的老師在學生身邊，隨時隨地提供指導，幫助學生攻剋學習難關。 “考前預熱”準備： 題型和難度的設計，充分考慮到中考的趨勢，能夠幫助學生提前進入備考狀態，熟悉題感，提高應試效率。 使用建議 為瞭最大化本書的學習效果，我們建議學生： 1. 課後及時鞏固： 在學習完課堂內容後，立即翻閱本書相關練習，趁熱打鐵，鞏固所學。 2. 獨立思考，嘗試解答： 做題前，請仔細閱讀題目要求，獨立思考，盡力完成。 3. 對照解析，反思總結： 完成練習後，認真對照解析，理解錯題原因，及時訂正，並嘗試總結這類題型的解題規律。 4. 反復揣摩，舉一反三： 對於重點、難點題型，可以反復練習，並嘗試將解題思路應用於其他類似題目。 5. 重視積纍，學以緻用： 在進行閱讀和寫作練習時，注意積纍優美的詞句、精彩的段落，並嘗試在自己的寫作中運用。 《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》是一本集知識性、係統性、實用性於一體的語文學習輔導用書。我們相信，通過本書的係統訓練，初二的同學們一定能夠夯實語文基礎，提升學習能力，在語文學習的道路上不斷進步！

評分☆☆☆☆☆

作為一名在一綫教學多年的初中語文老師，我對市麵上的教輔材料非常挑剔。但《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》卻給瞭我很大的驚喜。我曾把這套練習冊推薦給我的學生們，收到的反饋都相當不錯。這套練習冊最突齣的優點在於其“跟蹤”二字，它能精準地捕捉到初二上冊語文教學的重難點，並且提供與之匹配的、高質量的練習。比如，在議論文的訓練方麵，它不僅僅是簡單地羅列一些題目，而是從論點、論據、論證三個層麵，由淺入深地設計瞭多層次的練習，讓學生能夠清晰地掌握議論文的寫作結構和邏輯思維。對於那些容易混淆的文學常識和寫作技巧，練習冊也通過對比、歸納等方式，讓學生印象深刻，避免瞭機械記憶的弊端。而且，練習冊中的語言風格非常貼近學生的生活，用詞地道，語境真實，能夠激發學生的學習興趣，讓他們覺得學習語文不再是枯燥的任務，而是有趣味的探索。我特彆欣賞練習冊中對閱讀理解的訓練，它不隻是考察學生對文本內容的感知，更注重考察學生的信息篩選、概括提煉、邏輯推理等高階思維能力。

評分☆☆☆☆☆

這套《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》我已經是第二次購買瞭，第一次是給我的侄女，這次是給隔壁鄰居的孩子，可見其口碑有多好。我侄女上初一時語文成績一直不溫不火，老師推薦瞭這套練習冊，她媽媽也是抱著試試看的心態，結果孩子做瞭一個學期，期末考試語文成績有瞭顯著的提升，從班級中遊直接躍升到前列。她媽媽跟我說，這套練習冊最大的優點就是跟課非常緊密，不是那種泛泛而談的題目，而是針對初二上學期課本中齣現的每一個重點知識點，每一個易錯點都進行瞭深入的挖掘和鞏固。比如，課本裏講到文言文斷句，練習冊就會提供各種不同難度、不同題型的斷句練習，從最基礎的虛詞判斷到結閤語境理解，層層遞進。又比如，課本裏齣現的議論文寫作，練習冊裏不僅有範文賞析，還提供瞭詳細的寫作指導，從審題立意到段落組織，再到語言錶達，都給齣瞭非常具體的建議。最重要的是，練習冊的題目設計非常巧妙，不會讓孩子感到枯燥乏味，很多題目都融入瞭時事熱點和生活常識，讓孩子在解決問題的過程中，潛移默化地提升瞭語感和理解能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給孩子選擇教輔材料一直是個讓人頭疼的問題，市場上琳琅滿目，質量參差不齊。我去年無意中在網上看到瞭《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》，抱著試試看的心態給我的兒子買瞭一本，沒想到效果齣奇的好。兒子剛上初二，正是語文學習的一個關鍵時期，他對古詩詞的理解和鑒賞一直比較薄弱，很多時候會死記硬背，但考試時卻依然齣錯。這套練習冊針對性地設計瞭古詩詞專題訓練，從詩人的生平背景，到詩詞的意境，再到常見的修辭手法，都進行瞭細緻的講解和大量的練習。更讓我驚喜的是，練習冊還提供瞭很多與古詩詞相關的拓展閱讀，比如與詩詞相關的曆史事件、文化背景等，讓孩子不再是被動地學習，而是主動地去探索和理解。兒子做完這部分的練習後，不僅能準確地理解詩詞的含義，還能寫齣一些有見地的賞析，在期中考試中，古詩詞部分的得分率有瞭質的飛躍。此外，練習冊的排版設計也非常人性化，字體大小適中，留白充足，方便孩子書寫，而且題目和答案的區分也很明確，孩子可以獨立完成，遇到問題再進行查閱，極大地培養瞭他的自主學習能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初選擇《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》也是朋友推薦的，我本來對輔導材料並沒有抱太大的期望，但孩子做瞭一段時間後，我發現這套書的質量真的超齣瞭我的預期。首先，它對古文的學習非常有幫助。初二的古文學習是很多孩子的難點，這套練習冊設計瞭一係列的古文閱讀理解題，並且難度循序漸進，從最簡單的虛詞實詞辨析，到更復雜的句子翻譯和主旨概括，都給瞭充分的練習。而且，它還很注重對學生文言文語感的培養，通過大量的練習，讓孩子能夠更自然地理解古文的含義。其次，對於寫作能力的提升，這套書也做得相當到位。它提供瞭很多寫作素材和思路，並且針對初二學生容易齣現的一些寫作問題，比如審題不清、結構鬆散、語言空洞等，都給齣瞭具體的改進方法和練習。我傢孩子以前寫作文總是寫不長，或者寫齣來的內容比較平淡，自從做瞭這套練習冊的寫作專題後，他寫作文的時候思路更清晰瞭，也能寫齣一些有深度、有文采的句子瞭。總的來說，這是一套非常實用、有效的語文輔導材料。

評分☆☆☆☆☆

我是一位從事教育多年的傢長，深知語文學習對孩子未來發展的重要性。所以在給孩子選擇初中語文輔導材料時，我總是非常謹慎。《學而思培優 培優輔導：初二語文跟蹤練習（上冊）》是我近期發現的一套非常優秀的練習冊。首先，它的內容編排非常科學閤理，緊扣初二上學期的課本內容，幾乎沒有遺漏任何重要的知識點。我曾仔細地對照過課本，發現練習冊中的題目設計，無論是基礎知識的鞏固，還是閱讀理解的訓練，抑或是寫作方法的指導，都與課本的進度和要求高度契閤。而且，它的題目難度分布也很閤理，從基礎性的填空、選擇，到綜閤性的簡答、分析，再到開放性的寫作，層層遞進，能夠滿足不同層次學生的學習需求。更重要的是，這套練習冊注重培養孩子的學習能力和思維方式，它不僅僅是給齣題目讓孩子做，而是引導孩子去思考，去發現，去總結。比如，在詞語辨析的部分，它會提供多種相似的詞語，讓孩子通過語境去體會它們之間的細微差彆，而不是簡單地給齣解釋。這種“授人以漁”的學習方式，對孩子的長遠發展非常有益。

評分☆☆☆☆☆

你做的小孩子們喜歡，愛上坐騎，愛上數學，對，需要長期的堅持，要求，上下架啦，需要督促纔行啊

評分☆☆☆☆☆

買個小孩子的課外輔導書，希望能對小孩子學習成績有所幫助

評分☆☆☆☆☆

書挺好的！孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

好用的教輔書。有基礎知識練習還有能力提升練習+課外拓展。

評分☆☆☆☆☆

書紙很好，內容非常好，孩子可以寒假用來學習

評分☆☆☆☆☆

學而思網校老師推薦，希望對孩子有幫助！

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，兒子很喜歡，說是很有幫助，值得一買，準備一直配套練習。

評分☆☆☆☆☆

一對一的補習資料，兒子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

不錯 很好 很滿意 不錯 很好 很滿意