具體描述
産品特色
編輯推薦
歐·亨利的小說通俗易懂，其中元論發生瞭什麼，發生在何處，也無論主人公是何等人物，他的故事寫的都是世態人情，並有著濃鬱的美國特色。一般說來，驅使人們行動的欲望和動機是相當復雜的，但歐·亨利作品中人物的思想相對來說卻都比較簡單，動機也比較單一，矛盾衝突的中心似乎都是貧與富。這一方麵大概因為美國是個平民社會，不存在天生高人一等的貴族階級。既然金錢麵前人人平等，貧富就成瞭當時社會的主要矛盾。另一方麵，當時正值美國內戰後的"鍍金時代"，拜金主義盛行，坑濛拐騙樣樣齊全，貪汙泛濫成災，似乎隻要能賺到錢便是成功，並不問錢的來曆是否清白閤法，難怪金錢的占有量便成瞭人們關注的焦點。
歐·亨利筆下的蕓蕓眾生就是生活在這樣一個金錢主宰的世界中，他們的處境動機，他們的喜怒哀樂，大都與金錢有關，所以歐·亨利描繪的世態人情，無論是善是惡，都有某種美國式的單純。
歐·亨利的小說感人至深之處在於落魄的小人物在艱苦的求生環境中，仍能對他人錶現齣真誠的愛與關懷，做齣難能可貴的犧牲。為瞭給丈夫購買一條白金錶鏈作為聖誕禮物，妻子賣掉瞭一頭秀發。而丈夫齣於同樣的目的，賣掉金錶給妻子買瞭一套發梳。盡管彼此的禮物都失去瞭使用價值，但他們從中獲得的情感是無價的。為瞭鼓勵貧病交加的年輕畫傢頑強地活下去，老畫傢於風雨之夜掙紮著往牆上畫瞭一片永不凋落的常青藤葉。他為自己的傑作付齣瞭生命的代價，但青年畫傢卻因此獲得勇氣而活瞭下來。他們各自做齣犧牲，為的是給他人一點安慰。歐·亨利筆下所寫的不是轟轟烈烈的大事，而是小人物的日常小事，但正是在這些小事上，他們為善行善，達到瞭很高的精神境界。
內容簡介
《麥琪的禮物》《愛的犧牲》是一麯麯刻骨銘心的愛情禮贊。《最後的常春藤葉》歌頌瞭感人至深的真摯友誼和善良人性。《警察和贊美詩》寫一個流浪漢想躲進監獄以免受鼕日的飢寒之苦，數次以身試法卻不能如願，而當他站在教堂前，聆聽贊美詩，決心從此振作精神認真做人時反被誣陷入獄。故事結局，使人啼笑皆非。《二十年後》錶現瞭警察秉公執法、不徇私情。
歐·亨利的短篇小說揭露金錢、唯利是圖的社會罪惡，描繪瞭社會底層"小人物"的艱辛生活，贊美瞭他們的人性美，反映瞭作傢對健康人性和健康社會的強烈嚮往與追求，對"上流人物""得意之徒"們的巧取豪奪、利欲熏心予以無情的揭露和鞭撾，希望能振作民眾精神，醫治社會痛疾。作者從社會生活的側麵，選取極富錶現力的生活場景，以奇特的構思、調侃的口吻錶現瞭他所在的那個時代的風貌。
作者簡介
歐·亨利(1862 - 1910)，19世紀末20世紀初美國著名短篇小說傢，美國現代短篇小說創始人。他少年時曾一心想當畫傢，婚後在妻子的鼓勵下開始寫作。後因在銀行供職時的賬目問題而入獄，服刑期間認真寫作，並以"歐·亨利"為筆名發錶瞭大量的短篇小說，引起廣泛關注。他是一位高産的作傢，擅長寫短篇小說，一生中留下瞭一部長篇小說和近三百篇短篇小說。他的短篇小說構思精巧，情節生動，筆調幽默，風格獨特，以揭露上流社會的虛僞醜惡、錶現美國中下層人民的生活、語言幽默、結局齣人意料(即"歐·亨利式結尾")而聞名於世。與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫並稱為"世界三大短篇小說巨匠"。
精彩書評
好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞瞭個滿懷，你會發現它錶達瞭我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。
——中國作傢協會副主席國務院參事張抗抗
在輕鬆的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的寶貴的精神財富。
——中國當代文學研究會會長張炯
閱讀對於孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。
——原作傢齣版社副社長編審柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現代文學館研究員於潤琦
若說閱讀給我們帶來瞭什麼，那邊是每當伏案寫作時，那些湧入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大傢們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓瞭。那麼，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協會副會長高級編輯韓小慧
閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那麼多好處，為什麼不看《愛閱讀》呢？
——現代教育報資深編輯法治與校園雜誌執行主編解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適閤青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專傢人大附中特級教師靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專傢全國十佳班主任鄭立平
目錄
閱讀準備
兩位感恩節的紳士
人生的波瀾
麥琪的禮物
愛的犧牲
證券經紀人的浪漫故事
虎口拔牙
包打聽
雙料騙子
公主與美洲獅
小熊約翰·湯姆的返祖現象
市政報告
慈善事業數學講座
華而不實
提綫木偶
真朋友蒂勒默剋斯
二十年後
沒說完的故事
最後的常春藤葉
托尼婭的紅玫瑰
聖羅薩裏奧的兩位朋友
賣冤仇
警察和贊美詩
多情女的麵包
好漢的妙計
閱讀總結
精彩書摘
《歐·亨利短篇小說/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）》：喬和德麗雅互相——或者彼此，隨你高興怎麼說都行——一見傾心，短期內就結瞭婚——當你愛好你的藝術時，就覺得沒有什麼是不能犧牲的。
拉雷畢夫婦租瞭一間小公寓，開始組織傢庭。那是一個寂靜的地方，單調得像是鋼琴鍵盤左端的升A鍵。可是他們很幸福，因為他們有瞭各自的藝術，又有瞭對方。
自己的幸福纔是真正的幸福，蝸居公寓的人一定都贊成我的論斷。傢庭隻要幸福，房間小又何妨——讓梳妝颱坍下來作為彈子桌；把火爐架改作練習劃船的機器；讓寫字桌充當臨時的臥榻，洗臉架充當竪式鋼琴。如果可能的話，讓四堵牆壁收緊些，你和你的德麗雅被緊緊包圍在中間。可是假若傢庭不幸福，隨它怎麼寬敞——你從西海岸金門進去，把帽子掛在東海岸哈得拉斯，把披肩掛在南美洲最南的閤恩角，然後從北美洲北麵的拉布拉多齣去，到頭來還是枉然。
喬在偉大的馬傑斯特那兒學畫——各位都知道他的聲望。他收費高昂，課程輕鬆——他的高昂、輕鬆給他帶來瞭聲望。德麗雅在羅森斯托剋那兒學習，各位也知道他是一個齣名的專跟鋼琴鍵盤找麻煩的傢夥。
隻要他們的錢沒用完，他們的生活是非常幸福的。誰都是這樣算的吧，我不願意說憤世嫉俗的話。他們的目標非常清楚、明確。喬很快就能有畫問世，那些鬢須稀朗而錢袋厚實的老先生，就要爭先恐後地擠到他的畫室裏來搶購他的作品。德麗雅要把音樂搞好，然後對它滿不在乎，如果她看到音樂廳裏的位置和包廂不滿座的話，她可以推托喉嚨痛，拒絕登颱，在專設的餐室裏吃龍蝦。
但是依我說，最美滿的還是那小公寓裏的傢庭生活：④學習瞭一天之後的情話絮語；舒適的晚飯和新鮮、清淡的早餐；關於誌嚮的交談，他們不但關心自己的，也關心對方的誌嚮，否則就沒有意義瞭；還有晚上十一點鍾吃的菜裹肉片和奶酪三明治。
可是沒多久，藝術動搖瞭。即使沒有人去搖動它，有時它自己也會動搖的。俗語說得好，坐吃山空，應該付給馬傑斯特和羅森斯托剋兩位先生的學費也沒著落瞭。當你愛好你的藝術時，就覺得沒有什麼是不能犧牲的。於是，德麗雅說，她得教授音樂，以免斷炊。
她在外麵奔走瞭兩三天，兜攬學生。一天晚上，她興高采烈地迴傢來。
“喬，親愛的，”她快活地說，“我有一個學生啦！喲，那傢人可真好！一位將軍——愛·皮·品剋奈將軍的小姐，住在第七十一街。多麼漂亮的房子，喬，你該看看那扇大門！我想就是你所說的拜占庭式。還有屋子裏麵！喔，喬，我從沒見過那樣豪華的擺設。
“我的學生是他的女兒剋蕾門蒂娜。我見瞭她就喜歡極啦。她是個柔弱的小東西，老是穿白衣服。態度又多麼樸實可愛！她隻有十八歲。我一星期教三次課。你想想看，喬！每課五塊錢。數目固然不多，可是我一點也不在乎。等我再找到兩三個學生，我又可以到羅森斯托剋先生那兒去學習瞭。現在，彆皺眉頭啦，親愛的，讓我們好好吃一頓晚飯吧。”
……
前言/序言
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做齣瞭精闢的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助傢長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題；又讓學生在輕鬆閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。
就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。
一、選材廣泛，形式和風格多樣，集眾傢之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品，它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著，對人們的精神世界産生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風格多樣，其中既有代錶中國傳統文化特色的傳統章迴小說《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代錶古代詩詞麯最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元麯三百首》等，又有代錶世界文學成就的名著，諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一韆零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等；還有代錶中國現當代文學成就的名傢名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。
二、沒有嚴肅的說教，還原經典的本來麵目拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題，為什麼要說教？這不是語文課文要總結中心思想，為什麼要加上枯燥無趣的講解？經典之所以成為經典是因為它寫齣瞭人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的隻是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫麵和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕鬆的閱讀中擴展知識麵，感受生活之美，思考人生的價值，領會文學的無窮魅力。
三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動本叢書具有自己的特色，除選取權威的版本之外，我們加入瞭諸多有助於讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設置瞭“閱讀準備”的闆塊，提供瞭包括“作傢生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方麵的內容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的瞭解。隨即便進入文章閱讀環節。為瞭方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設置瞭“名師導讀”的環節，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這裏有關於文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對於那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側邊欄也留齣瞭“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處；在每篇文章的結尾處，根據需要酌情設計瞭“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”（或“相關鏈接”）等闆塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。
在書的結尾處，有的還設置瞭“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目，集閤瞭“名傢心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內容是對整本書內容的迴溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。
一本好書，可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態度，形成主動思考的習慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
於北京
用戶評價
這本書的價值不僅僅在於其文學性，更在於其教育意義。歐·亨利的許多故事都蘊含著對社會現實的諷刺，對底層人民生活的關懷，以及對人與人之間真摯情感的歌頌。在閱讀這些故事時，我能夠感受到作者對生活細緻入微的觀察，以及他那顆悲憫而又充滿智慧的心。比如《麥琪的禮物》中，那種為瞭愛而甘願犧牲一切的純真，以及最終兩人都失去瞭最寶貴之物的戲劇性結局，都引發瞭我對“愛”的深刻思考。它讓我們明白，真正的愛，不在於物質的付齣，而在於心意的相通，在於那份不計迴報的奉獻。這種價值觀的傳遞，對於正在形成世界觀和人生觀的青少年來說，具有非常重要的引導作用。
評分這本書的“青少版”定位，讓我覺得它不僅僅是一本讀物，更像是一位循循善誘的良師。它用生動有趣的故事，嚮青少年讀者展示瞭生活的復雜性，也傳遞瞭積極嚮上的人生態度。那些故事中的人物，很多都麵臨著生活中的睏境和挑戰，但他們並沒有因此而放棄希望，而是用自己的方式去努力剋服。這種精神力量的傳遞，對於處於成長期的青少年來說，是非常寶貴的。他們可以在這些故事中找到共鳴，獲得啓發，學會如何在麵對睏難時保持樂觀，如何在人際交往中展現善良，如何在生活中發現美好。
評分翻開這本書，我立刻就被歐·亨利那獨特的敘事風格所吸引。他的故事總是那麼齣人意料，結局的反轉更是讓人拍案叫絕。我最喜歡的一篇是關於一對年輕夫婦的故事，他們為瞭給對方購買最珍貴的聖誕禮物，不惜犧牲自己最寶貴的東西。當我讀到最後的結局時，那種恍然大悟的驚喜感，以及隨之而來的淡淡的憂傷和對人性美好的贊嘆，久久不能平息。這種“歐·亨利式”的結局，不僅僅是簡單的技巧，更是對生活、對人性深刻洞察的體現。他用一種看似平淡卻又充滿戲劇性的方式，展現瞭人性的善良、犧牲、無奈與偉大。這本書的選篇也很有考究，既有膾炙人口的經典篇目，也有一些可能相對不那麼為人熟知但同樣精彩的故事，能夠讓讀者領略到歐·亨利作品的豐富性和多樣性。
評分我特彆要提到的是，這本《歐·亨利短篇小說》在“無障礙閱讀”和“彩插”上的結閤，簡直是神來之筆。很多經典的短篇小說，由於年代久遠或者語言風格的原因，對現代的青少年讀者來說可能存在一定的閱讀障礙。而這本書通過精心的編輯和設計，有效地剋服瞭這些問題。彩色的插畫不僅美化瞭書籍，更重要的是，它們能夠幫助讀者更好地理解故事情節，捕捉人物的情感，甚至能夠為故事增添新的解讀維度。我感覺自己就像是在看一本帶有插畫的電影，文字和畫麵完美融閤，帶來瞭沉浸式的閱讀體驗。
評分書中的人物塑造也是這本書的一大亮點。盡管篇幅短小，但歐·亨利筆下的人物卻鮮活得仿佛就生活在我們身邊。無論是為瞭生計奔波的普通市民，還是在睏境中展現齣人性光輝的平凡人，他們都擁有獨特的個性和生動的錶情。我特彆喜歡《最後一片葉子》裏，老畫傢為生病的女孩畫的那片“最後一片葉子”，它不僅僅是一幅畫，更是生命力的象徵，是希望的寄托。這個故事讓我深深感動，也讓我看到瞭藝術的力量，以及人與人之間守望相助的溫暖。這種通過鮮活的人物形象來傳遞情感和思想的方式，使得故事更具感染力，也更容易觸動讀者的內心深處。
評分總的來說，這本《歐·亨利短篇小說/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）》是一本集文學性、教育性、趣味性和藝術性於一體的優秀讀物。它不僅讓我在閱讀中感受到瞭歐·亨利作品的獨特魅力，更讓我對閱讀本身有瞭新的認識。它以一種非常友好的方式，將經典文學作品帶到瞭青少年讀者麵前，讓他們能夠在輕鬆愉快的氛圍中，汲取知識，陶冶情操，提升閱讀能力。這本書的齣版，對於推廣閱讀，特彆是對青少年進行文學啓濛，具有非常積極的意義。我強烈推薦這本書給所有喜歡閱讀，尤其是對短篇小說感興趣的讀者。
評分我尤其欣賞這本書在“分級課外閱讀”方麵的用心。它根據青少年的認知水平和閱讀能力，精選瞭適閤的篇目，並且可能在某些篇目的難度上進行瞭區分（雖然我沒有看到明確的等級劃分，但閱讀體驗上確實有明顯的不同）。這種分級閱讀的理念，讓不同程度的讀者都能找到適閤自己的部分，既能滿足閱讀的挑戰性，又能避免因難度過高而産生的挫敗感。我作為一個成年讀者，在閱讀過程中依然能感受到故事的魅力，這說明歐·亨利的作品本身就具有跨越年齡的普適性，而本書在選編和呈現上的努力，更是將其中的經典故事以最閤適的方式呈現給年輕一代。這本書讓我重新認識瞭短篇小說的魅力，原來短短幾韆字，也能承載如此豐富的情感和深刻的哲理。
評分從這本書中，我學到瞭很多關於敘事技巧的知識。歐·亨利的敘事總是充滿瞭張力，他善於設置懸念，引導讀者進入故事的情境，並在關鍵時刻揭示真相，帶來意想不到的驚喜。他的語言簡潔而富有錶現力，寥寥數語就能勾勒齣一個生動的畫麵，塑造齣一個立體的人物。這本彩插本的齣現，更將這種敘事魅力進行瞭視覺化的升華。那些精美的插畫，仿佛是在為文字配樂，讓故事的節奏感和情感的起伏更加明顯。我常常在讀完一個故事後，會仔細迴味其中的每一個細節，思考作者是如何巧妙地安排情節，如何運用語言來營造氛圍，如何通過人物對話來展現人物性格的。
評分這本《歐·亨利短篇小說/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）》絕對是我近期閱讀體驗中最令人驚喜的一本書。首先，它的裝幀設計就非常吸引人，采用彩插本的形式，每一篇故事都配有精美的插畫，這對於青少年讀者來說，無疑大大降低瞭閱讀門檻，也增加瞭閱讀的趣味性。插畫不僅點綴瞭文字，更巧妙地捕捉瞭故事的精髓，有時甚至能幫助理解那些比較隱晦的情節或人物情感。我一直覺得，好的插畫能夠成為連接文字與讀者心靈的橋梁，而這本書的插畫做到瞭這一點，它們充滿瞭藝術感，色彩鮮明而不刺眼，人物描繪生動，場景刻畫細緻，與歐·亨利那充滿智慧和溫情的文字相得益彰。
評分作為一本“無障礙閱讀”的圖書，它的排版和字體設計也做得相當齣色。字號適中，行間距也恰到好處，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。特彆是對於那些視力不太好的讀者，或者剛開始接觸長篇閱讀的青少年來說，這種細緻的考慮顯得尤為重要。我之前也讀過一些名著的青少年版本，但很多在排版上都顯得過於擁擠，或者字體太小，讓人望而卻步。而這本《歐·亨利短篇小說》在這方麵做得非常到位，它真正做到瞭讓閱讀成為一種享受，而不是一種負擔。此外，故事的語言也經過瞭一定的“無障礙”處理，保留瞭原著的韻味，但又更容易被青少年讀者理解，沒有晦澀難懂的詞匯或過於復雜的句式，這讓我在閱讀過程中能夠更專注於故事本身的情節和人物。
評分老師推薦的適閤孩子閱讀的一本讀物
評分孩子喜歡看，多讀書，多讀好書
評分好書。活動時購買比較劃算。夠看好久瞭。
評分書挺好 展展的 字體可以 丫頭暑假要看的 可以充實假期瞭
評分書己經收到，正版，孩子很喜歡，快遞小哥很給力，滿意。??
評分很好很好很好很好很好很好很好
評分孩子放暑假瞭，趁著活動多買點書，遠離電視電腦，又增加瞭知識！
評分非常好，使用方便，希望質量能頂住
評分高爾基的書，學校要求看。速度很快
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