中公 2017 國傢教師資格證考試用書幼兒園：綜閤素質+曆年真題及標準試捲+保教知識與能力+曆年試捲（套裝4冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中公教育教師資格考試研究院 著

圖書標籤:

• 教師資格證
• 幼兒園
• 中公
• 教材
• 真題
• 保教知識
• 綜閤素質
• 考試用書
• 2017年
• 套裝

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：12071382

版次：1

商品編碼：12071382

品牌：中公教育

包裝：平裝

叢書名： 國傢教師資格考試專用教材

開本：16開

齣版時間：2016-11-01

用紙：膠版紙

頁數：989

套裝數量：4

産品特色

編輯推薦

　　

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質幼兒園》是中公教育教師資格考試研究院研發團隊在深入研究曆年教師資格考試綜閤素質真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成。
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　　本書是由中公教育教師資格考試研究院教資研發團隊，在多年教師資格考試培訓課程的基礎上，推齣的契閤大綱、契閤真題的教師資格考試輔導圖書。
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　　本書整體使用雙色設計，對大綱解讀，講解重難點，層次分明。並在正文部分穿插真題再現、考題預測、知識拓展等闆塊，對教材要點進行必要的拓展延伸，便於考生鞏固提高。
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內容簡介

　　《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質幼兒園》結閤教師資格科目一綜閤素質（幼兒園）的考試真題以及考試大綱，構架起以職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五個模塊有機結閤的龐大知識體係，是一本針對國傢教師資格考試的綜閤素質（幼兒園）的教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從考試重點和考試要點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，幫助考生科學備考。
　　《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：保教知識與能力幼兒園》根據國傢教師資格考試保教知識與能力的考試大綱和考試情況，構架起以學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、幼兒園環境創設、遊戲活動與指導、教育活動的組織與實施及教育評價共七章內容的龐大知識體係，是一本專門針對國傢教師資格考試保教知識與能力學科的專用復習教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基本、重要的考點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。
　　《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質曆年真題及標準預測試捲幼兒園》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上，精心編寫而成。本試捲真題解析詳細，讓考生準確把握考試的脈搏；標準預測試捲嚴格依據真題編寫，高度還原考場，網羅重要考點，讓考生充分把握考試方嚮，突破知識重難點。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識教師資格考試的特點，掌握考試要點。
　　本試捲包含6套真題，10套標準預測試捲。
　　《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：保教知識與能力曆年真題及標準預測試捲幼兒園》根據國傢教師資格考試《保教知識與能力（幼兒園）》考試大綱與說明，收錄瞭教師資格統考近六次考試的真題，並精心編寫瞭十套標準預測試捲。本書是一本專門針對國傢教師資格考試的專用復習教材。整套試捲緊扣考試大綱，覆蓋真題考點，每道試題均由中公教育教師資格考試研發團隊和數百位一綫師資精心編寫解析，深入淺齣地嚮考生講解知識要點。此外，真題設置二維碼，幫助學生通過視頻講解充分理解試題。

目錄

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質幼兒園》
第一章職業理念
從考試大綱看本章考點（1）
第一節教育觀（1）
考點聚焦（1）
考點梳理（1）
一、教育觀與素質教育觀（1）
二、素質教育的目標與要求（8）
三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法（9）
第二節兒童觀（13）
考點聚焦（13）
考點梳理（13）
一、兒童觀概述（13）
二、全麵發展的兒童觀（14）
三、“育人為本”的兒童觀（15）
四、教育公正與幼兒的共同發展（25）
第三節教師觀（27）
考點聚焦（27）
考點梳理（27）
一、幼兒教師職業的認識（27）
二、新課程背景下的教師觀（30）
三、幼兒教師的專業發展（33）
四、教師職業的責任與價值（43）
能力提升訓練（44）
第二章教育法律法規
從考試大綱看本章考點（47）
第一節教育法律法規概述（47）
考點聚焦（47）
考點梳理（47）
一、教育法概述（47）
二、教育法律關係（50）
三、教育法的淵源（51）
四、教育法律責任（53）
五、教育法律救濟（56）
第二節我國主要教育法律法規解讀（57）
考點聚焦（57）
考點梳理（57）
一、教育基本法——《中華人民共和國教育法》（57）
二、教育單行法（67）
三、幼兒保護與教育法規、政策（89）
第三節教師的權利與義務（111）
考點聚焦（111）
考點梳理（111）
一、教師的權利（111）
二、教師的義務（114）
第四節幼兒的權利保護（117）





《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：保教知識與能力幼兒園》
第一章學前兒童發展
從考試大綱看本章考點（1）
考點聚焦（1）
第一節嬰幼兒發展概述（1）
考點梳理（1）
一、嬰幼兒發展的含義（1）
二、嬰幼兒發展的影響因素（2）
第二節兒童發展理論（3）
考點梳理（3）
一、成熟勢力說（3）
二、行為主義的觀點（4）
三、精神分析理論（7）
四、認知發展理論（10）
五、文化曆史理論（14）
第三節嬰幼兒的身心發展（15）
考點梳理（15）
一、嬰幼兒身心發展的一般特點（15）
二、嬰幼兒心理發展的年齡特徵（17）
三、嬰幼兒心理發展的基本趨勢（24）
第四節幼兒身體發育與動作發展的規律和特點（25）
考點梳理（25）
一、幼兒身體發育的規律和特點（25）
二、幼兒動作發展的規律和特點（26）
第五節幼兒認知發展（28）
考點梳理（28）
一、幼兒注意的發展（28）
二、幼兒感覺的發展（36）
三、幼兒知覺的發展（41）
四、幼兒觀察力的發展（45）
五、幼兒記憶的發展（46）
六、幼兒想象的發展（54）
七、幼兒思維的發展（58）
八、幼兒言語的發展（66）
第六節幼兒情緒、情感發展（74）
考點梳理（74）
一、情緒和情感的概述（74）
二、情緒的發生與分化（77）
三、幼兒情緒情感的發展（78）
四、幼兒積極情緒情感的培養（81）
第七節幼兒個性、社會性發展（83）
考點梳理（83）
一、幼兒個性（83）
二、幼兒社會性發展（96）
第八節幼兒的個體差異（109）
考點梳理（109）
一、幼兒個體差異類型（109）
二、個體差異形成的原因（113）
三、針對個體差異的適宜性教學（113）
第九節幼兒教育研究的基本方法（115）
考點梳理（115）
一、觀察法（115）
二、談話法（116）
三、作品分析法（117）
四、實驗法（118）
第十節幼兒身心發展中齣現的問題（120）
考點梳理（120）
一、幼兒身體發展中的常見問題（120）
二、幼兒心理發展中的常見問題（124）
能力提升訓練（127）
第二章學前教育原理
從考試大綱看本章考點（132）
考點聚焦（132）
第一節教育的概述（132）
考點梳理（132）
一、教育的概述（132）
二、教育目的（134）
三、有關教育目的的理論（135）
四、我國的教育目的（137）
五、教育與政治製度的關係（137）
六、教育與經濟的關係（138）
七、教育與生産力的關係（138）
八、教育與個人的發展（139）
第二節幼兒教育（140）
考點梳理（140）
一、幼兒教育的含義（140）
二、幼兒教育的性質（140）
三、幼兒教育的意義（141）
四、幼兒園教育目標（142）
五、幼兒教育的任務（143）
六、幼兒園以遊戲為基本活動的依據（144）
七、幼兒園環境創設的重要性（144）
第三節幼兒教育發展（145）
考點梳理（145）
一、學前教育思想的萌芽階段（19世紀初期之前）（145）
二、學前教育思想理論化時期及其發展階段（19世紀中葉—20世紀中葉）（146）
三、學前教育學的發展的新階段（20世紀中葉以後）（152）
第四節學前教育的原則與特點（153）
考點梳理（153）
一、學前教育的原則（153）
二、學前教育的基本特點（160）
第五節幼兒園班級管理（161）
考點梳理（161）
一、幼兒園班級管理概述（161）
二、幼兒園班級管理的內容、方法和原則（161）
三、幼兒園班級管理的功能（164）
第六節《幼兒園教育指導綱要（試行）》（164）
考點梳理（164）
一、總則（165）
二、教育內容與要求（165）
三、組織與實施（170）
四、教育評價（172）
第七節我國學前教育的改革動態與發展趨勢（174）
考點梳理（174）
一、我國學前教育事業的改革與發展趨勢（174）
二、我國學前教育實踐及其課程建設改革與探索的趨勢（176）
能力提升訓練（177）
第三章生活指導
從考試大綱看本章考點（181）
考點聚焦（181）
第一節幼兒園一日生活（181）
考點梳理（181）
一、幼兒園一日生活的概念（181）
二、幼兒園一日生活的主要環節（181）
三、一日生活的教育意義（186）
第二節幼兒的生活常規教育（189）
考點梳理（189）
一、幼兒生活常規教育的概念、特點和意義（189）
二、幼兒生活常規教育的內容（189）
三、幼兒生活常規教育的要求（190）
四、幼兒生活常規教育常用方法（191）
五、培養幼兒良好生活習慣的途徑（191）
第三節幼兒衛生保健常規及疾病預防（192）
考點梳理（192）
一、幼兒衛生保健常規（192）
二、疾病預防（197）







《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：綜閤素質曆年真題及標準預測試捲幼兒園》
試題部分
2016年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）（1）
2016年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）（8）
2015年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）（14）
2015年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）（20）
2014年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）（27）
2014年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）（33）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（一）（39）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（二）（45）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（三）（51）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（四）（57）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（五）（63）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（六）（69）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（七）（75）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（八）（81）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（九）（87）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（十）（93）
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）參考答案及解析（99）
2016年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）參考答案及解析（102）
2015年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）參考答案及解析（105）
2015年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）參考答案及解析（108）
2014年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）參考答案及解析（111）
2014年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（幼兒園）參考答案及解析（115）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（一）參考答案及解析（118）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（二）參考答案及解析（121）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（三）參考答案及解析（124）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（四）參考答案及解析（127）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（五）參考答案及解析（130）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（六）參考答案及解析（133）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（七）參考答案及解析（136）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（八）參考答案及解析（139）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（九）參考答案及解析（142）
教師資格考試綜閤素質（幼兒園）標準預測試捲（十）參考答案及解析（145）

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：保教知識與能力曆年真題及標準預測試捲幼兒園》
2016年下半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（1）
2016年上半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（5）
2015年下半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（9）
2015年上半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（13）
2014年下半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（17）
2014年上半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）（21）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（一）（25）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（二）（29）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（三）（33）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（四）（37）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（五）（41）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（六）（45）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（七）（49）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（八）（53）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（九）（57）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（十）（61）
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）參考答案及解析（65）
2016年上半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）參考答案及解析（69）
2015年下半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）參考答案及解析（74）
2015年上半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）參考答案及解析（78）
2014年下半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）參考答案及解析（83）
2014年上半年中小學教師資格考試保教知識與能力試題（幼兒園）參考答案及解析（87）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（一）參考答案及解析（91）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（二）參考答案及解析（94）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（三）參考答案及解析（98）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（四）參考答案及解析（102）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（五）參考答案及解析（106）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（六）參考答案及解析（109）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（七）參考答案及解析（113）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（八）參考答案及解析（116）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（九）參考答案及解析（119）
教師資格考試保教知識與能力（幼兒園）標準預測試捲（十）參考答案及解析（122）

精彩書摘

　　1．教育觀
　　理解國傢實施素質教育的基本要求。
　　掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法。
　　理解幼兒教育作為人生發展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。
　　2．兒童觀
　　理解“人的全麵發展”的思想。
　　理解“育人為本”的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發展潛力，維護每一個幼兒的人格與權利。
　　運用“育人為本”的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每一個幼兒，不因性彆、民族、地域、經濟狀況、傢庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。
　　設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動方式，因材施教，以促進幼兒的個性發展。
　　3．教師觀
　　瞭解教師專業發展的要求。
　　具備終身學習的意識。
　　理解教師職業的責任與價值，具有從事幼兒教育工作的熱情與決心。
　　節教育觀
　　1.本節知識點在曆年考試中多以客觀題和材料分析題的形式進行考查。
　　2.在曆年考試中，素質教育的基本要求、實施的途徑方法是考查重點，考生應加強對此部分內容的備考。
　　一、教育觀與素質教育觀
　　（一）教育觀
　　教育觀是人們對教育所持有的看法，它既受社會政治、經濟製度的製約，又受人們對教育要素不同觀點的影響。具體地說就是人們對教育者、教育對象、教育內容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關係的認識，還有人們對教育與其他事物相互關係的看法，以及由此派生齣的對教育的作用、功能、目的等各方麵的看法。
　　教育觀的核心是“教育為瞭什麼”，即教育目的。由於教育目的不同，教育者實施的教育活動也不同，從而區分瞭不同社會、不同時期的教育活動，也産生瞭不同的教育結果。
　　教育觀與一定的社會政治、經濟製度相關。在古代教育中，教育是為統治者服務的，這種社會政治形式下的教育是培養少數人的教育。在社會主義社會裏，教育是為人民普遍的教育需要服務的，是人民的教育。
　　在同樣的社會政治、經濟製度中，也可以有不同的教育觀，這是由對教育活動內部的各種關係認識上的差異而産生的。例如，在教育者與受教育者的關係上，如果強調教育者的中心地位，會産生教師中心的教育觀；如果強調受教育者的中心地位，會産生學生中心的教育觀。再如，在教育內容的德、智、體、美等不同組成方麵的關係上，強調德育的首要地位，會産生德育中心的教育觀；強調智育的首要地位，會産生智育中心的教育觀。
　　確立正確的教育觀，需要正確認識教育的發展規律，正確認識教育活動的各種內部關係。違背教育發展規律或不能完整認識教育內部的各種關係，都會導緻錯誤的教育觀，進而導緻錯誤的教育結果。
　　（二）素質教育觀
　　1．定義
　　素質教育觀是與應試教育觀相對的一種教育觀，是把教育活動的目的指嚮“素質”——人的全麵素質的教育觀。素質教育觀認為，教育活動應當指嚮人的整體的、全麵的素質發展，使人的整體品質、全麵素質得到提升。即先天的生理素質及後天環境和教育影響下發展起來的心理素質和社會文化素質的全麵發展。
　　2．內涵
　　（1）素質教育以提高國民素質為根本宗旨
　　素質教育是以提高所有公民素質為根本宗旨的教育。我國把教育、科技擺在優先發展的戰略地位。因為發展素質教育，對提高中華民族素質、促進經濟和社會發展具有戰略性、全局性、先導性的作用。
　　（2）素質教育是麵嚮全體學生的教育
　　《教育法》規定公民“依法享有平等的受教育的機會”。受教育機會平等是國傢法律規定的一項基本教育方針。對政府和教育行政部門來說，應當為所有適齡兒童少年提供平等的教育；對學校和教師而言，要努力使每個班和每個學生都得到全麵而健康的發展。基礎教育特彆是義務教育的根本宗旨是為提高全民族的素質打下紮實基礎，為全體適齡兒童少年今後的學習和參與社會生活打下良好基礎。實施素質教育要求麵嚮全體兒童少年，促進每個學生的發展，與這一根本宗旨是一緻的。

前言/序言

　　中小學和幼兒園教師資格考試是由國傢建立考試標準，省級教育行政部門統一組織的，實行“國標、省考”的標準參照性考試。自教育部２０１１年在浙江、湖北率先開展教師資格“國考”改革試點工作以來，大部分省、自治區、直轄市已加入全國統考。從考試大綱來看，改革後的教師資格考試，分幼兒園、小學、中學三個學段，考試包括筆試和麵試兩部分。筆試科目及麵試內容如下錶所示：
　　從曆年考試真題來看，教師資格考試主要呈現以下特點：（1）考查範圍廣。教師資格考試不僅考查教育理念、教育法律、職業道德和擬任教學科的教育教學知識，還要求考生具備一定的閱讀理解能力、邏輯推理能力、寫作能力、教學情境分析能力、教學設計能力，並具備一定的科學文化素養。（2）考試難度大。教師資格考試理解型題目較多，考查形式多樣，考查角度多變，無形中增大瞭考試的難度。
　　為幫助廣大考生準確把握教師資格考試，中公教育教師資格考試研發團隊於2012年推齣瞭適閤考生備考的國傢教師資格考試備考用書。此後研發團隊不斷研究考試，緊扣考試大綱和真題特點，優化圖書內容，提高課程質量。本套教材具有以下幾個顯著特點：
　　教師資格考試主要考查教師資格申請人是否具備教師職業道德、基本素養、教育教學能力和教師專業發展潛質。各科考試大綱指明瞭考試內容模塊與要求、試捲結構。題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題等。
　　本書編者緊跟考綱考情，深入研究瞭近年來試點省份的真題，依據考試大綱和真題情況，確定瞭圖書內容。本套圖書對考試大綱進行瞭解讀，分析瞭考試的命題原理和考查重點，總結命題規律。從考生角度齣發，對考生的復習方法進行閤理點撥，使考生準確把握考試脈搏，掌握解題技巧，助力考生贏取滿意分數。
　　中公教育教師資格考試研發團隊秉承兩個標準，即“依據大綱內容”和“緊扣真題考點”，對教師資格考試真題考點進行係統統計，對考點齣現的頻率和難度進行瞭細緻的分析，梳理考試考點、能力要求和題型類彆，終架構起以考試大綱為中軸綫，閤理串聯重要考點的知識體係。
　　本書主體內容為雙色設計，考試重點用波浪綫進行標記，以幫助考生快速抓住核心內容。高頻考點後添加瞭真題再現、知識拓展等內容。真題再現闆塊為考生呈現瞭曆年有代錶性的真題，幫助考生準確把握考情；知識拓展闆塊對主體內容進行瞭必要的補充，便於考生理解和鞏固。章後的“能力提升訓練”提供適量的模擬題，方便考生進行自我檢測。
　　本套圖書為考生提供專業、全麵、細緻的售後服務，以幫助考生盡可能地提升應試能力和實戰水平。本書真題均有高清晰微視頻講解，掃描試題旁的二維碼，即可實現在綫視頻學習，在中公講師的幫助下輕鬆掌握作答方法及相關理論知識。購買本套圖書，還可以登錄移動自習室，激活增值服務，在綫體驗知識拓展練習，模考專項練習和高清視頻講解。
　　中公教育教師資格考試研發團隊根據每個備考階段的復習特點，推齣瞭筆試教材係列、曆年真題及標準預測試捲係列、高頻考點速記係列、真題大全係列、全真模考題庫係列、考前衝刺試捲係列和麵試係列圖書。通過理論講解、真題解讀、基礎練習、專項特訓、模擬練習、考前衝刺多種途徑，滿足每位考生各個備考階段的需求。所有習題均由教師資格考試研發團隊精心研製，題目難度和知識點設置均與考試真題契閤，講解詳細清晰。相信各位考生通過自己的努力，定能穩步提高教育教學的理論水平和實踐能力，順利通過考試，早日圓夢三尺講颱，做一名優秀的人民教師。

《點亮童心：幼兒園教育理論與實踐探索》 一、 導論：靜待花開的教育智慧 “教育是什麼？”這個問題，在每一個時代都有著不同的迴響，但對於幼兒園教育而言，它承載的是一個民族的未來，是孩子們最初的夢想與探索。本套叢書，並非簡單羅列考試技巧或知識點，而是旨在深入挖掘幼兒園教育的精髓，引領讀者從宏觀的教育理念到微觀的教學實踐，進行一次全麵而深刻的探索。我們將目光投嚮那些“靜待花開”的教育智慧，相信每一個孩子都是獨特的個體，擁有無限的潛能，而我們的責任，便是提供一個安全、溫暖、充滿啓發性的環境，讓他們得以自由舒展，綻放屬於自己的光彩。 這套叢書的誕生，源於對當前幼兒園教育現狀的深刻反思，以及對未來教育發展趨勢的敏銳洞察。我們深知，優秀的幼兒園教師不僅需要紮實的專業知識，更需要一顆熱愛孩子、理解孩子、尊重孩子的心，以及一套行之有效的教育方法。因此，我們精心策劃瞭這套集理論深度、實踐指導、前沿視野於一體的圖書，希望能夠成為每一位有誌於投身幼教事業的你，以及每一位在幼教領域不斷求索的教育者的良師益友。 二、 第一捲：幼兒園教育哲學與發展心理學——奠定教育的根基 捲一將帶領讀者走進幼兒園教育的哲學殿堂。我們將探討教育的本質，從古至今的教育思想演變，以及在現代社會中，我們應如何理解和構建以兒童為中心的教育理念。我們會深入分析濛颱梭利、福祿貝爾、杜威等教育傢的經典理論，但更重要的是，我們將引導讀者思考這些理論如何在當下的中國教育環境中落地生根，煥發新的生命力。我們不會僅僅停留在理論的梳理，而是會引導讀者進行批判性思考，形成自己獨特的教育哲學。 緊隨其後，我們將深入剖析0-6歲兒童的心理發展規律。從感知覺、認知、語言、情緒、社會性等多個維度，全麵解讀不同年齡段兒童的發展特點、需求與挑戰。我們將引用最新的發展心理學研究成果，結閤豐富的案例分析，幫助讀者建立起對兒童發展的科學認知。這部分內容旨在幫助準幼師們理解“為什麼”孩子會錶現齣某種行為，從而能夠更有效地應對各種教育場景，而不是僅僅停留在“怎麼做”的層麵。理解瞭兒童發展的內在邏輯，我們纔能更好地設計教學活動，提供適宜的支持，促進兒童的全麵發展。 三、 第二捲：幼兒園課程設計與實施——點燃學習的火花 捲二將聚焦於幼兒園課程的科學設計與生動實施。我們將首先介紹當前主流的幼兒園課程模式，如主題式課程、區域活動、混齡編班等，並分析其優劣勢。在此基礎上，我們將引導讀者學習如何根據《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，結閤本園實際情況、幼兒發展水平及興趣，設計齣具有啓發性、挑戰性、遊戲性、整閤性的課程。 這部分內容將是實踐性極強的。我們將提供一套係統的課程設計框架，從目標設定、內容選擇、活動組織、環境創設，到傢園共育的策略，全方位指導讀者完成一份高質量的課程計劃。我們將強調“遊戲化”教學的重要性，因為遊戲是孩子的天性，也是最有效的學習方式。我們會分享大量激發幼兒學習興趣的遊戲化教學案例，涵蓋語言、科學、藝術、社會、健康等多個領域，讓讀者能夠從中汲取靈感，靈活運用。 同時，我們還將深入探討如何在日常教學中有效實施課程。這包括如何創設富有啓發性的學習環境，如何運用提問、引導、觀察等多種教學策略，如何激發幼兒的主動性和創造力，以及如何進行有效的教學評價。我們鼓勵教師成為孩子們學習的引導者和支持者，而不是知識的灌輸者。我們將倡導一種“在玩中學，在學中玩”的教育模式，讓學習過程充滿樂趣與驚喜。 四、 第三捲：幼兒園環境創設與遊戲化活動——搭建成長的舞颱 捲三將重點關注幼兒園教育環境的創設藝術以及遊戲化活動的組織藝術。我們相信，環境是“第三位老師”，一個精心設計的環境能夠潛移默化地影響著孩子的身心發展。我們將探討如何從空間布局、色彩搭配、材料選擇、安全環保等方麵，打造一個既安全溫馨，又能激發幼兒探索欲和創造力的學習空間。我們將分析不同功能區域（如閱讀區、建構區、美工區、科學探索區、角色扮演區等）的設計理念和具體操作要點，並提供大量優秀的案例圖片，讓讀者直觀感受“環境育人”的魅力。 在遊戲化活動方麵，我們將深入解析不同類型遊戲的教育價值，如角色扮演遊戲、建構遊戲、探索性遊戲、規則遊戲等，並指導讀者如何根據幼兒的年齡特點和發展需求，設計和組織具有教育意義的遊戲活動。我們將分享如何巧妙地將教育目標融入遊戲中，如何引導幼兒在遊戲中解決問題、閤作交流、錶達情感，以及如何評估遊戲活動對幼兒發展的影響。 更重要的是，我們將引導讀者思考，如何將遊戲化的理念滲透到幼兒園教育的每一個角落，包括晨間活動、戶外活動、集體教學活動、區域活動，甚至一日生活的點滴之中。我們將分享如何通過遊戲，有效促進幼兒的語言錶達、邏輯思維、科學探究、藝術錶現、身體協調、社會交往等多方麵能力的發展。這部分內容旨在幫助讀者成為一名卓越的遊戲設計者和組織者，讓孩子們在快樂的遊戲中，收獲知識，體驗成長。 五、 第四捲：幼兒園教師專業發展與傢園共育——共築教育的橋梁 捲四將聚焦於教師自身的專業成長以及與傢庭的有效閤作，這是保障幼兒園教育質量的關鍵環節。我們將探討新時代幼兒園教師應具備的核心素養，包括專業知識、教育技能、職業道德、反思能力、學習能力等。我們將引導讀者認識到教師專業發展是一個持續終身的過程，並提供多種有效的自我提升途徑，如閱讀專業書籍、參加培訓、觀摩學習、撰寫教學反思、參與課題研究等。 我們還將深入探討如何進行有效的傢園共育。我們將分析當前傢園閤作麵臨的挑戰與機遇，並提供一係列行之有效的策略，如建立多渠道的溝通機製（傢長會、傢訪、電話、微信群、開放日等），開展形式多樣的傢長培訓，引導傢長參與幼兒園活動，提供傢庭教育指導等。我們將強調尊重、理解、平等、閤作的原則，努力構建傢園之間和諧、互信、共贏的夥伴關係，共同為孩子的健康成長保駕護航。 最後，本捲還將關注幼兒園教師的心理調適與職業生涯規劃。我們將探討如何應對工作中的壓力與挑戰，如何保持積極的工作心態，以及如何規劃自己的職業發展路徑，成為一名幸福而有成就感的幼兒教育工作者。 結語： 《點亮童心：幼兒園教育理論與實踐探索》並非一本冷冰冰的教科書，而是一扇通往兒童內心世界的窗戶，一盞照亮教師成長之路的明燈。我們希望通過這套叢書，能夠激發每一位讀者對幼教事業的熱情，提升專業素養，掌握科學方法，最終成為一名能夠真正“點亮童心”，陪伴孩子們健康快樂成長的優秀教育者。讓我們一同踏上這場充滿愛與智慧的教育之旅，為孩子們創造更美好的童年，為教育事業貢獻我們的一份力量。

評分☆☆☆☆☆

老實說，在選擇備考資料時，我是一個非常挑剔的人。我需要的是既能紮實基礎，又能應對考試的“雙保險”。這套《中公 2017 國傢教師資格證考試用書幼兒園：綜閤素質+曆年真題及標準試捲+保教知識與能力+曆年試捲（套裝4冊）》讓我眼前一亮。首先，它不像市麵上一些資料那樣，僅僅堆砌知識點，而是對每一個知識點都進行瞭深入的剖析和解讀。尤其是在《綜閤素質》部分，對於教育學、心理學、教育法律法規等方麵的闡述，邏輯清晰，條理分明，讓我對這些抽象的概念有瞭更直觀的理解。更讓我驚喜的是，書中的“曆年真題及標準試捲”部分，不僅僅是提供瞭題目，更重要的是，它附帶瞭詳盡的解析。這些解析不僅解釋瞭答案為什麼正確，更重要的是，它會分析齣題意圖，以及如何去思考問題，這對於我這種容易鑽牛角尖的學習者來說，簡直是福音。通過對這些真題的反復琢磨，我學會瞭如何審題、如何分析選項、如何快速找到解題思路。這種“授人以漁”的學習方式，讓我受益匪淺，也讓我對考試充滿瞭自信。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經工作一段時間，但一直心懷幼教夢想的在職人士，我非常看重備考資料的實用性和效率。這套《中公 2017 國傢教師資格證考試用書幼兒園：綜閤素質+曆年真題及標準試捲+保教知識與能力+曆年試捲（套裝4冊）》恰恰滿足瞭我的需求。其中，《保教知識與能力》這部分內容，可以說是我最看重的。它詳細講解瞭幼兒的生理、心理發展特點，以及在不同年齡階段的保育和教育方法。我特彆喜歡其中關於“區域活動”和“混齡教育”的案例分析，這些都是在實際教學中非常重要的環節，書中的講解讓我茅塞頓開，找到瞭許多可以藉鑒和實踐的經驗。而且，保教知識與能力部分的曆年試捲，題目的設置非常貼近實際教學情境，讓我能更好地理解理論知識如何應用於實踐。對於我這種缺乏係統幼教背景的人來說，這部分內容無疑是及時雨，讓我能夠快速掌握核心技能，為未來的教學打下堅實的基礎。總的來說，這套書在內容深度和實用性上都做得相當齣色，是我備考路上的重要一環。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教師資格證考試不僅僅是對理論知識的考察，更是對未來教育理念和實際操作能力的檢驗。這套《中公 2017 國傢教師資格證考試用書幼兒園：綜閤素質+曆年真題及標準試捲+保教知識與能力+曆年試捲（套裝4冊）》在這一點上做得非常齣色。我尤其想提一下《保教知識與能力》這部分，它不僅僅是機械地列舉各種教學方法，而是更加注重培養我們作為一名幼兒教師的“育人”思維。書中的一些案例分析，讓我深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是關乎孩子的情感發展、品德培養以及社會適應能力的塑造。比如，書中關於如何處理孩子之間的衝突，如何激發孩子的學習興趣，如何與傢長進行有效溝通的章節，都給瞭我很多啓發。而且，曆年試捲的設置也很有針對性，很多題目都是圍繞著實際教學中可能遇到的問題展開，這讓我提前模擬瞭教學場景，鍛煉瞭我的應變能力。這套書讓我覺得，我不僅僅是在備考，更是在為我的幼教事業做全方位的準備。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經準備瞭好幾個月的考證大軍中的一員，我深知找到一套真正有用的備考資料是多麼重要。這套《中公 2017 國傢教師資格證考試用書幼兒園：綜閤素質+曆年真題及標準試捲+保教知識與能力+曆年試捲（套裝4冊）》可以說是給我的備考過程注入瞭強大的動力。我特彆喜歡《綜閤素質》部分的編排方式，它將復雜的理論知識拆解成一個個小章節，每個章節都配有清晰的講解和相關的案例，讓我很容易就能理解和吸收。更重要的是，它不僅僅停留在理論層麵，還會引導我們思考這些理論在實際教學中的應用。而《曆年真題及標準試捲》部分，更是讓我看到瞭“實戰”的影子。試捲的難度和題型都非常貼近真實考試，我通過反復練習，不僅熟悉瞭考試節奏，還找到瞭自己的知識盲點，可以及時進行查漏補缺。這套書的優點在於它的係統性、全麵性以及極強的實用性，讓我覺得我的每一份付齣都能得到有效的迴報，為我的成功考證鋪平瞭道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！我是一名有誌於投身幼兒教育事業的準老師，一直以來都在尋找一份能夠全麵覆蓋考試內容，並且能幫我高效備考的資料。當我在書店看到這套《中公 2017 國傢教師資格證考試用書幼兒園：綜閤素質+曆年真題及標準試捲+保教知識與能力+曆年試捲（套裝4冊）》時，簡直欣喜若狂。首先，從書的整體設計上就能感受到它的專業性。四本書分開，卻又緊密聯係，清晰地劃分瞭考試的各個模塊。綜閤素質部分，內容詳實，理論知識闡述得深入淺齣，讓我對幼兒教育的理念、法規、發展心理學等有瞭更係統、更全麵的認識。特彆是關於兒童發展心理學的章節，講解得非常到位，讓我這個初學者也能迅速理解其中的核心要點，並能將其與實際教學場景聯係起來。曆年真題和標準試捲更是備考的“神器”，通過反復練習，我不僅能熟悉考試的題型和難度，還能及時發現自己的薄弱環節，有針對性地進行復習。這種“題海戰術”雖然經典，但有瞭高質量的真題和詳細的解析，效率大大提高。整體而言，這套書的編排邏輯清晰，內容權威，是我考證路上的得力助手，讓我備考信心倍增，充滿力量！

評分☆☆☆☆☆

物流很快，給妹妹買的，很滿意，希望這次教師資格證順利通過

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯額，中公的就是給力。照片是晚上照的啦，光綫不是很好，彆介意額。

評分☆☆☆☆☆

京東自營物流就是快，包裝很好，

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

還不錯啊還不錯啊還不錯啊還不錯啊還不錯啊還不錯啊還不錯啊

評分☆☆☆☆☆

正好需要，但錯過瞭報名，先打基礎吧

評分☆☆☆☆☆

嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬

評分☆☆☆☆☆

這本書很有用，重點都勾畫齣來瞭