加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈 人民 在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 巨光图书文化专营店

出版社： 人民出版社

ISBN：2017

商品编码：12120131542

书名：《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈》

作者：《十谈》编写组

定价：34.00元

出版日期：2017年3月

出版社：人民出版社

内容简介：

本书紧紧围绕习 书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神及《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的主要精神，对加强和改进新形势下高校思想政治工作的主要着力点进行了深入系统的解读。

作者简介：

徐艳国：教育部社科司副司长            夏智伦：湖南省委教育工委副书记

黄琦：山东省委教育工委副书记          韩俊兰：河北省教育厅党组副书记、副厅长 沈壮海：武汉大学党委副书记            郑水泉：中国人民大学党委副书记

 胡宝国：华东理工大学副校长            李忠军：吉林大学党委副书记、纪委书记

孙立军：哈尔滨师范大学党委副书记       朱健：上海交通大学党委副书记 

目录：

第 谈  高举旗帜：切实加强和改进新形势下高

              校思想政治工作

第二谈  把准方向：推动高校“四个服务”与“四个

              坚持不懈”

第三谈  明辨是非：引导学生加深“四个正确认

              识”

第四谈  担当道义：促进教师做到“四个相统一”

第五谈  用好课堂：充分发挥育人主渠道作用

第六谈  彰显自信：努力构建中国特色哲学社会

              科学

第七谈  培育文化：切实推进以文化人以文育人

第八谈  创新手段：积极运用新媒体新技术

第九谈  加强领导：牢牢掌握党对高校领导权

第十谈  强化监督：不断压实高校思想政治工作

              责任

新时代高校思想政治工作：探索与实践的深度对话 进入新时代，中国特色社会主义事业蓬勃发展，高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。高校思想政治工作作为立德树人的关键环节，其重要性愈发凸显。在新形势下，如何准确把握时代脉搏，回应青年学生的思想特点和成长需求，创新工作思路和方法，是每一位思想政治工作者必须深入思考和积极实践的课题。本书旨在从理论与实践的结合点出发，聚焦新形势下高校思想政治工作的关键议题，通过一系列深入的探讨，为新时代高校思想政治工作的改革与发展提供有益的启示和参考。 本书围绕“加强和改进新形势下高校思想政治工作”这一核心主题，聚焦于当前高校思想政治工作面临的机遇与挑战，深入分析了新时代对思想政治工作提出的新要求。新时代，我国社会正经历着深刻的社会变革，经济发展模式转型，科技日新月异，思想文化领域日益活跃。青年学生作为最活跃、最前沿的群体，他们的思想观念、价值取向、行为方式都呈现出新的特点。如何在新时代复杂多变的社会思潮中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，是思想政治工作面临的重大挑战。 本书从“十谈”的不同视角，层层深入地探讨了加强和改进高校思想政治工作的多重维度。 第一谈：新形势下高校思想政治工作的时代特征与重要意义 本部分深入阐述了新时代高校思想政治工作所处的宏观环境和时代背景。我们将详细分析当前我国经济社会发展的新成就、新挑战，以及国际国内思想文化交流的新格局，特别关注这些因素对高校青年学生思想观念可能产生的深远影响。我们将重点阐释，在中华民族伟大复兴的关键时期，高校思想政治工作不仅是培养合格人才的基础工程，更是巩固党的执政基础、维护社会稳定、凝聚民族力量的战略工程。我们将从理论高度，揭示新形势下思想政治工作的重要地位和核心作用，强调其在引领方向、凝聚力量、塑造品格、激发创新等方面的关键价值。 第二谈：以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，筑牢思想政治工作的根基 本部分将聚焦于习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的最新成果。我们将深入解读习近平总书记关于教育的重要论述，特别是他对思想政治工作提出的深刻见解和明确要求。我们将探讨如何将党的创新理论体系有机融入思想政治教育的各个环节，如何引导青年学生深刻理解马克思主义中国化时代化的最新飞跃，从而真正做到学懂弄通做实。我们将分析如何将党的创新理论转化为生动鲜活的教学内容和可感知、可体验的实践活动，使青年学生在潜移默化中增强对中国共产党领导的政治认同，对中国特色社会主义的理论认同，对中华优秀传统文化的文化认同，对伟大祖国的历史认同。 第三谈：创新教育理念与方法，提升思想政治工作的针对性和实效性 面对新时代青年学生的特点，传统的思想政治教育模式已经难以满足需求。本部分将着重探讨如何在教育理念上实现突破，如何借鉴先进的教育理论和教学方法，提升思想政治工作的吸引力和感染力。我们将深入研究如何运用大数据、人工智能等新技术，分析学生的思想动态和学习需求，实现个性化、精准化的教育。我们将讨论如何创新教学模式，如案例式教学、互动式教学、情景式教学、项目式教学等，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和深度参与。同时，我们还将关注如何将理论教育与实践教育相结合，通过社会实践、志愿服务、社会调查等多种形式，引导学生将所学理论知识应用于解决实际问题，在实践中增长才干，锤炼品格。 第四谈：构建全员、全过程、全方位育人格局，汇聚思想政治工作的强大合力 思想政治工作绝非仅是思想政治理论课教师的责任，而是需要全校师生员工共同参与的系统工程。本部分将深入探讨如何构建一个“大思政”工作格局。我们将分析如何充分发挥教师在课堂教学、学术研究、日常生活等各个环节的育人作用，特别是如何引导广大教职员工成为思想政治工作的积极参与者和有力支持者。我们将强调班主任、辅导员等一线学生工作者的重要角色，以及如何提升他们的专业能力和工作水平。同时，我们还将关注如何发挥学生党员、学生骨干的先锋模范作用，以及如何引导学生社团、学生组织在思想引领、价值塑造方面发挥积极作用。此外，本部分还将探讨如何加强学校与社会、家庭的联动，形成育人合力，共同为学生的健康成长保驾护航。 第五谈：以价值引领为核心，培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是当代中国价值体系的核心，是引领社会思潮、凝聚社会共识的旗帜。本部分将深入探讨如何在高校思想政治工作中，将社会主义核心价值观的培育和践行落到实处。我们将分析如何将核心价值观融入课程体系、教学内容、校园文化之中，使其成为学生思想认识和行为准则的重要遵循。我们将探讨如何通过榜样示范、典型宣传、实践体验等多种途径，引导学生深刻理解和认同社会主义核心价值观的内涵，并在日常学习、生活中自觉践行。我们将强调如何引导学生将个人理想融入国家和民族的事业中，增强社会责任感和历史使命感。 第六谈：加强和改进高校意识形态工作，牢牢把握思想政治工作的领导权和话语权 在新时代，意识形态领域的斗争依然严峻复杂。本部分将重点关注高校意识形态工作的重要性，以及如何在新形势下加强和改进这项工作。我们将分析当前高校意识形态领域面临的主要风险和挑战，如西方敌对势力渗透、不良思潮涌动等。我们将强调意识形态工作必须坚持党管意识形态的原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权。我们将探讨如何建立健全意识形态风险研判和预警机制，如何有效应对和化解意识形态风险，如何加强高校正面宣传和舆论引导，巩固壮大主流思想舆论。 第七谈：以文化人，以美育人，丰富思想政治工作的文化内涵 文化是思想政治工作的灵魂，美育是思想政治工作的有力补充。本部分将探讨如何充分挖掘和运用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等丰富的文化资源，为思想政治工作注入强大的文化力量。我们将分析如何将优秀的文化作品、艺术形式、节庆活动等融入思想政治教育，增强教育的感染力和吸引力。我们将强调美育在提升学生人文素养、审美情趣、道德情操方面的重要作用，以及如何将美育与思想政治教育有机结合，促进学生全面发展。 第八谈：引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 历史观、民族观、国家观、文化观，是构成个人世界观、人生观、价值观的重要基石。本部分将重点探讨如何在新形势下，引导青年学生树立和巩固正确的“四观”。我们将分析当前社会上可能存在的模糊认识和错误观点，并提出相应的教育对策。我们将强调如何通过历史史实、民族团结的成就、国家发展的宏图、文化自信的彰显等，引导学生深刻认识中国共产党领导的伟大历史意义，认识中华民族的共同体意识，认识中国特色社会主义的制度优越性，认识中华文明的独特魅力和强大生命力。 第九谈：网络时代高校思想政治工作的创新与挑战 互联网已成为青年学生获取信息、交流思想、表达观点的主要平台。本部分将聚焦网络时代高校思想政治工作面临的机遇与挑战。我们将分析如何充分利用互联网的优势，构建线上线下一体化的思想政治教育体系，例如利用微信、微博、抖音等新媒体平台，开展形式多样、内容丰富、互动性强的思想政治宣传和教育活动。同时，我们也将深入探讨网络意识形态风险的特点，以及如何加强网络空间治理，净化网络环境，引导学生理性辨别网络信息，抵制不良思想传播。 第十谈：建立健全长效机制，推动高校思想政治工作持续发展 加强和改进高校思想政治工作，需要系统性的顶层设计和持之以恒的努力。本部分将着眼于构建长效机制，确保思想政治工作能够持续、有效地推进。我们将探讨如何健全组织领导体系，明确各级各类部门的责任。我们将关注如何建立科学的考核评价体系，将思想政治工作的成效纳入学校的整体发展评估之中。我们还将强调如何加强思想政治工作队伍的建设，提升其专业化水平和职业素养。最后，我们将展望新时代高校思想政治工作的美好前景，并呼吁全社会共同关注和支持这一关乎国家未来和民族希望的重要事业。 本书通过以上十个层面的深入探讨，力求为新时代高校思想政治工作的实践者、研究者和相关部门提供一份有深度、有价值的参考，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名——《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈 人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神》，让我第一眼就感受到其内容的深度与广度。它直接点明了核心主题——“加强和改进新形势下高校思想政治工作”，并且用“十谈”的形式，暗示了其内容的系统性和多维度性。而“人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神”这几个字，则为这本书的学术地位和现实意义奠定了坚实基础，表明其论述紧扣国家战略和时代发展。我初步构想，这本书很可能从多个角度切入，比如，可能会探讨如何把握新形势下思想政治工作的特点和规律，如何创新思政课的教学内容和方法，如何利用现代科技手段提升思政工作的传播力和影响力，如何加强高校意识形态阵地的建设和管理，如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，如何将思政教育与学生的专业学习、职业发展相结合，以及如何构建党委领导、行政负责、教师主导、学生主体、社会协同的工作格局等等。我特别关注的是，这本书是否能够提供一些切实可行、操作性强的案例和经验，帮助高校在实践中更好地落实中央精神，真正做到“立德树人”的根本任务。这本书的出版，对于我理解和把握当前高校思政工作的方向和重点，无疑具有重要的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

看到《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈 人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神》这个书名，我的第一反应是，这绝对是一本严肃而重要的著作。它直接切入了当前高校教育的核心议题，并且明确了其理论源泉——人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神。我设想，这本书的内容会非常扎实，逻辑清晰，针对性极强。从“十谈”这个字面上看，它很可能涵盖了高校思政工作的十个关键方面，每个方面都进行深入的剖析和阐释。我特别好奇，这“十谈”具体会涉及哪些内容？会不会有关于如何构建中国特色社会主义理论体系的解读，如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，如何加强马克思主义学院的建设，如何提升思政课教师的专业素养和教学能力，如何将爱国主义教育融入课程体系，如何应对西方敌对势力对我国意识形态的渗透等等。我期待这本书能够提供一套系统性的方法论，帮助高校管理者和思政课教师更好地理解和践行中央的精神，有效地解决在实际工作中遇到的各种难题。我个人一直认为，高校的思想政治工作是立德树人的根本任务，其重要性不言而喻，这本书无疑为我们提供了宝贵的学习和实践参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名实在太长了，初看之下，确实会让人觉得有些望而却步。我第一次在书店看到它的时候，就被这个长长的书名吸引住了，但同时也带着一丝犹豫。我猜想，这本书一定是围绕着“加强和改进新形势下高校思想政治工作”这个主题展开的，并且会深入分析当前高校思政工作所面临的新形势、新挑战，以及如何有效地应对这些挑战。人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，这几个字又明确了这本书的理论基石和政策导向。我非常好奇，这本书会从哪些具体的角度来阐释“十谈”呢？是会聚焦于思政课的教学方法改革，还是会探讨如何利用新媒体技术来增强思政工作的吸引力和实效性？亦或是会关注如何将思政教育融入到校园文化建设和学生日常生活中？我个人认为，在新时代背景下，高校思想政治工作的重要性不言而喻，如何让青年学生真正认同和践行社会主义核心价值观，培养具有家国情怀和国际视野的社会主义建设者和接班人，是摆在所有教育工作者面前的重大课题。这本书的出现，无疑为我们提供了一个思考和学习的契机，我期待它能为破解当前思政工作中的难题提供切实可行的思路和方法，尤其是在如何处理好理论深度与实践创新之间的关系方面，我有着浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

《加强和改进新形势下高校思想政治工作十谈 人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神》——这个书名一出，就带着一股强烈的时代气息和政策指引感。我能想象，这本书的内容必然是对当前中国高校思想政治工作面临的新形势、新挑战进行一次系统性的梳理和深刻的探讨。从“十谈”的提法，我推断作者会从十个不同的维度，对这一复杂而重要的课题展开分析。这十个维度很可能是相互联系、层层深入的，共同构成了一个完整的理论框架和实践指导。而“人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神”的强调，则直接点明了本书的理论基础和政策导向，意味着本书的论述将紧密围绕中央的精神展开，具有高度的权威性和指导意义。我非常期待，这本书能够深入剖析当前高校思政工作中存在的突出问题，例如如何在新媒体时代保持思政教育的吸引力和有效性，如何引导学生形成正确的政治立场和价值认同，如何将思政教育融入专业教育和实践教学之中，以及如何构建一个更加科学、高效的思政工作体系等等。我相信，这本书不仅会为高校管理者提供决策参考，也会为一线思政课教师提供宝贵的教学方法和理念上的启示，是理解和做好新时代高校思想政治工作的必读之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，一开始就点明了其核心内容，即“加强和改进新形势下高校思想政治工作”。“十谈”这个结构，我理解应该是一种分论点式的深入探讨，每一“谈”都可能是一个独立但又相互关联的议题，层层递进，将一个宏大的主题拆解成若干个具体的研究方向。而“人民在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神”，则为这本书的价值和权威性做了最直接的背书。我揣测，这本书很可能不仅仅是理论层面的阐述，更会结合现实案例，深入分析当前高校思想政治工作面临的实际困境，比如意识形态领域的新挑战、青年学生思想的多元化、传统思政模式的局限性等等。我相信，作者在“十谈”中，会针对这些困境提出具体的解决方案，例如如何创新课程内容，使其更具时代性、针对性和吸引力；如何运用新技术、新媒体，打破课堂的壁垒，让思政教育“活”起来；如何将思政工作与学生成长成才的实际需求相结合，增强其内生动力；以及如何构建全员、全过程、全方位育人的协同机制等等。我特别关注的是，这本书是否会探讨如何培养学生的批判性思维和独立思考能力，这在信息爆炸的时代尤为重要。总而言之，我期望这本书能够成为一本指导性强、操作性高、具有深刻理论洞察力的高校思政工作实务指南。