图画书宝典 图画书阅读推广手册/禹田阅读理论经典书系 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 丹尼丝·I.马图卡 著，王志庚 译

图书标签:

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• 禹田阅读
• 阅读理论
• 教育
• 图书推广
• 早期阅读
• 儿童文学

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550292499

版次：1

商品编码：12138954

包装：平装

丛书名： 禹田阅读理论经典书系

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

页数：336

字数：292000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

1、这是一本从美国引进的图画书理论专著，作者丹尼丝?I. 马图卡是美国著名儿童早期教育家、图画书理论研究者，为了撰写这本书，共参考了500多本类型各异的图画书，为普通读者提供了阅读和欣赏图画书的方法，提供了一道“通往令人兴奋的图画书世界的大门”。

2、这部著作由国家图书馆少儿馆馆长王志庚倾心翻译，他从事童书研究和翻译评论工作多年，致力于儿童阅读指导和阅读推广工作。

3、本书由南京师范大学图画书研究中心审订。

4、阿甲、陈晖、方素珍、林文宝、梅子涵、彭懿、王泉根、张明舟、朱永新、朱自强、李一慢、孙莉莉等近30位学者联袂推荐。著名儿童理论家朱自强、台湾台东大学荣誉教授林文宝作序推荐。

5、悠贝亲子图书馆、老约翰绘本馆、第二书房等馆配用书，倾力推荐。全国公共图书馆、学校图书馆、儿童绘本馆必备藏书。

内容简介

《图画书宝典》是一本从美国引进的图画书理论专著，作者为丹尼丝?I. 马图卡，译者为国家图书馆少儿馆馆长王志庚。这部书深入浅出地介绍了图画书的概要及发展简史、图画书的结构、图画书的设计、图画书的类型和体裁、图画书文与图之间的关系、图画书与儿童、图画书的社会关系、图画书的应用等，内容完整且简明扼要。

作者简介

　　王志庚，现任国家图书馆典藏阅览部主任兼少年儿童馆馆长，从事童书研究和翻译评论工作多年，致力于儿童阅读指导和阅读推广工作。翻译的理论著作有《图画书宝典》《感动大人的绘本》等。
　　
　　丹尼丝·I．马图卡，美国儿童早期教育家、文学家、图画书理论研究者、图书馆员。一生致力于儿童阅读的研究和推广，经常作为志愿者、故事阿姨、故事讲读人给孩子们讲故事，在图画书理论方面，尤有深入的研究、独到的见解和透彻的审美眼光。已出版两本图画书理论专著一《写给青少年的图画书》（Picture This：PictureBooks For Young Adults）、和《图画书宝典》。这两部专著，皆为图画书的出版和阅读推广起到非常重要的助力作用。 为了撰写这部《图画书宝典》，她共参考了500多本类型各异的图画书，不仅探讨了图画书的艺术技法、媒材和视觉元素，还为我们梳理了图画书的发展简史、出版程序、专业术语以及各种图画书奖项。她试图用通俗易懂的叙述、整体一致的术语和图例，来为普通读者提供阅读和欣赏图画书的方法，提供在学术专著和论文之外的一道“通往令人兴奋的图画书世界的大门”。

内页插图

目录

前言

第一章 图画书入门
1．图画书的概念
2．图画书发展简史
3．图画书的出版技术
4．图画书的出版流程
5．图画书的评论
6．图画书的奖项
7．小结

第二章 图画书的结构
1．护封
2．书型和开本
3．前后附页
4．插画
5．文字设计
6．小结

第三章 图画书的设计
1．空间布局
2．设计元素
3．艺术元素
4．艺术媒材
5．艺术风格
6．小结

第四章 类型和体裁
1．类型
2．体裁
3．小结

第五章 故事的艺术
1．文与图
2．阅读图画
3．视觉趣味
4．图文关系
5．叙事结构
6．角色塑造
7．小结

第六章 儿童与图画书
1．儿童发展与图画书
2．读写萌发
3．视觉素养
4．小结

第七章 图画书的社会问题
1．多元文化
2．国际图画书
3．争议话题
4．经典的问题
5．再版问题
6．良好愿望
7．小结

第八章 图画书的应用
1．图画书购买
2．图画书的适用性
3．图画书研读
4．图画书评价
5．图画书产业
6．小结

结语
致谢
附录

好的，以下是一本关于图画书阅读推广的图书简介，其内容不涉及《图画书宝典：图画书阅读推广手册》中的任何信息，并力求内容详实，风格自然流畅。 --- 《绘本的力量：激发儿童早期阅读潜能的实践指南》 作者：[此处可填入虚构作者名，例如：林晓峰] 出版社：[此处可填入虚构出版社名，例如：启智童书文化] ISBN：[此处可填入虚构ISBN号] 内容简介： 在信息爆炸的时代，如何点燃孩子对阅读的热情，培养其终身受益的阅读习惯？《绘本的力量：激发儿童早期阅读潜能的实践指南》正是一本深入探讨儿童早期阅读，特别是图画书在构建儿童认知、情感和社会性发展中关键作用的专业指南。本书跳脱出单纯的绘本内容介绍，聚焦于“如何有效、有意义地推广和使用图画书”这一核心议题，为家长、教师及所有致力于儿童阅读推广的专业人士提供了一套系统、可操作的实践框架。 本书深刻认识到，图画书绝非“给小孩子的简单故事”，而是集文学、艺术、心理学于一体的复杂载体。它通过图画与文字的精妙结合，构建了一个多层次的意义世界，是儿童理解复杂概念、发展叙事能力和提升视觉素养的绝佳媒介。 全书结构严谨，内容涵盖了从理论基础到具体实践的各个层面，共分为五大部分，旨在构建一个完整的“图画书阅读推广生态系统”。 第一部分：图画书的本质与儿童认知发展 本部分首先梳理了图画书作为一种独特文本形式的艺术特征——图文关系的研究。我们探讨了文字与图像的互文性、互补性与张力，解析了艺术家如何运用色彩、构图、视角来传达信息和引导情感。随后，本书紧密结合儿童心理学与认知发展理论（如皮亚杰的认知阶段论、维果茨基的社会文化理论），分析了不同年龄段的儿童（从0-3岁的感知期到6-8岁的理解期）是如何“阅读”图画书的。我们强调，早期的阅读经验是建立“阅读即乐趣”这一核心观念的基础，而图画书正是实现这一目标的最有力工具。本部分特别关注了视觉素养的培养，指出培养儿童解读图像的能力与解读文字同等重要。 第二部分：构建高效的阅读环境与亲子共读策略 成功的阅读推广始于家庭和课堂环境的营造。本部分详尽阐述了如何设计一个“充满书香”的物理空间，无论是家庭书架的摆放原则，还是幼儿园阅读角的创设标准。我们提出了“以儿童为中心”的环境理念，强调材料的可及性和多样性。 更核心的是，本书系统地介绍了多元化的亲子共读策略。我们摒弃了传统的“读完即止”模式，转而倡导“对话式阅读”（Dialogic Reading）。书中详细区分了“描述性提问”、“推测性提问”、“联系性提问”等不同层次的提问技巧，指导家长如何引导孩子从单纯的听众转变为积极的对话者。此外，本书还为不同类型的图画书（如概念书、情节书、情绪管理书）设计了专属的共读剧本，确保每一次阅读都能最大化地激发孩子的思维火花。 第三部分：图画书的筛选、评估与主题应用 面对市面上浩如烟海的图画书，如何为特定年龄和发展需求的儿童做出精准选择，是推广者面临的首要挑战。本书提供了一套实用的“图画书质量评估框架”，该框架从艺术性、文学性、主题深度和适宜性四个维度进行量化分析，帮助读者识别出真正具有教育和审美价值的作品，而非仅追求商业热度的“泡沫读物”。 同时，本部分着眼于图画书的主题应用。我们探讨了如何利用特定主题的图画书（如关于友谊、勇气、多样性、生命教育等）来辅助儿童处理日常生活中的挑战和情绪。书中收录了针对常见主题的“绘本主题链”设计案例，展示如何将单一一本绘本的价值，通过一系列延伸活动，扩展成一个完整的情感教育或认知学习单元。 第四部分：从阅读到创作：拓展性活动的系统设计 阅读的最终目标是内化与再创造。本书强调，图画书阅读不应是终点，而应是激发儿童表达欲的起点。本部分重点介绍了如何设计高质量的阅读延伸活动，以促进儿童的跨学科学习能力。 我们细化了“阅读-讨论-表演-创作”的闭环流程。书中包含大量基于绘本改编的戏剧游戏、手工制作和角色扮演的实用案例。特别是针对“图画书创作体验”的指导，我们提供了从故事构思、分镜草稿到最终成品的阶梯式教学步骤，即使没有专业美术基础的教师或家长，也能成功引导孩子体验“自己成为图画书作者”的成就感，从而深化对故事结构和视觉叙事的理解。 第五部分：社区与机构中的图画书推广实践 本书的最后一部分将视野扩展到更宏大的推广层面。我们探讨了图书馆、社区中心和早期教育机构在推广图画书中的核心职能与合作模式。书中分享了多个成功的社区绘本阅读项目案例，涵盖了如何招募志愿者、组织大型绘本阅读活动（如故事马拉松、主题展览）以及如何与当地教育资源有效对接。本书还特别为教师设计了“课堂阅读教学法”模块，指导如何在集体教学环境中，平衡个别差异，确保每一位儿童都能从图画书中受益。 《绘本的力量》 不仅是一本理论参考书，更是一份行动指南。它以清晰的逻辑和丰富的案例，为所有热爱儿童、珍视阅读的人们，提供了将图画书的魔力转化为孩子成长期不竭动力的实用工具箱。阅读本书，即是为下一代的阅读未来播下一颗充满想象力的种子。 --- 目标读者： 0-8岁儿童的家长与祖父母 学前教育教师、小学低年级教师 阅读推广人、图书馆工作人员 儿童文学研究者与教育学学生 本书特色： 1. 实践导向： 理论结合大量可复用的操作指南和活动方案。 2. 体系构建： 从个体共读到社区推广，构建完整的实践体系。 3. 深度解析： 深入分析图文关系，提升读者的审美鉴赏力。 4. 案例丰富： 收录来自不同文化背景的成功推广案例。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是绘本爱好者的福音，我刚拿到手就迫不及待地翻阅起来。从装帧设计上看，就透着一股扎实的专业气息，纸张的质感摸上去很舒服，这对于一本经常翻阅的工具书来说太重要了。我特别欣赏它内容的编排方式，不是那种干巴巴的理论堆砌，而是真正结合了大量的实例和案例分析。对于我们这些常年在一线和孩子打交道的推广者来说，最怕的就是那些脱离实际的“高大上”理论，而这本“宝典”完全没有这个问题。它细致地梳理了不同年龄段孩子对图画书的接受程度和理解差异，这一点对我启发很大。以前我总觉得“好”的绘本就是所有孩子都会喜欢，但读完之后才明白，有效的阅读推广需要更精准的策略。比如书中提到如何通过提问引导孩子深入思考图画的细节，而不是简单地问“你看到了什么？”这种方法我尝试了一下，效果立竿见影，孩子们的参与度明显提高了不少。总的来说，这本书提供了一套可操作性极强的框架，让原本有些模糊的阅读推广工作变得清晰、有章可循。我打算把这本书当作我工作台上的常备参考书，随时翻阅，不断精进自己的专业素养。它不仅仅是知识的集合，更像是一位经验丰富的导师在耳边细语，指引着我前行的方向。

评分☆☆☆☆☆

我是一名资深的书店经营者，每天和形形色色的顾客打交道，他们对于绘本的疑问五花八门，常常让我应接不暇。我购入这本书的初衷是想系统化地梳理一下我们店里的绘本陈列和导购话术。这本书在“市场推广”和“读者需求洞察”这一块的内容，简直是为我量身定做的。它没有回避图画书产业化的现实问题，反而提供了一种既能坚守艺术价值，又能实现商业目标的平衡策略。我印象最深的是它对“阅读仪式感”的构建方法的论述，这直接指导了我如何重新设计店内的故事时间活动，让活动从单纯的“朗读”升级为一种沉浸式的“体验”。我们试着引入书中提到的几种互动模式，比如让孩子们参与到图画的“再创作”环节，结果客户反馈好评如潮，带动了相关书籍的销量。这本书的价值在于，它将理论和实践的桥梁架设得非常牢固，它不只告诉你“为什么”，更告诉你“怎么做才能成功”。对于像我这样需要将专业知识转化为服务价值的从业者来说，这本“宝典”无疑是一本极具实战价值的投资，我强烈推荐给所有从事少儿出版和零售的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考，如何让家里的阅读氛围不流于表面，如何避免孩子对阅读产生厌倦。我这个人比较注重个人的感受和直觉，所以不太喜欢那种强行灌输的“教育”书籍。这本“宝典”最打动我的是它字里行间流露出的对儿童主体性的尊重。它强调的“读图”过程，是将孩子视为平等的对话者，而不是被动的接受者。书里描述的那些阅读场景，让我感同身受，仿佛看到了自己和孩子的影子。尤其是关于“如何应对孩子对重复阅读的执着”那一章节，给我的触动很大。我以前总觉得孩子重复读同一本书是“没新意”，但书中解释了重复阅读对孩子建立安全感和内化叙事结构的重要性。这个观点让我瞬间释怀，也让我学会了如何更耐心地陪伴。这本书的语言风格很温暖，不是那种冰冷的学术腔，更像是一位有智慧的长者在分享他的心路历程。它让我重新审视了自己和孩子之间的关系，明白阅读不应是任务，而应是滋养心灵的共同旅程。这本书的价值，已经超越了“工具书”的范畴，它更像是一本关于如何“好好生活”的哲学书。

评分☆☆☆☆☆

我是一位大学里研究儿童文学的教师，一直在寻找一套能整合当前图画书研究前沿动态，同时又具备足够教学应用价值的参考教材。我发现这本《宝典》在理论溯源和当代趋势把握上做得非常出色。它清晰地梳理了图画书作为一种媒介形态的发展脉络，从早期的教育功能导向，到后现代解构主义的介入，再到如今强调多元文化和身份认同的转变，逻辑清晰，脉络分明。对于我的课堂而言，这本书的结构非常适合作为核心教材。它不仅包含了经典的理论模型，还巧妙地引入了最新的研究视角，比如跨学科的视角，将心理学、艺术学甚至符号学都融入到了对图画书的分析中。我特别欣赏它在处理“敏感主题”绘本时的审慎态度和提供的专业伦理框架，这对于培养未来阅读推广人才的批判性思维至关重要。学生们反馈说，这本书帮助他们建立了一个宏观的坐标系，让他们在面对海量新书时，不再感到迷茫，而是能快速定位和评价作品的潜在价值。这本书为我们这个领域的研究提供了一个坚实而又富有活力的基石，我期待未来能看到更多基于其理论体系的衍生研究成果。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这种理论类的书籍通常抱持着谨慎的态度，毕竟市面上太多华而不实的“秘籍”了。但是这本让我感到非常惊喜，它的深度和广度都超出了我的预期。我最欣赏的是它对于图画书“文本”本身的深入剖析，不仅仅停留在故事层面，更是将图像、文字、排版这三者如何协同作用，共同构建意义的过程进行了细致的解构。我以前常常觉得某本绘本“有感觉”，但说不出所以然，读了这本书后，我竟然能用一套相对成熟的词汇和逻辑来分析出那种“感觉”的来源。比如，书中对“视觉叙事节奏”的探讨，让我猛然间理解了为什么有些书读起来酣畅淋漓，而有些则略显拖沓。对于家长和老师来说，这本书提供的不是简单的“买什么书”的清单，而是“如何看懂一本书”的方法论。我尤其喜欢它探讨了不同文化背景下，图画书主题的普适性与差异性，这对于我们拓展阅读视野，避免陷入“本土中心主义”的窠臼非常有帮助。这本书的学术底蕴是毋庸置疑的，但它行文却相当克制和清晰，绝不故作高深，这点难能可贵。它更像是一次严谨的学术研究成果转化为面向实践者的实用指南，让人由衷信服。

评分☆☆☆☆☆

京东搞活动时买的，非常划算，送给宝六一礼物了

评分☆☆☆☆☆

画面很充实，很童趣，还行

评分☆☆☆☆☆

很久才收到货。不知道是怎么配送的，但是送货小哥态度特别好。

评分☆☆☆☆☆

挺好的 挺好的 挺好的

评分☆☆☆☆☆

很好，买了给儿子读绘本，他很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

趁着4月初的活动赶紧给孩子收了一批绘本，绘画很温馨，纸质很好，孩子喜欢！

评分☆☆☆☆☆

价格美丽，送货快。在京东买书已经成了生活的一部分，有活动不买难受。

评分☆☆☆☆☆

孩子特别喜欢这本书，每天都要读好多好多遍，里面的情节自己很多也能复述了，给宝宝多读点书，希望可以养成好的阅读习惯，加油。家里的书基本都是京东买的，希望可以多搞点活动哦

评分☆☆☆☆☆

很好啊很好啊很好啊很好啊很好啊很好啊很好啊很好啊很好啊