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无 著

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店铺： 南京文苑图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560055824

商品编码：12141843955

包装：01

开本：04

出版时间：2006-08-01

少年侦探团的冒险系列：迷雾中的图书馆之谜 一部关于勇气、智慧与友谊的英汉对照少年探险小说 图书关键词： 侦探小说、校园生活、英汉对照、逻辑推理、青少年成长 --- 内容梗概： 《少年侦探团的冒险系列：迷雾中的图书馆之谜》的故事围绕着一群充满好奇心和正义感的初中生展开。主人公李明，一个酷爱阅读经典侦探小说的少年，与他的两位好友——沉着冷静、擅长科技分析的王悦，以及思维敏捷、观察力惊人的张薇，共同组建了一个非正式的“晨曦侦探社”。 故事的序幕拉开于宁静的开学季。学校图书馆，这座承载着百年历史的建筑，最近发生了一系列令人不安的事件：珍贵的孤本书籍神秘失踪，夜间监控录像出现无法解释的闪烁，甚至有学生声称在深夜的阅览室听到了奇怪的低语声。这些事件在校园里引发了恐慌，而校方试图低调处理，更添疑云。 李明等人敏锐地察觉到事态的严重性。他们决定利用课余时间，在不惊动老师和家长的前提下，秘密展开调查。这次调查的焦点，直指图书馆深处那间常年紧锁的“禁书区”。 第一章：古籍的异响 小说伊始，通过细腻的笔触，描绘了三人组首次进入图书馆进行“踩点”的过程。王悦利用自制的微型传感器，监测着图书馆内不寻常的电磁波动；张薇则专注于记录目击者的证词，发现所有证词都指向一个共同的模糊形象——一个穿着深色风衣、戴着厚重眼镜的人影。 侦探社的第一次重大发现，源于一本关于本市城市历史的古籍。书中夹着一张泛黄的羊皮纸条，上面用一种古老的密码符号写着一句晦涩的拉丁文：“Veritas in tenebris habitat”（真理栖居于黑暗之中）。这让他们意识到，这不仅仅是简单的盗窃，背后可能隐藏着一个更宏大、更具历史深度的秘密。 第二章：校友的秘密 随着调查的深入，侦探团开始关注那些最近行为反常的教职员工和高年级学生。他们发现，失踪的书籍内容都与学校建校初期的几位重要捐赠人有关。其中一位捐赠人，据传言与二十年前一桩悬而未决的校园丑闻有关。 李明运用他从侦探小说中学到的知识，设计了一场“钓鱼”行动。他们故意在论坛上放出一些关于那桩旧丑闻的错误信息，引诱幕后黑手露出马脚。行动成功地吸引了一位退休老教师的注意，这位教师虽然声称与事件无关，但在交谈中无意间透露了一个关键信息：那批失踪的书籍中，有一本记录了“一份未公开的遗嘱”。 第三章：迷宫般的阅览室 线索指向了图书馆的结构本身。张薇通过比对老地图和现代建筑图纸，发现图书馆的地下室布局与设计图纸存在一处关键差异——一个被水泥封死的密室。 在一次暴风雨的夜晚，三人组决定冒险进入地下室。在幽暗、充满霉味的地下空间里，他们面对的挑战不再是解谜，而是真正的“密室逃脱”。空气中弥漫着腐朽的味道，墙壁上的苔藓仿佛张牙舞爪的鬼影。王悦用热成像仪成功找到了隐藏的通风口，而李明则需要破解一个基于天文星象的机械锁。 第四章：真相的揭示 当密室的门被缓缓推开时，他们看到的不是小偷，而是一个憔悴的中年人——正是那位声称不知情的退休老教师的儿子。他并非为了金钱，而是为了维护家族的荣誉。 原来，他父亲当年是丑闻的“替罪羊”，而那份未公开的遗嘱，正是证明他父亲清白的唯一物证，被藏在了失踪的孤籍之中。他试图通过“偷窃”并“公开”遗嘱，来洗清父亲的冤屈。然而，他的行动被一个真正的小偷利用了，真正的盗贼一直在暗中观察，企图抢走遗嘱，以掩盖一个更早期的财务舞弊行为。 在紧张的对峙中，侦探团成员们分工明确。张薇利用图书馆紧急出口的警报系统制造混乱，王悦则远程锁定了真正小偷的逃跑路线，李明则机智地拖延时间，最终协助赶到的校警将两伙人都控制住。 结局与成长： 遗嘱得以重见天日，真相大白，所有冤屈得以昭雪。学校为那位被诬陷的教师举行了隆重的纪念仪式。 李明、王悦和张薇，虽然没有获得官方的“侦探”头衔，但他们在这次历险中收获了远比奖状更宝贵的东西：他们明白了，真正的勇气不是无所畏惧，而是在恐惧面前依然选择坚持正义；他们也深刻体会到，不同的技能组合起来，能够解决看似无法逾越的难题。 故事以三人组坐在图书馆顶楼，看着夕阳下的校园，计划着下一次探险的场景结束。他们的友谊在迷雾中得到了最坚实的考验和磨砺。 --- 本书特色： 原汁原味的英汉对照体验： 本书精选了适合初中生阅读的词汇和句式，每页下方均有精准的中文翻译辅助理解，帮助读者在阅读悬疑故事的同时，自然地提升英语阅读速度和理解力。 注重逻辑与推理： 故事线索环环相扣，充分展示了如何运用观察、分析、假设和验证等科学的侦探方法来解开谜团，激发青少年的逻辑思维能力。 展现校园正能量： 故事核心聚焦于友谊、责任感和对真相的追求，传递了积极向上的价值观，鼓励学生在面对困难时保持正直和智慧。 文化融入： 穿插了对西方经典侦探文学的致敬，以及一些基础的拉丁文和密码学知识的普及，拓展读者的知识面。 适合人群： 初二、初三学生及所有对侦探、悬疑题材感兴趣的青少年读者。是课外阅读、英语能力提升的绝佳选择。

评分☆☆☆☆☆

天哪，终于找到一本能真正让我静下心来读完的英文读物了！我一直觉得那些动辄上百页、全是纯英文的“大部头”对我来说简直是折磨，看得我昏昏欲睡，生怕错过一个单词就跟不上剧情了。但是这本书，哦不，这个“书虫”系列，简直是为我这种半吊子英语学习者量身定做的救星。它的排版设计真是太贴心了，左边是英文原版，右边是中文翻译，简直是救急的法宝。当我看到一个长难句或者某个地道的俚语实在琢磨不出来的时候，不用费力地去翻字典，眼光一扫右边，豁然开朗，那种“原来如此”的顿悟感，比做对一道难题还让人开心。而且，这本书的选材似乎很注重趣味性，我发现自己竟然真的在期待下一页会发生什么，而不是像以前那样，纯粹是为了完成“阅读任务”而机械地扫视文字。这种阅读体验的转变，让我开始真正体会到“阅读”本身的乐趣，而不是被语言障碍带来的挫败感所压倒。它让我感觉自己像是在一个非常友好的“语言陪跑者”的陪伴下，稳健地向前迈进。

评分☆☆☆☆☆

我记得我第一次在书店看到这个系列的时候，还有点犹豫，毕竟市面上同类产品太多了，谁知道哪个是真材实料？但试读了几页后，我就果断入手了，事实证明我的直觉没错。这本书的难度控制得恰到好处，它既不会让你觉得过于简单而失去挑战性，也不会让你因为难度过高而产生强烈的挫败感。它像是一个精明的教练，知道什么时候该给你加点难度，让你小小的突破一下，体验到成功的喜悦。而且，这本书的“学习辅助性”做得非常内敛和恰当，它没有那种生硬的、大段的语法讲解或者词汇列表，而是将知识点巧妙地融入到故事的脉络中。你读着读着，就发现自己已经在不知不觉中掌握了一些新的语法结构，或者学会了如何地道地表达某种情感。这种“润物细无声”的学习方式，比任何填鸭式的教育都更加持久和有效。我强烈推荐给所有在初中阶段努力想提升英语阅读能力，但又害怕被枯燥教材劝退的同学们。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“分级读物”是有点不屑的，总觉得它们可能内容太过幼稚或者情节过于简单，配不上初中阶段的学习深度。但是这本书彻底颠覆了我的看法。它的故事线索设计得非常巧妙，虽然用词相对友好，但探讨的主题却一点都不肤浅。我记得有几个章节涉及到了关于友谊的考验、面对挫折时的选择，甚至还有一些关于文化差异的小小冲突，这些都非常贴合我们初二初三学生正在经历的心理变化和社交困境。阅读这些故事，不仅仅是在练习我的词汇量和句子结构，更像是在通过一个第三者的视角，来审视和理解我们自己生活中可能遇到的那些小小的“成人化”问题。这种潜移默化的教育力量，比老师在课堂上苦口婆心地说教要有效得多。我感觉我的“语感”在不知不觉中被提升了，那种对句子节奏和语篇连贯性的把握，清晰可见地进步了。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下它的印刷质量和装帧设计，这真的是一个常常被忽略但极其重要的因素。很多学习资料，印出来那种廉价的纸张，油墨味还特别重，拿在手里感觉自己像在拿着一本任务书而不是消遣读物。但这本“书虫”的纸张摸起来很舒服，偏米黄色，长时间阅读眼睛也不会觉得特别疲劳，这对于我们这种需要长时间面对书本的学生来说，简直是福音。而且，它的装订非常结实，我经常带着它在不同的教室、图书馆甚至咖啡馆里翻看，一点都没有松页或者卷边的迹象。这种对实体书的尊重，也间接提升了我对待这本书内容的重视程度。每次翻开它，都有一种被认真对待的感觉，这让我更愿意投入时间和精力去精读每一个段落，而不是像对待那些随便翻翻就扔在一边的电子文档那样敷衍了事。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些忙碌的学生来说，时间管理是门大学问。课业压力山大，想找点课外阅读放松一下，却又怕看了“没用”的书浪费时间。这本书的定位简直是精准打击了这种焦虑。它既满足了我对英文原版阅读的渴望，又通过双语对照的机制，极大地提高了我的阅读效率。我不用浪费时间去刻意背单词，因为在阅读过程中，那些高频词汇和句型会自然而然地在不同的语境中重复出现，形成牢固的记忆链条。更重要的是，这种快速反馈的机制，让我能够迅速建立起“我能行”的自信心。以前看英文小说，可能读十分钟就要查十次词典，效率低到令人发指；现在，我能保持着一个相对流畅的阅读速度，偶尔查一下，完全不影响对整体情节的把握。这种高效的学习和阅读体验，让“阅读”这件事从一个负担变成了一种享受，这才是它最大的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

好

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不错

评分☆☆☆☆☆

通俗易懂

评分☆☆☆☆☆

周五买的，隔周三到，这也太慢啦

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

通俗易懂

评分☆☆☆☆☆

通俗易懂

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周五买的，隔周三到，这也太慢啦