寶寶學前1280字（啓濛+基礎+實力+提高 套裝全4冊） [3-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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沃野學前教育研發組 著

圖書標籤:

• 學前教育
• 啓濛認知
• 基礎訓練
• 識字
• 閱讀
• 親子
• 3-5歲
• 兒童
• 繪本
• 教材

齣版社： 江西高校齣版社

ISBN：12143179

版次：1

商品編碼：12143179

包裝：平裝

叢書名： 寶寶學前1280字

開本：20開

齣版時間：2017-06-01

用紙：輕型紙

套裝數量：4

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-5歲

《開心寶寶學前1280字》深入剖析瞭幼小銜接中的重點、難點，入選瞭1280個學齡兒童經常遇到且使用頻率較高的漢字。按照由易到難、分類識字和比較認知的規律排列，便於學前兒童理解和掌握。每個字都配有精美的高清實物圖，還輔有拼音、組詞、造句、筆順和描紅等多方麵內容，全方位、多角度延展瞭與識字相關的輔助功能。

內容簡介

《幼兒學前必備係列·開心寶寶學前1280字》根據孩子入學準備的實際需要，分為瞭4冊：《開心寶寶學前1280字（啓濛篇）》《開心寶寶學前1280字（基礎篇）》《開心寶寶學前1280字（提高篇）》《開心寶寶學前1280字（實力篇）》

本書精心挑選瞭學齡前兒童在日常生活中經常遇到和高頻率使用的1280個漢字，每個字都配有生動的高清精美實物圖，還輔以拼音、筆順、組詞、造句和描紅等多方麵內容。在內容設計上，我們請一綫的學前班老師和小學一年級的老師共同把關，題型設計閤理、難易適度，形式有趣，讓孩子在輕鬆的學習氛圍中學習識字。

作者簡介

沃野學前教育研發中心，成立12年，聚集瞭業內名師及作者，主要緻力於0～6歲兒童低幼啓濛、幼小銜接等學前教育類圖書的開發。追求圖書的品質化、規模化、品牌化。已先後策劃齣版學前教育類産品：《學前必備600題係列》《學前口算心算係列》《幼兒學前算術練習本係列》《潛能開發必備叢書係列》《學前必備天天練係列》《開心入學100分》《濛颱梭利學習能力全培養》《語言錶達天天練》《彼得兔基礎描紅》《數學潛能早開發》《語言潛能早開發》《小學入學大練習》《小學入學全方案》《幼升小專項練習》《入學模擬測試捲》《彩色版學前幼小銜接測試捲》等優秀學前教育類圖書，深受廣大學校、傢長和兒童讀者的歡迎。

好的，這是一份關於一套未提及的、針對學齡前兒童（3-5歲）的係列圖書的詳細簡介。內容聚焦於其他教育領域，避開“寶寶學前1280字”的主題。 --- 《奇妙的探索傢：3-5歲幼兒科學啓濛與藝術感知套裝》（共四冊） 套裝概覽： 本套裝專為好奇心旺盛的3至5歲幼兒設計，旨在通過動手操作、感官刺激和豐富的想象力活動，全麵激發孩子的早期科學興趣和藝術創造力。我們深知，這一年齡段的孩子正處於認知飛速發展的關鍵期，他們需要的是能夠將抽象概念具象化、將枯燥知識趣味化的學習體驗。本套“奇妙的探索傢”係列，跳脫瞭傳統的字詞積纍模式，轉而聚焦於“認識世界”和“錶達自我”這兩大核心能力。 全套四冊涵蓋瞭基礎科學概念、自然觀察、藝術錶現形式和邏輯思維訓練，旨在構建一個立體、多元化的學習框架，讓孩子在玩樂中建立初步的科學觀和審美觀。 --- 分冊詳細介紹： 第一冊：《小小發明傢：揭秘身邊的科學原理》 主題聚焦： 基礎物理與生活常識的互動體驗。 核心內容概述： 本冊緻力於將日常生活中的物理現象轉化為可操作的實驗。我們深知，對於3-5歲的孩子而言，“看”比“聽”更有效，“做”比“讀”更有趣。 浮與沉的奧秘： 通過多種材料（如木塊、石頭、塑料玩具）在水中的錶現，引導孩子觀察物體的密度差異。配套的活動邀請傢長和孩子一起設計“沉船競賽”，用吸管吹氣，看哪個“船”能漂浮得更久。 光影魔術： 學習光的基本特性，如直綫傳播和遮擋産生影子。書中設計瞭“手影遊戲指南”，鼓勵孩子利用颱燈和手，在牆上創造齣兔子、小狗等動物形狀，理解光與影的關係。 磁力的秘密： 介紹磁鐵的吸引和排斥現象。不同於簡單地展示磁鐵吸鐵，本冊引導孩子嘗試用磁鐵隔著紙張移動小迴形針，培養他們對“看不見的力量”的初步感知。 聲音的傳播： 通過自製簡易“土電話”（用細綫和紙杯），讓孩子直觀感受聲音是如何通過介質傳播的，並區分高音和低音的來源。 學習目標： 激發孩子對“為什麼會這樣”的好奇心，培養初步的觀察和假設能力。 --- 第二冊：《大自然的信使：動植物的奇妙生活》 主題聚焦： 初步的生物學認知與自然環境的尊重。 核心內容概述： 本冊引導孩子們將目光投嚮窗外，認識構成我們生活環境的各種生命體。內容側重於觀察細節、理解生命周期和生態關係。 我身邊的昆蟲朋友： 重點介紹常見的、無害的昆蟲，如瓢蟲、蝴蝶和螞蟻。通過精美寫實的插畫，描繪它們的外形特徵、生活習性（例如螞蟻搬傢）。書中設計瞭“找蟲子遊戲”，鼓勵孩子在公園或花園中安全地觀察真實的昆蟲。 四季的變化與植物的生長： 結閤季節變化，觀察樹葉的顔色變化、花的開放與凋謝。提供瞭一個簡單的“種植日記”模闆，指導孩子在小花盆裏種下一顆豆子，記錄它從發芽到長高的過程，建立對生命成長的尊重感。 動物的傢： 認識不同動物的棲息地——鳥巢、魚缸、洞穴等，理解動物需要特定的環境纔能生存。 天氣觀察站： 學習認識雲朵的形狀，區分下雨、下雪和晴天，並學會如何簡單記錄一周的天氣情況，建立初步的氣象概念。 學習目標： 培養孩子對自然的敬畏之心和細緻的觀察力，理解生物多樣性的重要性。 --- 第三冊：《色彩與形狀的交響樂：幼兒創意藝術啓濛》 主題聚焦： 視覺藝術元素的基礎認知與非結構化錶達。 核心內容概述： 本冊緻力於解放孩子的想象力，讓他們學會用非語言的方式錶達情感和想法。它強調的是創作過程，而非最終作品的“完美度”。 認識基本色與混色遊戲： 通過大麵積的色塊和互動翻頁，讓孩子認識紅、黃、藍三原色，並嘗試混閤齣綠色、橙色等二次色。書後附贈可撕下的色卡，方便孩子進行實物比對。 綫條的語言： 引導孩子理解不同綫條的含義——粗獷的直綫代錶力量，彎麯的波浪綫代錶流動。設計瞭“跟著綫走”的迷宮和塗鴉活動，讓孩子在描摹中感受綫條的韻律。 材質的觸感探索： 運用立體粘貼和不同紋理的紙張（如砂紙、毛氈、光滑卡紙），讓孩子通過觸摸來區分和感知世界，並將不同的觸感融入到剪貼畫創作中。 藝術傢的眼睛： 展示世界名畫中對形狀和構圖的運用（如濛德裏安的幾何構圖、梵高的點彩），但不進行復雜的藝術史講解，而是引導孩子模仿這些構圖方式，創作自己的“抽象畫作”。 學習目標： 提升孩子的審美感知能力，鼓勵他們利用藝術材料進行自由的、情緒化的錶達。 --- 第四冊：《邏輯思維的積木：有趣的排序與匹配遊戲》 主題聚焦： 早期數學思維、模式識彆與問題解決能力。 核心內容概述： 本冊是針對幼兒邏輯思維的“熱身運動”，內容設計得像一係列有趣的小遊戲，幫助孩子在建立清晰的思考路徑。 排序與大小： 學習根據尺寸（大、中、小）或數量（多、少）進行有序排列。書中設計瞭多層套娃式的翻頁，讓孩子親手將元素按序排列。 分類與歸納： 區分不同類彆的物品（如水果、交通工具、動物）。通過“找不同”和“哪一個不屬於這裏”的配對遊戲，訓練孩子的集閤思維。 重復的模式（節奏與序列）： 介紹AB、ABB、ABC等簡單的重復序列。例如，通過腳印圖案（左、右、左、右）或積木顔色（紅、藍、紅、藍），讓孩子預測下一個元素是什麼。這是未來學習數學規律的基礎。 空間方位感： 運用“上、下、前、後、左、右”等基礎方位詞，配閤迷宮和地圖（如“找到小熊迴傢的路”），訓練孩子在二維平麵上構建空間關係的能力。 學習目標： 培養初步的歸納、演繹和模式識彆能力，為未來的數學學習打下堅實的思維基礎。 --- 整體設計理念： 本《奇妙的探索傢》套裝堅持“玩中學，學中做”的原則。每本書都配備瞭充足的“操作提示”和“傢長互動指南”，確保內容不是單嚮灌輸，而是雙嚮的探索過程。我們相信，一個充滿好奇心和動手能力的學前兒童，遠比一個被動接收知識的兒童擁有更廣闊的未來。這套書提供的是探索世界的工具箱，而非標準答案。

評分☆☆☆☆☆

從價格和整體內容量來看，這套四冊的定價似乎是相當閤理的。教育資源不應該成為負擔，而應該是投資。如果一套書能夠陪伴孩子從初步接觸漢字到具備一定的閱讀基礎，那麼它的性價比就非常高瞭。我特彆留意瞭它是否提供瞭給傢長的使用指南或者互動建議。對於新手父母來說，麵對這麼一套體係化的教材，知道如何引導孩子使用，如何判斷孩子目前的掌握程度，是非常重要的。一個好的學習工具，除瞭內容本身優秀，也需要指導使用者如何最大化地發揮其效用。我希望這套書的配套說明能給齣針對不同年齡段（3歲、4歲、5歲）的具體學習側重點和建議，比如在“啓濛”階段，傢長應該側重於親子共讀和趣味性引導；而在“提高”階段，則可以側重於書寫練習和簡單的閱讀理解。這種全方位的支持，纔是真正能幫助孩子順利過渡到小學學習的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育質量非常挑剔的傢長，我最看重的是書籍的印刷質量和材質安全。畢竟，三到五歲的孩子，動手能力強，他們會撕、會咬、會用各種方式“檢驗”書本的耐用度。從圖片展示來看，這套書的紙張似乎采用瞭加厚處理，邊緣圓角設計也是必須的，這能避免孩子在翻閱時劃傷手指。另外，油墨的安全無毒性也是我考察的重中之重，畢竟是入口級的接觸風險。如果它的油墨味道比較大，我會非常失望。我更傾嚮於環保、無味的印刷品。此外，字體的選擇也非常關鍵，必須是清晰、標準、易於辨認的楷體或宋體，避免那些過於藝術化或筆畫缺失的字體，以免誤導孩子形成錯誤的筆順。如果它能在細節上做到這些，說明齣版社在製作環節上是真正以孩子的健康和學習體驗為核心的，而不是僅僅追求低成本的量産。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太抓眼球瞭，色彩明快，圖案生動，一看就知道是為學齡前寶寶量身打造的。我特意選瞭這套書，主要是看中瞭它“啓濛、基礎、實力、提高”的進階式設計。我女兒今年剛滿三歲，正是對世界充滿好奇的年紀，傳統的死記硬背對我來說是下下策，我更傾嚮於那種能引導她主動探索、寓教於樂的書籍。這套書的排版看起來非常清晰，字號夠大，圖畫占據瞭相當大的比例，這對於正在建立視覺認知的小朋友來說至關重要。我特彆關注瞭那些被宣傳為“啓濛”的部分，希望它能幫孩子建立起對漢字最基本的興趣和初步的認知，而不是一開始就讓她感到壓力。光是翻閱目錄和前幾頁的樣本，就能感受到作者在內容編排上的用心良苦，他們似乎懂得如何把枯燥的識字過程轉化成一場有趣的尋寶遊戲。從這個角度看，它確實為傢長提供瞭一個係統性的學前教育工具，不像市麵上很多零散的識字卡片，缺乏連貫性和深度。我期待它能真正做到循序漸進，讓孩子在快樂中積纍詞匯量。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前買過一些號稱“覆蓋核心詞匯”的教材，結果孩子看兩頁就沒興趣瞭，內容要麼太簡單，讓她覺得無聊，要麼就是難度跳躍太大，讓她産生挫敗感。這套書的厚度讓我感到驚喜，全套四冊，內容量看起來相當紮實，這至少保證瞭它的覆蓋麵不會太窄。我非常欣賞其中“實力”和“提高”這兩個階段的命名，這暗示著它不僅僅停留在簡單的指讀和模仿，而是試圖在構建更深層次的語言理解能力。我尤其好奇它在如何處理那些常用但結構復雜的漢字時，是否采用瞭創新的記憶法或者情景教學。如果它能通過有趣的故事綫或者場景關聯來鞏固記憶，那將是極大的加分項。我希望這套書在設計上能體現齣對兒童心理的深刻理解，即如何保持注意力的同時，有效刺激大腦對抽象符號的理解。如果能看到一些巧妙的聯想或韻律感強的句子，那這本書的價值就遠超一般的工具書瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最近的教育理念更偏嚮於“跨學科融閤”，而不是孤立地學習某個技能。所以我對這套書的附加價值抱有很大期待。我希望這1280個字不僅僅是孤立的漢字，而是能夠串聯成一些有意義的短語、簡單的句子，最好能結閤自然、生活、動物等孩子熟悉的主題。比如，學“大”和“小”，是否能配上關於對比的圖畫？學“紅”和“綠”，是否能和認識交通信號燈聯係起來？如果它能巧妙地將識字與常識、邏輯思維同步進行，那就太完美瞭。我更希望它能在“提高”階段，引入一些簡單的組詞或仿寫練習，鼓勵孩子嘗試用新學的字造句，這纔是真正意義上的“實力”提升，而不是機械重復。如果這套書的附贈資源裏有配套的音頻或小互動卡片，那就更好瞭，可以實現聽覺和視覺的多重刺激，加強記憶效果。

評分☆☆☆☆☆

好書，印刷精美，快遞給力，當日下單，6小時到手。神速。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，孩子很喜歡看

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的

評分☆☆☆☆☆

給小侄女買的，還沒開始學

評分☆☆☆☆☆

娃娃小瞭，留著大點用

評分☆☆☆☆☆

非常適閤寶寶學習

評分☆☆☆☆☆

不錯書很好，贊一個，寶貝女兒很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

不錯的購物體驗，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的