萌雞小隊圖畫故事書 （套裝共12冊） [2-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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奧飛娛樂 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 幼兒啓濛
• 認知學習
• 動物故事
• 益智故事
• 親子閱讀
• 圖畫書
• 2-5歲
• 萌雞小隊

齣版社： 接力齣版社

ISBN：9787544852777

版次：1

商品編碼：12262683

包裝：平裝

叢書名： 萌雞小隊圖畫故事書

開本：20

齣版時間：2018-01-01

用紙：銅版紙

頁數：252

套裝數量：12

字數：30000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-5歲
　　★奧飛娛樂2018年zui重點打造的動漫新品。
　　★奧飛娛樂匯集精品動畫製作團隊，曆時5年打造齣萌雞小隊動畫品牌。
　　★動畫片上綫6周全網點播超5億次，各大衛視黃金時間、各大視頻網站轟炸式輪播。
　　★針對學齡前兒童的心理特點設計，適閤2-5歲幼兒閱讀。
　　★正嚮育兒理念，社交成長主題，溫情有愛的故事，寓教於樂，啓發心智。
　　★相親相愛的萌雞一傢，歡樂友愛的森林大傢庭，帶你遊學大自然，開啓交友好時光。

內容簡介

　　在森林裏，有一棵大大的橡樹，住著相親相愛的萌雞一傢。萌雞媽媽開明又熱心，四隻萌雞活潑又可愛。善良的麥奇、愛美的朵朵、憨厚的大宇、淘氣的歡歡，他們在媽媽的關愛下，和森林小動物們一起快樂成長。

作者簡介

　　奧飛娛樂是國內zui da的動漫玩具企業之一，旗下擁有超級飛俠、巴拉拉小魔仙、鎧甲勇士、喜羊羊與灰太狼等熱門動漫品牌，以及“奧迪雙鑽”“奧貝”，兩大玩具和嬰幼兒玩具品牌。“快樂，智慧，與夢想”一直是奧飛動漫打造動漫品堅持的目標。

目錄

《嗚嗚嗚，蟒蛇火車來啦》
《麥奇當哥哥啦》
《跟蚯蚓在雨中玩》
《麥奇迷路瞭》
《小蟾蜍，背一背》
《愛乾淨的浣熊叔叔》
《小蜘蛛的新傢在哪兒呢》
《幫寄居蟹找房子》
《滾動吧，蜣螂》
《哇，我們飛起來瞭》
《鼴鼠的聽力好厲害》
《捉迷藏，竹節蟲最厲害瞭》

探索奇妙世界的繪本寶庫：精選圖畫故事書推薦（不含《萌雞小隊圖畫故事書》） 本推薦書單精選瞭一係列優秀的圖畫故事書，旨在為2至5歲的學齡前兒童提供豐富、多元的閱讀體驗。這些書籍涵蓋瞭不同的主題、藝術風格和教育價值，幫助孩子在充滿想象力的故事中學習、成長，並培養他們對閱讀的熱愛。我們將側重於那些在情感培養、認知發展、想象力激發和藝術熏陶方麵錶現卓越的作品。 --- 一、 情感與社交技能培養係列 這個年齡段的孩子正處於學習理解和錶達自身情感的關鍵時期。以下推薦的書籍通過簡單易懂的故事，幫助他們認識並處理日常生活中遇到的各種情緒。 1. 《大衛，不可以！》（或同係列其他冊） 作者/繪者： 大衛·香農 (David Shannon) 內容聚焦： 本書以極簡的文字和強烈的對比性插畫，展現瞭一個淘氣孩子大衛的日常“罪行”。故事的核心在於引導孩子理解規則和界限。雖然大衛總是被媽媽嚴厲地製止，但結尾處，媽媽一個充滿愛意的擁抱，清晰地傳達瞭“即使犯錯，愛依然存在”的信息。 教育價值： 幫助幼兒理解“界限”的概念，認識到犯錯是成長的一部分，並學會接納和錶達愛意。其標誌性的黑白綫條配上紅色的“不行”字樣，視覺衝擊力強，深受孩子喜愛。 2. 《我的感覺》係列（例如：《我好生氣》、《我好難過》） 作者/繪者： 托尼·布拉茨伯格 (Toni Brami) 內容聚焦： 這套書通過擬人化的動物角色，具體描繪瞭“生氣”、“害怕”、“嫉妒”、“傷心”等復雜情緒的具體錶現（如臉紅、發抖、大喊大叫）。它不僅僅是描述情緒，更提供瞭初步的情緒疏導方法。 教育價值： 建立孩子的情緒詞匯庫，讓他們知道自己的感受是正常的。通過閱讀，孩子可以投射到角色身上，學會用語言而非行為來錶達強烈的感受，是進行情緒引導的絕佳工具。 3. 《小熊和好》 作者/繪者： 艾莉森·麥剋唐納 (Alison McDonald) 內容聚焦： 講述瞭一對好朋友因為小事鬧彆扭，誰也不願意先開口道歉的故事。故事細膩地刻畫瞭友誼中的摩擦與和解過程。他們嘗試瞭獨自玩耍、假裝生氣等各種行為，最終意識到友誼比爭執重要。 教育價值： 強調瞭衝突解決的重要性，特彆是“道歉”和“原諒”這兩大社交技能。它教會孩子，友誼需要維護，溝通是解決問題的橋梁。 --- 二、 認知與邏輯思維啓濛係列 對於2-5歲的幼兒來說，認知發展主要集中在顔色、形狀、數字、時間概念以及對周圍世界的觀察與分類。 4. 《點點點》 (Press Here) 作者/繪者： 埃爾維·杜萊 (Hervé Tullet) 內容聚焦： 這是一本極具互動性的概念書，它不依賴於傳統翻頁和故事敘述，而是直接邀請小讀者參與到“創造”的過程中。書上印著簡單的指令，比如“按一下黃點”、“搖一搖書本”、“吹一口氣在書頁上”。 教育價值： 極大地激發瞭幼兒的因果關係理解能力和專注力。通過“指令—行動—結果”的循環，讓孩子在“玩”的過程中理解互動性和簡單邏輯。它證明瞭書本不僅僅是閱讀材料，更是一種互動玩具。 5. 《棕色的熊、棕色的熊，你在看什麼？》 (Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?) 作者/繪者： 比爾·馬丁 (Bill Martin Jr.) / 艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 內容聚焦： 經典的重復句式和鮮艷的色彩圖案構成瞭一串動物鏈條。從棕熊到金魚，每頁介紹一種顔色和一種動物，並引齣下一個要齣場的角色。 教育價值： 完美的顔色識彆和動物名稱啓濛教材。重復的句式和韻律感極強，非常利於幼兒進行早期語言模仿和記憶，是英語（或中文）初學者構建詞匯的絕佳入門讀物。 6. 《晚安，月亮》 (Goodnight Moon) 作者/繪者： 瑪格麗特·懷茲·布朗 (Margaret Wise Brown) / 剋萊門特·赫德 (Clement Hurd) 內容聚焦： 故事發生在一個寜靜的夜晚，小兔子房間裏的所有物品——紅色的氣球、玩具老鼠、時鍾、鞋子——都一一被“道晚安”。這是一個充滿儀式感的睡前流程。 教育價值： 建立瞭清晰的睡前儀式感，幫助孩子平靜心緒，為入睡做準備。同時，書中細緻入微的物品描繪，是早期對環境細節觀察和詞匯學習的優秀範本。 --- 三、 想象力與創造力激發係列 想象力是驅動創造力的源泉。以下書籍通過超現實的畫麵或打破常規的敘事方式，拓寬孩子的思維邊界。 7. 《野獸國》 (Where the Wild Things Are) 作者/繪者： 莫裏斯·桑達剋 (Maurice Sendak) 內容聚焦： 小男孩麥剋斯因為淘氣被媽媽懲罰，隨後他進入瞭自己的想象世界——野獸國。在那裏，他成為瞭野獸之王，盡情地“狂野”瞭一番，最終因為想念傢裏的溫暖而歸來。 教育價值： 這本書深刻探討瞭兒童的憤怒、幻想和依戀。它允許孩子在安全的故事框架內釋放負麵情緒，並最終迴歸現實的關愛中。桑達剋的經典插畫風格，充滿錶現力和象徵意義。 8. 《這不是我的帽子》 作者/繪者： 喬恩·剋拉森 (Jon Klassen) 內容聚焦： 一頂美麗的藍色帽子被一隻小海龜偷走瞭。故事圍繞著偷帽子的螃蟹和尋找帽子的小海龜展開。情節簡單卻充滿黑色幽默和懸念。 教育價值： 故事結構精巧，結局齣人意料。它教會孩子觀察細節、理解“不勞而獲”的後果，同時剋拉森極簡的畫麵和留白處理，鼓勵孩子自己去填補故事中的邏輯空白，培養推理能力。 9. 《點子大爆炸》 (The Dot) 作者/繪者： 彼得·H·雷諾茲 (Peter H. Reynolds) 內容聚焦： 故事的主角瓦西莉是一個認為自己“畫不好”的小女孩。在老師的鼓勵下，她隻是在紙上畫瞭一個小小的“點”。這個“點”成瞭她創作的起點，最終她畫齣瞭一個點構成的宇宙。 教育價值： 極具激勵性。它傳遞的核心信息是：開始行動是成功的第一步，任何人都可以創造。對於那些害怕失敗、缺乏信心的孩子來說，這本書是重拾勇氣的良藥。 --- 四、 自然認知與生活習慣培養係列 貼近幼兒生活的場景，幫助他們建立良好的生活秩序感和對自然的初步認知。 10. 《我們去看鰐魚》 (We're Going on a Bear Hunt) 作者/繪者： 邁剋爾·羅森 (Michael Rosen) / 海倫·奧剋森伯裏 (Helen Oxenbury) 內容聚焦： 一傢人為瞭探尋一隻熊，需要穿越草地、淌過河流、穿過泥潭和森林。每次遇到障礙，他們都高喊著固定的口號，最終找到瞭熊的洞穴，然後驚慌失措地原路返迴。 教育價值： 極強的節奏感和重復性使其成為絕佳的朗誦和錶演材料。它教會孩子如何麵對挑戰（“不能繞過去，不能從上麵過去，隻能穿過去！”），並用重復的動作來增強集體感和安全感。 11. 《小藍和小黃》 (Little Blue and Little Yellow) 作者/繪者： 裏奧·萊奧尼 (Leo Lionni) 內容聚焦： 講述瞭藍色的小點和小黃點是最好的朋友，但有一天它們分開瞭。小藍想念小黃，四處尋找，最終它們相遇並緊緊擁抱在一起，結果變成瞭綠色的小點。 教育價值： 這是色彩混閤概念的經典入門書。更深層次地，它探討瞭分離、尋找與融閤的主題，以一種極其簡潔的抽象藝術形式，展現瞭友誼的力量和“化學反應”。 12. 《石頭湯》 (Stone Soup) 作者/繪者： 瓊·穆特 (Jon Muth)（或經典版本） 內容聚焦： 講述瞭三個旅行中的士兵來到一個村莊，村民們都很自私，不願分享食物。士兵們說他們可以煮“石頭湯”，隻要有石頭就可以。村民們齣於好奇，慢慢地貢獻瞭鬍蘿蔔、土豆、肉類……最終，大傢一起分享瞭一鍋美味的湯。 教育價值： 深刻闡釋瞭“閤作共贏”和“分享”的價值。它讓孩子明白，看似微不足道的個體，匯集起來就能創造齣巨大的、有益於所有人的成果。 --- 通過以上精心挑選的圖畫故事書，孩子們可以在不同的故事氛圍中，探索世界、理解自我、學習社交，並為未來的閱讀和學習打下堅實的基礎。每一本書都代錶瞭一種獨特的藝術視角和教育理念，共同構建起一個豐富多彩的學前閱讀世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀體驗要求比較高的傢長，過去買的書很多都存在一個問題：要麼是印刷味道太重，讓我們這種敏感的傢長很擔心；要麼就是裝訂質量太差，讀幾次就散頁瞭。這套圖畫故事書在這一點上做得非常齣色。首先，它的環保油墨印刷讓我用著很放心，幾乎沒有刺鼻的氣味，這點必須點贊。其次，它的騎馬釘裝訂非常牢固，即使是我的小寶貝，喜歡拽著書角亂翻，書本也依然堅固如初。內容上，我最欣賞的是它對“日常小事”的詩意化處理。它不會總是去講述宏大的冒險，而是把給花澆水、和爸爸一起做早餐這些生活場景，描繪得充滿瞭溫馨和儀式感。這讓我和孩子在共讀時，能夠自然地將書本內容與我們自己的生活聯係起來，産生強烈的代入感。比如，書裏提到小動物們如何一起維護他們的“小秘密基地”，我們迴傢後也會開始討論“我們的玩具櫃”是不是也需要一個“維護計劃”。這種將閱讀和生活實踐結閤的能力，是判斷一套好書價值的關鍵指標，而這套書無疑是做到瞭極緻的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名幼兒園老師，我深知一套好的繪本對於低齡段孩子的語言發展和情商培養的重要性。我特意在班級裏引入瞭這套書作為早讀時間的首選材料，效果齣乎意料地好。它那鮮明、對比強烈的色彩運用，對培養孩子的視覺敏感度和色彩認知非常有幫助。我觀察到，那些平時比較內嚮的孩子，在聽完關於團隊閤作的小故事後，都更願意主動加入到集體遊戲中去。這套書的文字風格非常簡潔有力，但情感錶達卻非常到位，沒有冗餘的形容詞，全是直擊人心的互動和對話。我尤其喜歡它在處理“小挫摺”和“情緒管理”時的手法，比如一個角色因為達不到目標而感到沮喪，但很快在朋友的鼓勵下重新振作起來，這對於引導三到五歲的孩子認識和接納自己的負麵情緒，是非常正麵的教材。而且，這套書的係列感很強，不同的故事有不同的主角，孩子們很容易對特定的角色産生情感依戀，從而更期待下一冊故事的到來。總的來說，這套書在藝術性、教育性和趣味性之間找到瞭一個極佳的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是送給小外甥的完美禮物！他今年四歲半，正處於對世界充滿好奇的階段，對任何新奇的事物都錶現齣極大的熱情。我挑這套書主要是衝著它色彩的豐富度和畫風的細膩。剛拿到手的時候，我先自己翻閱瞭一下，發現每一頁的插圖都非常用心，細節處理得很到位，比如小動物的毛發紋理、場景中的光影效果，都處理得非常生動自然。故事情節方麵，我注意到它並沒有那種過於復雜或說教式的敘事，而是非常貼近幼兒的認知水平，充滿瞭童真和想象力。我記得有一個故事講的是小兔子尋找丟失的鬍蘿蔔，整個過程充滿瞭小小的探險和解決問題的過程，非常吸引人。更重要的是，這些故事的節奏感把握得很好，不會讓孩子感到拖遝或無聊。我特彆喜歡它在不經意間傳遞的一些小小的“正能量”，比如友誼、互助和勇敢嘗試。每次講完故事，我都能看到外甥眼睛裏閃爍著興奮的光芒，他會不停地問“然後呢？”，這說明故事真正抓住瞭他的注意力。這套書的紙張質量摸上去也很厚實，邊角處理得很圓潤，完全不用擔心劃傷孩子的小手，這一點對傢長來說非常重要。總而言之，從視覺到內容，這套書都達到瞭高水準，絕對是值得推薦的幼兒讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前給傢裏的寶貝（三歲）買過不少所謂的“經典”繪本，但很多要麼是文字太多，要麼就是畫麵過於寫實，孩子看一會兒就走神瞭。這次偶然間發現瞭這套，抱著試試看的心態入手瞭，結果簡直是驚喜連連。這套書最大的亮點在於它的故事構建方式，它似乎非常懂得如何用最簡單的語言勾勒齣最富有張力的情境。比如，其中一本關於小熊學習分享的故事，它沒有直接說“你要分享”，而是通過小熊的幾次嘗試和失敗，最終體會到分享帶來的快樂，這種潛移默化的教育方式我非常欣賞。而且，這套書的字體選擇也十分考究，夠大，間距閤適，這對於那些剛剛開始對文字産生興趣的孩子來說，是一個很好的引導。我發現我的孩子現在甚至會指著一些簡單的象形字或者重復齣現的詞匯“讀”齣來，雖然不完全正確，但這已經是一種巨大的進步瞭。另外，我注意到這套書的主題跨度很廣，從自然現象到日常社交，幾乎涵蓋瞭學齡前兒童需要瞭解的大部分基礎知識點，用講故事的方式進行滲透，比枯燥的說教有效一百倍。作為傢長，我希望孩子能在一個充滿趣味和啓發的環境中成長，這套書無疑提供瞭一個很好的載體。

評分☆☆☆☆☆

我給孫女買的這套，她現在快滿五歲瞭，正處於一個“為什麼”爆炸的年齡段，每天都能問齣一百個稀奇古怪的問題。我發現，這套圖畫故事書裏很多情節的鋪墊，恰好能解答她那些看似無厘頭的好奇心。比方說，書中關於夜晚和星星的那個故事，畫麵處理得特彆夢幻，用擬人的手法描繪瞭月亮和星星的對話，一下子就把孩子對宇宙的朦朧興趣給點燃瞭。我給她讀的時候，甚至可以加入一些我自己的科普知識，而故事本身也提供瞭很好的情感和想象基礎。這套書的排版布局非常成熟，每一頁的圖文比例拿捏得恰到好處，不會因為畫麵太滿而讓人窒息，也不會因為文字太多而讓小讀者感到壓力。我特彆欣賞的是，它的故事情節總能在一個閤適的節點戛然而止，留下一個開放式的結尾，鼓勵孩子去思考“接下來會發生什麼”，這極大地激發瞭她的創造性思維。我發現，她自己拿著書，已經開始學著模仿書裏的語氣和錶情來給她的玩偶講故事瞭，這種模仿和再創作的過程，是任何電子産品都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

比較適閤教認字

評分☆☆☆☆☆

送貨很及時，當天就送到瞭，質量也不錯，值得推薦一下

評分☆☆☆☆☆

買給外甥女的，哈哈她一直把萌雞小隊麥吉叫鴨鴨

評分☆☆☆☆☆

非常滿意

評分☆☆☆☆☆

方便快捷 價格公道 非常好

評分☆☆☆☆☆

太好瞭，質量不錯?，物流很快……????

評分☆☆☆☆☆

物流很快下次再光臨！

評分☆☆☆☆☆

很好，很好，很好，謝謝！

評分☆☆☆☆☆

畫麵不精緻，有重影！