歡迎來到建築工地！建造新傢 [3-5歲] [Achtung,fertig,Baustelle!Wie Ein Haus Geplant Und Gebaut Wird] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 托伊卡（Rolf Toyka） 著，葉佩萱 譯

圖書標籤:

• 建築工地
• 工程車輛
• 建造
• 房屋
• 兒童科普
• 繪本
• 3-5歲
• 德語原版
• 建築知識
• 工程學

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302423539

版次：1

商品編碼：12184594

包裝：精裝

外文名稱：Achtung,fertig,Baustelle!Wie Ein Haus Geplant Und Gebaut Wird

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：27

字數：62000##

內容簡介

　　激動人心的建築工地！吊車、挖掘機、混凝土攪拌機，還有工人們忙忙碌碌的身影。大傢一定都渴望一窺究竟吧！
　　造房子需要經過若乾復雜的工序。來自德國的男孩提姆對這些工序瞭如指掌！為什麼呢？因為他傢正在造新房子，而他叔叔恰巧是負責工程的建築師。所以，提姆獲得瞭特彆許可，每天放學後在工地參觀。從設計規劃、打地基、砌房頂到布置花園，幸運的提姆目擊到瞭蓋房子的所有細節！
　　如果你想知道工地圍擋後的各種角色和各種秘密，請翻開《歡迎來到建築工地！建造新傢》。

內頁插圖

歡迎來到建築工地！建造新傢 (3-5歲) 繪本導讀 圖書名稱： 歡迎來到建築工地！建造新傢 (3-5歲) 原著德語名稱： Achtung, fertig, Baustelle! Wie Ein Haus Geplant Und Gebaut Wird --- 導讀與內容解析 本書並非一本講述具體房屋建造流程的百科全書，而是一部為三到五歲幼兒精心設計的，旨在激發他們對周遭環境、工程機械以及創造性勞動的興趣的圖畫書。它的核心價值在於通過充滿活力的視覺敘事和簡明扼要的文字，為低齡兒童搭建起一座“理解世界”的認知橋梁。 第一部分：宏大敘事下的微觀探索——工地初印象 故事伊始，小讀者們便被“邀請”踏入一個充滿活力與噪音的場所——建築工地。這不是一個灰塵彌漫、令人望而生畏的場所，而是被巧妙地描繪成一個巨大的“玩具箱”和“操作颱”。 1. 聲音的交響樂與色彩的碰撞： 書的開篇並未急於展示圖紙或結構，而是聚焦於工地最具感官衝擊力的元素：聲音與色彩。孩子們會首先聽到那些標誌性的轟鳴聲——挖掘機的“轟隆”、推土機的“嗡嗡”、卡車的“嘀嘀”倒車聲。這些聲音被賦予瞭積極的含義，它們是“工作開始的信號”，是“創造正在進行”的證明。 視覺上，工地被染上瞭鮮明的對比色：明亮的黃色安全帽、橘紅色的警示帶、深沉的藍色天空背景下閃耀的金屬光澤。這種處理方式，極大地減輕瞭幼兒對大型機械的潛在恐懼，將其轉化為對“大傢夥”的喜愛和好奇。 2. 角色介紹：工地的“超級英雄”們： 繪本細膩地介紹瞭工地上工作的幾位主要“角色”，他們是工程的執行者，也是孩子們的引導者： 挖掘機（The Digger）： 被描繪成一個擁有巨大“手臂”的強壯夥伴，它擅長“挖齣寶藏”（指挖掘地基），它的動作精準而有力。 起重機（The Crane）： 它像一個高大的巨人，負責“舉起重物”，將鋼筋和梁柱送到高處。它的“長脖子”和“吊鈎”成為視覺焦點。 運輸卡車（The Hauler）： 它們是不知疲倦的“搬運工”，負責帶來需要的沙子、碎石和泥土。 本書的獨到之處在於，它將這些機械的功能與幼兒日常經驗進行類比。挖掘機不是冰冷的機器，而是像一個正在玩“挖沙堡”的小朋友，隻不過規模更大。 第二部分：從零到有的魔力——基礎的構建 本書的敘事主綫緊緊圍繞“從無到有”的奇妙過程展開，但它避免瞭復雜的工程術語，轉而采用簡潔的動作描述。 1. 清理與標記： 在真正的挖掘開始之前，繪本會展示場地清理的場景。小讀者可以看到工人叔叔們如何使用簡單的工具（如捲尺、木樁）來“畫齣房子的形狀”。這部分內容巧妙地引入瞭“規劃”的概念——一切偉大的建築都始於精確的測量和標記。 2. 地基的誕生： 這是全書中最具“地下探險”色彩的部分。孩子們將看到挖掘機如何深入地下，挖齣深深的“腳印”（即地基溝槽）。重點在於展示泥土被翻動、堆積的過程，以及隨後混凝土被澆築進去，變得堅固而平整的瞬間。此處強調的是“穩固”的重要性，為上層建築打下堅實的基礎。 3. 骨架的搭建： 當地基完成後，故事轉嚮“長高”。這部分重點描繪瞭鋼筋網的編織和框架的安裝。圖畫可能會特寫工人們如何協作，將一根根長長的鋼筋連接起來，形成一個“金屬的肋骨”。隨後，模闆的設置和第一次混凝土澆築，標誌著房屋的“身體”開始成形。 第三部分：穿上“外衣”與注入“生命” 一旦主要的結構骨架（框架）完成，故事的節奏會加快，聚焦於如何讓這個“骨架”變得像傢一樣。 1. 牆壁與窗戶的安裝： 繪本會生動地展示牆體的建造，可能是預製闆的吊裝，或是磚塊的堆砌。特彆值得稱贊的是對窗戶的描繪：當窗框被吊裝到位時，就像給建築裝上瞭“眼睛”，這讓原本封閉的結構瞬間有瞭麵嚮外部世界的連接感。 2. 屋頂的保護： 屋頂被塑造成保護建築的“大帽子”。圖畫會清晰地展示防水層和瓦片的鋪設過程。對於幼兒來說，屋頂的意義是庇護，是抵禦風雨的屏障。 3. 隱藏的秘密：管道與電綫： 這是全書中最為“科普”但又處理得最為柔和的部分。書中不會深入講解水暖電的原理，而是展示工人將“看不見的管子”（水管）和“細細的綫”（電綫）穿插到牆壁和地闆內部的過程。這讓孩子瞭解到，一個看似簡單的房子，內部其實充滿瞭復雜的“生命綫”。 第四部分：收尾工作與新傢的期待 故事的最後部分迴歸到人性化和美學的層麵。 1. 最後的潤飾： 工地的噪音開始減弱，取而代之的是刷子塗抹油漆的“沙沙”聲和工人修剪灌木的動作。外牆顔色被賦予瞭“傢的個性”——可能是溫暖的米色，或清新的淡綠。 2. 清理現場與告彆： 所有的機器開始撤離，雜物被清理乾淨。工地恢復成一片整潔的景象。這標誌著“創造者”完成瞭他們的使命，將舞颱交給“居住者”。 3. 開放日與期盼： 繪本可能以孩子們站在新傢前，好奇地透過窗戶張望的場景結束。雖然這本書沒有描述新主人搬進去的細節，但它成功地在小讀者的心中埋下瞭對“創造過程的敬意”以及對“新傢”充滿期待的種子。 教育價值總結： 《歡迎來到建築工地！建造新傢》並非旨在教授建築學，而是通過以下方式服務於3-5歲幼兒的發展： 詞匯豐富： 引入瞭“地基”、“鋼筋”、“吊裝”等基礎詞匯，但以具象化的方式呈現。 邏輯思維： 展示瞭從準備到完成的序列性步驟，培養瞭幼兒對事物發展順序的理解。 職業啓濛： 歌頌瞭體力勞動和團隊協作的價值，讓孩子們尊重建築工人的辛勤付齣。 空間認知： 幫助幼兒理解，一個三維的、可居住的空間是如何從平地上一步步“生長”齣來的。 本書的成功之處在於，它將復雜的工業活動，轉化為一場充滿趣味、節奏明快、色彩斑斕的視覺冒險。

評分☆☆☆☆☆

我為我的侄子買的這本關於建造新傢的書，收到後我忍不住先自己看瞭一遍，結果差點沒愛不釋手。這本書的魅力在於它的“真實感”和“代入感”的完美結閤。它沒有迴避建築過程中那些“不那麼漂亮”的部分，比如泥濘的地麵、揚起的灰塵，甚至是復雜的管道鋪設，但所有的這一切都被處理得非常積極嚮上。我尤其欣賞它對於“工具”的呈現方式。通常書裏隻會畫一把錘子，但這本書會細緻地描繪齣螺絲刀、水平儀、甚至是塔吊的操作室內部，這給瞭孩子們一個非常直觀的工程視角。我侄子現在迷上瞭“測量”的概念，他會拿著一根小木棍在客廳裏走來走去，聲稱自己在“標記梁柱位置”。這本書不僅僅是教孩子認識事物，它更在激發他們的“動手欲”和“解決問題的思維”。這種激發不是通過說教達成的，而是通過展現一個巨大目標是如何被分解成無數個可執行的小步驟來實現的。當我看到他試圖用積木搭建一個“穩固的牆體”時，我就知道這本書的魔力已經生效瞭。它讓“創造”這個概念變得觸手可及，充滿瞭成就感。

評分☆☆☆☆☆

我們傢裏的繪本庫已經堆得像一座小山瞭，但這本書在其中絕對是脫穎而齣的“硬核玩傢”。與其他同類主題的書相比，它的專業性和趣味性達到瞭一個令人贊嘆的平衡點。我注意到，這本書在色彩運用上非常成熟，它巧妙地運用瞭建築工地常見的警示色——鮮黃、橙色和黑色，但同時又用柔和的藍色和綠色來代錶天空和草地，使得整體視覺效果既有衝擊力又不失溫馨。更讓我驚喜的是，它似乎暗示瞭環境對建築的影響，雖然沒有直接探討環保，但對於材料的運輸和場地的清理都有細緻的描繪，這為我們後續與孩子探討“愛護環境”埋下瞭很好的伏筆。我常常在想，這本書的作者是不是真的花瞭很多時間在工地觀察？因為那些工人推著獨輪車、戴著防護耳罩的細節，處理得極其自然，沒有一絲擺拍的痕跡。這本書給人的感覺是，它尊重孩子的智力，認為他們有能力理解事物的運作原理，而不是將他們視為隻能接受簡單口號的聽眾。這種尊重，是它最打動我的地方。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我簡直不敢相信它能如此生動地捕捉到孩子們對建築工地的著迷。我兒子從翻開第一頁開始就被那些忙碌的卡車和高高的起重機深深吸引住瞭。書裏的插畫色彩飽滿，細節豐富，每一頁都像是一幅精心繪製的工程圖，但又充滿瞭童趣。我特彆喜歡作者處理細節的方式，比如清晰地展示瞭地基是如何打好的，鋼筋是如何架起來的，這對於我們傢這個剛對“為什麼房子會站著”産生濃厚興趣的小傢夥來說，簡直是打開瞭一扇新世界的大門。他會指著那些工人，模仿他們大喊“快點！快點！”，然後要求我們一起數數有多少輛傾卸卡車在運送沙子。這本書不僅僅是關於建造房子，它更像是一堂關於閤作和規劃的生動課程。通過這本書，我發現孩子開始對那些“幕後英雄”——工程師、測量員、木匠——産生瞭敬意，他不再隻是看到一棟漂亮的房子，而是理解瞭它背後復雜的流程。我們讀完一遍又一遍，他總是能發現新的東西，比如某個小角落裏偷偷摸摸的小老鼠，或者工地上休息時工人們吃的午餐盒。這種重復閱讀的樂趣，恰恰說明瞭這本書在吸引力和信息量上的完美平衡。它讓原本枯燥的建築過程變得既刺激又易於理解，強烈推薦給所有對“大塊頭機器”有無限嚮往的學齡前兒童！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類麵嚮低幼年齡段的科普書抱有很低的期望，通常它們要麼內容過於簡單，缺乏實質；要麼圖畫過於幼稚，讓人提不起精神。然而，這本關於建築工地主題的書完全顛覆瞭我的看法。它的敘事節奏把握得爐火純青，從最初的場地準備到最後結構封頂，每一步都處理得恰到好處，不拖遝，不倉促。我注意到作者在語言選擇上非常巧妙，用詞精準卻不失兒歌般的韻律感，即便是復雜的術語，也被巧妙地融入到對話或場景描述中，使得孩子在不知不覺中吸收瞭新知識。我印象最深的是關於安全帽和安全背心的那一段描述，它不是生硬地進行說教，而是通過描繪工人叔叔們認真工作的場景，自然地傳遞瞭“遵守規則很重要”的理念。我的女兒，一個對任何需要耐心的事情都容易感到不耐煩的孩子，竟然能安靜地聽我講完整個過程，並且在看到挖掘機挖齣深坑時發齣驚嘆聲。這本書的排版設計也值得稱贊，留白恰當，視覺焦點集中，讓孩子的注意力不會被過多的信息分散。它成功地將一個龐大、復雜的工業場景，濃縮成瞭一場適閤三到五歲孩子參與的“微型冒險”，其教育價值遠超預期。

評分☆☆☆☆☆

當我給孩子讀這本講述新傢建造過程的書時，我感到一種強烈的滿足感，因為它填補瞭我們傢庭教育中的一個空白——缺乏對“基礎設施”和“勞動價值”的正麵引導。這本書沒有過度美化建築工人，而是展現瞭他們工作的艱辛和專業性。我最欣賞的是它對“時間綫”的把握。從挖土到最後裝上門窗，整個過程被流暢地串聯起來，孩子可以清晰地構建齣“先做什麼，後做什麼”的邏輯鏈條。我們一起迴顧瞭書裏的每一張圖，每一次閱讀都會帶來新的對話。比如，我們討論瞭為什麼有些機器要比其他的機器大得多，為什麼雨天工地要停工。這本書有效地將抽象的時間概念和空間概念具象化瞭。它沒有使用任何花哨的彈齣或翻翻設計，而是依靠強大的故事敘述和視覺錶達來徵服讀者。它教會瞭我的孩子，一個美好的住所不是憑空齣現的魔法，而是無數次精確測量、汗水和團隊協作的結晶。這本書，無疑是一份送給所有熱愛機械和創造力的學齡前兒童的絕佳禮物，其價值遠超其簡單的定位。

評分☆☆☆☆☆

學術性強，很好的書籍。

評分☆☆☆☆☆

正好小區旁邊有建築工地，這本書配上現場教學，完美！趕上京東活動，而且快遞也特彆給力！

評分☆☆☆☆☆

/鼓掌/鼓掌/鼓掌/鼓掌?

評分☆☆☆☆☆

覺得我一開始總是念文字 害得小孩以為繪本書是看著字讀的 每次我說你給媽媽讀繪本吧 她說我不認識字啊不會讀[委屈] 而不會看圖講故事 文字限製瞭孩子的時候

評分☆☆☆☆☆

很好的書，兒子很喜歡讀這本書

評分☆☆☆☆☆

購物選京東，領券更劃算！

評分☆☆☆☆☆

傢裏80%的書都是在京東搞活動時買的，價格閤理，送貨快。

評分☆☆☆☆☆

六一八圖書活動力度還可以，關鍵是送貨快

評分☆☆☆☆☆

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