绿卡图书 2017版 四级词汇乱序版（新大纲 通用版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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牛胜玉 编

图书标签:

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• 新大纲
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出版社： 湖南师范大学出版社

ISBN：9787564821142

版次：1

商品编码：12193822

包装：平装

开本：48开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：522

字数：350000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　本书收录大学英语四级大纲全部4795词，高频乱序编排，无序胜有序，提高记忆效率；精讲考试中常考单词及短语的额相关考点及用法，对易混词进行辨析，充分掌握单词运用房是是是；通过语境、联想、图解等多种记忆方法，让词汇学习变得简单有趣，记忆效果更持久。

内页插图

目录

Part 1 高频词汇
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Part 2 高分词汇
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Part 3 基础词汇
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索引

绿卡图书 2017版 四级词汇乱序版（新大纲 通用版）图书简介 献给每一位追求卓越的英语学习者：词汇突破，始于“绿卡”的精心雕琢 在浩瀚的英语学习征程中，词汇无疑是构建语言大厦的基石。对于准备迎接大学英语四级考试（CET-4）的莘莘学子而言，掌握新大纲要求的核心词汇，并能迅速、准确地在语境中运用，是取得高分的关键。正是在这样的需求驱动下，《绿卡图书 2017版 四级词汇乱序版（新大纲 通用版）》应运而生，它并非仅仅是一本词汇手册，而是我们团队基于多年教学经验和对考试趋势的深刻洞察，为考生量身打造的一套高效、实用的“词汇通关利器”。 一、 紧扣时代脉搏：紧随新大纲的权威性 本版词汇书严格依照教育部考试中心发布的最新大学英语四级考试大纲要求进行词汇的收录和编排。我们深知，考试大纲是衡量词汇掌握程度的“金标准”。因此，我们对历年真题、模拟试题以及官方公布的推荐词汇表进行了地毯式的梳理和交叉比对，确保所收录的每一个词汇都具备高度的考频和实用价值。本书囊括了所有核心高频词汇、重要的中低频词汇，以及对理解和阅读至关重要的专业词汇，保证考生能够全面覆盖考点，做到心中有数，不留死角。 二、 颠覆传统模式：独创“乱序”学习法的科学性 传统的词汇书往往采用按字母顺序或词频梯度排列的方式，这虽然有利于初次接触词汇的系统性记忆，但与真实的考试场景严重脱节。CET-4考试中的词汇出现是完全随机、语境交织的。为了模拟真实的考试压力和提升大脑的联想与提取速度，本书采用了“乱序”编排这一核心设计理念。 “乱序”并非随意的堆砌，而是经过精妙设计的“思维跳跃”练习。它强迫学习者在记忆时，必须脱离固定的序列依赖，依靠词汇本身的含义和语境进行独立回忆和辨析。这种学习方法能有效避免“眼熟不认识”或“看到A词就想起B词”的弊端，极大地强化了词汇的瞬间提取能力和抗干扰能力。当考生进入考场，面对混杂的词汇时，大脑反应速度和准确性将远超使用传统顺序记忆的同行。 三、 深度解析体系：超越“中译英”的理解广度 词汇的掌握绝非停留在“中译英”的简单对应上。本词汇书的释义体系力求立体化、多维度： 1. 核心义项的精炼提炼： 针对每个词汇，我们提炼出最核心、最常考的1-3个中文释义，确保考生能够迅速抓住重点，避免被冗余信息干扰。 2. 典型语境例句的精选： 每一个核心义项后，均配有精心挑选的例句。这些例句全部源自真实的四级阅读、听力或写作场景，句式结构符合新大纲对考生语言水平的要求。通过语境学习，考生能理解词汇在不同搭配下的确切含义和感情色彩。 3. 同义辨析与辨形辨音： 对于形近、音近或义近的易混淆词汇（如 affect 与 effect, continual 与 continuous），我们设置了专门的辨析模块，清晰指出它们的使用差异，帮助考生避免低级失误。同时，对高频词汇的重音和易错发音进行标注，辅助听力部分的准备。 4. 词根词缀的系统梳理： 书中穿插了对常见词根、词缀的解析。掌握了如 pre-（前）、-cede（走）、-rupt（破裂）等基础构件，学习者就能像拼图一样，推导出许多生词的含义，实现“举一反三”的记忆飞跃，极大地提升了词汇的“活学活用”能力。 四、 辅助记忆工具：强化记忆的长久性 我们深知遗忘的规律，因此在设计中融入了多种有助于巩固记忆的辅助工具： 联想记忆导图： 针对主题性词汇群（如“环境类”、“经济类”、“学习生活类”），我们设计了可视化的联想网络图，帮助构建系统的知识结构，将孤立的单词联系起来，形成更稳固的记忆链条。 模块化复习单元： 尽管全书采用乱序，但在章节划分上，我们仍依照主题或词频划分了若干个记忆模块。每个模块结束后，都配有针对该组词汇的快速回顾清单，方便学习者进行小结和阶段性测试。 记忆技巧提示： 在一些难度较大或记忆点容易混淆的词汇旁，我们加入了简短的、富有启发性的记忆小贴士（如谐音法、形象联想法等），让记忆过程更富有趣味性和有效性。 五、 适用群体与学习建议 《绿卡图书 2017版 四级词汇乱序版》是为所有准备参加大学英语四级考试的在校学生设计的。 如何使用本书达到最佳效果？ 1. “慢热”启动： 初次接触时，请不要急于求成。先对每个词汇的释义和例句进行精读，理解其核心含义。 2. 高频滚动： 采用“一背三复”的原则。背诵时，重点记忆核心义项和常用搭配；随后在不同的时间点（如第二天、一周后、考前一个月），利用本书的“乱序”特性进行多次快速回顾。 3. 结合真题： 强烈建议考生在学习本书词汇的同时，同步进行真题训练。当在阅读或听力中遇到这些词汇时，对照书本进行验证，加深印象，这是检验“乱序”学习效果的最佳方式。 4. 主动输出： 尝试用新学的词汇进行句子仿写或口头表达，将“被动识别”转化为“主动运用”，实现词汇的真正内化。 《绿卡图书 2017版 四级词汇乱序版（新大纲 通用版）》以其前瞻性的编排思路和对细节的极致打磨，致力于帮助广大考生打破传统记忆的桎梏，真正做到“词不离口，眼不离心”，在竞争激烈的四级考试中，稳步迈向高分，为未来的英语学习旅程打下坚实的基础。 掌握“绿卡”，即是掌握了通往成功的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“绿卡图书 2017版 四级词汇乱序版（新大纲 通用版）”我可是下了不少功夫去研究的，说实话，初拿到手的时候，那种沉甸甸的感觉还挺让人安心的，毕竟词汇书嘛，分量总得有点底气。我对四级考试的要求一直比较高，不是那种过过就好，而是希望能真正把词汇量提上去，为将来的六级乃至更深层次的学习打个坚实的基础。然而，这本书在实际使用过程中，体验感却像坐过山车一样跌宕起伏。一开始，看到“乱序版”这个定位，我心里还挺兴奋的，想着这不正好能打破死记硬背的枯燥循环嘛，通过不规则的排列组合，强迫大脑建立更灵活的联想记忆。但是，当我真正开始系统地背诵时，才发现这种“乱序”带来的认知负荷实在有点大。它要求学习者本身就得有一定的词汇基础作为支撑，否则，那种跳跃感会让人抓不住重点，很容易在背诵A开头的单词和突然跳到Z开头的单词之间迷失方向，效率大打折扣。我花了整整一个周末的时间来适应它的编排逻辑，结果发现，对于我这种需要清晰脉络来构建知识体系的学习者来说，它更像是一份挑战，而不是一个友好的学习工具。那种想清晰地知道“今天我学了多少个和‘环境’相关的词汇”的愿望，在这本书里几乎无法实现，因为它们被彻底打散了，就像一盘散沙，需要你自己花费额外的精力去重新归纳和整理。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这种针对特定考试年份（比如2017版）的词汇书总是抱有一种怀疑的态度。时代的变迁，尤其是在语言学习领域，是相当迅速的。2017年的“新大纲”和今天的要求，中间隔着好几年的教学理念更新和考试侧重点调整。当我翻开这本书，看到那些被反复强调的“高频词”时，心里不免嘀咕：这些词汇的出现频率真的还能代表现在的最高水平要求吗？我花了大量时间去啃那些可能已经被更前沿、更地道的表达所取代的词汇，投入产出比让我感到忧虑。更何况，这本书的排版设计，虽然看起来试图走简洁路线，但总觉得墨水用得不够实在，很多例句的设置非常刻板，像是从一本老旧的语法书里直接摘抄出来的，缺乏现代语境的鲜活性。背单词不光是记住它的拼写和中文释义，更重要的是理解它在真实语境中的用法和感情色彩。这本书在这方面的体现，简直是差强人意。我更倾向于那些能提供丰富、生动、多角度例句的材料，哪怕是稍微厚一点都无所谓，至少能让我感觉自己是在学习“活的语言”，而不是一堆冰冷的字符组合。这里的词汇搭配和短语展示，实在太偏向于“应试”的机械反应了，而不是语言能力的真正提升。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这款“乱序版”在学习方法论上的潜在误导性。虽然设计初衷是打破顺序记忆的桎梏，但对于多数自制力一般或者初次接触四级词汇的学习者而言，缺乏结构化的引导反而是一种阻碍。人脑倾向于通过分类和系统化来优化记忆。这本书强制性地将所有词汇随机混排，使得记忆的检索路径变得异常复杂。举个例子，我尝试用“主题记忆法”——比如集中背诵所有关于“经济发展”的词汇，但在这本书里，你根本无法实现这种操作，除非你把所有单词都抄录到一个全新的、按主题分类的笔记本上，那这本书存在的意义又是什么呢？它并没有提供任何内部索引或辅助工具来帮助用户重建逻辑结构。在我看来，一个真正优秀的词汇书，应该是在保持一定随机性的同时，提供清晰的复习模块，比如单元测试、回顾列表或者主题归纳。这本书的“乱序”更像是一种懒惰的设计，而不是一种深思熟虑后的教学创新。它把所有的组织工作都推给了使用者，对于希望高效利用时间的考生来说，这无疑增加了不必要的认知负担和学习的挫败感。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和物理层面上来评价，这本书的纸张质量简直让人不敢恭维。那种摸上去有点粗糙、泛着淡淡黄色的纸张，让我对它的耐用性产生了深深的担忧。要知道，一本四级词汇书，是需要被反复翻阅、折角、标记、甚至偶尔被咖啡溅到的“战友”。我习惯在背诵时用荧光笔画出重点，用铅笔写下自己的理解和联想。这本书的纸张吸收墨水的能力很差，用稍好一点的荧光笔涂上去，边缘立刻就开始洇开，模糊了旁边的英文单词，这对于需要精确辨识字母的学习者来说，简直是灾难。我不得不非常小心翼翼地使用书写工具，生怕一个不留神就把邻近的单词给毁了。而且，书脊的粘合度似乎也不太行，翻开到中间的章节时，总感觉下一秒就要散架了。一本用来长期使用的学习资料，在基础的物理耐久性上就不过关，这无疑是对学习者耐心的一种考验。我更喜欢那种使用高质量铜版纸或类似材料的书籍，即使成本稍高，至少能保证我在备考的冲刺阶段，不用担心它会因为过度使用而提前“光荣退役”。

评分☆☆☆☆☆

关于“新大纲 通用版”这个副标题的解读，这本书的体现远没有文字描述的那么“通用”和“全面”。我注意到，某些在我的学习圈子里被认为是近年四级考试热点的高阶词汇，在这本书里要么被一笔带过，要么干脆就没有出现。反观那些非常基础、即便是初中水平都能掌握的词汇，却依然占据了相当大的篇幅，占用了宝贵的记忆资源。这种分配的严重失衡，让我对编者的选词标准产生了根本性的质疑。它似乎是基于一个相对陈旧的词汇频率统计模型构建的，未能跟上考试对复合词、专业领域词汇和抽象概念词汇的偏好。此外，书中的解释部分也显得力不从心。很多时候，同一个词汇在不同语境下有多种含义，这本书往往只给出了最常见的一种，或者用一个非常书面化的中文去解释，让读者无法体会到其在口语交流中的灵活性。我不得不在查阅网络资源和使用其他工具书来补全这些缺失的语境信息，这极大地分散了我的学习注意力，也使得这本书的“一站式解决”的宣传口号形同虚设。

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书不错，还没有看。速度也可以。五分。