丽声唱学自然拼读 第一级至第四级套装(套装共8册 点读版 附CD光盘4张) [4-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[加] Sara Jordan 著，[加] Jack Brudzynski 编

图书标签:

• 自然拼读
• 绘本
• 识字
• 英语学习
• 儿童英语
• 点读
• 早教
• 亲子阅读
• 4-9岁
• 丽声唱学

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9789900331575

版次：1

商品编码：12193969

品牌：丽声

包装：平装

丛书名： 丽声英语分级阅读

开本：16开

出版时间：2014-07-01

用纸：胶版纸

页数：384

套装数量：8

字数：124000

正文语种：英文、中文

附件：CD光盘

附件

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-9岁
　　

★加拿大父母选择奖，加拿大大总督选择奖作者萨拉·乔丹担纲制作！
　　★全系列52首歌曲学习26个字母及36个字母组合发音，歌曲书可点读！
　　★优美歌曲配合游戏活动，磨耳朵、学拼读、练拼读一举三得！
　　★融合乡村、爵士、拉丁等多种曲风，好英语轻松唱出来！
　　★可作为小学中低年级英语课或培训学校自然拼读课课外充材料！

内容简介

　　

《丽声唱学自然拼读》由加拿大著名儿童歌曲制作人萨拉·乔丹（Sara Jordan）编创，将曲风多样、旋律优美、律动明快的英语歌曲与自然拼读学习相结合，以孩子喜爱的“歌唱”的方式，循序渐进而又系统全面地介绍了26个英文字母以及36组常见的英文字母组合的发音，既适合学龄前儿童磨耳朵，培养音素意识，也适合用作小学中低年级孩子的英语课或自然拼读课补充材料。
　　《丽声唱学自然拼读》共分四个级别，每个级别包含歌曲书一册、活动书一册和CD光盘一张，歌曲书可用“外研通”点读笔点读，所需声音文件可到网站免费下载。

作者简介

萨拉·乔丹（Sara Jordan），是加拿大具有多年教学及创作经验的歌曲、歌谣编创者，其专门为说汉语、法语、西班牙语等国家的儿童学习英语所创作的歌曲歌谣广受好评，曾获得加拿大父母选择奖和加拿大总督选择奖。

内页插图

精彩书评

　　

“丽声唱学自然拼读”在优美欢快的音乐旋律和朗朗上口的英语韵律节奏中培养孩子的音素意识、磨尖他们听辨英语的耳朵，系统地学习英文字母和字母组合的音形对应规律。整套图书中自然拼读知识系统、完整，级别清晰、循序渐进，从内容到呈现形式完全符合孩子的认知规律和学习特点，有助于对孩子开展正确、优质的英语启蒙。
　　——北京外国语大学青少英语教学总监 刘宝胤
　　
　　学习一门语言的第一步是熟悉这种语言的发音。英语是表音文字，歌曲歌谣是让孩子们熟悉英语发音的理想手段之一。“丽声唱学自然拼读”生动、有趣又不失教育性的编排，有助于孩子辨别、模仿地道的英语发音、节奏和语调。相信孩子们在爱听、爱跟唱，直至完整唱出或读出整首歌曲的过程中，将体验到英语学习十分自然的过程。
　　——《丽声瑞格叔叔自然拼读法》作者 Craig Wright、Julia Chang Wright

目录

丽声唱学自然拼读1
1. The Letter Parade
2. The Vowel Song
3 The Letter "s" Swing, Swing Up
4. Short "a" Fat Cat
5. "m" and Short "a" Sam the Man
6. Short "u" Bud the Duck
7. "h" and "p" Huff and Puff
8. "b" and "t" B-Bop-B and Toe-Tap-T
9. Short "e" Jen's Pet Hen
10. Short"o" Tom Hops
11. "n" and "r" Nell and Rob
12. Short "i" Jill and Bill
13. "d"and Hard "c" Come on Over
14. "f"and "I" The Frog and the Lad

丽声唱学自然拼读2
1. We Are Long Vowels
2. Long “a” Jake the Ape
3. Hard “g” Gus the Goat
4. Long “o” A Mole and a Toad
5. “qu” The Letters “qu”
6. “j” Jelly and Jam
7. “V” and “W” Val with the Vet
8. “x”, “y” and “z”(“y” as a consonant)
9. Long “e” Sweet Dream
10. Long “I” Bike Ride
11. Long “u” Sue’s Flute
12. “y” The Sometimes Vowel
13. Soft “g” George the Giant

丽声唱学自然拼读3
1. “ch” Chew, Chew
2. “sh” A Wish to Share
3. “th” My Thumbs
4. “wh” Wheels and Whales
5. “oo” Can Make Two Sounds
6. “ng” Sing! Sing!
7. “igh” Night Light
8. “oi” Singing “oi” Words
9. “ay” and “oy” Troy and Ray
10. “ow”and “ou” Round and Round
11. “K”, Hard “c”and Soft “c”
12. Silent “h” and “k” Knock, Knock

丽声唱学自然拼读4
1. “ar” I Love the Park
2. “or” Storm in Port
3. “er”, “ir” and “ur?” Swirl, Twirl, Girl
4. “ck” Click Clack Jack
5. “sp” and “st” Space Station
6. “sm” and “sn” Smell and Sniff
7. “sc” and “sk” The Scampy Skunk
8. “sl” and “sw" A Swift Sled Ride
9. “bl” and “cl” Blow, Blow
10. “fl” and “pl” A Flea and a Fly
11. “br” and “cr” Bran Bread Crunch
12. “gr” and “tr” The Grim Troll
13. “dr” and “pr” The Drummer Prince

趣味启蒙与语言探索：幼儿早教绘本与认知卡精选集 本精选集旨在为学龄前儿童提供一个丰富多彩、互动性强的早期学习体验，聚焦于基础认知能力的发展、语言的启蒙以及对周围世界的初步探索。本套装精选书籍与教具，巧妙地将教育性与趣味性融为一体，旨在激发孩子的好奇心，培养良好的学习习惯，并为他们日后的系统学习打下坚实的基础。 本套装内容主要围绕以下几个核心板块构建： --- 一、 基础认知与视觉辨识系列绘本 本系列绘本专为2-5岁儿童设计，采用大开本、色彩鲜明的插画风格，内容贴近幼儿的日常生活经验，帮助他们建立对周围世界的初步认知框架。 1. 《我的第一本生活主题认知书》（共4册：我的身体、我的家庭、我的一天、我喜欢的颜色与形状） 主题聚焦： 深入浅出地介绍幼儿最熟悉的环境和概念。 《我的身体》：通过拟人化的方式介绍五官、四肢等主要部位的功能，例如眼睛用来“看世界”，手用来“拥抱和抓取”，引导孩子关注自身健康和自我认知。配有大量可以互动的翻翻页设计，增强触觉体验。 《我的家庭》：描绘了多元化的家庭结构，介绍爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员的角色和他们之间的爱与互动，培养幼儿的家庭责任感和爱的情感。 《我的一天》：按照时间顺序（起床、早餐、玩耍、午睡、晚餐、睡觉）构建一天的生活流程，帮助幼儿建立时间观念和作息规律的概念。 《颜色与形状大发现》：用生活中常见的物品（如红色的苹果、黄色的太阳、圆形的皮球、方形的积木）来讲解基础的颜色和几何形状，培养其基础的分类和观察能力。 艺术特色： 采用高饱和度的原创手绘风格插图，线条圆润，确保符合幼儿的审美偏好，同时避免过于复杂的视觉信息干扰。 2. 《动物王国奇遇记》（共3册：农场动物、森林动物、海洋生物） 内容侧重： 动物认知与拟声词学习。 每一页集中介绍一种或一组动物，不仅展示动物的样貌，还配以它们最具代表性的叫声（如“哞哞叫的牛”、“喵喵叫的猫”），帮助幼儿在早期阶段建立声音与实体的连接。 在介绍动物习性时，语言表达极为简洁，例如“大象的鼻子长又长，可以卷起地上的水柱来洗澡”，注重情景化的描述。 教育目标： 扩大词汇量，了解自然界的基本构成，初步建立生态概念。 --- 二、 逻辑思维与早期数学启蒙套装 本部分着重于培养孩子的逻辑推理能力、数感和空间想象力，是为衔接正式数学学习做的准备。 1. 《数字宝宝排排坐》（共2册：1-10数数与运算基础、11-20数量匹配与排序） 数数训练： 采用“实物对应”的方式，而非单纯的数字符号记忆。例如，在学习“3”时，会展示三只小兔子、三朵花、三个气球，强调“三”这个数量概念的统一性。 基础运算启蒙： 使用具象化的图形变化来演示加减法的概念。例如，在学习“2+1=3”时，会画出两只小鸟停在树枝上，飞来一只，然后树枝上一共有三只小鸟。避免使用抽象的“+”和“=”符号，而是用“合起来”、“少了一个”等词汇引导。 排序与规律： 引入简单的序列概念，如“大一点、小一点”、“高一点、矮一点”，以及基础的奇偶数概念的形象区分。 2. 《形状与空间大挑战》（1册） 空间认知： 通过“在……里面”、“在……外面”、“上面”、“下面”等空间方位词汇，结合立体图形的图像（如积木的堆叠），帮助孩子理解位置关系。 图形配对与分解： 设计了大量的“找不同”和“找相同”的练习，以及简单的图形拆解（如何用两个三角形拼成一个正方形），训练视觉追踪和空间想象力。 --- 三、 韵律与语言感知游戏卡（共120张） 这是一套高互动性的闪卡系统，侧重于语言的声音感知和词汇的快速识别，适用于亲子互动或小组教学。 1. 主题分类系统： 卡片分为四大类，每类30张： A类：高频动词卡（Action Words）： 包含如“跑”、“跳”、“吃”、“看”、“给”、“拿”等核心动词，每张卡片都配有清晰的动作分解图（非真人照片，而是简洁的卡通示意图），便于理解动作的流程。 B类：形容词与状态卡（Describing Words）： 如“快”、“慢”、“大”、“小”、“开心”、“生气”，侧重于描述事物的性质和情感状态。 C类：情境关联卡（Contextual Nouns）： 选取与幼儿生活紧密相关的名词，如“玩具箱”、“雨伞”、“鞋子”、“门”等，强调物品的功能而非单纯的名称。 D类：反义词配对卡（Opposites）： 专门设计成可以相互吸附或卡扣的配对形式，例如“开”与“关”、“长”与“短”、“多”与“少”，通过物理配对加强反义概念的记忆。 2. 游戏玩法指导： 卡片背面附有详细的亲子游戏指南，包括： “我是谁”猜谜游戏： 描述动作或状态，让孩子快速指出对应的卡片。 情景复述游戏： 将几张卡片按逻辑顺序排列，让孩子用口语描述一个简短的故事。 快速反应训练： 快速抽取卡片，要求孩子在限定时间内说出卡片上的词汇的发音，并尝试用该词造一个简单的句子（针对能力较强的孩子）。 --- 四、 情感认知与社交技能培养绘本 本系列旨在引导孩子理解和管理自己的情绪，并学习如何在集体环境中与他人友好相处。 1. 《我的情绪小怪兽》（共2册：生气的时候怎么办、我好难过） 情绪识别： 采用拟人化的“小怪兽”形象来代表孩子常见的情绪——愤怒、悲伤、害怕、嫉妒。 应对策略教学： 不仅仅停留在“认识情绪”，更重要的是提供建设性的应对方法。例如，在“生气的时候”，引导孩子做三次深呼吸，或者去角落安静地待一会儿，而不是直接压抑情绪。每一页都配有可供家长引导讨论的开放性问题。 2. 《分享与合作的魔法》（1册） 社交情境模拟： 通过讲述小兔子和小松鼠争抢玩具、小熊不知道如何加入游戏等经典场景，让孩子体验冲突的发生。 解决方案展示： 详细展示了“轮流等待”、“一起玩”以及“轮换角色”等初级合作技巧，强调合作带来的乐趣远大于独自占有的满足感。语言风格温暖、鼓励性强，旨在塑造积极的社交态度。 --- 总结与整体特色 本套装的最大特点在于其多维度、阶梯式的知识构建逻辑。从最基础的视觉感知和词汇积累（绘本与闪卡），逐步过渡到抽象思维的训练（逻辑思维卡），最后落脚于情商和社交能力的培养。 全套材料均采用环保油墨印刷，纸张厚实，边角圆润处理，确保了学龄前儿童使用的安全性。内容编排上，避免了过度强调应试和机械记忆，而是以“玩中学、学中乐”为核心理念，确保每一个学习环节都能转化为一次愉快的亲子互动或自主探索的体验。这些材料共同构成了一个全面、有趣且富有教育价值的学前学习工具箱。

评分☆☆☆☆☆

哈哈，这本书我最近入手了，简直是育儿路上的小惊喜！我女儿现在刚满五岁，对各种“会说话”的玩具和书都特别着迷，所以看到这个点读套装，毫不犹豫就买了。拿到手的时候我就觉得超值，整整四级，而且是点读版的，还配了四张CD，这配套简直是诚意满满啊。我记得我给她试听了第一级的其中一个单元，点到字母“A”的时候，它不仅读出了“A”的音标，还紧接着发出了“/æ/”的短元音，然后又冒出了一串带有这个音的单词，比如“apple”、“ant”。这种即时反馈的学习方式，让她一下子就来了兴趣，不再是枯燥地看图识字。以前给她买的那些点读笔，要么反应慢，要么就是只读文字不带发音的，这个“丽声唱学”的系统反应速度超快，点哪里响哪里，而且发音非常标准，听起来一点都不像那种机器人读出来的生硬感。我最欣赏的是它不仅仅停留在字母表本身，而是非常注重自然拼读的逻辑构建，这一点对我这个英语启蒙新手妈妈来说简直是救星，不用我自己去费劲地组织教学语言，直接跟着书本的引导走就行。CD里的歌曲也很有活力，旋律简单上口，我发现她现在自己玩的时候，嘴里还会哼哼唧唧地重复那些自然拼读的音节，这效果比我逼着她背诵强太多了。总之，这套书的实用性和互动性，绝对是同类产品里数一数二的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重性价比的家长，我不得不提一下这套书在“配套资源”上的厚道程度。市面上很多点读笔配套的书籍，CD光盘往往是聊胜于无的摆设，要么音质很差，要么内容和书本关联性不强。但这一套丽声唱学的四张CD，我敢说张张都是精华。我发现这些CD里的内容，其实是为点读系统做了很好的补充和拓展。比如，点读时可能只是简单地读出单词，但CD里则会把这些单词编成一段段的小歌曲或小故事，让孩子在“玩”的过程中巩固记忆。我的孩子现在放学后，经常会主动要求我给她放CD听，特别是那些节奏感很强的歌曲，她一下子就能记住好几个新的发音规则。而且，这四张光盘的设计也是有层次的，从简单的单音节儿歌，到稍微复杂的双音节词组练习，再到最后能进行简单对话的场景模拟，它完美地覆盖了四级的所有学习目标。可以说，如果你把这套书和CD结合起来使用，你几乎不需要再额外购买其他发音练习材料了，一套搞定，极大地减轻了我们家长的“备课”负担。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种“大部头”的套装有点犯怵，担心孩子的新鲜感保持不了太久，毕竟四本书的跨度不小。但事实证明我的顾虑是多余的。这套教材的设计逻辑非常巧妙，是循序渐进的。第一级侧重基础的字母和发音规则，是打地基的过程；到了第三、四级，明显能感觉到难度开始攀升，开始引入“blends”（辅音丛）和“digraphs”（双字母组合）的拼读规则，比如“sh”、“ch”、“th”这些关键的组合音。我儿子（七岁，小学一年级）现在正在攻克第三级，他之前在学校学的一些零散的自然拼读知识，通过这套书的系统梳理，一下子串联起来了。他现在能自己尝试拼读一些简单的单词，哪怕拼错了，也愿意自己去点读确认，这种主动学习的热情太难得了。而且，书中的插画风格也特别讨孩子喜欢，色彩明亮但不刺眼，人物形象都很友好。我观察到，它不是那种填鸭式的教学，而是通过场景化的故事来引入知识点，比如在讲“short vowels”（短元音）时，会配上小动物在不同场景下的有趣故事，这样孩子在理解发音的同时，也能顺带练习一下基础的场景词汇，对拓展词汇量很有帮助。这套书的厚度和纸张质量也对得起它的价格，耐用性应该不成问题。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我原本对让这么小的孩子接触系统的自然拼读有点担忧，怕太“学术化”了，会扼杀了他们对英语的兴趣。毕竟，四到九岁这个年龄段的孩子，注意力广度是有限的。但是，这套《丽声唱学自然拼读》系列成功地做到了“寓教于乐”的平衡点。它的设计理念似乎非常懂得如何“抓住”孩子的心。举个例子，它在引入复杂的长元音规则时，并没有直接扔出一大堆规则表，而是通过一个叫“Magic E”（魔术E）的故事来解释“不发音的e”是如何改变前面元音发音的。这个拟人化的教学方式，立刻让枯燥的规则变得生动有趣起来。我儿子听到这个“魔术E”的故事后，自己回家就试着去修改一些单词的发音，那种自己破解了“秘密”的成就感，是任何口头表扬都无法比拟的。书本的开本设计也很适合小手抓握，不会过于笨重，方便孩子自己翻阅。总的来说，它用一种非常温柔、游戏化的方式，把最核心的自然拼读逻辑植入了孩子的大脑，这套书的教育理念，比起市面上很多只是堆砌单词和图片的材料，要高明得多，绝对是值得长期投入的精品。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对学习材料的“可操作性”要求非常高的人，毕竟我是个典型的“手残党”家长，不太擅长自己编排课程。这套丽声唱学自然拼读的精妙之处就在于它几乎为你定制好了一切。我最欣赏的是它对“发音准确性”的把控。现在的英语启蒙材料太多了，很多所谓的“点读”功能，点进去就是简单的单词朗读，缺乏对音素本身的强调。而这套教材，它会把“自然拼读”的核心——即字母和声音之间的对应关系——讲解得非常透彻。比如，当教“C”这个字母时，它会专门强调“C”在不同情况下发/k/和/s/的音，并给出清晰的区分示范，这一点对于培养孩子正确的语感至关重要。我记得我女儿以前听某些APP学英语，发音就是那种很平淡的，缺乏抑扬顿挫。但这个点读系统里，不光是读单词，连那些例句和短文的朗读都有非常生动的语调变化，让孩子在学习拼读规则的同时，也耳濡目染地学会了如何自然地使用英语。光是这一点，就足以让我在众多英语学习资源中，毫不犹豫地选择它作为主线教材。