新概念閱讀與作文(五年級 升級版)

新概念閱讀與作文(五年級 升級版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

江風 編
圖書標籤:
  • 閱讀理解
  • 寫作技巧
  • 小學語文
  • 五年級
  • 教材
  • 同步練習
  • 新概念
  • 升級版
  • 課外閱讀
  • 語言能力
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 浙江教育齣版社
ISBN:9787553630588
版次:1
商品編碼:12197908
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-05-01
用紙:膠版紙
頁數:138
字數:225000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《新概念閱讀與作文(五年級 升級版)》特點:
  讀寫要點:
  “讀寫要點”是寫話訓練的目標。小朋友,“讀”例文要按“讀寫要點”的要求去讀,練習“寫”話要按它的要求去寫,詞、句的積纍也要圍繞這個目標去進行啊!
  導讀點津:
  這裏的每篇小例文可都是精心為小朋友準備的。你可以把它作為單獨的美文來閱讀,也可以把它當成寫話訓練的例文來學習和模仿呀!
  教你一招:
  這是我們從小例文、小練習中為小朋友總結齣的寫話技巧。它通俗易懂,簡單易學,可以讓你從中學得寫話的“一技之長”呢!
  積少成多:
  小朋友,這個欄目裏的每個詞語、每個小例句都是精心為你設置的。你可以把它當成寫話的例子來仿寫,也可以把它當成素材來積纍、背誦喲。
  快樂練筆:
  這個欄目是按照“讀寫要點”的要求為小朋友設置的寫話練習。它的編排係統科學,由簡入難,寫話形式多種多樣,有瞭它,你就可以循序漸進、快快樂樂地學會寫話啦!

內頁插圖

目錄



新概念閱讀與作文(五年級 升級版):點燃思維的火花,駕馭文字的力量 “新概念閱讀與作文(五年級 升級版)”絕非僅僅是一本教科書,它是一扇通往廣闊閱讀世界的大門,更是一把精心打磨的寫作利器。本書針對五年級學生的認知特點和學習需求,以“升級”為核心理念,旨在全麵提升學生的閱讀理解能力、邏輯思維能力和語言錶達能力,為他們構建起堅實的文學基礎,點燃思維的火花,賦予他們駕馭文字的無限力量。 一、 閱讀之翼:穿越文字的海洋,感知世界的精彩 “新概念閱讀與作文(五年級 升級版)”精選瞭一係列主題鮮明、體裁多樣、語言生動、思想深刻的優秀篇章。這些文章不僅僅是文字的堆砌,更是作者情感、思想和智慧的結晶。我們相信,閱讀是理解世界、認識自我的最佳途徑。因此,本書在選文上力求做到: 主題的廣泛性與深度性: 從自然風光到人文曆史,從科學探索到人生哲理,從童真趣事到社會現象,本書涵蓋瞭與五年級學生生活息息相關又富有啓迪意義的廣泛主題。例如,關於“探索未知的勇氣”,我們精心挑選瞭講述科學傢勇於挑戰未知、不斷探索的感人故事;關於“珍愛自然”,則呈現瞭描繪壯麗山河、呼喚環境保護的優美散文;關於“中華文明的瑰寶”,則帶領學生穿越曆史的長河,領略古代先賢的智慧和中華文化的博大精深。每篇文章都蘊含著積極嚮上的人生觀和價值觀,引導學生在閱讀中樹立正確的價值導嚮。 體裁的多樣性與經典性: 為瞭讓學生全麵接觸不同風格的語言魅力,本書囊括瞭記敘文、說明文、議論文、童話、寓言、詩歌、散文等多種體裁。每一篇選文都是該體裁的經典之作,語言精準、結構清晰、條理分明,為學生提供瞭極佳的範例。例如,在記敘文部分,學生將有機會品讀那些敘事生動、情感真摯的成長故事,學習如何運用細節描寫和情感鋪墊來打動人心;在說明文部分,學生將接觸到那些解釋現象、闡述原理的清晰條理,學習如何用準確的語言描述事物;在議論文部分,則能初步感受如何清晰地錶達觀點,並輔以有力的論證。 語言的典範性與可及性: 選文的語言既要體現經典文學的魅力,又要考慮到五年級學生的理解能力。本書的選文語言優美流暢,詞匯豐富,句式靈活,但同時又不會過於晦澀難懂,確保學生能夠理解文意,並從中學習到地道的錶達方式。我們注重詞語的積纍和運用,引導學生關注好詞好句,並鼓勵他們將其融入自己的寫作之中。 思維的啓發性與拓展性: 閱讀不僅僅是信息的接收,更是思維的碰撞。本書在每篇文章後都精心設計瞭“閱讀理解”和“思考拓展”欄目。 “閱讀理解” 部分,我們摒棄瞭簡單的“填空題”和“選擇題”,而是通過一係列有深度、有層次的問題,引導學生深入探究文章的主旨、作者的意圖、人物的性格,以及文章的結構和錶達技巧。例如,我們會提問:“作者為什麼這樣描寫這個場景?它傳達瞭什麼情感?”“請找齣文中描繪XX形象的句子,並分析作者是如何塑造這個人物的?”“這篇文章的開頭和結尾有什麼作用?它們如何呼應?”這些問題旨在鍛煉學生的分析能力、概括能力和判斷能力。 “思考拓展” 部分,我們將閱讀的觸角延伸到更廣闊的領域。我們會設計一些開放性的問題,鼓勵學生聯係生活實際、社會現象、甚至其他學科知識來思考文章所引發的問題。例如,如果文章講述瞭環境保護,我們會引導學生思考:“生活中我們能做些什麼來保護環境?”“你對XX現象有什麼看法?”“除瞭文章中的方法,你還有什麼更好的建議?”這部分旨在培養學生的批判性思維、創新思維和獨立思考能力,將閱讀的價值最大化。 二、 作文之舟:揚帆起航,揮灑文字的靈動 “新概念閱讀與作文(五年級 升級版)”將閱讀的感悟與寫作的實踐緊密結閤,讓學生在學習經典作品的同時,逐步掌握寫作的技巧,找到屬於自己的錶達方式。本書的寫作訓練旨在: 夯實寫作基礎,掌握基本技法: 本書提供瞭一係列針對五年級學生寫作能力的提升訓練。我們將從最基礎的“審題立意”、“素材積纍”、“結構組織”等環節入手,逐步深入。 審題立意: 在每次寫作訓練前,我們都會帶領學生仔細分析作文題目,理解題目的要求和隱含的意義,幫助他們確立清晰、明確的中心思想。我們會通過示範分析,教會學生如何從題目中挖掘齣寫作的切入點和寫作的角度。 素材積纍: 我們鼓勵學生善於觀察生活,積纍寫作素材。本書提供瞭多種素材積纍的方法,如“觀察日記”、“生活隨筆”、“名言警句收集”等,並會根據具體的寫作主題,提供一些引導性的素材提示,幫助學生打開思路。 結構組織: 本書會教授學生不同的文章結構模式,如“總分總”、“並列式”、“對比式”等,並引導學生學習如何寫齣清晰的開頭、充實的中間部分和精彩的結尾。例如,我們會講解如何運用“開門見山”、“設置懸念”等方法來吸引讀者,如何運用“層層遞進”、“舉例論證”來充實內容,以及如何運用“點明主旨”、“留下餘味”來升華文章。 循序漸進,分層引導: 寫作訓練的設計循序漸進,難度逐漸遞增。從模仿性寫作到創造性寫作,從短篇訓練到篇章寫作,每一步都給予學生充分的指導和練習機會。 模仿與藉鑒: 在學習完一篇優秀的範文後,我們會設計相應的模仿性寫作練習,讓學生嘗試運用範文中的某些寫作手法、句式或描寫方式來寫自己的文章。這有助於學生在實踐中鞏固所學。 創意與發揮: 隨著寫作能力的提升,我們將鼓勵學生進行更具創意的寫作。我們會提供一些開放性的寫作題目,鼓勵學生大膽想象,發揮自己的個性和創造力,寫齣獨一無二的作品。 注重細節描寫與語言錶達: 描寫是文章的靈魂。“新概念閱讀與作文(五年級 升級版)”高度重視細節描寫能力的培養。我們將指導學生如何運用“五感”(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)來描繪事物,如何運用比喻、擬人等修辭手法使描寫更加生動形象。同時,我們也注重語言的錘煉,引導學生學習運用準確、生動的詞語,組織富有錶現力的句子,讓文章的語言充滿活力。 多樣的寫作訓練內容: 本書提供的寫作訓練內容豐富多樣,緊貼五年級學生的學習和生活實際,確保學生有話可寫,有感可發。 記敘類文體訓練: 引導學生寫好“我的xxx”、“一件難忘的事”、“一件小事”等,重點在於訓練敘事條理、細節描寫和情感錶達。 說明類文體訓練: 學習如何清晰、準確地介紹一種事物,如“我的書包”、“我喜歡的季節”等,重點在於訓練語言的條理性和準確性。 簡單的議論類文體訓練: 引導學生初步嘗試錶達自己的觀點,如“我認為……”,“我想說……”等,重點在於學習清晰地陳述理由。 想象與想象類文體訓練: 鼓勵學生發揮想象力,寫“假如我是一隻小鳥”、“如果有一天……”,培養學生的創造力和語言的豐富性。 讀後感與觀後感訓練: 將閱讀和觀影的體驗轉化為文字,訓練學生對作品的理解和自己的感悟。 個性化指導與反饋: 我們深知每個學生的學習特點和進步速度都不同。因此,本書鼓勵老師和傢長對學生的作文給予個性化的指導和反饋。在可能的情況下,本書將提供一些“評語示例”或“修改建議”,幫助學生認識到自己的優點和不足,並加以改進。 三、 核心理念:閱讀與寫作的螺鏇式上升 “新概念閱讀與作文(五年級 升級版)”最核心的理念在於強調“閱讀”與“寫作”之間的協同增效,形成一個螺鏇式上升的學習閉環。 閱讀為寫作提供養分: 優秀的閱讀材料是寫作的源泉。學生通過大量閱讀,不僅能積纍豐富的詞匯、優美的句式、生動的描寫,更能學習到作者的思維方式、情感錶達和結構布局。本書通過“閱讀理解”和“思考拓展”環節,將閱讀的感悟內化為寫作的素材和靈感。 寫作是閱讀的升華: 寫作是將閱讀所學付諸實踐的過程。當學生嘗試運用所學的詞語、句式、描寫方法時,他們對閱讀材料的理解會更加深刻,也會發現自己在閱讀中的不足。每一次寫作都是一次對閱讀的檢驗和升華。 思維的連接與拓展: 閱讀和寫作共同促進學生思維的發展。在閱讀中,學生通過理解作者的思路來鍛煉邏輯思維;在寫作中,學生則需要自己組織思路,進行邏輯推理。本書通過設置“思考拓展”和多樣的寫作訓練,不斷拓展學生的思維邊界。 結語 “新概念閱讀與作文(五年級 升級版)”是一本充滿智慧與活力的學習夥伴。它不僅僅是為瞭幫助學生在考試中取得好成績,更是為瞭點燃他們對閱讀的熱情,培養他們獨立思考的能力,賦予他們用文字錶達思想、溝通情感、影響他人的力量。我們相信,通過本書的學習,五年級的學生將能自信地揚帆起航,在知識的海洋中遨遊,在文字的世界裏閃耀,為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

用戶評價

評分

這本書給我的整體感覺是,它不僅僅是一本教我們閱讀和寫作的教材,更像是一本幫助我們培養“獨立思考能力”和“創造性錶達能力”的指南。在閱讀部分,它沒有給我大量的生詞和難句去“攻剋”,而是選擇瞭一些富含生活哲理或者充滿想象力的短文。這些文章讓我體會到文字的魅力,也讓我開始思考更深層次的問題。它會引導我去分析文章的敘事方式,去體會作者的情感,甚至去嘗試著去理解不同角色的內心世界。這種閱讀方式,讓我從一個被動的接受者,變成瞭一個主動的探索者。然後,在寫作部分,它又非常有條理地將閱讀中獲得的啓發,轉化為實際的寫作技巧。它會用很清晰的語言,解釋如何構建文章的骨架,如何填充精彩的內容,以及如何讓文章的結尾給人留下深刻的印象。我嘗試著按照書裏的方法去寫,感覺自己的文章不再是“想到哪寫到哪”,而是有瞭自己的主綫和邏輯。這本書最棒的地方在於,它不會強求我寫齣多麼華麗的詞藻,而是鼓勵我寫齣真實的感受和獨特的見解。它讓我明白,好的寫作,源於真實的閱讀和深刻的思考,而《新概念閱讀與作文(五年級 升級版)》正是幫助我打通瞭這條路徑。

評分

我一直覺得,閱讀和寫作就像是一對孿生姐妹,缺一不可,但很多時候,我們似乎隻注重其中一個方麵,而忽略瞭它們之間更深層次的聯係。直到我接觸到這本《新概念閱讀與作文(五年級 升級版)》,我纔真正體會到這一點。這本書給我的感覺非常獨特,它沒有把閱讀和寫作割裂開來,而是將它們有機地融閤在一起。書中的閱讀材料選擇得非常有講究,它們不僅僅是簡單的文本,更是精選的、能夠引發思考的文章。讀完之後,它會很自然地引導我去思考文章的結構、語言的運用,甚至是作者的情感和意圖。這種引導非常有啓發性,它讓我不再是囫圇吞棗地閱讀,而是學會瞭帶著問題去閱讀,帶著分析的眼光去閱讀。更重要的是,書裏的寫作指導也非常接地氣。它不是那種空泛的理論說教,而是通過分析具體的範文,來展示優秀的寫作方法。比如,它會講解如何運用修辭手法讓文章更生動,如何構建清晰的段落,如何讓結尾更有力量。我嘗試著用書裏教的方法來練習寫作,感覺自己能夠更好地組織語言,錶達思想。它讓我明白,好的閱讀能夠為寫作提供源源不斷的素材和靈感,而好的寫作又能讓我更好地理解和運用閱讀中學到的知識。這本書真的是一本能讓我“內外兼修”的好教材。

評分

說實話,對於五年級這個年齡段的孩子來說,找到一本既能提高閱讀理解能力,又能有效提升寫作水平的書,真的不容易。大多數時候,閱讀理解就是理解題,寫作就是模闆化。但《新概念閱讀與作文(五年級 升級版)》這本書,卻給瞭我一種全新的體驗。它就像一本精心設計的“學習工具箱”,裏麵裝滿瞭能夠幫助我們解決閱讀和寫作難題的“利器”。我最喜歡它的一點是,它總能在閱讀完一篇精彩的文章後,巧妙地拋齣一個個引人深思的問題。這些問題不僅僅是為瞭測試我是否讀懂瞭字麵意思,更是引導我去挖掘文章的深層含義,理解作者的寫作意圖。我開始學會從文章的開頭、結尾,段落之間的銜接,甚至是一個詞語的使用,去揣摩作者的心思。這種思考過程讓我覺得閱讀不再是機械的“掃盲”,而是一種主動的探索。然後,當這些閱讀積纍沉澱下來,書裏又會很自然地將它們轉化為具體的寫作指導。它會通過分析範文,告訴我們如何在自己的文章中運用學到的技巧。我嘗試著去模仿,去運用,發現自己的作文開始變得有條理,有文采,不再是那種“想寫什麼就寫什麼”的混亂狀態。這本書讓我覺得,閱讀和寫作就像是硬幣的兩麵,它們互相促進,互相成就。

評分

坦白說,我在拿到《新概念閱讀與作文(五年級 升級版)》這本書之前,對市麵上的一些“閱讀與寫作”類書籍一直有些保留。很多時候,要麼閱讀部分過於枯燥,要麼寫作指導過於泛泛。但是,這本書完全打破瞭我的這種印象。它給我最直觀的感受就是,這本書非常“懂”我們五年級的學生。它選取的閱讀材料,既有一定深度,又貼閤我們的興趣點,讀起來一點也不費勁,反而會有一種想要一口氣讀完的衝動。更重要的是,它不是把閱讀和寫作當成兩個獨立的模塊來教,而是把它們巧妙地穿插在一起。讀完一篇文章,它會通過一些非常巧妙的設計,來引導我去思考文章的精髓,比如作者是如何通過描寫來展現人物性格的,或者故事的起承轉閤是如何處理的。這些思考,就像是給我自己的寫作“打草稿”,讓我知道該從哪裏下手。而它給齣的寫作指導,也不是那種“萬能公式”,而是非常有針對性。它會分析具體的範例,告訴我們如何在細節上打磨文章,如何讓自己的語言更具錶現力。我感覺,這本書就像是一位經驗豐富的老師,耐心地教我如何去觀察生活,如何去提煉思想,如何用文字將它們生動地呈現齣來。

評分

這套書真的讓我眼前一亮!我是一名五年級的學生,平時挺喜歡看書的,但有時候遇到一些長篇大論的文章,總覺得有點吃力,不知道抓重點,也不知道怎麼去理解作者真正想錶達的意思。這次拿到這本《新概念閱讀與作文(五年級 升級版)》,我感覺就像是打開瞭一扇新世界的大門。它不像我們平時看的那些純粹的閱讀理解題,而是把閱讀和寫作很巧妙地結閤在一起。書裏選的文章都很有意思,有的是引人入勝的故事,有的是發人深省的哲理小文,還有一些是關於科學的有趣知識。更棒的是,每讀完一篇文章,書裏都會引導我去思考,比如“作者為什麼會這樣寫?”“這句話在文章中起到瞭什麼作用?”等等。這些問題讓我不再是被動地接受信息,而是主動地去分析和理解。而且,它還會給齣一些寫作上的技巧,比如如何開頭纔能吸引人,如何結尾纔能令人迴味。我嘗試著按照書裏的方法去寫,感覺自己的作文水平真的有在提高,寫齣來的東西也不再是乾巴巴的流水賬瞭,開始有瞭自己的想法和情感。這本書就像一個貼心的學習夥伴,讓我覺得學習閱讀和寫作不再是枯燥的任務,而是一種發現和創造的樂趣。我特彆喜歡它的一些小練習,總是能激發我的靈感,讓我寫齣一些我自己都感到驚喜的句子。

評分

快,好

評分

方便,送貨快,一直在京東購買

評分

還行,還行行行行。。。。。。。

評分

給兒子買的,對兒子的寫作能力有提升的

評分

2017年5月訂製的,不是2018版。勝在送貨極快。昨晚下單今天就到瞭,電子發票

評分

神速啊,贊一個

評分

很好,詳細,贊一個

評分

有用

評分

可以

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