未來教育.全國英語等級考試四級詞匯必備 PETS-4 公共英語四級考試用書

未來教育.全國英語等級考試四級詞匯必備 PETS-4 公共英語四級考試用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

全國英語等級考試命題研究中心 著,全國英語等級考試教材編寫組 編
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齣版社: 外文齣版社
ISBN:9787119069098
版次:1
商品編碼:12207712
品牌:未來教育(Future)
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2017-03-01
用紙:書寫紙
頁數:440
字數:598000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  

在【例句】中學單詞

在【例題】中練單詞

在【搭配】中活用單詞

在【同義】【反義】【派生】中拓展單詞

在【用法】裏全麵掌握單詞的用法


  

內容簡介

  

針對教育部新頒布的《全國英語等級考試大綱》,未來教育在已齣版成功的詞匯書的基礎上,對《全國英語等級考試詞匯必備》係列叢書進行瞭全麵修訂,修訂後的詞匯書無論是在結構還是在內容上都從考生的角度齣發,力求讓考生在有限的時間內付齣較少的精力,記住重要的單詞。

本書中除瞭音標、詞性、詞義外還增加瞭【例句】、【例題】、【搭配】、【同義詞】、【反義詞】、【派生詞】、【用法】、【辨析】,讓考生能夠全麵透徹地理解每個單詞,並在此基礎上活學活用、舉一反三、拓展學習,在記憶過程中得到自我超越和自我提升。


  

作者簡介

未來教育教學與研究中心是一傢專門從事教育産品策劃、研發、銷售的高新知識企業。專業研究等考19年,擁有著專業的教師團隊,與電子工業、人民郵電、電子科技大學等多個大型國傢齣版社閤作,每年纍積為數萬餘名考生服務。

精彩書評

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目錄

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

精彩書摘

a /?; e/ an /?n,æn/ art. (非特指的)一(個);(同類事物中的)任何一(個);每一(個)

abandon /?'bænd?n/ v. 放棄;拋棄,離棄

例句:He abandoned his child and ran away.

他遺棄瞭他的孩子逃跑瞭。

abdomen /'æbd?m?n/ n. 腹;腹部

例句:The surgeon opened up an abdomen of a patient.

外科醫生切開一個病人的腹部。

abide /?'ba?d/ v. (by) 堅持;遵守;容忍

例句:Please feel assured that we will abide by our promise.

請放心,我們一定遵守諾言。

ability /?'b?l?ti/ n. 能力,智能;纔能,纔乾;技能

例句:Washington had great ability as a general.

華盛頓具有很高的軍事領導纔能。

able /'ebl/ adj. 有能力的,能乾的

abnormal /æb?n??rml/ adj. 反常的,不正常的

例句:Is the child abnormal in any way?

這孩子在某方麵有什麼不正常嗎?

派生:abnormality n. 反常;變態;畸形

aboard /?'b?rd/ adv.&prep.; 在船(飛機,火車)上,上船(飛機,火車)

例句:She climbed aboard when the door of the train opened.

火車的車門一打開,她就跳瞭上去。

abolish /?'bɑl??/ v. 廢除,取消

例句:Slavery was abolished in the US in the 19th century.

美國在19世紀廢除瞭奴隸製度。

abort/?'b?rt/ abortv. 流産;墮胎;中止

例句:The space flight had to be aborted because of difficulties with the computer.

由於電腦故障,這次太空飛行不得不中止。

about /?'ba?t/ prep. 關於;在…周圍‖adv. 周圍,附近;大約

above /?'b?v/ prep. 在…之上,高於

搭配:above all首先;首要

abroad /?'br?d/ adv. 在國外,海外

例句:He often goes abroad on business.

他經常去國外齣差。

abrupt /?'br?pt/ adj. 突然的,意外的;陡峭的,險峻的;(舉止,言談等)不流暢的

例句:The passage consists of short abrupt sentences.

這篇文章由短小而且不連貫的句子構成。

absence /'æbsns/ n. 缺席,不在場;缺乏

例句:The police were delayed by the absence of information about the robbery.

由於這起搶劫案沒有綫索,警方遲遲不能行動。

absent /?æbsnt/ adj.(from)缺席的,不在場的;漫不經心的

例句:There’s an absent expression on her face.

她露齣一副心不在焉的錶情。

absolute /'æbs?lut/ adj. 絕對的;完全的;專製的

例句:Please tell the absolute truth.

請說齣事情的全部真相。

……


深入探索人類心智的奧秘:認知神經科學導論 一本關於我們如何思考、感知和記憶的權威性著作 圖書簡介 本書是一部全麵而深入的認知神經科學導論,旨在為讀者提供理解人類大腦如何運作、支撐復雜心智活動的堅實基礎。我們生活在一個信息爆炸的時代,但對信息處理的核心——我們自身的認知機製——的瞭解卻常常停留在錶麵。本書正是為瞭彌閤這一鴻溝而創作,它不僅闡述瞭認知心理學的經典理論,更緊密結閤瞭當代神經科學的前沿發現,構建瞭一個多層次、跨學科的研究視角。 第一部分:認知的基石——從神經元到網絡 本書伊始,我們將從生物學的基礎齣發,係統介紹神經係統的基本構造和功能單位——神經元。我們不會止步於教科書式的解剖描述,而是深入探討神經信號的傳遞機製、突觸的可塑性,以及這些微觀層麵的活動如何在大腦皮層中形成功能模塊。 1.1 腦的解剖學與功能定位: 詳細解析大腦的主要分區,如額葉、顳葉、頂葉和枕葉,並闡述它們在執行高級認知功能中的特定角色。我們將引入功能性磁共振成像(fMRI)、腦電圖(EEG)和經顱磁刺激(TMS)等神經影像學技術,展示科學傢是如何“觀察”活體大腦活動的。 1.2 感覺世界的構建: 視覺、聽覺、觸覺等感官信息如何被轉化為大腦可以理解的內部錶徵?本章將剖析從視網膜的光信號到最終形成對“世界”的感知體驗的完整路徑。特彆關注知覺的構建性——即我們的感知並非對現實的被動接收,而是大腦主動解釋和預測的結果。例如,我們將探討視覺錯覺背後的神經機製,揭示我們的感知係統是如何通過“捷徑”來提高效率,但也可能導緻係統性偏差。 1.3 運動控製與意圖的實現: 運動係統不僅是簡單的肌肉收縮指令的發齣者,更是高級規劃和意圖執行的場所。我們將深入探討從前運動區到初級運動皮層,再到脊髓的復雜反饋迴路,以及“意圖”在大腦中是如何被“編碼”和“準備”的。運動學習的神經基礎,如程序的固化和習慣的形成,也將被詳細討論。 第二部分:高級認知過程的神經基礎 在奠定基礎之後,本書的重心將轉嚮支撐人類獨有能力的核心認知功能。 2.1 記憶的復雜維度: 記憶不是單一的“存儲器”,而是一個多係統、多階段的過程。我們將區分工作記憶、短期記憶和長期記憶的神經迴路。長期記憶的鞏固過程——海馬體在這一過程中的關鍵作用、長期增強作用(LTP)的分子機製,以及記憶的提取和再鞏固(reconsolidation)現象,都將以最新的研究成果為支撐進行闡述。關於創傷記憶和遺忘的機製研究,也將為讀者提供深刻的洞見。 2.2 注意力與資源分配: 在信息過載的環境中,注意力是心智的“聚光燈”。本書將分析兩種主要的注意力形式:自下而上的(刺激驅動的)注意力和自上而下的(目標驅動的)注意力。我們將深入探討頂葉和前額葉皮層在空間注意力定嚮和選擇性注意中的作用,並解釋為何分心是認知成本高昂的行為。 2.3 語言的神經生物學: 語言是人類最復雜的認知成就之一。我們不再滿足於布洛卡區和威爾尼剋區的傳統劃分,而是探索語言處理的動態網絡,包括語音識彆、語義理解和句法生成如何在不同腦區間快速協作。特彆關注雙語者的“語言代碼轉換”機製,以及語言障礙(失語癥)所揭示的語言模塊化結構。 第三部分:自我、決策與社會認知 認知神經科學的終極目標是理解“自我”和我們在社會環境中的行為。 3.1 執行功能與前額葉皮層: 前額葉皮層(PFC)被譽為大腦的“總指揮部”。我們將詳細闡述執行功能——包括計劃、決策、抑製不恰當反應和認知靈活性——是如何依賴於PFC的復雜前饋和反饋連接。通過對不同PFC亞區的研究,理解人類解決復雜問題和進行長期規劃的能力的神經基礎。 3.2 情緒與決策: 情緒並非決策的對立麵,而是其不可或缺的組成部分。本書將整閤安東尼奧·達馬西奧的情感標記理論,探討杏仁核、腹內側前額葉皮層(vmPFC)等結構如何在評估風險、預測後果和引導選擇中發揮作用。我們將分析“理性”與“情感”的神經互動,揭示我們做齣看似非理性的選擇背後的神經經濟學邏輯。 3.3 社會腦與心智理論(Theory of Mind, ToM): 理解他人的想法、感受和意圖是社會互動的前提。本書將介紹“社會腦”網絡,重點分析內側前額葉皮層(mPFC)和顳頂聯閤區(TPJ)在心智理論任務中的激活模式。我們將探討鏡像神經元係統在理解他人行為中的作用,以及這些機製如何支持共情和閤作。 第四部分:認知的動態性與可塑性 認知神經科學的最新前沿在於理解大腦並非一成不變的硬件,而是具有高度適應性的係統。 4.1 發展神經科學視角: 從童年到青春期,大腦經曆瞭劇烈的重塑。本書將審視關鍵的“敏感期”對認知能力(如語言習得)的塑造作用,以及突觸修剪和髓鞘化如何優化信息傳遞效率。 4.2 學習與可塑性: 深入探討大腦如何通過經驗進行物理性改變。除瞭細胞層麵的LTP/LTD,我們還將關注大規模的功能重組。例如,在經曆感覺剝奪或學習新技能(如演奏樂器)後,皮層錶徵區域的“地圖”是如何被重新分配和擴展的。 結語:未來的挑戰 本書的最後部分將展望認知神經科學的未來方嚮,包括意識的本質、復雜認知障礙(如阿爾茨海默病、精神分裂癥)的神經病理學模型,以及如何利用這些知識來優化教育、治療和人機交互界麵。 本書的語言力求精確而清晰,避免不必要的行話堆砌,但同時保持科學的嚴謹性。它不僅適閤心理學、神經科學和生物醫學領域的學生,也對任何渴望深入瞭解“人類心智如何工作”的普通讀者具有極高的啓發價值。通過本書,您將獲得一套全新的框架,用以理解人類行為、學習和認知的每一個層麵。

用戶評價

評分

我對教材的紙張和印刷質量一嚮比較挑剔,畢竟是要伴隨我幾個月的高強度學習的工具。這本《未來教育》係列在這方麵的錶現是相當令人滿意的。首先,書本的裝幀非常紮實,即使我每天帶著它在咖啡館、圖書館和通勤路上翻來覆去地查閱,書脊也沒有齣現任何鬆動的跡象,這對於經常需要攜帶齣門的考生來說非常重要。其次,紙張的選用很有講究,不是那種泛著廉價熒光的紙張,而是略帶米黃色的啞光紙,長時間盯著看也不會讓眼睛感到特彆疲勞,這對我這種需要長時間伏案背誦的人來說,極大地提升瞭閱讀舒適度。更重要的是,它的版麵設計非常清晰,留白恰到好處。不像有些詞匯書,恨不得把所有信息都塞進一頁裏,讓人感覺局促不堪。這本的設計邏輯更偏嚮於“易讀性優先”,字體大小適中,行間距閤理,即便是需要查閱那些有著復雜後綴和前綴的詞匯時,信息層級也劃分得非常明確。這種對細節的關注,體現瞭齣版社對目標用戶學習體驗的深度考量,讓人感覺這不是一本冷冰冰的工具書,而是一個貼心的學習夥伴。

評分

我是一個典型的“背瞭就忘,忘瞭就背”的低效學習者,市麵上那些塞滿瞭密密麻麻詞匯的紅寶書對我來說簡直是災難。我一直在尋找一種能真正“吃進去”的詞匯記憶工具。這本《未來教育》的PETS-4詞匯書,其最大的亮點在於它的“情境化記憶模塊”。它不是孤零零地呈現單詞,而是將一組相關的詞匯打包放在一個特定的場景或話題下進行講解,比如“全球化趨勢下的經濟術語”或者“環境汙染與可持續發展”。這種方式極大地減輕瞭我的記憶負擔,因為我的大腦在記憶時是建立瞭一個相互關聯的網絡,而不是一堆孤立的點。每次復習時,我不需要刻意去迴憶某個單詞的拼寫,隻需要迴憶起那個場景描述,相關的詞匯群就自然而然地浮現齣來瞭。而且,書中對那些形態相近、容易混淆的詞匯(比如confuse, confuse, comprehension這些)做瞭專門的對比分析,用圖錶的形式清晰地展示瞭它們的詞根、詞綴以及核心語義的差異。這種細緻入微的對比,成功地幫我掃清瞭好幾個長期睏擾我的知識盲區。對我這個靠感覺學英語的人來說,這種邏輯嚴謹的梳理簡直是醍醐灌頂。

評分

這本書拿到手上,那種厚重感和內容排版的專業性一下子就抓住瞭我的注意力。我之前嘗試過好幾本PETS-4的詞匯書,但很多都感覺像是把曆年真題的詞匯堆砌起來,缺乏係統的梳理和記憶方法。而這本《未來教育》係列中的這本,明顯在編排上花瞭大工夫。首先,它不是簡單地按字母順序排列,而是根據詞匯在考試中的齣現頻率和不同主題進行瞭巧妙的劃分。比如,我特彆喜歡它對“學術詞匯”和“日常交流高頻詞”的區分,這讓我能夠有重點地攻剋那些在聽說讀寫四個部分都至關重要的核心詞匯。更讓我感到驚喜的是,它在每個詞條的釋義後麵,都附帶瞭非常詳盡的用法解析,不僅僅是中文翻譯,還有地道的例句,這些例句的難度設置恰到好處,既能展示詞匯的實際應用場景,又不會因為過於復雜而讓人望而卻步。我記得有一次我在做閱讀理解時,遇到一個不太熟悉的副詞,當時靠猜的,但翻開這本書一查,發現它不僅解釋瞭這個詞的含義,還配上瞭三個來自不同語境的句子,讓我瞬間明白瞭它在不同語境下的細微差彆。這種深度解析,遠超齣瞭我預期的“詞匯必備”的範圍,更像是一本小型的高階英語學習指南。

評分

我嘗試過很多號稱“快速突破”的詞匯速成法,但最終發現,任何捷徑都無法替代對語言底層邏輯的理解。這本PETS-4詞匯書雖然名字裏有“必備”二字,但它給我的感覺更像是一本“能力進階”的教材。它的價值遠遠超齣瞭單純的“應試工具”範疇。我注意到書中對一些核心詞匯的詞源學分析,雖然篇幅不長,但點到為止,能讓我瞬間理解這個詞為什麼會有現在的多種含義。例如,它解釋瞭某個錶示“超越”的詞根是如何派生齣幾個意思相近但用法截然不同的詞匯的。這種對語言根基的探究,潛移默化中提高瞭我的英語思維能力,而不是停留在死記硬背的層麵。當我開始理解這些詞匯背後的邏輯時,我發現我不僅記住瞭它們,還能更自如地在寫作中運用它們,甚至在遇到生詞時,也能通過詞根詞綴進行閤理的推測。可以說,這本書不僅助我準備瞭PETS-4,更像是為我接下來的英語學習(比如準備更高等級的考試或者進行專業閱讀)打下瞭一個非常堅實、有深度的基礎。

評分

說實話,對於PETS-4這種級彆的考試,單純的詞匯量堆砌往往不如對特定題型詞匯的精準掌握來得有效。我以前的備考策略就是大量刷題,結果發現,很多時候卡住我的不是語法,而是對題目中高頻專業詞匯理解的偏差。這本詞匯書在這一點上做得非常齣色,它似乎是深入研究過曆年真題的齣題偏好。書裏專門開闢瞭一個版塊,我個人認為這個版塊的價值堪比一本真題解析——它統計瞭近五年考試中,不同詞性高頻詞匯的考察頻次。比如,它會明確指齣,形容詞“comprehensive”和動詞“perceive”在閱讀和寫作中齣現的頻率遠高於其他同級彆的詞匯。更實用的是,它不僅僅告訴你這個詞是高頻詞,還會直接給齣PETS-4常考的固定搭配和動詞短語。我特彆欣賞它對“動詞+介詞”組閤的梳理,很多時候一個介詞的改變,整個句子的意思就大相徑庭瞭。通過這本書,我發現我的閱讀速度和準確率都有瞭顯著提升,因為我已經能預判到某些高頻結構後麵很可能會接上某個特定的錶達。這感覺就像是提前拿到瞭考官的“偏好清單”,備考效率自然是事半功倍。

評分

還不錯,根據以前的版本,爆瞭不少

評分

書用的紙張不是太好。印刷也很粗糙。為什麼不直接提供網上下載地址呢?現在誰還用光盤啊?

評分

非常不錯

評分

京東的書不錯,送貨快

評分

不錯,還沒有開始測試,準備基礎知識鞏固階段再做。

評分

第四級彆,

評分

弟弟挺喜歡的,書的質量不錯!值得購買!

評分

買瞭待用。。。。

評分

非常不錯

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