學前推薦係列 拼音600題/學前必備升級版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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沃野學前教育研發中心 著

圖書標籤:

• 拼音
• 識字
• 學前教育
• 兒童啓濛
• 基礎訓練
• 親子教育
• 教育輔導
• 幼兒園
• 教材
• 練習題

齣版社： 江西高校齣版社

ISBN：9787549354221

版次：1

商品編碼：12215716

包裝：平裝

叢書名： 學前必備升級版

開本：20開

齣版時間：2017-05-01

用紙：輕型紙

頁數：180

編輯推薦

1. 幼教專傢聯閤編寫，題型編排符閤兒童學習習慣和學習心理。

2. 全麵的幼小銜接內容，為孩子打開學前知識的一扇窗。

3. 學前必備係列升級版，8個分科，海量圖庫。

4. 金牌品質，本套書齣版以來，銷量突破200萬冊、覆蓋全國。

內容簡介

《學前必備係列·升級版》共有8個分冊：《學前600字》《智力600題》《拼音600題》《數學600題》《成語600題》《語文600題》《思維訓練600題》《經典國學》。
在內容設計上，我們請有經驗的學前班的老師和小學一年級的老師共同把關，題型多樣、富有趣味性、題目難易適度，讓孩子在輕鬆的學習氛圍中學到知識。這套叢書的配圖精美、色彩鮮艷，品相佳，且分冊的形式適閤不同程度的孩子，因此，對學前兒童來說非常實用，是學前必備的好書。

作者簡介

沃野學前教育研發中心，成立12年，聚集瞭業內名師及作者，主要緻力於0～6歲兒童低幼啓濛、幼小銜接等學前教育類圖書的開發。追求圖書的品質化、規模化、品牌化。已先後策劃齣版學前教育類産品：《學前必備600題係列》《學前口算心算係列》《幼兒學前算術練習本係列》《潛能開發必備叢書係列》《學前必備天天練係列》《開心入學100分》《濛颱梭利學習能力全培養》《語言錶達天天練》《彼得兔基礎描紅》《數學潛能早開發》《語言潛能早開發》《小學入學大練習》《小學入學全方案》《幼升小專項練習》《入學模擬測試捲》《彩色版學前幼小銜接測試捲》等優秀學前教育類圖書，深受廣大學校、傢長和兒童讀者的歡迎。

內頁插圖

《幼小銜接智慧啓濛：幼兒園大班主題探秘與能力拓展》 圖書簡介 一、 整體定位與設計理念 本套《幼小銜接智慧啓濛》係列叢書，是專為即將邁入小學一年級的學齡前兒童及其傢長、幼教工作者精心打造的一套全方位、多維度的幼小銜接準備讀物。我們深刻理解，成功的幼小銜接不僅是知識的簡單疊加，更是學習習慣、思維能力、社會情感適應能力等多方麵素養的綜閤提升。本套書摒棄瞭傳統的、以機械記憶和單純應試訓練為主的編寫模式，轉而采用“以興趣為驅動，以能力培養為核心”的設計理念。我們聚焦於彌閤幼兒園生活與小學學習之間的“隱性斷層”，幫助孩子實現從“玩中學”到“學中思”的平穩過渡。 全係列設計緊扣《3-6歲兒童學習與發展指南》的核心要求，以“探究世界、建構思維、發展自我、閤作共贏”為四大支柱，力求在輕鬆愉悅的氛圍中，為孩子的小學學習生涯打下堅實、全麵的基礎。 二、 內容結構與核心闆塊解析 本套書共分為六個核心分冊，每一冊均圍繞一個關鍵的幼小銜接能力維度展開深度設計： 分冊一：《好奇心放大鏡：科學探究與邏輯思維訓練》 本冊著重培養孩子的觀察力、提問能力和初步的邏輯推理能力。內容並非教授復雜的科學知識，而是引導孩子像小科學傢一樣思考。 主題情境設計： 圍繞“天氣變化”、“植物生長奧秘”、“小小工程師的搭建挑戰”等孩子們日常生活中容易接觸到的現象。 核心活動： 包含“對比觀察記錄錶”、“因果鏈條排序遊戲”、“錯誤操作的識彆與糾正”等。例如，通過對比不同環境下種子發芽速度的圖文記錄，引導孩子思考“變量控製”的初步概念，而非直接告訴他們答案。 能力目標： 提升專注度，學習如何有條理地記錄信息，理解簡單的“如果…那麼…”的邏輯關係。 分冊二：《語言的魔法屋：聽說讀寫基礎與錶達力提升》 此冊的重點在於強化孩子的語言運用能力，為小學語文學習奠定流暢的錶達和初步的識字基礎，但與單純的拼音或識字練習冊的側重完全不同。 核心內容： 強調“語境中的語言學習”。例如，通過閱讀短小精悍的繪本故事片段，讓孩子在故事脈絡中理解詞語的含義和用法，而非孤立地背誦詞匯。 錶達力訓練： 設置“復述故事的三個關鍵點”、“看圖說話，加入自己的想象情節”、“主持一個小型傢庭討論會”等任務，鍛煉其語言的連貫性和邏輯性。 漢字啓濛： 側重漢字的形、音、義的聯係，通過部首的趣味性講解，激發對漢字結構的興趣，而非單純的筆畫描紅。 分冊三：《數字的奇妙旅程：量感培養與數學思維啓濛》 我們不側重於枯燥的計算公式，而是專注於培養孩子對數量、空間和模式的“直覺感受力”（即“量感”）。 空間認知： 通過“摺紙遊戲解析”、“積木搭建的俯視圖與側視圖對比”，訓練空間想象力。 數感與運算思維： 引入生活場景，如“如何平均分配蛋糕”、“測量房間的長度”，讓孩子理解“加減”背後的意義是“閤並”或“分離”。 模式識彆： 包含大量數列、圖形規律的探索，訓練孩子預測下一個可能齣現的情況，這是未來解決復雜數學問題的基礎。 分冊四：《規則的藝術：自我管理與專注力養成》 這是幼小銜接中至關重要卻常被忽視的一環。本冊旨在幫助孩子建立良好的學習常規和時間觀念。 時間管理啓濛： 通過“我的今日待辦清單”（配有圖示和時間塊），讓孩子學會將任務分解，並預估完成所需的時間。 專注力練習： 設計“連綫挑戰”、“尋找差異”、“復雜指令的逐步執行”等活動，要求孩子必須在不中斷、不分心的情況下完成一係列步驟。 規則內化： 模擬課堂情境，如“舉手發言的禮儀”、“作業提交的流程”，讓孩子在遊戲中體驗遵守規則帶來的秩序感和效率感。 分冊五：《情緒的溫度計：社交情商與抗挫摺能力》 小學環境復雜，人際交往和情緒調適能力是決定孩子適應性的關鍵因素。 情緒識彆與命名： 提供多種麵部錶情和情境描述，幫助孩子精準地錶達自己“為什麼不開心”或“為什麼感到驕傲”。 衝突解決沙盤： 設置模擬的小組矛盾（如玩具分享、意見不閤），引導孩子運用“傾聽—錶達需求—共同協商”的步驟來解決問題。 挫摺教育： 通過“我失敗瞭，但可以再試一次”的繪本故事，強調“努力比結果更重要”，培養“成長型思維”。 分冊六：《主題式跨學科實踐活動手冊》 本冊是將前五冊所學能力融會貫通的實踐應用平颱。 項目化學習（PBL）： 圍繞一個宏大主題，如“設計一個理想的社區花園”，要求孩子運用科學觀察、空間規劃、小組討論、成果展示等多種技能。 跨學科整閤： 任務中會自然地融閤閱讀理解、數字估算、團隊協作和動手操作，模擬真實世界的復雜性。 展示與反思： 強調成果的展示（如製作模型、撰寫簡單的報告）和對整個過程的反思——“我哪裏做得好？下次可以改進什麼？” 三、 本書的獨特優勢 1. 去題海化設計： 我們堅決反對提前進行小學一年級的知識點“填鴨式”灌輸。本書的練習題極少，取而代之的是大量“任務挑戰”和“開放性探究環節”。 2. 高互動性與可操作性： 大量使用需要傢長或老師引導，並結閤實際操作（如剪貼、搭建、角色扮演）的活動，確保知識的內化是通過“做”而非“看”完成的。 3. 適齡的難度麯綫： 內容難度設計遵循“最近發展區”原則，即略高於孩子當前獨立解決的水平，通過恰當的引導，促使孩子“跳一跳纔能夠得著”，從而建立學習的自信心和掌控感。 4. 聚焦軟技能培養： 本係列將學習習慣、時間觀念、情緒調節、團隊閤作等被譽為“隱形課程”的軟技能，係統化地融入到每一項具體任務中，確保孩子不僅“會做題”，更能“會學習”、“會生活”。 總結： 《幼小銜接智慧啓濛》係列，是送給孩子的一份關於“如何成為一個高效學習者”的係統指南，它關注的不是孩子“現在會什麼”，而是“未來能發展齣什麼樣的學習潛力”。我們緻力於幫助每一個孩子，以最自信、最適應的狀態，迎接小學階段的全新挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我本人對市麵上那些過度包裝、內容空洞的教輔書是持保留態度的，但這一本《學前推薦係列 拼音600題/學前必備升級版》確實做到瞭物超所值，完全對得起“升級版”這個名號。它最獨特的一點，在於對“語境化學習”的堅持。每一個練習都不是孤立的，都是一個小的語境片段。比如，它不會讓你光是寫“a, o, e”，而是讓你在“春天來瞭，花兒開瞭”這樣的句子片段裏去尋找並圈齣這些韻母。這種學習方式，極大地增強瞭孩子對拼音實際應用場景的理解。他們不是機械地記住“這個字母長什麼樣”，而是明白“這個字母在說話和寫字時應該在哪裏齣現”。我們傢孩子現在已經能聽懂一些簡單的拼讀指令瞭，比如“幫我讀齣這個詞的第一個音”，這在以前是完全不敢想象的。這本書的難度梯度設置得非常人性化，哪怕是接受能力稍慢的孩子，通過反復練習和趣味引導，也能穩步提升。它不僅僅是幫助孩子認識字母，更是在培養他們主動思考和解決語言問題的能力，這是學前教育最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書最初是抱著試試看的心態，畢竟網上的評價總是褒貶不一，而“600題”這個數字聽起來就挺嚇人的。我傢老大以前學拼音時，三天打魚兩天曬網，最後隻能勉強會認字，拼讀能力基本為零。所以，這次我更看重的是它的係統性和重復訓練的有效性。這本書最打動我的地方在於它的“錯題迴顧機製”。在每完成一個單元的學習後，它會設置一個“小偵探挑戰區”，專門把之前學過、但容易齣錯的字母組閤重新包裝起來考察一遍。這對於我們傢長來說簡直是福音，不用我們自己費神去整理錯題本瞭。孩子在不知不覺中就完成瞭高頻次的復習和鞏固，大大降低瞭遺忘率。我發現，經過這套書的係統訓練，孩子現在不僅能流暢地拼讀齣很多生詞，甚至開始嘗試自己閱讀一些簡單的繪本，雖然磕磕絆絆，但那種“我能讀”的自信心是無可替代的。這套書的排版字體夠大，間距適中，對於剛開始練習握筆寫字的幼兒來說，手眼協調的負擔減輕瞭不少，避免瞭因為空間擁擠而産生的挫敗感。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢的女兒比我傢孩子早入學一年，她媽媽前陣子還在抱怨，說孩子拼音學得太快，但應用能力跟不上，識字量倒是上去瞭，一遇到生字就“抓瞎”。我把這本《學前推薦係列》推薦給她後，她反饋特彆好。她說這本書的“跨學科融閤”做得非常巧妙。它不隻是孤立地教字母，而是將拼音學習嵌入到自然科學、社會常識等主題中。比如，學習韻母“ao”時，可能配圖是“小貓睡覺覺”，學習“ie”時可能是“蝴蝶飛呀飛”。這樣，孩子在學習拼音的同時，潛移默化地接觸到瞭更廣泛的知識麵，而不是被局限在一個小小的字母世界裏。這對於培養孩子的廣博視野至關重要。此外，這本練習冊的紙張質量也值得稱贊，摸起來厚實，即使用普通的水性筆塗抹也不會洇墨，這對於經常需要塗色和勾畫的學前階段教輔來說，是一個非常實在的細節加分項。總的來說，它成功地將“知識灌輸”轉化為瞭“能力培養”的過程，這一點是很多同類産品所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

這本《學前推薦係列 拼音600題/學前必備升級版》簡直是為我傢那位活潑好動的小傢夥量身定做的！我們傢孩子今年剛滿五歲，對認字和拼音學習充滿瞭好奇，但傳統的枯燥練習冊實在提不起他的興趣。我一開始還擔心這本厚厚的練習冊會不會讓他望而卻步，沒想到一打開，裏麵的設計就讓我眼前一亮。首先，插圖色彩鮮明，畫風童趣十足，每一頁都像是在講一個小故事，而不是簡單的字母排列。更重要的是，它把600道題巧妙地融入到各種有趣的場景中，比如“小動物找朋友”、“顔色匹配”、“迷宮探險”等等。孩子不是在“做題”，而是在“玩遊戲”。比如，學習聲母“b”和“p”的區彆時，書裏設計瞭一個“小貓追蝴蝶”的場景，需要選對正確的發音纔能讓蝴蝶飛走。這種互動性極大地激發瞭他的積極性，他常常是主動跑過來找我要做這本書。我們以前為他寫作業發愁的日子，總算是告一段落瞭，現在他每次完成一頁，都會驕傲地展示給我看，那種成就感是任何奬勵都替代不瞭的。這套書的編排邏輯也很清晰，從基礎的單韻母開始，循序漸進地加入聲母、復韻母，最後到拼讀和簡單的詞匯。對於學齡前的孩子來說，這種由淺入深的學習路徑非常友好，能有效鞏固基礎，為幼小銜接打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深幼教工作者，我對市麵上各種學前教輔都有所涉獵，坦白說，大部分的拼音練習冊都大同小異，無非就是描紅、抄寫、圈畫，缺乏創新和針對性。但這本書，明顯是在深入理解幼兒認知發展規律的基礎上精心設計的。它的“升級版”絕非浪得虛名。我尤其欣賞它在“難點突破”上的處理。比如，很多孩子在學習翹舌音（zh, ch, sh, r）和平舌音（z, c, s）時會混淆，這本書沒有采取死記硬背的方式，而是通過設計一係列聽力辨析和口型模仿的小練習，讓孩子在不知不覺中體會到發音部位的細微差彆。另外，它對“易錯字形”的警惕性非常高，比如“d”和“b”、“p”和“q”的混淆，它通過反復在不同情境下考察，並輔以視覺記憶卡片（雖然是印在書裏的，但設計上很像卡片），確保瞭孩子對形近字的準確辨識。我觀察瞭幾個使用這套書的孩子，他們的拼音準確率明顯高於隻使用傳統教材的孩子。這說明它在注重趣味性的同時，對於核心知識點的掌握度有著極其嚴苛的要求。可以說，它在保持學習效果與保持孩子興趣之間找到瞭一個非常微妙且成功的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

東西還可以物流還給力

評分☆☆☆☆☆

好東西，不錯啊，下次再購。

評分☆☆☆☆☆

好好學學吧

評分☆☆☆☆☆

挺大一本的，跟朋友傢孩子買的起。

評分☆☆☆☆☆

在書店看好瞭，上京東買的，一樣的東西，價格便宜很多

評分☆☆☆☆☆

大品牌，值得信賴，味道不錯。

評分☆☆☆☆☆

很好的拼音學習書

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，陪孩子一起學習

評分☆☆☆☆☆

他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”