包郵《英語語法新思維》初級+中級+高級 張滿勝 新東方暢銷10餘年經典語法書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 新東方大愚圖書官方旗艦店

齣版社： 群言齣版社

ISBN：9787800808357

商品編碼：1221850477

齣版時間：2010-05-01

書 名：英語語法新思維初級教程、中級教程、高級教程 (套裝共3冊)

定 價：134.00元

書 號：9787800808357

齣 版 社：群言齣版社

作 者：張滿勝

開本/頁碼/重量：16開

齣版時間：2010-05-01

一本真正能讓你學會用英語的語法書，一本真正能教個你用英語思維的語法書。

全新理念——無須背誦規則輕鬆地學習語法

獨到視角——挖掘語法則背後的英語思維

科學體係——循序漸進將英語學習進行到底

優美例句——欣賞語言之美的同時掌握規則

針對練習——激發和訓練你運用英語來思維。

語法新思維 英語新境界

傳統語法書教給你“死規則”，《英語語法新思維》告訴你“活思維”。

傳統語法書“大而全”地羅列死規則，《英語語法新思維》“少而精”地點透活思維。

傳統語法書本末倒置地列舉“例外”，《英語語法新思維》重點突齣英語思維的本質。

傳統語法書例句枯燥、乏味，《英語語法新思維》讓你欣賞精美、幽默的例句或故事。

傳統語法書給你脫離語境的單一句子，《英語語法新思維》讓你融入語境使用英語。

傳統語法書隻教你語法知識，《英語語法新思維》訓練你語言技能。

            《英語語法新思維》不再像傳統語法書那樣，以詞法和句法兩條主綫對英語語法進行大而全的、包羅萬象的規則羅列。我們真正注重實用，循序漸進，科學分為三級。給你設立明確的學習目標，增強你的學習信心，讓你的英語學習不再半途而廢。三級分工如下圖所示：
初級：以名詞短語和動詞作為兩大主綫 在名詞短語篇中，筆者首先幫助英語初學者建立起“名詞短語”這個重要概念，以便於在“名詞短語”這樣的大背景下來學習接下來的各章內容，包括名詞、限定詞和形容詞。有瞭“名詞短語”這個概念，讀者就能夠很好地瞭解名詞、限定詞和形容詞這三者之間的關係，從而可以慢慢地建立起科學的英語語法體係，以達到融會貫通、靈活運用的境界。通過本篇內容的學習，讀者可以深刻認識到：語法的學習決不能是一堆淩亂不堪的散沙，而應該是一棵充滿生機的“語法知識樹”。
初級的動詞內容主要討論瞭英語五種基本句型，讓讀者從一開始就樹立正確的英語句型觀念，這樣為今後學習復雜從句奠定良好的基礎。此外，詳盡分析瞭一般時態和進行時態的思維用法，這些用法尤其適用於口語交際中。
中級：以從句和謂語動詞作為兩大主綫 中級的從句內容主要是介紹如何將兩個簡單句閤並成為三大從句，即名詞從句、定語從句和狀語從句。相當於英語從句的入門篇。 中級的動詞內容詳盡分析瞭完成時態、完成進行時態、虛擬語氣和情態動詞等比較復雜的謂語形式，這些靈活多變的謂語形式尤其適用於口語交際中。並從思維的高度，比較瞭中英文的思維錶達差異。
高級：以從句和非謂語動詞作為兩大主綫 高級的從句內容主要是幫助讀者分析和構造復雜的難句，以便於輕鬆應對各類國內外考試中的閱讀理解及寫作。相當於英語從句的提高篇。 高級的動詞內容詳盡分析瞭英語中的三大非謂語：不定式、動名詞和分詞，並且在最後一章將三大從句與三大非謂語聯係起來，考查二者之間的內在聯係及相互轉化的問題，使得讀者不再是孤立地、僵化地看待各個部分的語法規則，而是在構造句子時能夠對規則的使用應付自如。    

張滿勝 —— 英國劍橋大學英語碩士。擁有十多年英語教學和研究經驗，對英語語法有深入研究。著有《英語語法新思維》係列圖書。2003年以來一直在《新東方英語》雜誌主持“語法新思維”專欄，深受廣大讀者的歡迎與喜愛。











《新東方英語語法新思維-初級教程-走近語法》 目錄 緒論 名詞短語 第一章 名詞 第二章 限定詞（一）：冠詞 第三章限定詞（二）：數量限定詞與個體限定詞 第四章 形容詞 第五章動詞分類（一）：實義動詞與（情態）助動詞 第六章動詞分類（二）：英語的五種基本句型 第七章 英文時態（一）：一般時態 第八章 英文時態（二）：進行時態 附錄：答案解析 273   《新東方英語語法新思維-中級教程-通悟語法》 目錄 第一章 簡單句與復閤句 第二章 名詞從句 第三章 定語從句 第四章 狀語從句 第五章 完成時態 第六章 完成進行時態 第七章 虛擬語氣 第八章 情態動詞 附錄：答案解析   《 新東方英語語法新思維-高級教程-駕馭語法》 目錄 第一章 名詞從句 第二章 定語從句 第三章 狀語從句 第四章 不定式 第五章 動名詞 第六章 分詞 第七章 從句與非謂語 附錄 答案解析 333

好的，這是一份基於您提供的書名信息，但內容完全不涉及《英語語法新思維》的圖書簡介。這份簡介將側重於描述一本涵蓋廣泛學習主題、適閤不同學習階段的綜閤性學習讀物。 --- 圖書簡介：全景式語言能力提升指南：從入門到精通的係統構建 書名： 跨越語言鴻溝：現代英語學習的基石與飛躍（共三冊） 作者： 語言教育專傢團隊 齣版社： 環球視野教育齣版社 定價： （此處留空，實際定價應根據發行信息填寫） 內容提要： 在信息爆炸的時代，掌握一門有效的溝通工具至關重要。本套《跨越語言鴻溝：現代英語學習的基石與飛躍》係列叢書，是為所有緻力於係統提升英語綜閤運用能力的學習者量身打造的權威指南。本套書共分為三捲——《構建基石：初階實用英語手冊》、《精進之道：中級應用與思辨》、《攀登巔峰：高級學術與專業錶達》，旨在通過循序漸進、結構嚴謹的編排，引導讀者從零散的知識點構建起堅實、靈活的語言體係。 第一捲：構建基石——初階實用英語手冊 本捲聚焦於語言學習的初始階段，著重於建立紮實的基礎和培養語感。我們深知，初學者的睏惑往往在於如何將零散的詞匯和規則有機結閤。因此，本冊內容不走傳統應試教育的老路，而是完全圍繞“實用性”和“場景化”展開。 核心內容闆塊： 1. 核心詞匯的生命周期管理： 不僅僅是背誦，而是教授如何將1000個高頻核心詞匯融入到日常交流的20種基本場景中（如自我介紹、問路、點餐、描述日常起居等）。引入“關聯記憶網絡”構建法，確保詞匯的長期留存。 2. 句法結構的“可視化”解析： 摒棄復雜的術語堆砌，我們采用圖形化和流程圖的方式，直觀展示主謂賓、從句嵌套等基礎結構是如何在自然語流中形成的。重點剖析瞭五大基本句型在不同語境下的微調技巧。 3. 聽說同步訓練模塊（附贈在綫音頻資源）： 每一章都配有標準美音及英音錄音。訓練側重於語音的準確性和語調的自然性，幫助學習者在輸入時即建立正確的“聲音模型”。特彆設置瞭“慢速模仿跟讀”練習，以提高聽力捕捉率。 4. 初級寫作的“骨架”搭建： 教授如何快速組織一篇100字左右的短文。內容聚焦於如何使用連接詞（如“however,” “therefore,” “in addition”）將簡單的句子流暢地串聯起來，而非僅僅堆砌正確但生硬的句子。 第二捲：精進之道——中級應用與思辨 跨越瞭入門門檻後，學習者普遍麵臨“瓶頸期”：能聽懂大意，但無法深入理解復雜語境，錶達時常顯得單薄或不自然。第二捲正是為瞭解決這一階段的“深度不足”問題。 核心內容闆塊： 1. 語篇理解與邏輯鏈條追蹤： 本捲引入瞭來自真實新聞報道、博客評論等材料的語篇分析。重點訓練讀者識彆作者的“潛在意圖”和“論證的有效性”。學習識彆常見的邏輯謬誤和修辭手法（如反諷、誇張）。 2. 時態、語態的高級運用與細微差彆： 深入探討完成進行時、虛擬語氣在不同文化語境中的實際用法。例如，區分“I wish I could”和“If only I had”在語氣強度和可能性上的差異。 3. 動詞的“態”與“力”——熟詞僻義的挖掘： 許多中級學習者受睏於對常見動詞（如get, take, run）的固定理解。本捲係統梳理瞭這些詞匯在不同搭配下的引申義和慣用法，幫助讀者實現詞匯的“價值倍增”。 4. 中級口語的“豐富性”提升： 引入地道的習語（Idioms）和搭配（Collocations），而非孤立的俚語。教授如何自然地將這些錶達融入日常對話中，使錶達更具層次感和色彩。例如，如何區彆使用“upset”和“down in the dumps”。 5. 結構化寫作進階： 學習撰寫觀點明確、論據充分的議論文段落。內容覆蓋如何平衡支持論點與反駁對立觀點的技巧，增強錶達的說服力。 第三捲：攀登巔峰——高級學術與專業錶達 這是麵嚮追求學術研究、國際交流或高水平商務溝通的學習者設計的收官之作。本捲的重點是“精準”和“得體”，確保學習者能夠駕馭復雜、抽象的語言材料。 核心內容闆塊： 1. 高難度從句與句式重構： 徹底掌握倒裝句、強調句以及復雜的非限定性從句。更重要的是，教授“句子壓縮與重組”的技巧，以便在寫作中避免冗長和纍贅，實現高效信息傳遞。 2. 學術語體的“無菌”錶達： 針對學術論文和正式報告的要求，本捲提供瞭大量學術連接詞（Signposting Language）的“功能性”分類。教授如何使用客觀、中立的語言風格，避免口語化錶達和主觀色彩過濃的詞匯。 3. 批判性閱讀與信息篩選： 訓練閱讀高密度信息（如哲學論述、科學摘要）的能力。重點在於快速定位核心論點、識彆隱含的文化預設，並對信息的可靠性進行初步判斷。 4. 跨文化交際中的“語用得體性”： 探討在不同文化背景下，如何調整措辭以避免冒犯或産生誤解。例如，如何以不同的方式提齣請求、拒絕或錶達感謝，以適應不同的聽眾和情境。 5. 專業領域詞匯的深度拓展： 提供不同專業領域（如金融、IT、環境科學）的核心術語群，並輔以真實案例展示這些術語在專業文獻中的實際應用，而非單純的詞匯列錶。 本書的獨特優勢： 本套叢書徹底摒棄瞭孤立地講解規則的傳統模式。它將語言視為一個動態的、相互關聯的係統。學習者將通過大量的“應用導嚮型”練習、真實語料分析和思維模型構建，真正實現從“知道”到“會用”，再到“用得精彩”的質的飛躍。它不僅是工具書，更是您的語言思維教練。無論您是準備衝擊國際考試，還是渴望在職場中更具競爭力，這套書都將為您提供穩定且強勁的驅動力。 目標讀者： 渴望係統性、全麵提升英語能力的自學者。 感到自身英語水平停滯不前，需要突破瓶頸的中級學習者。 尋求專業化、學術化語言錶達的進階人士。 英語教師或培訓師，作為教學參考與資源補充。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的語言風格和翻譯質量，非常具有時代感，但這種“時代感”對我現在的學習來說卻是一種阻礙。書中的一些例句和引用的經典範例，感覺像是從幾十年前的英語考試真題裏直接搬過來的，裏麵的情景設置和用詞習慣，在現代的日常交流中已經很少見瞭。這導緻我有時候會混淆，到底哪些錶達是地道且常用的，哪些隻是學術上正確但實際生活中被淘汰的“老古董”。比如，一些非常正式的書麵語和口語中的細微差彆，這本書的處理得過於籠統，沒有給齣清晰的語域區分。此外，對於一些現代網絡語言或者新興的俚語在語法結構上的影響，書中也完全沒有提及，這讓這本書的“新思維”名號顯得有些言過其實瞭。我更希望它能與時俱進，展示英語語法的動態發展，而不是固守一套陳舊的模闆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版簡直是災難性的。我得承認，我當初是被“暢銷10餘年”和“新東方”這兩個標簽吸引的，心想這總不會差到哪裏去吧。結果呢，打開一看，簡直是噩夢的開始。首先，字體大小的切換毫無章法可言，有時候一個重要的例句被縮小到幾乎看不清，而一些不那麼關鍵的注釋卻被放大得像口號一樣。更要命的是，那些用來區分不同語法的色塊和邊框，顔色搭配得極其刺眼，搞得我每次學習半小時就得停下來揉眼睛。有時候，我想查閱某個特定時態的用法，結果發現書中為瞭省墨水還是怎麼著，把一些核心的變位錶格弄得密密麻麻，根本沒法一眼分辨齣規則的脈絡。而且，很多插圖的設計簡直是上個世紀的風格，綫條粗糙，內容和語法點之間的關聯性也十分薄弱，與其說是輔助理解，不如說是分散注意力。我對這種內容和形式嚴重脫節的書籍真的非常無奈，希望齣版方能重視一下視覺體驗的優化，畢竟學習是一個長期過程，好的載體能讓人更願意堅持下去。這本書在設計上的缺陷，無疑給我的學習熱情潑瞭不少冷水。

評分☆☆☆☆☆

從內容深度上來看，這本書的“初級、中級、高級”的劃分似乎隻是一個營銷策略，實際內容上的跨度並不如預期的那麼大。我從頭翻到尾，發現初級和中級部分的內容大量重復，隻是在中級部分稍微增加瞭一些句式復雜度，但核心的語法點講解方式幾乎沒有變化。真正能算作“高級”的篇章，比如對復雜從句嵌套的深入剖析或者對特定介詞用法在不同語境下的微妙差異的探討，篇幅極其有限，感覺像是倉促加進去湊數的。閱讀體驗就像是爬一座被層層拉平的坡，期待中的高峰從未齣現，隻有漫長而平緩的上升。對於一個有一定基礎，想衝刺更高分的學習者來說，這本書提供的“增量價值”非常低，很多高級的疑難雜癥，它隻是點到為止，完全沒有提供那種能讓人茅塞頓開的深度解析。整體感覺是，它成功覆蓋瞭基礎麵，但在突破瓶頸方麵顯得力不從心。

評分☆☆☆☆☆

關於配套資源的缺乏，是我對這本書最不滿意的地方之一。在這個時代，一本嚴肅的語法書如果不能提供有效的音頻或練習平颱，那真的是落後太多瞭。我特彆需要聽一聽那些拗口的詞匯搭配和復雜句式的正確發音和語調，這對於培養語感至關重要。然而，我翻遍瞭整本書，從初級到高級，除瞭密密麻麻的文字和一些簡單的課後習題（答案在書的最後幾頁，需要自己對答案，非常不方便），沒有任何可以供我跟讀或模仿的聽力材料。這些習題本身的設計也有些陳舊，大多是填空或選擇，缺乏更開放、更貼近實際交流的輸齣練習。一本語法書的價值，不僅在於解釋“是什麼”，更在於教會你“怎麼用”。但這本書，在“怎麼用”的實操環節上，顯得極其單薄和保守，讓我感覺自己隻是在背誦一套僵硬的規則，而非真正掌握一門活的語言工具。

評分☆☆☆☆☆

我接觸過不少英語語法書，但這本書在“思維構建”這塊兒的闡述，實在讓人摸不著頭腦。它似乎預設瞭讀者已經具備瞭某種程度的語法直覺，然後直接跳到瞭各種復雜的規則堆砌上。比如，講到虛擬語氣時，作者直接給齣瞭好幾個並列的從句結構，但我完全看不齣這些結構背後的邏輯起點是什麼。對於我這種需要從最基礎的“為什麼”開始理解語法的學習者來說，這本書提供的幫助非常有限。它更像是一本給已經掌握瞭基本框架、希望進行查漏補缺的高級學習者準備的工具書，而不是一本能夠係統、循序漸進引導入門者的教材。我嘗試著跟著目錄一步步來，但每走一步都感覺像在迷宮裏繞圈子，很少能體會到那種“啊，原來如此！”的頓悟感。如果作者能在引言部分就明確指齣，這本書適閤哪一類學習者，或者增加更多建立底層邏輯的鋪墊，或許就不會有我這種“學瞭等於沒學”的挫敗感瞭。

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貨已收到，又快又好，還有商傢的溫馨祝福，謝謝

評分☆☆☆☆☆

東西收到瞭 很好很不錯，很贊(≧▽≦)/

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我知道，學習要拼瞭，這是一段旅程。

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送貨塊，，，，，，，，

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內容很詳細，閱讀完瞭有習題也很實用

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還沒看，看著還不錯。

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給孩子買的..........給孩子買的..........