本书是国家统编精品课程教材《基础会计(第4版)》的配套习题,按照教材的体系给出了每章的学习目的与要求、重难点解析,对每一部分课程内容进行了高度浓缩且通俗易懂的总结,并以单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、业务题、综合题等形式让读者掌握“基础会计”课程中的相关内容,以达到透彻理解和熟练运用的程度。此外,本书还编写了一些案例,以提高读者理论联系实际的能力。为了方便读者检验自身的学习成果,书中还专门配备了四套期中和四套期末模拟试题。本书符合我国新的会计准则和财税制度的要求,适用于本专科、成人职业教育以及职称考试、上岗培训。
陈国辉,男,1955年出生,博士、教授、博士生导师。现任东北财经大学津桥商学院院长,一直从事会计学教学和研究工作,先后为本科生、硕士生、博士生讲授《基础会计》、《财务会计》、《会计学》、《会计理论研究》等课程。教学效果很好,多次受到表彰。公开出版学术专著3部,主编部级统编教材1部、普通教材9部,在《会计研究》等杂志上公开发表文章60余篇,《会计教学改革新路》曾获国家优秀教学成果二等奖,辽宁省优秀教学成果一等奖。《关于谨慎性会计原则几个问题的探讨》一文获国家会计优秀论文二等奖,主持并完成财政部科研课题2项,是部级跨世纪学术带头人。先后到法国、意大利、美国和我国台湾参加学术会议和学术交流,作为中国中青年财务成本研究会常务理事和中国注册会计师,每年都参加国内有关的会计学术会议。从1995年起连续6年担任东北财经大学教务处长,具有较丰富的教学管理经验。
第4版前言
会计学习要求理论与实践相结合。要学好并掌握会计基本原理,必须通过一定的习题进行练习,进而熟悉会计要素的确认、计量、记录和报告。设计习题时应该做到:习题的选择具有一定的代表性,能够结合会计基本原理、贴近实际经济生活,使读者能够有一个感性认识;多种题型难易结合,题量适中,尽管大量的练习可以增加熟练程度,但同类习题的不断重复不仅会增加读者的负担,而且也起不到练习的效果。本书正是基于这一主导思想编写的。
本书是国家统编精品课程教材《基础会计(第4版)》(陈国辉、陈文铭编著,清华大学出版社2016年出版)的配套学习指导书,主要起学习指导和提供练习的作用。本书符合我国新的会计准则和财税制度的要求,适用于本专科、成人职业教育以及职称考试、上岗培训。为了尽快使初学者掌握会计的基本概念,会计核算的基本原理、基本方法,为相关人员日后从事会计工作打下良好的基础,我们给出了每章的学习目的与要求、重难点解析,对原教材中每一部分课程内容进行了高度浓缩且通俗易懂的总结,并以单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、业务题、综合题、案例分析等形式使读者掌握“基础会计”课程中的相关内容,以帮助读者达到透彻理解和熟练运用的程度。由于会计是一门实务性非常强的学科,因此,我们还编写了一些案例,以帮助读者提高理论联系实际的能力。
本书由东北财经大学陈国辉教授、陈文铭教授担任主编,参加编写的人员有陈国辉、陈文铭、姜彦驰、李诗萌、刘秀霖和陈嘉馨。最后,由陈国辉教授、陈文铭教授总纂定稿。
尽管我们做了很大努力,力求避免习题中的任何疏漏和谬误之处,但由于策划不周或考虑不全,加之水平有限, 书中的缺点和错误在所难免,衷心欢迎广大读者给予批评指正。
编者
购买《基础会计学习指导(第4版)》的动机,很大程度上源于我对未来职业规划的一种探索。我当时正处于一个选择职业方向的十字路口,而“经济管理”这个大类,以及其中包含的“会计”这一专业领域,对我来说充满了吸引力。我希望通过这本书,能够对会计这个行业有一个初步的、系统的认识。我脑海中描绘的场景是,它会从最基本的概念讲起,比如什么是资产负债表、利润表,它们分别反映了企业的哪些信息。我特别希望它能把那些看起来很复杂的财务报表,通过一些简单的图示或者比喻,让我能够一目了然。我还期待它能讲解一些基础的会计处理方法,比如如何记录一笔销售收入,或者如何处理一笔费用支出。我当时对“复式记账法”的概念非常好奇,想知道它为什么会被称为“复式”,以及它的实际应用。如果书里能有案例分析,展示企业在不同经济业务发生时,会计账户是如何变化的,那对我来说将非常有帮助。我希望这本书能够让我明白,会计不仅仅是数字的游戏,而是能够反映企业经营状况的重要工具。
评分当时选择这本《基础会计学习指导(第4版)》,很大程度上是因为我的老师推荐了它,并且反复强调了“21世纪经济管理类精品教材”这个系列的重要性。我当时对会计的理解,基本上就是“记账”两个字,觉得它无非就是把钱花出去、收进来,然后记录下来。所以,我抱持着一种“想了解这个领域到底是怎么回事”的好奇心去接触这本书。我特别希望能从这本书里学到会计的基本原则,比如资产、负债、所有者权益、收入、费用这些基本要素到底是什么,它们之间有什么样的关系,以及最重要的“借贷记账法”到底是怎么运作的。我当时脑子里闪过的画面,是它会有一章专门讲解会计科目,然后列举一大堆科目,告诉我每个科目属于哪一类,借记还是贷记。我心里暗暗希望,它应该会提供一些非常详细的练习题,并且附带答案解析,这样我才能知道自己做对了没有,如果错了,错在哪里。我还想着,如果书里能有一些小故事,讲述一些会计的历史或者发展,那就更好了,能让学习过程不那么枯燥。总而言之,我当时就是想打好基础,为后续更深入的学习铺平道路,所以对这本书的期望是它能成为我学习道路上的“启蒙读物”。
评分当时买这本《基础会计学习指导》完全是出于一种“充实自己”的心态。我一直觉得,掌握一门实用的技能,对个人发展来说是件很重要的事情。而会计,在我看来,就是这样一门既实用又具有广泛应用前景的学科。我当时对会计的了解,仅限于“记账”这个浅显的层面,所以,我希望这本书能够带我走进会计的真正世界。我脑海中想象着,它会从最基础的会计恒等式开始,一步步讲解资产、负债、所有者权益的概念。我特别期待它能通过一些生动的例子,比如个人家庭的收支情况,来类比企业的会计处理,这样会更容易理解。我还在想,这本书会不会包含一些关于“成本会计”或者“管理会计”的初步介绍,让我对会计的领域有一个更宽泛的认识。我希望它能够告诉我,会计在企业运营中扮演着怎样的角色,以及一个合格的会计人员需要具备哪些基本的素质和技能。我期待这本书能够成为我学习会计的“第一块基石”,让我能够在这个领域打下坚实的基础,为将来的深入学习和职业发展做好准备。
评分说实话,一开始拿到这书的时候,我脑子里想的是它应该会是那种一本正经、略显枯燥的教科书。毕竟“基础会计”这几个字,就自带了一种严肃的学术气息。“学习指导”这几个字又让我觉得,它应该会一步步地教我,把我从零基础带到入门。我当时最大的顾虑是,会不会太理论化了?我是一个比较喜欢动手实践的人,如果书里只是堆砌概念,我担心自己难以消化。我特别希望它能有那种“图解”或者“流程图”之类的东西,把复杂的会计处理过程形象地展示出来,比如,从一张原始凭证到最后的报表,整个流程是怎么运作的,如果能可视化,对我这种视觉型学习者来说,简直是福音。我还设想,它应该会包含很多“注意”或者“提醒”之类的提示框,专门指出那些容易出错的地方,帮助我避免重复犯错。我当时最期待的就是,它能把那些抽象的概念,比如“权责发生制”和“收付实现制”之类的,通过一些生活中的例子来解释,让我觉得会计并非遥不可及,而是与我们的生活息息相关。希望这本书能够做到这一点,让我在学习会计的过程中,感受到乐趣,而不是负担。
评分这本书,怎么说呢,我当初买它,纯粹是因为它的名字听起来很“扎实”。“基础会计学习指导”,听着就感觉一本正经,能把我那些混混沌沌的会计概念给梳理清楚。《21世纪经济管理类精品教材》这标签更是让我觉得,嗯,这玩意儿肯定是个硬通货,跟着学准没错。我当时的心情,就像一个站在迷宫门口的人,手里拿着一张写着“通往宝藏”的藏宝图,对即将开始的探险充满了期待。翻开书页,我首先注意到的是它排版的风格,不是那种花里胡哨的,而是规规矩矩,每一个章节的标题都清晰明了。我当时想,这种风格应该会让学习过程更专注,不容易被无关的东西干扰。我最希望的是它能把我从“借贷不分”的深渊里拉出来,让我明白那些数字背后的逻辑。我记得当时我在思考,它会不会用很多案例来解释概念?会不会有练习题,让我可以自己动手试试?我期望的不仅仅是理论的灌输,更希望是能通过实践来加深理解。这本书的封面设计也挺简洁的,没有过多的装饰,这让我觉得它更注重内容本身,而不是外在的包装。我当时是抱着一种“我要把会计学明白”的决心去买的,所以对这本书的期望值挺高的,希望它能成为我学习路上的良师益友,给我指明方向,教会我辨别方向。
评分还可以,书没破损,只是没有塑料膜
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