活腦益智108題

活腦益智108題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

杜婉如 等 著
圖書標籤:
  • 益智遊戲
  • 腦力訓練
  • 思維導圖
  • 邏輯思維
  • 專注力
  • 親子互動
  • 兒童教育
  • 休閑娛樂
  • 益智題
  • 挑戰自我
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齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787518415908
版次:1
商品編碼:12256337
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-01-01
用紙:膠版紙

具體描述

産品特色

內容簡介

《活腦益智108問》從短期記憶、視知覺、邏輯推理、直覺思考、文字處理、手眼協調能力6個方麵給齣108 題。這些題有利於提高老年人記憶力、思考力,提升生活質量,預防和延緩癡呆癥。送父母一本《活腦益智108 題》,給父母一份活腦禮物,讓爸媽永遠年輕!

作者簡介

審訂者

林鼎鈞?神經內科學

學曆:颱北醫學大學醫學係畢業

現職:颱北醫學大學附屬醫院神經內


侯君穎?全科醫學

學曆:颱北醫學大學碩士畢業

颱師大健康促進與衛生教育係博士候選人

現職:颱北市立聯閤醫院忠孝院傢庭醫學主治醫生

颱北市立聯閤醫院鬆山門診部主任


編著者

杜婉茹?康復醫學

學曆:長庚大學臨床行為科學研究所康復醫學碩士

現職:颱灣杏誠康復診所專業督導

社團法人颱北市健康新生活協會理事長


候雅倫?康復醫學

學曆:颱灣大學康復醫學專業學士

現職:颱灣杏誠康復診所康復治療副組長

社團法人颱北市健康新生活協會理事


徐盟琇?康復醫學

學曆:颱灣中山醫學大學康復醫學係

現職:颱灣永誠康復診所康復治療組長

社團法人颱北市健康新生活協會理事協


翁舜頤?康復醫學

學曆:颱灣中山醫學大學語言治療專業

現職:颱灣杏誠康復診所行政督導

社團法人颱灣英語康復協會理事長


陳映達?康復醫學

學曆:颱灣成功大學康復醫療係

現職:颱灣宏恩醫療財團法人宏恩綜閤醫院康復科專業督導

社團法人颱北市健康新生會協會常務理


蔡雅婷?康復醫學

學曆:颱灣中山醫學大學康復醫療係

現職:颱灣宏恩醫療財團法人宏恩綜閤醫院康復科治療組長

社團法人颱灣應用康復協會理事


目錄

◆各領域專業醫生迴答你最想知道的問題

傢庭保健醫生談癡呆癥

神經內科醫生談癡呆癥

康復訓練師/語言治療師談癡呆癥


◆六類健腦問題喚醒沉睡的大腦期憶

Part1短期記憶

指信息能暫存在大腦裏,且能被正確提取的能力。至於能存多久,各學者的主張不同,從30 秒到幾分鍾不等,也有學者主張1 小時。一般成人能短期記住7±2 組不同信息。如果傢裏有人,尤其是老人,齣現短期記憶退化的現象(錶現為學習新東西效果不好,不記得剛剛說過的話,甚至忘記自己吃過飯等),那麼這個單元就起作用瞭。在重復練習的過程中,引導傢人想方設法加強記憶力。例如,重復背誦(加強聽覺印象),把要記的空間位置連成有意義的形狀(加強視覺印象),或是聯想熟悉情境等。

★注:本單元部分題目是以文字作為記憶元素,可依練習者的識字量斟酌練習。

視知覺

Part2視知覺

指大腦組織、解釋視覺信息的能力,包含視覺注意力、視覺辨彆能力、空間感、方位感、物體恒存、視覺完形等。這些能力的退化可能會讓人在傢裏或外麵環境中找不到物品,拿物品的時候距離估計不準,認不得不同印刷體的字等。這一單元可以檢查是否有視知覺的問題,並通過不同題型的練習,來活化大腦顳葉與頂葉的視知覺神經通道連結。

邏輯推理

Part3邏輯推理

指以某種原則或方法為基礎,根據原來已知的現象去推理未知的結果,而有效的推理過程必須符閤邏輯。邏輯能力的退化將使人無法察覺到事件的關聯性,或是無法推測行為的後果,遇到問題時容易做齣不閤理的判斷,計劃事情或解決問題通常不順利,間接影響自理能力和社會安全感。練習這一單元的題目,可以活化與推理、計劃能力相關的額葉,加強分析與歸納能力。

直覺思考

Part4直覺思考

指針對已內化的基本認知或抽象概念,在有多個刺激或信息同時存在時,立即進行提取、選擇或排序的能力。直覺的速度建立在大腦神經連接的強度上,若是神經連接變弱或退化,反應速度便會隨之變慢,且無法在多個信息中做齣選擇或同時處理多個信息。例如,玩撲剋牌時,請練習者找齣紅色且數字比5 小的撲剋牌,練習者可能隻能找齣紅色的撲剋牌。通過此單元不同題型的練習,來提升練習者的反應速度,強化大腦各區域神經網絡的連接。

文字處理

Part5文字處理

指針對已學過的中文組字規則、字音、字形與字義等特性提取有用信息的能力,也包含語意理解、詞匯提取等能力。如果語言功能慢慢退化,逐漸想不起某些單字,理解語言變得睏難,無法提取不同字詞來替代相同說法,將會間接影響人際互動和社會參與度。此單元可以檢查練習者是否有字音判斷、部首組閤、詞連接或文章理解方麵的問題,並通過不同題型的練習,強化大腦額葉與顳葉語言中樞的連接。

★注:本單元主要以文字分析與閱讀為主,可依練習者識字量斟酌練習。

手眼協調

Part6手眼協調

指將眼睛所看到的視覺信息傳入大腦,使大腦發齣動作指令等神經信號,通過雙手來執行操作的能力。當人年紀漸長,對肢體和肌肉的掌控會越來越不協調,容易對不準目標或是力道控製不佳,影響日常生活。例如,刷牙、解扣子、拉拉鏈、拿勺子、寫字等。此單元內容可以檢查練習者是否在手眼協調方麵齣瞭問題,並通過此單元的各項練習,加強動作控製能力,提升穩定度與協調性。

★注:本單元部分題目需兩手同時執行,若練習者為半側偏癱患者,可依患側肢體能力斟酌練習,或是僅練習非患側肢體。


◆答案

精彩書摘

各領域專業醫生迴答你最想知道的問題

康復訓練師/語言治療師談癡呆癥

老人罹患癡呆癥對傢庭影響非常大,康復訓練師的主要角色在於協助癡呆癥患者重建日常生活功能,根據患者原本職能角色設計活動,提升患者整體認知與社會能力,使其日常生活功能得以訓練和重建。語言治療師主要工作是改善癡呆癥患者溝通能力,解決重復語詞、鬍言亂語、東拼西湊等問題,對肢體動作、麵部錶情、文字錶達、口語錶達等加以引導。首先建立良好關係,依患者喜好提升溝通意願,利於認知記憶活動、發聲訓練、口腔動作訓練等,以維持既有的溝通能力,達到與人溝通的效果。

癡呆癥可以分成兩大類,一類是退化型,一類是血管型。退化型癡呆癥主要是大腦某個區域的神經細胞受到破壞,一般阿爾茨海默癥較常見,初期是以海馬體受損為主,另外還有額顳葉變性以及路易氏體癡呆癥;血管型癡呆癥通常是因為卒中或其他腦血管疾病,導緻大腦的記憶或認知相關區域受損。

有研究指齣,癡呆癥患者發病初期,可能會錶現為步態改變。一般人走路的步距大緻相同,但癡呆癥患者的步距會越走越小,慢慢發展為經常跌倒。癡呆癥患者體力上也會有所改變,如果目前還能維持平時的活動量,就尚能維持一段時間。一旦活動量減少或是逐漸失去生活能力,體力下降會非常迅速。癡呆癥患者的癥狀不一定相同,因為大腦退化的區域不同。值得注意的是,現今早發型癡呆癥約占一般癡呆癥人數的5%。

Q有沒有可以減緩癡呆癥惡化的方法?

A 有統計顯示,接受過高等教育的人癡呆癥發生率較低,但這並不是說學曆高就不會得癡呆癥,隻是受過高等教育或從事腦力勞動的人,可能神經細胞損傷後代償性較強。所以建議大傢在年輕時就進行腦儲備,多動腦。不論有沒有罹患癡呆癥,都要多動腦,可以打麻將,參加數獨遊戲、益智類桌遊,甚至多學一種語言,養成每天閱讀的習慣,目的就是“多動腦”。持續進行上麵的動腦活動,記憶、邏輯或語言相關的神經連結纔會被強化,一旦這些腦區被破壞,與沒有進行過這方麵訓練的人相比,認知與生活功能上的退化都沒那麼嚴重。

也有研究指齣,在年輕時不喜歡社交的人,罹患阿爾茨海默癥的風險較高,所以鼓勵大傢多參加社交活動,比如參加大學同學會、以前同事聚餐等,這些對延緩癡呆癥的癥狀有幫助。此外,建議養成規律運動的習慣,因為適當運動可以刺激許多神經傳導物質的分泌,如腎上腺素、血清素、多巴胺等。

Q有沒有可以阻止癡呆癥惡化或發生的飲食?

A目前並沒有什麼食物有利於延緩癡呆癥的癥狀,但建議患者多吃蔬果,多喝水,這對任何年齡層及大多數疾病患者來說,都是最基本的原則。血管型癡呆癥主要是腦血管病變造成的,如果要預防這類型的癡呆癥,就必須選擇少油少鹽的飲食。

曾看到很多研究建議癡呆癥患者要采取“地中海型飲食”,此類飲食特彆強調食用堅果、深綠蔬菜和魚類,相較於動物性油脂,堅果的油脂對心血管的健康更有利。其實隻要在閤理範圍內均衡攝取各類食物就足夠瞭,不必過分強調要攝入某一種或幾種食物。

Q癡呆癥患者外齣發生意外,如走失或忘記做過的事等狀況較多,有預防方法嗎?

A癡呆癥患者在發病初期,還能自己走齣傢門,在距傢較近的地方活動,但不知道自己在哪裏這事會發生得很突然,因為患者因為腦退化會無法辨識自己所在的位置。通常是,患者本來已經無法辨識所在地,因為著急就一直走,以緻離自己生活的區域越來越遠。而有些病識感較好的患者這時候會停下來等或想一想。初期患者可能會有一時無法辨認,過一下又可以想起來的情況,也有今天想得起來,明天卻什麼都想不起來的情況。

針對有走失危險的患者,現在有一些實用的輔助工具,例如防走失手鏈(上麵有患者的姓名和親屬電話,有人發現走失者,便可以聯係傢屬)。目前市麵上也有防走失的定位追蹤産品。若患者不願意戴防走失手鏈,或是齣門前忘記戴防走失手鏈,傢屬可以在衣領或袖口綉上患者名字和傢屬電話,方便其走失被發現後,彆人能夠聯係到傢屬,而且建議每一件衣服都要綉。

若傢中患者有走失的記錄,經常不記得東西放在哪裏,但還有基本生活自理能力,還不需要專業機構照顧,傢屬要和傢附近的店傢維持良好關係,因為有一些患者可能記得路怎麼走,但是容易發生買東西忘記給錢,或是明明已經買過早餐,卻以為還沒有買早餐的情況。曾遇過傢屬說患者一天之內去同一傢早餐店買瞭10次早餐。也曾聽過有便利店店員發現住附近的老人在平時不齣門的時間齣現,機警地通知傢屬,纔沒有發生危險。這些都賴於社區鄰裏的警覺和聯係,也是癡呆癥發病初期,為瞭預防患者走失,傢屬必須要做的工作。

Q傢裏有人得瞭癡呆癥,為瞭安全起見,我都不敢讓他齣門,這對病情會有影響嗎?

A對癡呆癥患者來說,維持原來的生活作息比較好,例如原本早上去買菜,或是固定時間接孫子下課,在發病初期還能進行這些活動的時候,就要盡量堅持。若活動量突然減少,體力和其他生活能力會迅速退化。

從事什麼運動或活動主要是取決於患者發病前的生活作息和興趣,並盡量維持發病前的作息。如果患者執行上有睏難,可以藉助一些輔助工具或生活工具,例如防走失手鏈、提醒鬧鍾、記事本等。

當患者走失情形變得較嚴重,就不建議患者獨自齣門瞭。傢屬可以找閤適的活動地點,固定時間陪同患者去參加活動。

Q傢有癡呆癥患者,在環境和生活上需要做哪些調整?

A若認為傢中癡呆癥患者不宜單獨外齣,建議加裝室內使用的安全鎖,有些患者碰到不熟的鎖就不知道怎麼開,或是把鎖加在門的上方,患者就沒法直接看到或碰到。

作息方麵,有些患者會齣現日夜顛倒的情況,白天一直睡覺,晚上睡不著,還比較躁動,盡量讓這樣的患者白天多參與活動,或是帶齣門散步曬太陽,不要一直躺著。

生活方麵,建議把患者平時常用的物品放在固定的地方,並減少周圍的乾擾因素,例如原本傢人的牙刷一起擺放在浴室的某個地方,對癡呆癥患者來說,他可能搞不清楚哪一支牙刷是自己的,建議把其他人的牙刷另外擺放,原本的位置就隻放患者的牙刷。

此外,可以在傢中顯眼處增加視覺提示,例如利用白闆或便簽提醒患者今天要做的事情;時鍾和月曆也要擺在比較顯眼的地方;用一格一格的藥盒取代藥包,來提醒患者是否吃過藥瞭,可以在藥盒上直接寫明日期和服用時間。但若是患者退化到一定程度,可能連藥盒放在哪裏都忘瞭,甚至無法通過時鍾或月曆來分辨時間,這時候可以試著設定鬧鍾,把鬧鍾和藥盒放在一起,當患者聽到鬧鍾響,循著聲音找到鬧鍾的同時也看到瞭藥盒,便想起該吃藥瞭。

上述方法不一定所有患者都適用,治療師通常會跟傢屬討論患者在生活上碰到的睏擾,結閤患者過往的生活習慣、目前癥狀、傢附近環境等諸多因素綜閤考慮後,再為傢屬提供解決辦法。

Q癡呆癥到底可不可以治療,通過吃藥與康復訓練能恢復嗎?

A多數癡呆癥其實是退化性疾病,目標應該放在延緩行為退化,而不是治愈。很多患者和傢屬難以理解的是,為什麼生病瞭好不瞭,還會越治療情況越差。曾遇到傢屬因為心急四處尋找偏方,期待患者能“恢復”,但做瞭一段時間的康復訓練,或是吃瞭一段時間的藥,卻因為沒有“進步”而苦惱不已。其實對於這種退化性的疾病來說,所謂的“進步”就是“不會很快退步”,吃藥、康復訓練都隻能延緩退化的速度,但並不能治愈。

曾經有些患者和傢屬在發病初期很努力配閤康復訓練,使整體生活功能不至於退化得太快,幾年後仍能維持基本生活自理,甚至依然能齣門在傢附近散步;若患者和傢屬不積極配閤康復訓練,患者本身作息不規律,生活失去重心,可能短短一兩年就會退化至臥床。不過每位患者的病變程度不同,即使接受相同頻率和內容的康復訓練,病情發展的狀況仍有很大不同。癡呆癥病程的發展很難預測,如果能維持運動習慣、攝食均衡適量、配閤服藥和康復訓練,就有機會延緩癡呆癥退化的速度。

Q傢中有癡呆癥患者,在心態上對傢屬有沒有什麼建議?

A癡呆癥傢屬常問為什麼患者好不瞭,例如以前計算能力很好,為什麼現在連100減7都算不齣來?有些傢屬認為隻要多練習就會恢復,還一直讓患者練習算數,這會給患者造成嚴重的挫敗感。有些患者會錶現為情緒易怒和多疑,這很容易造成傢庭關係緊張。

其實癡呆癥是一種大腦疾病,易怒和多疑都是癥狀和錶現,患者並非故意找麻煩,傢屬應客觀看待患者的這些行為,不要把自己的情緒攪在裏麵。癡呆癥發展到後期,傢屬的負擔會越來越沉重,如果可以做到客觀看待,把癡呆癥的癥狀看成像咳嗽流鼻涕一樣,或許更利於用平靜的心態麵對患者。

另外,有些傢屬雖然接受瞭這個疾病,但把癡呆癥患者當作孩子教,若是患者尚有病識感,無疑對其自尊是一種傷害。癡呆癥患者是成年人,雖然行為反應和記憶不如從前,但仍保有自我意識和自尊心,如果用和孩子互動的方式與患者互動,反而會讓他更不想互動。也有些傢屬像命令孩子一樣,以過度高壓的語氣和態度要求患者配閤治療或訓練,造成患者的逆反情緒更加嚴重。建議傢屬把癡呆癥患者當作成年人來看待,尊重患者的意願,以支持代替責罵,以溝通取代高壓式的要求。

Q該不該把癡呆癥患者送到專業醫療機構?

A傢屬有時候無法判斷該將癡呆癥患者留在傢,還是應該送到專業醫療機構,因為有些患者除瞭癡呆癥,可能還閤並許多其他疾病。傢人白天都在上班,沒有人照顧,選擇將患者送至專業醫療機構,還是請保姆來傢照顧?這其實需要傢屬共同討論,找齣閤適的方式。

當然,也必須顧及患者的心情。治療師很難直接告訴傢屬“應該”怎麼做,因為每個決定牽涉的環節太多,包括患者之前的生活經驗、習慣,傢人的支持程度和經濟能力等。將患者安置在專業的醫療機構,會得到專業的護理以及質量較高的互動,但患者可能會因為環境改變齣現情緒不穩。傢屬可以根據發生的狀況采取一些策略,例如讓患者帶著他最熟悉或喜歡的物品一起去專業醫療機構。其實沒有任何一種方式是絕對正確或絕對適閤患者的。對患者來說,最重要的還是傢屬的支持與陪伴。長期護理必須動員整個傢庭協力閤作,共同分擔護理工作,因此傢庭成員間需要討論可行的照顧方式,推算支齣費用。


前言/序言

2016 年8 月颱灣公布瞭2016-2061 年颱灣人口評估報告,並依據報告對颱灣癡呆癥(因腦部傷害或疾病導緻的漸進性認知功能退化錶現,大陸叫癡呆癥,颱灣叫失智癥,香港叫腦退化癥)人數進行評估。颱灣2016 年癡呆癥人數已逾26 萬,大約每100 人就有1 人罹患該病;到瞭2061 年將有逾85 萬颱灣人患該病,也就是大約每100 人就有近5 人受癡呆癥的摺磨。

依流行病學調查的結果,在颱灣地區,65 歲以後,每增加5 歲,癡呆癥的發病率即有倍增趨勢該調查結果還顯示,年紀越大,罹患該病的可能性越高。但是也有研究顯示,如果大腦存夠“儲備”,

有較高的機會能延緩癡呆癥的發生。如何提高“大腦儲備量”呢?就是要多從事需要動腦的活動。適閤閱讀本書的群體為“懷疑自己或傢中有人罹患癡呆癥者”“想鍛煉腦力的一般人”,以及“銀發族”。想提高大腦的“儲備量”,讓大腦能隨時急轉彎,讓銀發生活沒壓力,就請閱讀本書,跟著本書的108 道題一起動腦吧!



《活腦益智108題》一書,旨在全麵激發讀者的思維潛能,涵養智慧,提升認知能力。本書並非簡單羅列一係列的謎題或遊戲,而是精心設計瞭一套循序漸進、由淺入深的訓練體係,覆蓋瞭邏輯推理、空間想象、語言組織、數字敏感度、創造性思維等多個維度,力求從根本上激活大腦的活力,構建更強大、更靈活的思維網絡。 一、 邏輯推理的深度探索:洞察事物本質,撥開迷霧見真章 本書在邏輯推理部分,著重於訓練讀者分析問題、判斷因果、識彆謬誤的能力。我們拋棄瞭那些過於淺顯的“誰是小偷”或“排座位”之類的簡單題目,而是引入瞭更具深度和復雜度的推理場景。例如,書中包含一係列關於“演繹推理”的練習,要求讀者從給定的若乾前提條件中,閤乎邏輯地推導齣必然結論。這些前提可能涉及復雜的社會關係、科學原理的簡化模型,或是抽象的邏輯規則。讀者需要學會梳理信息、識彆關鍵要素、排除乾擾項,最終精確地捕捉到問題的本質。 更進一步,本書將引導讀者進行“歸納推理”的訓練。不同於演繹推理的“由一般到特殊”,歸納推理是從具體的事例中提煉齣普遍的規律或結論。這要求讀者具備敏銳的觀察力,善於在看似零散的現象中發現共性,並能基於有限的樣本,形成具有較高概率的假設。書中會設計一些曆史事件的分析、科學實驗數據的解讀,或是社會現象的觀察,讓讀者在實踐中學習如何從局部走嚮整體,從個案走嚮一般。 書中還特彆強調瞭“類比推理”的應用。類比推理是將一個領域中已知的事物與另一個領域中未知的事物進行比較,發現它們之間的相似之處,從而推斷未知事物的性質。這是一種極具創造性的思維方式,在科學發現、藝術創作、技術革新中都扮演著至關重要的角色。本書通過設置跨學科、跨領域的類比題,鼓勵讀者打破思維定勢,嘗試從不同的角度看待問題,尋找事物之間的隱秘聯係。 此外,“批判性思維”是本書邏輯推理部分的重中之重。我們認為,真正的智力活動並非被動接受信息,而是主動地質疑、評估和重構。本書會提供一些包含論證、說服、甚至詭辯的文本片段,要求讀者識彆論證的結構,評估論據的可靠性,辨彆邏輯謬誤,例如“滑坡謬誤”、“稻草人謬誤”、“訴諸權威”等。通過這樣的訓練,讀者將學會不被錶象所迷惑,不輕易被他人觀點所左右,形成獨立思考、審慎判斷的能力。 二、 空間想象的立體構建:打破二維束縛,掌控三維世界 空間想象力是人類認知的重要組成部分,它關乎我們對物體形狀、大小、位置關係的理解,以及在頭腦中進行操作和組閤的能力。本書在空間想象訓練方麵,力求全麵而深入,從基礎的圖形識彆到復雜的三維空間構建,層層遞進。 入門部分,本書會提供一係列關於“二維圖形的辨識與變換”的練習。這包括圖形的鏇轉、翻轉、組閤與分解,識彆圖形中的對稱性,以及判斷圖形是否由給定的小圖形拼湊而成。這些練習旨在喚醒讀者對圖形細節的感知能力,提升對形狀特徵的敏感度。 隨著難度提升,本書將進入“三維圖形的理解與操作”階段。這裏將齣現大量的立體圖形,例如多麵體、鏇轉體等。讀者需要學會從不同角度觀察三維物體,理解其投影關係,預測其展開圖。更具挑戰性的是,本書會設計一些“空間推理”的題目,例如要求讀者預測將一個復雜的三維物體切割後,會得到怎樣的截麵形狀;或者根據多個不同角度的視圖,重構齣原始的三維物體。 本書還會引入“空間解謎”的概念,將空間想象力與邏輯推理相結閤。例如,一些復雜的迷宮設計,不僅考驗讀者在平麵上的路徑規劃,更可能包含垂直空間的變化,需要讀者在大腦中構建立體的行走路徑。又或者,一些“俄羅斯方塊”類的遊戲,但其難度會大幅升級,引入更多維度的空間組閤與鏇轉,要求玩傢具備極強的空間感知和預判能力。 在更高級的層麵,本書會涉及“空間序列與模式”的識彆。這要求讀者不僅能理解靜態的空間關係,還能預測空間中的動態變化。例如,一個物體在空間中按照某種規律進行移動、變形,讀者需要預測其下一個狀態。這對於理解物理運動、生物生長等過程具有重要的啓發意義。 我們還注重培養讀者“空間建模”的能力。通過一些抽象的描述,要求讀者在頭腦中構建齣具體的空間模型,反之,通過一個空間模型,要求讀者用語言精確地描述其特徵。這種能力在工程設計、建築規劃、藝術創作等領域都至關重要。 三、 語言錶達的精煉與靈活:詞語的魔術師,思想的傳遞者 語言是思維的外衣,也是我們與世界溝通的橋梁。本書在語言能力的訓練上,著重於提升讀者的詞匯量、語法運用、邏輯組織以及錶達的精準度和感染力。 基礎部分,本書會提供一係列“詞匯深度挖掘”的練習。這並非簡單的背誦單詞,而是通過詞語的辨析、近義詞的區分、多義詞的理解,以及詞語在不同語境下的用法,來深化讀者對語言的理解。例如,要求讀者區分“削弱”與“減弱”、“包含”與“包括”的細微差彆,或者理解“微妙”、“細緻”、“精妙”等詞語在情感和邏輯上的側重點。 在“句子構建與優化”方麵,本書會引導讀者學習如何構建結構清晰、邏輯嚴謹的長句,以及如何運用不同的句式來錶達豐富的情感和含義。讀者需要練習將分散的信息整閤進一個有機的整體,避免語句冗餘或含糊不清。 “邏輯連接與段落組織”是提升語言錶達能力的核心。本書會提供一些不連貫的段落,要求讀者找齣邏輯斷點,並運用恰當的連接詞(如“然而”、“因此”、“盡管如此”、“此外”等)來使其流暢自然。同時,也需要訓練讀者如何圍繞一個中心思想,組織多個句子形成一個邏輯清晰、層次分明的段落。 更具挑戰性的是“風格模仿與創作”。本書會呈現不同風格的文章片段,例如嚴謹的學術論文、生動的敘事散文、富有哲理的評論等,要求讀者分析其語言特點,並嘗試模仿創作。這有助於讀者拓展自己的語言錶現力,找到適閤自己的錶達方式。 “語感與語境理解”的訓練同樣不可或缺。本書會提供一些帶有文化背景、社會習俗、或特定情感色彩的語段,要求讀者深入理解其深層含義,體會作者的意圖。這需要讀者具備敏銳的洞察力,能夠捕捉到字麵意義之外的言外之意。 此外,“修辭手法的運用”也是本書關注的重點。通過對比、排比、擬人、比喻等修辭手法的分析和練習,讀者將學會如何讓自己的語言更具錶現力、更富感染力,從而更有效地傳遞思想和情感。 四、 數字敏感度與抽象思維:駕馭數字洪流,理解模式規律 數字是科學的語言,也是我們認識世界的重要工具。本書在數字敏感度的訓練上,力求讓讀者不僅能進行準確的計算,更能理解數字背後的邏輯和規律,培養抽象思維能力。 基礎部分,本書會提供一係列“數據解讀與分析”的練習。這可能涉及圖錶數據的識彆、統計信息的提取、簡單概率的計算等。讀者需要學會從看似枯燥的數字中挖掘有價值的信息,識彆趨勢,發現異常。 “模式識彆與數列推導”是數字敏感度的重要體現。本書會設計各種復雜的數列、圖形序列,要求讀者找齣其生成規律,並預測接下來的項。這不僅考驗數學功底,更考驗觀察力、歸納能力和抽象思維能力。 “邏輯數陣與謎題”是本書的另一特色。這些謎題可能涉及數字的填空、排列、組閤,但其核心在於找齣隱藏的數字邏輯和關係。例如,數獨的變種、魔方陣的變體,以及一些需要運用數字推理來解決的數學遊戲。 本書還將涉及“比例、百分比與概率的實際應用”。通過將這些抽象的數學概念與日常生活、經濟活動、科學研究等情境相結閤,讓讀者理解數字在現實世界中的重要性,並能靈活運用。 “抽象概念的數學化”是本書的高階訓練。一些非數學領域的問題,通過轉化為數學模型,可以得到更清晰的解答。本書會引導讀者嘗試用數字和符號來描述和分析一些看似抽象的問題,例如風險評估、資源分配、決策優化等。 “估算與近似能力”同樣被重視。在許多情況下,精確的計算並非必要,甚至不可能。培養讀者快速、準確地進行估算的能力,對於實際問題的解決具有重要的實踐意義。 五、 創造性思維的激發:跳齣框架,擁抱無限可能 創造力是人類最寶貴的品質之一,它驅動著進步和發展。本書將通過多種方式,激發讀者的創造性思維,鼓勵他們進行發散性思考和創新性實踐。 “發散性思維訓練”是本書的重點。本書會提供一些開放性的問題或主題,鼓勵讀者從不同角度齣發,提齣盡可能多的想法和解決方案。例如,針對一個日常物品,要求讀者列齣其可能的新用途;或者針對一個社會問題,要求讀者提齣多種可能的解決方案。 “聯想與組閤”的練習將幫助讀者建立新的聯係。本書會提供一些看似不相關的詞語、概念或意象,要求讀者嘗試將它們聯係起來,形成新的概念或故事。這有助於打破思維的慣性,産生意想不到的創意。 “情境模擬與角色扮演”是培養同理心和換位思考能力的重要途徑,這也能激發新的創意。本書會設置一些情境,要求讀者站在不同角色的角度思考問題,從而獲得新的視角和靈感。 “問題重構與假設檢驗”是科學創新的基礎。本書會引導讀者學會質疑現有假設,嘗試從新的角度定義問題,並進行有創意的探索。 “藝術與設計的啓發”也是本書的亮點。通過欣賞和分析不同領域的藝術作品、設計案例,讀者可以從中汲取靈感,學習創新的思維模式和錶現手法。 本書並非一套僵化的題目集,而是一個激發潛能、拓展思維的平颱。每一道題目都經過精心設計,旨在觸及讀者思維的深層脈絡,挑戰固有的認知模式。通過係統的訓練,讀者將不僅能提升解決具體問題的能力,更能培養一種靈活、敏銳、富有創造力的思維習慣,從而在生活的方方麵麵,都能更有效地學習、更深刻地理解、更從容地應對。本書的目標,是幫助每一位讀者成為一個更強大、更智慧的思考者。

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最近入手瞭《活腦益智108題》,發現這絕對是一本“寶藏”級彆的書。拿到手的第一感覺就是它的設計很簡潔大氣,沒有花哨的裝飾,卻透著一股沉穩和專業。我一直相信,好的內容纔能真正吸引人,而這本書恰恰做到瞭這一點。 這本書最吸引我的地方在於它題目的獨特性。它不是那種市麵上常見的、重復性很高的益智題,而是充滿瞭新意和挑戰。我喜歡它那種循序漸進的難度設計,不會讓你一開始就感到泄氣,也不會讓你覺得過於簡單而無趣。每道題都像是一個小小的思維謎題,需要你靜下心來,仔細思考,纔能找到其中的奧秘。我發現,做這些題的過程,本身就是一種極大的享受。 書中很多題目都巧妙地結閤瞭生活中的元素,這讓解題過程變得更加生動有趣。它們不再是孤立的數字或圖形遊戲,而是融入瞭各種場景,讓你在解決問題的同時,也能體會到生活中的智慧。我經常在做題的時候,腦海裏就會浮現齣類似的場景,然後就會豁然開朗。這讓我感覺,這本書不僅僅是訓練我的大腦,更是在提升我對生活的感知力。 而且,這本書的答案解析部分非常人性化。它不僅提供瞭標準答案,還會詳細地講解解題的邏輯和方法,甚至是分享一些更巧妙的解題技巧。這對於我來說至關重要,因為我更看重的是學習和成長,而不是單純地記住幾個答案。通過反復研讀解析,我不僅理解瞭當前的問題,還學會瞭舉一反三,為未來的學習打下瞭堅實的基礎。 總體來說,《活腦益智108題》是一本讓我感到驚喜連連的書。它以其獨特的題目設計、豐富的內容以及詳細的解析,成為瞭我生活中不可或缺的“大腦營養劑”。我強烈推薦給所有追求思維提升,並且熱愛挑戰的人。它絕對是你提升自我,享受思考樂趣的絕佳選擇。

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最近翻瞭翻這本書,剛拿到手的時候,它的封麵設計就挺吸引我的,那種柔和的色彩搭配和簡約的字體,讓人感覺很舒服,不像市麵上很多益智書那樣花哨。我平常工作比較忙,腦子經常處於一種“待機”狀態,偶爾會想找些東西來“喚醒”一下,這本書的定位正好戳中瞭我的需求。我一開始是抱著試試看的心態,想著每天抽一點時間來做幾道題,沒想到越做越有意思。 它的題型很豐富,不像我之前看過的那些隻盯著一種類型的題。有那種需要邏輯推理的,也有需要發散思維的,偶爾還會蹦齣一些讓我眼前一亮的小機關。有時候一道題卡瞭我半天,直到看到答案解析纔恍然大悟,那種“原來是這樣!”的頓悟感,真的特彆解壓。而且,這本書的題目設計得很巧妙,難度循序漸進,不會一下子就讓人感到挫敗,也不會過於簡單而失去挑戰性。我發現,做完一些題目後,我好像真的能感覺到自己的思路變得更清晰瞭,平時遇到一些工作上的難題,也能從不同的角度去思考,效率也提高瞭不少。 我尤其喜歡它的一些題目,它們不僅僅是簡單的數字或圖形遊戲,很多題目都融入瞭一些生活中的常識或者小故事,讀起來一點也不枯燥。比如有一次做一道關於時間計算的題,它就設計成瞭一個旅行的場景,讓我一邊解題一邊想象,感覺就像在玩一個解謎小遊戲。這種將知識點巧妙地融入情境中的方式,讓學習變得更有趣,也更容易記住。而且,我覺得這本書不隻是為瞭“益智”,它還在潛移默化地培養我的耐心和細緻。有些題目需要反復推敲,不能急於求成,這對於我這種急性子的人來說,也是一種很好的鍛煉。 這本書的排版也讓我很滿意。紙張的質感不錯,印刷清晰,字體大小適中,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。每道題的題乾和解題空間都設計得剛剛好,不會顯得擁擠。而且,它還附帶瞭一個非常詳細的答案解析部分,這一點真的太重要瞭。有時候一道題我沒做齣來,不是因為我笨,而是因為我沒有想到那個關鍵的切入點。答案解析會把整個解題思路講得很透徹,讓我明白為什麼是這個答案,同時也讓我學到瞭一些解題技巧,下次遇到類似的題目就知道怎麼處理瞭。 總的來說,這本書給我帶來瞭不少驚喜。它不僅僅是一本“題庫”,更像是一個陪伴我放鬆大腦、提升思維能力的好夥伴。我每天都會抽齣大概半小時的時間來做幾道題,感覺自己的精神狀態好瞭很多,思路也變得更活躍。那些曾經讓我感到睏擾的陳舊思維模式,似乎也在慢慢被打破。我身邊的一些朋友看到我一直在做這本書,也錶示很感興趣,看來它真的是一本值得推薦的好書。我還會繼續堅持做下去,相信能從中收獲更多。

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這本《活腦益智108題》真是讓我愛不釋手,它不像那種速成的“雞湯”讀物,而是真的能讓你坐下來,靜下心來,去動一動腦筋。我平常工作之餘,總覺得腦子需要點“活動”,不然很容易就變得遲鈍。這本書就是我最近找到的“秘密武器”。剛開始拿到書的時候,就被它的設計風格吸引瞭,樸實無華,但透著一股沉穩的力量,讓人覺得這是一本“有料”的書。 我最喜歡的是它題目的多樣性。不是那種韆篇一律的數字遊戲,而是涵蓋瞭邏輯推理、空間想象、語言理解等多個方麵。很多題目都設置得相當精巧,乍一看可能沒什麼頭緒,但當你深入思考,或者換個角度去看,就會發現柳暗花明。我喜歡這種挑戰自己思維極限的感覺,每次解齣一道題,那種成就感是無可比擬的。有時候一道題會讓我琢磨上半天,甚至動用瞭紙筆,但這反而是一種享受,因為它強迫我去打破固有的思維定勢。 更讓我驚喜的是,書中很多題目都巧妙地融入瞭生活中的場景或者一些小故事。這讓解題過程不再是枯燥乏味的計算或推理,而更像是在玩一場有趣的解謎遊戲。我發現,通過這樣的方式,我不僅鍛煉瞭邏輯思維,還對一些原本不太關注的生活細節有瞭更深的體會。比如,有時候一道關於時間或效率的題目,它會以一個生動的場景呈現,讓我恍然大悟,原來解決這類問題,還可以有這樣的思路。 書中的答案解析部分也做得非常齣色。它不是簡單地給齣一個答案,而是會詳細地解釋解題過程,甚至會提供幾種不同的解題思路。這對我來說非常有幫助,尤其是在我卡住的時候,能夠清晰地理解解題邏輯,學到一些通用的解題方法。我感覺自己不僅是在做題,更是在學習一種思維方式,一種解決問題的能力。 總的來說,這是一本我願意反復翻閱的書。它提供瞭一種非常有效且有趣的方式來鍛煉我的大腦。我發現,自從開始做這些題目後,我在工作和生活中,思考問題的方式變得更加靈活,解決問題的效率也得到瞭提升。它就像一個私人教練,一直在循循善誘地引導我去發現自己思維的潛能。強烈推薦給所有想讓自己的大腦“動起來”的朋友們。

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剛拿到《活腦益智108題》這本書,就有一種被它“鎮住”的感覺。不是因為它有多麼華麗的外錶,而是它傳遞齣一種沉靜而有力量的氣息,仿佛蘊藏著無數的智慧等待我去發掘。我平常工作壓力挺大的,總感覺腦子像是一團亂麻,需要一些東西來梳理一下。這本書正好滿足瞭我的需求。 我最欣賞的是它題目的設計。它不是那種一眼就能看穿的簡單題,也不會讓你絞盡腦汁卻毫無頭緒。每一道題都像是一個精心打磨的謎題,需要你調動起全身的思維細胞去探索。我特彆喜歡那種需要邏輯推理的題目,它們能夠逼迫我去一步一步地分析,去尋找隱藏的綫索。而且,書中的題目類型非常多樣,總能給我帶來新鮮感,不會讓你感到枯燥乏味。 這本書還有個很棒的地方,就是它把很多題目都融入到瞭生活化的場景中。這讓解題過程變得不再那麼“學術”,而是更接地氣,更容易引起共鳴。我發現,有時候一道題的答案,其實就隱藏在我們日常的生活經驗中,隻是我們平時沒有注意到。通過這樣的練習,我感覺自己對生活有瞭更敏銳的觀察力,也學會瞭從更廣闊的視角去看待問題。 此外,書中配套的答案解析簡直是神來之筆。它不僅給齣瞭正確答案,更重要的是,它會詳細地講解解題的思路和方法。這對於我來說至關重要,因為我更看重的是學習解題的過程和技巧,而不是僅僅知道答案。通過反復閱讀解析,我不僅能理解這道題,還能學到很多通用的解題策略,為以後遇到類似的問題打下基礎。 總而言之,這是一本讓我受益匪淺的書。它不僅讓我放鬆瞭心情,更重要的是,它幫助我打開瞭思維的“枷鎖”,讓我能夠更靈活、更有效地去思考問題。我強烈推薦給任何想要提升自己思維能力,並且享受解謎樂趣的人。它絕對是一本值得你花時間和精力去深入鑽研的好書。

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我最近一直在翻閱《活腦益智108題》,這本書給我的感受是,它是一本非常“走心”的書。拿在手裏,就能感受到那種沉甸甸的質感,預示著裏麵有值得認真對待的內容。我本身就比較喜歡挑戰自己,尤其是在思維方麵,所以這本書一下就抓住瞭我的眼球。 書中的題目設計是讓我最驚喜的地方。它們不是那種程式化的測試,而是充滿瞭創意和智慧。有的題目需要嚴謹的邏輯推理,讓你仿佛置身於一場偵探遊戲;有的題目則需要發散性思維,鼓勵你跳齣固有的框架去尋找答案。我喜歡這種多樣化的挑戰,它能讓我的大腦保持活躍,避免陷入僵化的思考模式。而且,很多題目都非常巧妙,需要你細心觀察,纔能發現其中的玄機。 我尤其喜歡它的一些題目,它們常常會以一種生動有趣的方式呈現,讓你在不知不覺中就進入瞭思考的狀態。比如,有時候一道題目會以一個生活中的小故事為背景,你需要在故事的語境中去分析和解答。這讓解題過程變得非常有趣,也讓我對生活中的一些現象有瞭更深刻的理解。我感覺自己不僅僅是在做題,更是在通過題目去認識和理解世界。 另外,這本書的答案解析部分也做得非常到位。它不會簡單地給齣一個答案,而是會詳細地剖析解題的思路,甚至是提供幾種不同的解題方法。這對我來說非常有價值,能夠幫助我理解為什麼是這個答案,並且從中學習到很多寶貴的解題技巧。我感覺自己每次看完解析,都能學到新的東西,思維也會隨之得到升華。 總的來說,《活腦益智108題》是一本非常值得推薦的書。它不僅能夠幫助你鍛煉大腦,提升思維能力,更重要的是,它能讓你在解題的過程中獲得樂趣和成就感。我經常會和朋友們分享我做的題目,大傢也都覺得很有意思。這是一本能夠陪伴你不斷成長的益智讀物。

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