具体描述
编辑推荐
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
（一）有针对性
特岗教师招聘考试从教师应有的职业素养、专业水平、教育技能等方面对应试者进行全面考核，择优录取。本书编者以河南省特岗考试的历年真题为依据，针对其考试要求，确定了本书内容。
（二）具实用性
本书通过对历年考试真题的统计与分析，归类总结，最终确定了每一部分的核心考点。并在每一个知识板块内容前设置了思维导图，明确学习的主要内容。正文中还配有真题和备考锦囊，以强化理解并补充知识。章节结束都附有牛刀小试板块，真正让考生能够边学边练、查漏补缺。
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内容简介
《中公版·2018河南省特岗教师招聘考试专用教材：笔试一本通》根据河南省特岗教师招聘考试笔试要求，架构起以教师职业道德、教育学、心理学、新课程理论、教学设计、教育教学技能、教育法律法规汇编和教育写作八个部分有机结合的庞大知识体系。本书力求将河南省特岗教师招聘考试所考查的知识点尽可能多的进行呈现，是一本专门针对河南省特岗教师招聘考试的复习教材。本书在内容上紧扣考试要求，直击真题考点；结构上，针对主体内容进行了双色设计，重点内容有下划线标注，并设置备考锦囊、考题再现，对主体内容进行扩展和巩固，帮助学生通过视频讲解充分理解试题，更有效率的掌握知识内容。目录
第一章教师职业道德规范（2）思维导图（2）
考点梳理（2）
第一节教师职业道德基本知识（2）
第二节教师职业道德范畴（4）
第三节教师职业道德基本原则（7）
第四节教师职业道德规范（7）
牛刀小试（10）
第二章加强师德修养的途径、方法（13）
思维导图（13）
考点梳理（13）
牛刀小试（14）
第一章教育与教育学（16）
思维导图（16）
考点梳理（16）
第一节教育的产生与发展（16）
第二节教育学的产生与发展（24）
牛刀小试（33）
第二章教育与社会发展（36）
思维导图（36）
考点梳理（36）
第一节教育与生产力（36）
第二节教育与政治经济制度（38）
第三节教育与文化（39）
第四节教育与科学技术（41）
第五节教育的相对独立性（42）
牛刀小试（43）
第三章教育与个体发展（45）
思维导图（45）
考点梳理（45）
第一节人的身心发展概述（45）
第二节影响人的身心发展的因素（48）
牛刀小试（51）
第四章教育目的（53）
思维导图（53）
考点梳理（53）
第一节教育目的概述（53）
第二节我国的教育目的（57）
牛刀小试（61）
第五章学校教育制度（63）
思维导图（63）
考点梳理（63）
第一节教育制度概述（63）
第二节我国的学制（65）
牛刀小试（68）
第六章教师与学生（70）
思维导图（70）
考点梳理（70）
第一节教师（70）
第二节学生（76）
第三节师生关系（80）
牛刀小试（83）
第七章课程（86）
思维导图（86）
考点梳理（86）
第一节课程概述（86）
第二节课程目标（92）
第三节课程设计（93）
第四节课程开发、实施与评价（95）
第五节课程资源（98）
牛刀小试（100）
第八章教学（102）
思维导图（102）
考点梳理（103）
第一节教学概述（103）
第二节教学过程（106）
第三节教学原则（109）
第四节教学方法（113）
第五节教学组织形式（117）
第六节教学评价（120）
第七节教学工作的基本环节（124）
牛刀小试（127）
第九章德育（130）
思维导图（130）
考点梳理（130）
第一节德育概述（130）
第二节德育内容（133）
第三节德育过程（134）
第四节德育原则（136）
第五节德育的途径与方法（138）
附录中小学德育工作指南（141）
牛刀小试（147）
第十章班主任工作（149）
思维导图（149）
考点梳理（149）
第一节班主任工作概述（149）
第二节班级与班级管理（155）
第三节良好班集体的培养（159）
牛刀小试（161）
第一章心理学与心理（166）
思维导图（166）
考点梳理（166）
第一节心理学概述（166）
第二节心理学的实质（168）
牛刀小试（169）
第二章认知发展与教育（171）
思维导图（171）
考点梳理（171）
第一节认知（171）
第二节认知发展理论（192）
第三节中小学生的心理发展（196）
第四节个别差异与因材施教（197）
牛刀小试（200）
第三章情绪、情感、意志的发展与教育（207）
思维导图（207）
考点梳理（207）
第一节情绪和情感（207）
第二节意志（210）
牛刀小试（215）
第四章个性发展与教育（217）
思维导图（217）
考点梳理（217）
第一节需要与兴趣（217）
第二节能力（221）
第三节人格（225）
牛刀小试（230）
第五章学习与学习理论（233）
思维导图（233）
考点梳理（233）
第一节学习概述（233）
第二节行为－联结主义学习理论（236）
第三节认知学习理论（240）
第四节建构主义学习理论（244）
第五节人本主义学习理论（247）
牛刀小试（248）
第六章学习心理（252）
思维导图（252）
考点梳理（253）
第一节学习动机（253）
第二节学习策略（261）
第三节学习迁移（268）
第四节知识的学习（273）
第五节技能的形成（279）
第六节问题解决与创造性培养（285）
第七节态度与品德的形成（293）
牛刀小试（298）
第七章学生心理健康与教育（302）
思维导图（302）
考点梳理（302）
第一节心理健康概论（302）
第二节学生心理辅导（306）
牛刀小试（316）
第八章教师心理（317）
思维导图（317）
考点梳理（317）
第一节教师角色心理（317）
第二节教师的心理特征（320）
第三节教师的成长心理（322）
第四节教师的心理健康（324）
牛刀小试（325）
第一章基础教育课程改革的目标及基本理念（328）
思维导图（328）
考点梳理（328）
牛刀小试（330）
第二章新课程带来的变革（331）
思维导图（331）
考点梳理（331）
第一节教育观念的变革（331）
第二节学习方式的变革（334）
第三节课程组织的变革（335）
牛刀小试（339）
第一章教学设计技能（342）
思维导图（342）
考点梳理（342）
牛刀小试（358）
第二章教学设计精选（360）
思维导图（360）
考点梳理（360）
牛刀小试（369）
第一章教学语言表达技能（372）
思维导图（372）
考点梳理（372）
第二章课堂教学技能（376）
思维导图（376）
考点梳理（376）
第一节课堂导入技能（376）
第二节课堂讲授技能（378）
第三节课堂提问技能（379）
第四节课堂对话技能（380）
第五节课堂板书技能（381）
第六节结课技能（382）
牛刀小试（383）
思维导图（386）
考点梳理（386）
一、《中华人民共和国教育法》（386）
二、《中华人民共和国义务教育法》（394）
三、《中华人民共和国教师法》（398）
四、《中华人民共和国未成年人保护法》（401）
五、《中小学幼儿园安全管理办法》（403）
六、《教师资格条例》（407）
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（410）
八、《基础教育课程改革纲要（试行）》（412）
九、《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（415）
牛刀小试（424）
思维导图（428）
考点梳理（428）
一、选择文体（428）
二、组织、剪裁材料（430）
三、布局谋篇，安排文章结构（431）
四、语言表达（437）
牛刀小试（439）
附录教师专业标准（441）
河南省教师招聘笔试课程体系（447）
河南省教师招聘面试课程体系（448）
中公教育·全国分部一览表（449）
用户评价
作为一名已经参加过教招考试的“老兵”，我深知信息时效性的重要性，尤其是在2018年这个时间点。这本书的出版时间正好卡在了考试前夕，这给了我极大的信心，相信它整合的都是最新的考试信息和政策导向。我在翻阅教育基础理论章节时，发现它对于近年来新颁布的教育改革文件都有所涉及和解读，这在其他一些“库存”资料中是很难看到的。这种紧跟时事的能力，是工具书能否真正成为“利器”的关键所在。从装帧质量上看，纸张选用尚可，印刷清晰度很高，长时间阅读眼睛不容易疲劳，这对于长时间伏案苦读的我们来说，也是一种体贴。总的来说，这本书给我的感觉是：它是一份非常扎实、目标明确的备考指南，它没有承诺让你“轻松上岸”，而是告诉你，想成功，你需要掌握的就是这些，并且为你提供了清晰的路径图。
评分说实话，我对市面上大部分的考试用书都有点“审美疲劳”了，感觉很多都是把历年真题和一些通用的理论知识东拼西凑，缺乏真正的“内参”价值。但是这本《笔试一本通》在某些章节的处理上，给了我一些小小的惊喜。比如，在解析教育法规和教师职业道德建设这部分内容时，它不仅仅是罗列条文，而是穿插了一些实际案例分析，这对于我们理解政策背后的精神和应试时的灵活运用非常有帮助。我特别喜欢它在知识点串联上的处理方式，很多看似孤立的知识点，通过这本书的梳理，能形成一个完整的知识网络，这对于记忆和理解大有裨益。当然，语言风格上还是比较严肃认真的，没有太多花哨的修饰，力求用最简洁明了的方式把复杂的概念讲清楚。如果非要提一个改进意见，可能就是有些图表的制作可以再精美一些，让阅读体验更轻松，不过，这毕竟是工具书，内容为王，我还是更看重它内在的逻辑性和准确性。
评分我是一个非常注重实战演练的考生，所以拿到任何复习资料，首先会关注它的习题部分质量如何。《2018河南省特岗教师招聘考试专用教材》在这方面表现得中规中矩，但也有其独到之处。它的题型覆盖面很广，基本囊括了近几年考试中出现的所有题型，包括一些需要跨学科知识整合的压轴题型，这为我的备考提供了全方位的训练场。令我比较欣赏的是，它的解析部分做得相对详细，对于一些易错点和知识盲区，都有用专门的“小贴士”或者“易混淆辨析”进行标注，这比起那种只有标准答案的资料要实用得多。我尝试做了几套模拟题，发现它的难度设置上似乎略高于当年的实际考试难度，这其实是好事，起码能帮助我们将自己的能力“拔高”一个档次，以不变应万变。当然，对于那些基础非常薄弱的同学来说，可能需要配合一些基础教材同步使用，这本书更偏向于知识的查漏补缺和应试技巧的磨练。
评分我主要用这本书来梳理我在高中教育学和心理学部分的概念，因为这块内容往往是拉开分数差距的关键。这本书的优势在于，它将那些拗口的学术名词，用非常贴近教学实践的语言进行了阐释，让抽象的理论变得“可触摸”了。比如，在讲解学习迁移理论时，它给出了很多具体学科（比如数学和物理）中的例子，这让我对如何将理论融入我的学科知识体系有了更清晰的认识。我个人更喜欢它在复习框架构建上的帮助，它提供了一套完整的知识点框架图，我可以直接在这个框架下填补我自己的知识点，而不是从零开始构建体系，大大节省了制定复习计划的时间。唯一让我略感遗憾的是，虽然内容全面，但在某些偏文科类学科的专业知识深度挖掘上，可能还略显保守，对于那些想追求极致高分的考生来说，可能还需要搭配其他更深入的专业书籍辅助。但就“一本通”这个定位而言，它已经完成了它作为综合性笔试教材的使命。
评分这本书的封面设计实在是……嗯，很有“官方”的味道，一看就知道是备考资料，那种务实到甚至有点缺乏设计感的风格，反而让人觉得这套书系列应该挺靠谱的。我主要是冲着“特岗教师”这四个字去的，毕竟2018年的考试，信息更新迭代得很快，想找一本针对性强、覆盖面广的“宝典”。拿到手的时候，沉甸甸的感觉还不错，感觉装的都是干货，没有太多水分。初步翻阅了一下目录结构，感觉编排思路还是比较清晰的，各个学科的知识点划分得比较细致，这对于我们这种时间紧、任务重的考生来说太重要了。特别是对于教育理论和学科专业知识的衔接处理，我注意到它似乎花了不少笔墨去解析历年的考情分析，这块内容对我制定复习侧重点很有指导意义。希望里面的例题和模拟测试能紧跟当年的最新考纲，毕竟，实战演练才是检验学习成果的唯一标准。这本书的厚度，坦白说，刚开始看有点让人望而生畏，但细想下来，涵盖河南省特岗教师招聘考试的笔试所有内容，能不厚吗？关键是希望它的解析深度能配得上这份厚度。
评分质量很好，下次再来
评分物流速度超级快
评分挺好的。。。。。
评分物流很快、希望对自己有所帮助。
评分质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物
评分很好，在使用了，希望可以考出好成绩,
评分考试没考上，资料没屁用
评分很不错的一本书，条理清楚，重点有红线标记，最重要的是例题都是前一年真题。已经推荐给好几个人了。
评分很不错的一套，希望好运伴我
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