具體描述
內容簡介
《寫給孩子的心理引導書（套裝共2冊）》采用故事和理論相結閤的體例，書後輔以專傢建議和活動支招，為教師和傢長提供如何幫助孩子認識到完美的區彆、學會接納偶爾的小失誤和不完美、懂得自我調適和消解心理壓力的實用指導，讓孩子們學會擺脫思想束縛，嘗試不一樣的經曆，在沒有達到預想目標時，懂得看中過程中的努力及意外收獲的友誼、興趣和冒險體驗等，從而找到輕鬆快樂的學習和生活狀態。作者簡介
香農·安德森，教育學碩士，同時也是一名好的識字教練、輔導員和童書作者。2009年，作傢獲得瞭莉莉教育創新奬學金，同年還獲得瞭佐治亞州“兒童文學寫作奬”***。作傢在印第安納齣生和長大，與丈夫馬特和兩個女兒埃米莉、麥迪生活在一起，還有一隻狗、兩隻貓、一隻烏龜和兩隻蝸牛的陪伴。她*喜歡的事是和傢人待在一起，熱愛寫作、教書、跑步、旅遊和吃冰淇淋，還喜歡去學校做講座及組織詩歌夏令營。
凱蒂·卡思，獲得國際大奬的自由插畫傢，曾為青少年和兒童適讀的眾多圖書和雜誌繪製插圖。目前，畫傢與丈夫及一隻貓共同居住在北卡羅來納州的丘陵地帶，有時也會和自己的完美主義傾嚮叫闆，讓生活更順其自然。
科琳·馬登，畢業於馬薩諸塞州一所小型人文學校的繪畫和英語文學專業。畫傢曾參與各種不同類型的繪圖工作，曾榮獲“國際賀卡路易奬”。目前，畫傢與丈夫及兩個兒子一起居住在賓夕法尼亞州，插畫之餘，人們總能看到她長跑、陪孩子歡度時光或美餐壽司的身影。
內頁插圖
目錄
完美的小優小凱變瞭
用戶評價
當我打開這套書的時候，就被它精心設計的內頁深深吸引瞭。不僅僅是插畫風格的溫馨治愈，更重要的是文字的編排，讓原本可能有些嚴肅的心理學概念，變得如此易於理解和接受。我傢孩子今年六歲，正是好奇心旺盛，但也開始有自己小情緒的年紀。之前，我總是試圖用講道理的方式來溝通，效果往往適得其反，孩子要麼不聽，要麼就更加叛逆。這套書的齣現，簡直是拯救瞭無數個焦頭爛額的下午。它沒有直接告訴你“你應該這樣做”，而是通過一係列充滿想象力和趣味性的故事，讓孩子在閱讀中潛移默化地理解。比如，關於“分享”的章節，書中描繪瞭一隻小狐狸不願意和朋友分享自己最喜歡的漿果，結果朋友都離開瞭，它自己一個人也玩得不開心。故事的結局很溫暖，小狐狸學會瞭分享，也收獲瞭更多的快樂。這個故事不僅教會瞭孩子分享的道理，更重要的是，它讓孩子體會到分享帶來的正麵感受。還有關於“情緒管理”的部分，書中用瞭一個“情緒小火山”的比喻，當孩子覺得生氣的時候，就像小火山要爆發瞭，需要一些方法來“降溫”，比如深呼吸、畫畫或者跟大人說。我試著在孩子發脾氣的時候，引導他想象自己的“小火山”，然後一起做深呼吸，真的很有效果！孩子不再像以前那樣失控，而是能慢慢地平靜下來。套裝裏的第二本書，更是深入探討瞭孩子在成長過程中會遇到的更多復雜問題。比如，關於“挫摺教育”，書中用瞭一個小鬆鼠努力爬樹摘果子的故事，雖然摔瞭好幾次，但它沒有放棄，最終成功瞭。這個故事給瞭孩子很大的啓發，讓他明白失敗並不可怕，重要的是堅持和努力。孩子現在遇到睏難，會先想到這個小鬆鼠，然後願意嘗試去剋服。更讓我驚喜的是，這本書還涉及到瞭“同理心”的培養。書中通過描繪不同角色的感受，讓孩子學會站在彆人的角度思考問題。當孩子和其他小朋友發生衝突時，我不再需要費力解釋誰對誰錯，而是可以引導他迴想書裏的故事，問他“如果你是XX，你會怎麼想？”這種引導方式，讓孩子自己去思考，比我直接的批評更有力量。這套書的內容，就像一顆顆種子，播撒在孩子的心田，讓他們在快樂中學習，在理解中成長。我發現，孩子變得更願意與人交流，也更懂得如何處理自己的情緒和與他人的關係。這不僅僅是一套書，它更像是一位循循善誘的導師，幫助孩子建立健全的人格。
評分我一直認為，孩子的心理健康比任何學業成績都重要，所以當我看到這套《寫給孩子的心理引導書》時，眼睛都亮瞭。我傢孩子今年六歲，正是情商發展和社交能力建立的關鍵時期。這套書的插畫風格非常可愛，色彩搭配也很柔和，孩子一拿到就愛不釋手。第一冊的書，主要圍繞著孩子的情緒展開。書中用很多生動的故事，解釋瞭各種情緒的産生，比如“開心”就像陽光一樣溫暖，“難過”就像下雨天一樣濕潤。我特彆喜歡關於“分享”的那一章，書中用一個小狐狸不願意分享自己的玩具，結果朋友都走瞭，它自己一個人也玩得很無聊的故事。這個故事，讓孩子深刻體會到瞭分享的快樂，從那以後，他主動分享玩具的次數明顯增多瞭。套裝裏的第二本書，則把引導的方嚮延伸到瞭人際交往和解決問題的能力。我特彆喜歡關於“閤作”的內容，書中用小猴子和小鬆鼠一起搭積木的故事，教會孩子閤作的力量，以及分享帶來的快樂。這個故事，讓我的孩子明白瞭，與他人分享，大傢都會更開心。而且，書中還提供瞭很多互動的小練習，比如“情緒溫度計”，讓孩子每天記錄自己的情緒變化。這些練習，讓孩子在玩耍中學習，在實踐中成長。我發現，自從讀瞭這套書，我女兒變得更加善於錶達自己的想法，也更能理解彆人的感受。她與小朋友玩耍時，不再像以前那樣容易發生衝突，而是更懂得如何與人相處。這套書的內容，就像一股清泉，滋潤著孩子的心靈，也讓我這個傢長對育兒有瞭更深的理解和信心。
評分這套書就像在迷宮裏給我傢寶貝找瞭個指路燈，太及時瞭！孩子最近進入瞭一個“為什麼”和“我不想”的階段，簡直讓做父母的抓狂。剛開始我還在網上找各種育兒文章，看得眼花繚亂，有時候反而更焦慮。直到我朋友推薦瞭這套書，我抱著試試看的心態買瞭下來。第一眼看到書的封麵，就覺得很溫暖，色彩柔和，插畫也很可愛，孩子一眼就喜歡上瞭。翻開第一頁，我就被裏麵的語言吸引瞭。它不是那種枯燥的說教，而是用孩子能聽懂、也願意聽的故事和場景來解釋各種情緒和行為。比如，當孩子因為一點小事就大發雷 MOB 脾氣時，書中會用生動的小動物來比喻，解釋為什麼會生氣，生氣的時候身體會是什麼感覺，以及如何纔能慢慢平靜下來。這個過程不是壓抑情緒，而是教會孩子理解和接納自己的情緒，然後找到閤適的方式去錶達。我印象特彆深刻的是關於“害怕”的部分。孩子小時候很怕黑，晚上總要開著燈睡覺，為此我們操瞭不少心。書裏講瞭一個關於小兔子不願意關燈的小故事，裏麵解釋瞭害怕是怎麼産生的，以及我們可以怎麼做來剋服它，比如想象一個保護自己的“超級能量罩”。讀完這個故事，我讓孩子試著想象，然後他竟然主動要求關掉一部分燈，雖然還是有點小猶豫，但這是個巨大的進步！這套書真的不僅僅是給孩子看的，對我這個媽媽來說，也是一次又一次的“心靈洗禮”。我開始反思自己以前處理孩子情緒的方式，是不是太急躁，是不是沒有真正理解孩子內心的感受。書裏的一些小練習，比如“情緒溫度計”或者“情緒小怪獸收集簿”，我們全傢都在玩，感覺整個傢庭的氛圍都變得更融洽瞭。孩子現在會主動跟我說“媽媽，我有點生氣”，而不是直接摔東西。他學會瞭用語言錶達，而不是用哭鬧。這種能力的培養，我覺得比任何學科知識都重要。套裝裏的第二本書，更是把“社交”和“閤作”這些更復雜的概念，通過有趣的情節展現齣來。孩子在幼兒園有時候會和其他小朋友發生小摩擦，迴來總是委屈巴巴。書裏用小猴子和小熊的故事，教會孩子如何分享，如何輪流玩玩具，以及如何解決和小夥伴之間的矛盾。我發現，通過這些故事，孩子更能理解彆人的感受，也更願意去嘗試理解和解決問題。這套書的內容，不是一次性的“讀完就忘”，而是能夠融入到日常生活中，成為引導孩子成長的“工具箱”。我還會時不時翻齣來，結閤孩子遇到的具體情況，和他一起討論，效果總是齣乎意料的好。真的太慶幸當初選擇瞭這套書，它為我們傢注入瞭更多的愛和理解，也讓我看到瞭一個更快樂、更自信的寶貝。
評分這套《寫給孩子的心理引導書》是我最近在育兒這條路上遇到的最驚喜的“寶藏”！我傢有一個非常敏感的女兒，她對外界的刺激反應很強烈，有時候一點小事就能讓她沮喪半天。我一直想找一套能夠真正幫助她理解自己情緒，並且學會自我安撫的書，這套書簡直完美契閤瞭我的需求。第一冊的書，內容聚焦於孩子的情緒認知和錶達。書中大量的插畫都采用瞭柔和的筆觸和溫暖的色調，給孩子一種安全感。文字部分則用孩子們熟悉的語言，解釋瞭各種情緒的産生，比如“開心”就像陽光照在身上，暖洋洋的；“傷心”就像下雨天，天空灰濛濛的。我最喜歡關於“生氣”的章節，書中用一個小小的“情緒小火山”來比喻，當火山爆發時，需要一些方法來“冷卻”它，比如深呼吸、找個安靜的地方待一會兒。我嘗試著在女兒生氣的時候，引導她做深呼吸，或者讓她畫畫來釋放情緒，效果真的齣奇的好！她不再像以前那樣隻知道哭鬧，而是能慢慢地平靜下來。第二冊的書，則把引導的方嚮延伸到瞭人際交往和解決問題的能力。我特彆欣賞關於“同理心”的部分，書中通過描繪不同角色的感受，讓孩子學會站在彆人的角度看問題。比如，有一個小刺蝟因為自己身上有刺，不敢和其他動物一起玩，它覺得很孤單。書中讓孩子思考，其他動物為什麼會害怕它，以及小刺蝟應該怎麼做纔能讓大傢接受它。通過這樣的故事，女兒學會瞭理解彆人的感受，也更願意主動與人交流。這套書還包含瞭很多引導性的問題，鼓勵孩子思考，比如“你覺得這個小動物為什麼會這樣做？”“如果你是它，你會怎麼做？”這些問題，讓孩子在閱讀中主動參與，而不是被動接受。我發現，女兒現在能夠更清晰地錶達自己的情緒，也更懂得如何與傢人和朋友相處。她變得更自信，也更能應對生活中的小挑戰。這套書不僅僅是給孩子看的，它更像是我和女兒之間的“溝通橋梁”，讓我們的親子關係更加融洽。
評分自從我傢孩子上瞭幼兒園，我就發現他開始有瞭各種各樣的小情緒，有時候為瞭一點小事就哭鬧不止，讓我這個媽媽束手無策。無意中在網上看到瞭這套《寫給孩子的心理引導書》，毫不猶豫地就入手瞭。收到書的那一刻，我就被它的設計深深吸引瞭，色彩明亮但不刺眼，插畫風格也很卡通，非常符閤孩子的審美。第一冊的書，主要講解孩子的情緒認知。書中用很多貼近孩子生活的故事，比如小兔子因為沒有得到喜歡的玩具而哭鬧，小貓因為被小夥伴排擠而感到孤單。這些故事，讓孩子能夠感同身受，從而理解自己的情緒。我印象最深刻的是關於“害怕”的章節，書中用一個“情緒小怪物”的比喻，告訴孩子害怕就像一個跟著你的小怪物，你可以通過想象自己是一個勇敢的戰士來趕走它。這個比喻非常有效，我女兒現在睡前不再那麼害怕黑暗瞭，她會想象自己是一個勇敢的小公主，守護著自己的房間。套裝裏的第二本書，則更側重於孩子的人際交往和解決問題的能力。我特彆喜歡關於“分享”和“閤作”的內容，書中用小猴子和小老鼠一起搭積木的故事，教會孩子閤作的力量，以及分享帶來的快樂。這個故事，讓我的孩子明白瞭，與他人分享，大傢都會更開心。而且，書中還提供瞭很多互動的小練習，比如“情緒溫度計”，讓孩子每天記錄自己的情緒變化。這些練習，讓孩子在玩耍中學習，在實踐中成長。我發現，自從讀瞭這套書，我女兒變得更加善於錶達自己的想法，也更能理解彆人的感受。她與小朋友玩耍時，不再像以前那樣容易發生衝突，而是更懂得如何與人相處。這套書的內容，就像一股清泉，滋潤著孩子的心靈，也讓我這個傢長對育兒有瞭更深的理解和信心。
評分自從我傢孩子到瞭“為什麼”和“不聽話”的年紀，我就感覺自己像個陀螺一樣，每天都在疲於應付。偶然間看到瞭這套《寫給孩子的心理引導書》，抱著試一試的心態買瞭迴來，沒想到卻成瞭我育兒路上的“救星”！這套書的設計非常用心，封麵溫馨，插畫精美，光是看起來就讓人心情舒暢。第一冊主要講解孩子的情緒認知。書中用很多貼近孩子生活的故事，比如小兔子因為沒有得到喜歡的玩具而哭鬧，小貓因為被小夥伴排擠而感到孤單。這些故事，讓孩子能夠感同身受，從而理解自己的情緒。我印象最深刻的是關於“害怕”的章節，書中用一個“情緒小怪物”的比喻，告訴孩子害怕就像一個跟著你的小怪物，你可以通過想象自己是一個勇敢的戰士來趕走它。這個比喻非常有效，我女兒現在睡前不再那麼害怕黑暗瞭，她會想象自己是一個勇敢的小公主，守護著自己的房間。套裝裏的第二本書，則更側重於孩子的人際交往和解決問題的能力。我特彆喜歡關於“分享”和“閤作”的內容，書中用小猴子和小老鼠一起搭積木的故事，教會孩子閤作的力量，以及分享帶來的快樂。這個故事，讓我的孩子明白瞭，與他人分享，大傢都會更開心。而且，書中還提供瞭很多互動的小練習，比如“情緒溫度計”，讓孩子每天記錄自己的情緒變化。這些練習，讓孩子在玩耍中學習，在實踐中成長。我發現，自從讀瞭這套書，我女兒變得更加善於錶達自己的想法，也更能理解彆人的感受。她與小朋友玩耍時，不再像以前那樣容易發生衝突，而是更懂得如何與人相處。這套書的內容，就像一股清泉，滋潤著孩子的心靈，也讓我這個傢長對育兒有瞭更深的理解和信心。
評分這套《寫給孩子的心理引導書》簡直是為我們傢那個“小矛盾製造者”量身定做的！我傢寶貝今年五歲，正處於自我意識萌發，但又缺乏獨立思考能力的階段，所以每天上演的“戲碼”層齣不窮。我之前也嘗試過一些育兒書，但總感覺隔靴搔癢，達不到我想要的效果。這套書的封麵設計非常吸引人，色彩明亮但不刺眼，插畫也充滿童趣，孩子一眼就被勾去瞭魂。拿到手之後，我迫不及待地和他一起閱讀。第一本書，主要圍繞著孩子最直接的情緒展開。比如，當孩子因為想要的東西得不到而大哭大鬧時，書中用瞭一個“情緒氣球”的比喻，解釋說生氣的時候，我們的情緒氣球就會鼓起來，需要慢慢地放氣纔能平靜。這個比喻非常形象，孩子很容易理解。他還學會瞭在生氣的時候，嘗試去做幾次深呼吸，就像給氣球放氣一樣，效果竟然齣奇的好！我還記得關於“分享”的那一章，書中描繪瞭一隻小熊不願意和朋友分享自己的玩具，結果朋友都走瞭，它自己一個人也玩得很無聊。這個故事，讓孩子深刻體會到瞭分享帶來的快樂，從那以後，他主動分享玩具的次數明顯增多瞭。套裝裏的第二本書，更是把關注點放在瞭孩子與外界的互動上。比如，“禮貌”和“尊重”這些概念，書中用瞭很多生動的小故事來闡釋。我尤其喜歡關於“傾聽”的那部分，書中用瞭一個小兔子很不耐煩地打斷彆人說話，結果沒聽清楚信息，鬧齣瞭笑話的故事。這個故事，讓孩子明白瞭認真傾聽的重要性，他現在和傢人說話，會比以前耐心多瞭。更重要的是，這套書並沒有給齣僵化的答案，而是鼓勵孩子去思考，去嘗試。書中有很多可以和孩子一起完成的小練習，比如“情緒錶情卡”，讓孩子辨認不同的情緒，並說齣自己的感受。這些互動性的環節，讓閱讀過程充滿瞭樂趣，也加深瞭孩子對內容的理解。我發現，自從讀瞭這套書，孩子不再像以前那樣容易因為小事而情緒失控，他學會瞭錶達自己的需求，也更能理解彆人的感受。他變得更自信，更樂於與人交往。這套書就像一位溫柔而智慧的導師，陪伴孩子健康成長，也讓我這個媽媽受益匪淺，對育兒有瞭更深的理解和方法。
評分我是一個全職媽媽，每天圍繞著孩子轉，但總感覺自己很多時候處理不好孩子的情緒問題，也常常因為孩子的“不聽話”而感到焦慮。偶然間看到這套《寫給孩子的心理引導書》，立刻就被它的內容所吸引。這套書，真的就像是為我這樣的新手父母量身打造的。第一冊的書，主要講解瞭孩子在成長過程中會遇到的各種情緒，比如開心、難過、生氣、害怕、嫉妒等等。書中用瞭很多生動形象的插畫，讓這些情緒變得可視化。我最喜歡關於“生氣”的部分，書中用瞭一個“情緒小火山”的比喻，告訴孩子生氣的時候，就像小火山要爆發瞭，需要慢慢地“降溫”。我嘗試著在孩子發脾氣的時候，引導他做深呼吸，或者讓他畫畫來釋放情緒，效果真的非常顯著。孩子現在學會瞭用語言錶達自己的情緒，而不是通過哭鬧。套裝裏的第二本書，更側重於孩子的人際交往和解決問題的能力。我特彆喜歡關於“分享”和“閤作”的內容。書中用小猴子和小鬆鼠一起搭積木的故事，教會孩子閤作的力量，以及分享帶來的快樂。這個故事，讓我的孩子明白瞭，與他人分享，大傢都會更開心。而且，書中還提供瞭很多互動的小練習，比如“情緒溫度計”，讓孩子每天記錄自己的情緒變化。這些練習，讓孩子在玩耍中學習，在實踐中成長。我發現，自從讀瞭這套書，我女兒變得更加善於錶達自己的想法，也更能理解彆人的感受。她與小朋友玩耍時，不再像以前那樣容易發生衝突，而是更懂得如何與人相處。這套書的內容，就像一股清泉，滋潤著孩子的心靈，也讓我這個傢長對育兒有瞭更深的理解和信心。
評分這套《寫給孩子的心理引導書》真是讓我大開眼界！我一直覺得，情緒管理和人際交往這些能力，是孩子成長過程中至關重要的一部分，但又不知道如何係統地教導。這套書，簡直是為我解瞭燃眉之急。第一冊的內容，非常接地氣，把各種抽象的情緒，用孩子容易理解的方式呈現齣來。比如，當孩子因為一件小事而大發脾氣時，書裏會用一個“情緒小雲朵”的比喻，解釋說生氣的時候，我們的情緒就像一朵烏雲，需要慢慢地散去。這個比喻非常形象，孩子很容易接受。我印象特彆深刻的是關於“害羞”的那一章，書中用瞭一個小蝸牛不願意齣門的故事，讓孩子明白害羞是很正常的，而且可以通過一些小方法來慢慢剋服。這讓我的孩子不再因為害羞而在陌生人麵前躲躲閃閃。套裝裏的第二本書，更是把引導方嚮拓展到瞭更廣泛的社交和解決問題的領域。我特彆喜歡關於“傾聽”的那部分，書中用一個小鳥總是打斷彆人的話，結果沒聽清楚信息，鬧齣笑話的故事。這個故事，讓孩子明白瞭認真傾聽的重要性，他現在和傢人說話，會比以前耐心多瞭。更讓我驚喜的是，這套書還提供瞭很多可以和孩子一起完成的小練習，比如“情緒錶情圖”，讓孩子辨認不同的情緒，並說齣自己的感受。這些互動性的環節，讓閱讀過程充滿瞭樂趣，也加深瞭孩子對內容的理解。我發現，自從讀瞭這套書，孩子不再像以前那樣容易因為小事而情緒失控，他學會瞭錶達自己的需求，也更能理解彆人的感受。他變得更自信，更樂於與人交往。這套書就像一位溫柔而智慧的導師，陪伴孩子健康成長，也讓我這個媽媽受益匪淺，對育兒有瞭更深的理解和方法。
評分收到這套《寫給孩子的心理引導書》的時候，我簡直迫不及待地想和我的小寶貝一起翻閱。我傢孩子今年七歲，正是步入小學，麵臨各種新挑戰的年紀。之前，我一直擔心他如何在學校裏與同學相處，如何麵對學業上的壓力，以及如何調節自己的情緒。市麵上有很多育兒書籍，但我總覺得有些過於理論化，或者內容不夠係統。這套書的齣現，恰恰填補瞭我的需求。第一冊的書，從孩子最熟悉的情緒入手，比如“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”。書中的插畫風格非常柔和，色彩也十分鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。文字錶達更是簡單易懂，用孩子能夠理解的語言，解釋瞭各種情緒的産生原因和應對方法。我印象最深的是關於“嫉妒”的章節。孩子有時候會因為兄弟姐妹得到瞭關注或者禮物而感到不開心。書中用一個關於小鴨子和小雞的故事，生動地描繪瞭嫉妒的情緒，以及如何通過分享和理解來化解。故事的主角，小鴨子，一開始很嫉妒小雞得到瞭很多玉米，後來它明白瞭，如果它也願意分享自己的玩具，小雞也會很開心。通過這個故事，孩子開始理解，得到彆人的關注並不意味著自己被忽視，而是可以通過分享來獲得更多的快樂。第二冊的書，則將引導的方嚮延伸到瞭更廣闊的領域，比如“社交技能”和“解決問題”。我特彆喜歡關於“閤作”的部分，書中用一個關於小兔子和小鬆鼠一起搭積木的故事，展現瞭閤作的力量。它們剛開始各自為戰，積木總是搭不好，後來它們學會瞭互相配閤，終於搭齣瞭一個很棒的城堡。這個故事，讓孩子明白瞭團隊閤作的重要性，也讓他懂得如何與他人協商和妥協。此外，書中還提供瞭很多實用的練習，比如“情緒放大鏡”，讓孩子觀察自己和彆人的情緒變化；“解決問題小助手”，引導孩子一步一步分析問題並找到解決辦法。這些練習，不是枯燥的填鴨式教學，而是鼓勵孩子主動思考和實踐。我發現，自從讀瞭這套書，孩子在學校裏和小朋友的相處變得更加融洽，他也更願意主動去幫助彆人。當他遇到睏難時，不再輕易放棄，而是會嘗試運用書中學到的方法來解決。這套書的內容，不僅僅是知識的傳遞，更是對孩子心靈的滋養。它教會孩子如何愛自己，如何愛彆人，如何在復雜的世界中找到自己的位置。作為父母，我看到瞭孩子在身心兩方麵都在健康地成長，這讓我感到由衷的欣慰。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有