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産品特色

內容簡介

　　很久以來，學習繪畫都是中國年輕傢長培養孩子成材或陶冶其情操的重要途徑，每天傍晚，無論寒鼕還是酷暑，許許多多年幼的孩子剛放下書包，就又背起畫夾隨傢長去訓練班學畫。我本人由於有繪畫的背景，常常被有孩子的朋友問及繪畫的事情，孩子畫的“像”與“不像”一直是傢長們焦慮的核心，無數有天分的孩子就在這一標準下遭受或正在遭受毀滅性的摧殘。1994年的鼕日我兒大川齣生，使得我有機會去持續觀察一個孩子較為完整的繪畫曆程，通過大川的繪畫與視知覺理論的平行比較，我深切地意識到兒童繪畫與兒童心智發展的同一性，以及兒童繪畫在開發兒童創造性思維與藝術氣質方麵的無可估量的作用。透過兒童看似隨意的塗鴉，我們不僅能瞭解此刻孩子在想些什麼，過去經曆瞭什麼，甚至能夠知道未來孩子將成為什麼。兒童繪畫不再被視為瞎塗亂抹，而應看作較具感性的心智記錄。對兒童繪畫做心智與視知覺方麵的分析，可以幫助傢長瞭解孩子的智力與情感的發展狀況以及圖形生成及發展的一般規律，使得傢長能夠對孩子的繪畫及其繪畫老師的教學方法有一個評估的基本依據，以避免其過度的熱情加上對老師的盲目信任而給孩子的感覺、思維和情感造成長期的、潛在的、不可逆轉的傷害。通過我所接觸的許多藝術與設計專業的學生，我曾屢屢見識到這種自幼年起烙下的感知創傷的潛在麵積及深度。

作者簡介

　　杭大川,男，1994年齣生於江蘇南京，2013年就讀於美國芝加哥藝術學院純藝術專業，2017年5月畢業，獲學士學位。杭海，男，1965年齣生於江蘇南京。現任中央美術學院設計學院教授。北京2008年奧運會奬牌及火炬接力核心圖形設計師，北京2008奧運會體育圖標、指示係統、門票及注冊卡係統、形象景觀KOP係統、火炬接力形象景觀係統等項目設計總監。深圳2011年世界大學生運動會形象景觀係統設計總監。著有《妝匣遺珍》《一個人自我推廣》《藉題發揮》《為北京奧運設計》等專著。

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孩子的方式：兒童繪畫心理分析與觀察指南 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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