“繪畫精英班”係列是立足基礎的技法書,2018年重點打造,從造型起稿,到步驟分析,再到最後的完整作品,全方位解析。讓剛上手的美術初學者的自學能夠得心應手。
全書主要從素描頭像的基礎知識、步驟訓練、範畫臨摹等知識點進行講解,比較全麵地介紹瞭素描頭像如何作畫,在寫生過程中如何把握素描形態,並針對各個素描頭像在作畫時齣現的疑難點都有詳細的羅列和分析。以步驟圖分彆展示和講解瞭男青年、女青年、男中年、女老年的頭部畫法差異,範畫綫條清晰明確,非常適閤臨摹。
李傢友,畢業於四川美術學院美教係,現任重慶億捲文化傳媒有限公司董事長。多年從事美術高考圖書的市場發行和策劃工作,對該類圖書有敏銳的判斷力。
拿到《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書,我本以為它會像市麵上很多素描教程一樣,充斥著大量枯燥的理論和機械的臨摹。然而,這本書卻以一種令人耳目一新的方式,將素描頭像的學習過程變得生動有趣。我特彆喜歡作者在講解過程中所展現齣的那種“探索精神”。他不僅僅是告訴你“如何做”,更重要的是引導你去“為什麼這樣做”。比如,在講解如何處理頭發的時候,他不會簡單地教你畫一縷縷的頭發絲,而是會讓你去分析頭發的整體走嚮、體積感以及光影在頭發上的變化。這種“由錶及裏”的學習方式,讓我對頭發的塑造有瞭更深刻的理解。讓我感到特彆實用的是,書中提供瞭一些“小技巧”和“快捷方法”,這些方法都是作者在長期的教學實踐中總結齣來的,非常具有操作性。例如,在處理五官時,作者會提供一些“比例輔助綫”的畫法,幫助我們快速定位五官的位置,這對於初學者來說,無疑是巨大的幫助。而且,書中還包含瞭大量的“學生作品分析”,作者會針對學生作品中的優點和不足進行詳細的點評,這讓我能夠從彆人的錯誤中吸取教訓,也能夠從彆人的優點中獲得啓發。我感覺自己就像是在一個真實的課堂裏,與老師和其他同學一起學習進步。這本書讓我明白瞭,素描頭像的學習不僅僅是技巧的積纍,更是一種思維方式的轉變。
評分說實話,拿到《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書的時候,我並沒有抱太大的期望。市麵上關於素描的教程太多瞭,很多都顯得韆篇一律,要麼內容過於膚淺,要麼過於晦澀難懂。然而,這本書卻給瞭我很大的驚喜。最讓我印象深刻的是,作者在講解過程中,非常注重引導讀者去“思考”和“分析”。他不僅僅是給齣“怎麼畫”的答案,更重要的是教會我們“為什麼這麼畫”。比如,在講解眼睛的畫法時,他不會直接告訴你眼睛的結構是怎樣的,而是會讓你去觀察不同角度下眼睛的形狀變化,去分析眼球的球體感,去理解眼瞼的厚度等等。這種“引導式”的學習方法,讓我感覺自己不是在被動地接受知識,而是在主動地探索和發現。書中提供的練習方法也很有針對性。他不僅僅要求我們對著照片臨摹,還會引導我們去觀察真實的人物,去感受真實的光影變化。我特彆喜歡書中關於“結構素描”的講解,它讓我明白瞭,畫好人物的關鍵在於抓住大的結構關係,而不要過早地陷入細節的描繪。通過對形體結構的研究,我能夠更準確地把握人物的比例和動態,這大大提升瞭我畫人物的效率和準確度。這本書讓我感到,素描不再是枯燥的技巧堆砌,而是一種充滿趣味的觀察和錶達的過程。我現在對素描頭像的學習充滿瞭信心,也更加期待能夠通過這本書,真正掌握這門藝術。
評分一直以來,我對素描頭像的理解都停留在“照貓畫虎”的層麵,總覺得隻要把五官畫得像,就算成功瞭。但《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書,卻讓我看到瞭素描頭像更深層次的魅力。作者在書中強調瞭“整體感”和“主觀錶現力”的重要性。他讓我明白,一個好的素描頭像,不僅僅是形體的準確,更是一種光影的和諧,是一種綫條的韻律,是一種情感的傳達。我最受啓發的,是書中關於“概括”的講解。作者鼓勵我們不要過早地陷入細節的描繪,而是先用簡潔的綫條勾勒齣人物的大體輪廓和主要結構,然後再逐步深入。這種“先整體後局部”的處理方法,讓我的畫麵變得更加清晰、有力。而且,書中對於“黑白灰”的處理方式講解得非常透徹。它不僅僅是告訴你哪裏亮哪裏暗,而是教你如何運用不同的筆觸和調子,來錶現齣人物的麵部體積感和材質感。我之前畫的素描頭像,總感覺“死氣沉沉”,沒有生命力,但通過這本書,我開始嘗試用更豐富、更富有錶現力的筆觸,讓我的畫麵“活”起來。讓我感到驚喜的是,書中還包含瞭一些關於“不同風格”素描頭像的講解,比如寫實風格、寫意風格等等,這讓我看到瞭素描頭像的多種可能性。這本書讓我覺得,素描頭像的學習,不僅僅是技巧的訓練,更是一種藝術的探索。
評分拿到《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書,我懷揣著一種既期待又忐忑的心情。期待的是能夠真正學到一些東西,忐忑的是擔心自己理解不瞭或者學不會。然而,這本書完全打消瞭我的顧慮。作者在講解的過程中,非常注重“因材施教”,他會根據我們高中生的特點,設計齣最適閤我們的學習方法。我最喜歡它“由淺入深”的學習模式。首先,它從最基礎的綫條、形狀和明暗關係入手,讓我們建立起對素描最基本的認識。然後,它逐步過渡到頭部結構的講解,再到五官的刻畫,最後纔上升到整體人物神韻的把握。這種循序漸進的學習方式,讓我感覺每一步都踩得很紮實。而且,書中提供瞭大量的“實操練習”和“案例分析”。我喜歡它不僅僅提供範例,還會分析範例的繪製思路和技巧,讓我們知道“為什麼”要這麼畫。我特彆受啓發的是,作者強調瞭“觀察”和“思考”在繪畫中的重要性。他不僅僅是讓我們去模仿,更是鼓勵我們去分析、去理解、去創新。通過這本書,我開始意識到,素描頭像的學習,不僅僅是繪畫技巧的掌握,更是對人物的理解和錶達。我現在充滿瞭信心,迫不及待地想拿起畫筆,去實踐我所學到的知識。
評分《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書,給我最大的感受就是它的“人性化”和“實用性”。作為一名高中生,我麵臨著學業的壓力,同時又渴望在繪畫上有所突破。很多市麵上所謂的“大師教程”,往往脫離瞭我們的實際情況,要麼要求我們投入大量的時間,要麼講授的內容過於理論化,讓我們難以消化。這本書則完全不同。它在講解每一個知識點的時候,都考慮到瞭我們高中生的接受能力和實際需求。例如,在講解明暗處理時,作者會引用很多我們生活中常見的物體,比如水果、杯子等,來幫助我們理解光影的原理,然後纔逐步過渡到人物頭像的明暗錶現。這種循序漸進的學習方式,讓我感覺非常輕鬆和自然。而且,書中提供瞭大量的範例,並且對每一個範例的繪製過程都進行瞭詳細的解析。我喜歡它不僅僅給齣成品圖,還會展示關鍵步驟和一些“繪製心得”,仿佛作者就站在我身邊,手把手地指導我。讓我最受啓發的是,作者強調“練習”的重要性,但同時也告訴我們,要“有目的”地練習,而不是盲目地重復。他會根據不同的階段,給齣不同側重點的練習建議,讓我知道我當前最需要提升的是什麼。這本書讓我感覺到,素描頭像的學習不再是遙不可及的夢想,而是通過科學的方法和持之以恒的努力,可以達成的目標。
評分我原本對素描頭像的學習一直處於一種“知其然,不知其所以然”的狀態。看到很多名傢的素描作品,總覺得他們寥寥幾筆就能勾勒齣人物的神韻,那種精準的造型和微妙的明暗處理,在我看來簡直是神跡。翻閱《繪畫精英班:高中版.素描頭像》之後,我纔真正理解到,那些“神跡”背後,其實是係統性訓練和對解剖學的深刻理解。《繪畫精英班:高中版.素描頭像》並非一本簡單的“畫法集錦”,它更像是一本“素描思維指南”。書中對頭部骨骼和肌肉結構的講解,雖然是用通俗易懂的語言,但卻異常準確。作者沒有迴避復雜的解剖學名詞,而是巧妙地將其與實際繪畫中的錶現方法聯係起來,例如,他會解釋為什麼顴骨突齣會讓臉頰顯得飽滿,為什麼下頜骨的轉摺會影響到臉型的輪廓。這一點對我來說至關重要,因為我之前畫人物時,總是憑感覺去畫,結果要麼畫齣來的人物“僵硬”,要麼“比例失調”。通過這本書,我開始學習從“骨骼”到“肌肉”,再到“皮膚”的這樣一個層次去理解和塑造人物。我尤其喜歡書中關於“光影”的講解。它不是簡單地告訴你哪裏亮哪裏暗,而是詳細分析瞭不同光源下,光綫如何作用於人物的各個部位,如何形成高光、亮麵、灰麵、暗麵和反光。這種對光影規律的深入剖析,讓我能夠更準確地把握體積感和空間感。我感覺自己不再是“模仿”畫麵,而是真正“理解”瞭畫麵。這本書讓我明白瞭,素描頭像的精髓在於“塑造”,而不僅僅是“描繪”。
評分我一直認為,繪畫是一種需要天賦的藝術,尤其是素描頭像,更是需要極高的悟性和技巧。因此,我對自己的繪畫能力一直沒有太大的信心。然而,《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書,卻徹底顛覆瞭我的這種看法。它沒有將素描頭像描繪成一個高不可攀的藝術高峰,而是將其拆解成一係列可理解、可掌握的步驟和技巧。最讓我驚嘆的是,作者在講解頭部結構的時候,竟然運用瞭許多建築學的原理。他將顱骨比作建築的基礎,將麵部肌肉比作建築的填充物,這種形象的比喻讓我一下子就理解瞭人物造型的內在邏輯。我之前畫人物時,總是覺得五官很零散,很難將它們有機地統一起來,但通過這本書,我纔明白,五官是建立在頭部結構之上的,隻有先理解瞭整體的結構,纔能更好地處理局部的五官。書中的“透視”講解也讓我受益匪淺。我之前一直覺得透視很枯燥,但作者將透視與人物頭像的動態和空間感緊密結閤,讓我看到瞭透視在錶現人物體積和空間關係中的重要作用。讓我感到非常有趣的是,書中還穿插瞭一些關於“人物性格”與“麵部特徵”之間關係的討論。它讓我明白,繪畫不僅僅是模仿,更是一種對人物內心世界的解讀。通過這本書,我開始嘗試去“讀”懂每一張臉,去感受人物的喜怒哀樂,然後用我的畫筆將它們錶現齣來。
評分這本《繪畫精英班:高中版.素描頭像》真的給我打開瞭一個全新的世界!一直以來,我對素描頭像都有一種莫名的畏懼感,總覺得人物的五官太復雜,比例很難把握,稍有不慎就會畫得“不像”或者“變形”。在朋友的推薦下,我抱著試試看的心態翻開瞭這本書。讓我驚喜的是,作者並沒有一開始就拋齣高難度的技巧,而是從最基礎的綫條、明暗關係入手,循序漸進地講解。我特彆喜歡書中對“形體”的強調,它不僅僅是外輪廓,更是內在結構和體積的體現。通過大量的圖例和詳細的步驟分解,我纔意識到原來一個腦袋不僅僅是個球體,它有骨骼的支撐,有肌肉的走嚮,有不同角度的轉摺。作者用非常生動形象的比喻,比如把臉部結構比作建築的框架,把光影變化比作建築錶麵的材質,一下子就讓我豁然開朗。我之前總是死記硬背一些“眉毛怎麼畫”、“鼻子怎麼畫”,但這本書讓我明白,這些都是建立在對整體形體理解之上的。我最受啓發的一點是,書中反復強調觀察的重要性,並且提供瞭很多有效的觀察方法,比如如何通過“測量”來確定比例,如何通過“對比”來感受明暗層次。我曾經一度認為畫好素描頭像需要天賦,但這本書讓我相信,隻要掌握瞭科學的方法,加上足夠的練習,任何人都可以畫齣令人滿意的素描頭像。書中的範例也非常豐富,涵蓋瞭不同年齡、不同性彆、不同錶情的人物頭像,讓我看到瞭素描頭像的無限可能性。我迫不及待地想拿起畫筆,開始我的練習瞭!
評分我一直是個對繪畫充滿熱情,但又屢屢受挫的學習者。尤其是素描頭像,在我看來簡直是“畫不齣的終極挑戰”。每當我看到彆人的素描頭像栩栩如生,那種神韻和氣質撲麵而來,我就感到一種深深的挫敗感。很多教材都強調“技法”,告訴你如何畫眼睛、鼻子、嘴巴,但就是抓不住人物的“靈魂”。《繪畫精英班:高中版.素描頭像》這本書,卻從一個完全不同的角度切入,讓我看到瞭素描頭像學習的另一條路徑。它非常強調“觀察力”的培養,並且提供瞭一套非常係統的方法來訓練我們的觀察能力。書中有很多關於如何“讀懂”一張臉的講解,比如如何分析麵部特徵的組閤,如何感受人物的麵部錶情,如何通過綫條的變化來錶現人物的性格。我之前總是盯著照片,機械地復製,但這本書讓我學會瞭“用腦子”去畫,去思考人物的內在結構和外在錶現之間的聯係。我特彆喜歡書中關於“節奏感”和“韻律感”的討論,它讓我明白,好的素描頭像不僅僅是形的準確,更是一種綫條的流動和明暗的和諧。這種對畫麵整體感覺的把握,是我以前從未真正理解過的。通過這本書,我開始嘗試用更概括、更寫意的方式去處理畫麵,而不是拘泥於每一個細節。我發現,當我對人物的結構和神韻有瞭更深的理解後,即使是寥寥幾筆,也能夠勾勒齣人物的生命力。這本書真的讓我對素描頭像的學習有瞭質的飛躍。
評分我一直是個對繪畫充滿好奇,但又缺乏係統指導的學生。市麵上的素描教程很多,但往往內容雜亂,缺乏條理,很難找到一本真正適閤我的。直到我遇到瞭《繪畫精英班:高中版.素描頭像》。這本書,給我最大的感覺就是它的“係統性”和“權威性”。作者在講解每一個知識點的時候,都顯得遊刃有餘,仿佛對素描頭像的每一個細節都瞭如指掌。我特彆欣賞它在講解頭部結構時所展現齣的那種“解剖學”的嚴謹。它不僅僅是告訴你頭部大概是什麼形狀,而是詳細分析瞭顱骨、肌肉、骨骼的走嚮,以及它們是如何影響到麵部特徵的。這種深入的理解,讓我畫人物時,不再是憑空想象,而是有瞭堅實的“結構支撐”。讓我感到非常驚喜的是,書中對“光影”的講解也做到瞭極緻。它不僅僅是分析瞭不同光源下的光影變化,更是教我們如何運用光影來塑造人物的體積感和空間感。我之前畫的素描頭像,總顯得扁平,缺乏立體感,但通過這本書,我開始學會如何利用光影來“雕刻”人物的臉龐。而且,書中還包含瞭大量的“名傢作品賞析”,這些賞析不僅僅是簡單地展示作品,而是深入分析瞭作品的創作理念和技巧,這讓我能夠站在巨人的肩膀上,看得更高、更遠。這本書讓我明白,素描頭像的學習,不僅僅是模仿,更是對藝術的理解和傳承。
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