内容简介
西方有一句教育格言:“推动摇篮的手就是推动地球的手!”
《成长的礼物:一位校长父亲写给家长的教子课本/父母学堂系列》是一位校长父亲写给家长的教子故事。家庭是孩子的一课堂,父母是孩子的首任老师,是孩子走过泥泞、走过荆棘、走过高山、走向成功的领路人。然后,您是否明白:家庭教育首先是家长的教育,助力孩子的成长首先是家长的自我成长!
作者简介
张耘,1966年生,山东乳山人,高级教师。山东省家庭教育专家指导委员会专家,山东省家庭教育学会副秘书长,山东省中小学师资培训中心家庭教育指导项目核心专家,鲁东大学硕士研究生导师,第二届齐鲁名校长人选,戚海市有突出贡献的中青年专家,威海市名校长,威海首届十大教育创新人物,现任乳山市实验初级中学校长。
舟2002年以来,关注并深入研究家庭教育,已在省级及以上报刊发表家教论文50余篇,出版了《好父母成就好孩子》《家长该如何辅导孩子学习》《培养性格健全的人》《让孩子成为优秀在校生》四部家教专著。先后应邀在山东省各地对教师、教育干部、大学生和其他系统职工进行多场家庭教育,家校合作方面的讲座和报告会。
目录
1 构建良好的亲子关系
关于身教:言传不如身教
关于尊重:谁偷看了我的日记
关于倾听:用心倾听孩子的心音
关于陪伴:陪伴是给孩子最好的礼物
关于表扬:孩子,我真为你高兴
关于批评:我不是坏孩子
关于放手:有一种爱叫作“放手”
2 培养孩子的阳光心态
关于逆反:乖乖女不乖了
关于焦虑:你快乐我幸福
关于偶像:妈妈也有偶像
关于自闭:谁能明白我的心
关于嫉妒:你永远是妈妈的最爱
关于自满:莫做井底之蛙
关于网瘾:咱们去踏青吧
关于早恋:这是个美丽的错误
3 润养孩子的优秀品格
关于担责:当你损坏了邻居家的玻璃
关于自信:昂起头的你真美
关于爱心:让孩子学会爱人
关于诚信:孩子为什么爱撒谎
关于感恩:感恩从报答父母开始
关于宽容:姐姐不是故意的
关于挫折:优秀生为什么退学
关于勤俭:零花钱该怎么用
4 提高孩子的全面能力
关于合作:小组学习好处多
关于创新:孩子天马行空是缺点吗
关于表达:别人为什么不理解我
关于自律:每天只吃两块巧克力
关于自护:当父母不在身边的时候
5 培育孩子的良好习惯
关于惜时:一分钟有多重要
关于独立思考:不要把答案告诉孩子
关于工具书:不会说话的老师
关于书写:珍爱你的“第二张脸”
关于条理:今天的时间如何安排
6 提升孩子的学习品质
关于阅读:给孩子插上阅读的翅膀
关于写作:让孩子爱上写作
关于预习:课堂上为什么跟不上老师的节奏
关于复习:温故与知新
关于高效:如何让作业不再成为负担
关于应试:考场上如何正常发挥
精彩书摘
《成长的礼物:一位校长父亲写给家长的教子课本/父母学堂系列》:
天宇是一个聪颖的男孩,上课比较专注,除语文外,学习成绩在班级里稳居上游,他的语文成绩非常不理想,经常处于班级的下游。他的母亲非常重视他的学习,经常通过QQ跟语文老师交流。老师说孩子的阅读能力和作文能力差,建议她让孩子多读书。母亲给天宇买了许多书,可是天宇只坚持读了三四个晚上,就再不读了。他每天晚上早早写完作业,然后就拿着手机玩游戏。妈妈催促他读书,他充耳不闻。有一次,他被逼急了,反问道:“为什么你们大人就可以不读书,天天玩手机、打麻将、打扑克呢?”这句话把妈妈问得哑口无言。
父母的一言一行对孩子有着深远的影响,父母一边玩着游戏或者打着麻将,一边却督促孩子读书,孩子又怎么能醉心于阅读呢?
天宇不爱读书,沉迷于游戏,与父母的影响熏陶有很大的关系。一个没有书香的家庭想要培养出一个爱好阅读的孩子绝非易事。父母双双沉醉于手机、游戏和麻将中,从来不读书,孩子受他们的影响,自然也喜欢玩游戏,对读书不感兴趣。由此也让我们看到父母的言行对孩子的影响是巨大的。每一个问题孩子的背后都会有一个问题家庭,这几乎是颠扑不破的真理。
家长在孩子面前必须时时刻刻注意自己的言传身教。此理看似尽人皆知,实则往往为许多人包括为人父母者所忽视。古语日:“人之初,性本善。”人刚出生时本无善恶之别,后天的成长受教育情况和环境状况的影响极大。父母是子女的第一任教师,与子女关系最密切。孩子牙牙学语时,便开始模仿父母的言行,大量接受父母的影响。法国社会学家塔尔德有句名言:“社会就是模仿。”模仿是儿童学习的主要方式,有些时候,他们的模仿是没有选择性的,父母的一些好的言行、习惯在不经意问被吸收,然而一些坏习惯、不文明语言甚至不良行为也可能被孩子效仿。父母的思想观念和文化修养潜移默化地影响着孩子,甚至可以说,从每个孩子的身上都能够找到家长的影子。因此,父母要注意言传身教,通过自身的榜样作用为孩子树立良好的学习形象,才能培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好性格的孩子。
所谓言传身教,即口头上传授、讲解,行动上以身作则,教育者的言行对被教育者起榜样作用。正如教育家洛克所言:“务必接受一个毋庸置疑的真理:无论给孩子什么样的教训,无论给孩子什么样聪明而文雅的训练,对他们的行为能产生最大影响的很显然是他周围的同伴,是他看护人的行动的榜样。”
举止,通常指的是行为、姿态、风度。举止文明,说到底,就是社会主义精神文明倡导的行为美和语言美。在家庭生活、社交场合中,家长的行为美应当表现为对子女不打骂、不训斥,行为文雅;有良好的起居、饮食习惯,讲究个人及家庭环境卫生;待人接物不傲慢、不卑怯;遵守交通法规、公共秩序,不随地吐痰、乱扔东西;尊老爱幼、谦恭有礼,等等。这些行为既是一个现代人必备的起码的行为准则,也是在给予子女正面的积极的影响。孩子学习语言始于家庭,家长应养成文明用语的好习惯,努力做到语言美,这对孩子从小养成良好的语言习惯十分重要。反之,如果家长语言粗俗低下,污言秽语不离口,就会给予孩子消极的影响。需要提及的是,家长不要当着孩子的面宣泄、谩骂,即使在单位、社会上遇到不顺心的事情也要学会自我约束,学会自我控制。
……
前言/序言
西方有一句教育格言:“推动摇篮的手就是推动地球的手!”英国哲学家、社会学家斯宾塞说:“子女的生与死、善与恶,都在于父母怎样教养他们。”目前来看,中国的父母对家庭教育的重视程度毋庸置疑,但奇怪的是他们中的许多人越来越不懂自己的孩子。
如著名的家长教育专家萧斌臣先生所说,现在活跃在家长舞台上的这一代人正在经受着前所未有的挑战。很多家长在与孩子相处时常常感到茫然、无助、无奈、尴尬、焦虑,在一些家庭,家长与子女的交流非但不是一首和谐的亲情礼赞,反而演变成了一场场博弈甚至“战争”。家长抱怨孩子越来越难管、难教;孩子抱怨父母打着“爱”的旗号压制孩子,“祸害”孩子。
从这个意义上说,家庭教育最重要的是家长教育,因为,不懂家庭教育的家长对家庭教育越重视,后果就越严重!
我是一个有着两个孩子的父亲,我对孩子的教育,有成功的经验,也有失误的教训。同时,我还是一名有30多年教育经历的老教育工作者,耳闻目睹过许多孩子的成长历程,了解他们接受的家庭教育,我深知为人父母者的良苦用心,也理解父母的难处。于是,很早就想尽自己所能,为他们多做一些实实在在的有益的事情。10多年来,我利用做中学校长的工作条件,引领组织教师研究身边的家庭教育现象和教育规律,并将之理论化、系统化,几经雕琢,汇辑成册,出版了《好父母成就好孩子》《培养性格健全的人》《家长该如何辅导孩子学习》《让孩子成为优秀在校生》四部家教著作,收到了良好的社会效益。
尽管如此,我仍然觉得,之前包括我在内的教育专业人士推出的一些家教著作,难免存在着系统性、序列化不足等问题,用以对家长进行课程式培训还有一些缺陷;如果能够把家庭教育作为一门课程,开发出一套可行的教材,那才是家长必需的。于是,近几年来,我与我的家教团队在对以往家庭教育研究成果总结提炼的基础上,推出了《成长的礼物》这本手册式的家教课本,期望对广大家长家教素养的综合提升提供更多的帮助。
本书以“最好的家庭教育就是父母与孩子一起成长”的教育理念为指引,以适合亲子共读为目标,从“构建良好的亲子关系”“培养孩子的阳光心态”“润养孩子的优秀品格”“提高孩子的全面能力”“培育孩子的良好习惯”“提升孩子的学习品质”六个方面,按照“如此烦心事(案例呈现)”“解密那些事(原因剖析)”“试做这些事(方法指导)”为线索编排,对39个家长关注的问题进行了全方位、多角度深入理性的原因分析,科学地归纳出带有普遍意义的结论,并提出极具操作性的具体建议和解决方案。这本书基本涵盖了家庭教育和孩子成长的方方面面。
本书的成功问世,还有赖于山东省教科院李文军副院长、山东省教科院继教所王治芳所长、齐鲁师范学院刘文华教授等众多领导、专家的倾心关注、指导与支持,我们都珍藏于心而形之于书。在此,谨向各位表示衷心的感谢!
由于本人及团队成员理论水平所限,一些思想、观点可能还存在不尽完善、不够科学的地方,甚至会有错误遗漏之处,敬请广大读者朋友给予批评指正,在此致以诚挚的谢意!
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