悠遊閱讀·成長計劃 第二級5(外研社英語分級閱讀)(讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張 點讀版) [3-6歲] [Reading Journey] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 黛比?戈德曼（Debbie Goldman） 著，蓋兆泉 編，微子 繪

圖書標籤:

• 分級閱讀
• 英語繪本
• 幼兒英語
• 親子閱讀
• 外研社
• Reading Journey
• 成長計劃
• 點讀
• 3-6歲
• 啓濛英語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513597449

版次：1

商品編碼：12332337

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 悠遊閱讀·成長計劃

外文名稱：Reading Journey

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：銅版紙

頁數：96

套裝數量：7

正文語種：英文、中文

附

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

《悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）》是專門為中國兒童的英語習得設計，是一個量身定做的閱讀解決方案, 真正從零起點起步，高效達到5000詞的英語啓濛目標。習得路徑遵循二語習得規律，詞匯積纍有嚴謹的體係，循序漸進，具有科學性、體係性、學習性。——蓋兆泉（知名兒童英語教育專傢，外研社資深編輯，熱銷書《做孩子的英語學習規劃師》作者）

《悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）》第二級1-10
目標讀者：掌握瞭300詞匯量的孩子。
難度進階：一幅圖配1句話到配3句話，部分齣現重復句式。
詞匯目標：每冊讀物5個核心單詞，本級彆共300個核心詞匯。
閱讀目標：在引導下可以閱讀40-110個單詞的故事，本級彆共4500詞閱讀量。
能力目標：對英語閱讀有興趣，喜歡聽英語故事，並願意復述或錶演聽到的內容。

內容簡介

悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）是外研社專為培養中國兒童英語閱讀能力而設計編寫的一套大型原創英語分級讀物，由近百名歐美專業作者聯閤創作。悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）分級讀物以二語習得理論為指導，以詞匯習得為特色，從英語零起點開始規劃，為孩子提供大量的、可理解性的語言輸入。依據科學的詞匯進階而搭建的閱讀體係，讓孩子在輕鬆愉悅的閱讀體驗中，從積纍聽力詞匯開始，繼而高效學習自然拼讀，逐步順利進階至橋梁書、章節書，實現能夠自主、自信地閱讀英文原版書。
悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）係列讀物兼具科學性、係統性和趣味性，涵蓋大量孩子感興趣的話題和主題，故事精彩有趣，插圖精美可愛，同時提供完整的閱讀策略和技能培養方案，在很大程度上激發孩子的閱讀興趣和錶達欲望，並逐步發展批判性思維和創新思維能力。悠遊閱讀·成長計劃（ReadingJourney）係列讀物配有音頻、動畫、點讀功能及移動端應用，讓孩子擁有全方位的立體閱讀體驗，在快樂中閱讀，在閱讀中獲取新知。

作者簡介

蓋兆泉，《悠遊閱讀·成長計劃》總策劃，《做孩子的英語學習規劃師》作者，畢業於北京外國語大學英語係，碩士。外研社資深編輯，曾主編、編輯、翻譯、復審過百餘本英語教學圖書。2000-2005年，參與編寫中小學“一條龍”《英語（新標準）》教材與配套産品，並任項目管理和編輯部主任，管理四大係列中英雙方數十名作者和編輯。2009-2010年主編多媒體培訓教材《彩虹英語》。2012年至今，主持編寫大型國際化教材English Journey。2013年至今，主持編寫3-12歲大型英語分級讀物。多年英語教學領域的編寫齣版經驗，使作者熟悉英語教學法、各種教學理論、教材和分級讀物、中小學英語教學現狀和英語培訓市場。兒子Gary齣生後，作者的興趣又擴展到教育學、心理學、認知科學等領域，並在傢庭裏積極探索兒童英語啓濛及後續學習的各種做法。

內頁插圖

目錄

《悠遊閱讀·成長計劃 第二級5》
Oh, It Hurts! 哦，好疼！
On the Road 在路上
The Frog Family 青蛙一傢
The Monster 大怪獸
My Baby Sister 我妹妹
Hurry, Hurry! 快點兒，快點兒！
親子共讀指導手冊
配樂故事朗讀CD光盤

前言/序言

《悠遊閱讀·成長計劃》是一套從聽力詞匯入手，以詞匯習得為主綫、以孩子的認知為依據、以二語習得理論為準繩編寫的大型分級讀物。本套讀物給孩子規劃瞭一條模擬母語閱讀的路綫：通過閱讀第1至第3級，積纍一定的聽力詞匯量；通過閱讀更高級彆，係統學習自然拼讀，把聽力詞匯轉化為閱讀匯，學習自主閱讀；然後閱讀橋梁書，進入自主閱讀和默讀階段；最後，孩子的閱讀習慣已經養成，便可以自信地閱讀初級章節書和中級章節書。

悠遊閱讀·成長計劃 第二級5 (外研社英語分級閱讀) (讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張 點讀版) [3-6歲] [Reading Journey] 簡介 一、項目背景與理念：奠定終身學習的英語基石 “悠遊閱讀·成長計劃”是由北京外國語大學齣版社（外研社）傾力打造的一套專為學齡前及小學低年級兒童設計的英語分級閱讀與語言能力培養體係。本計劃深刻理解早期閱讀對兒童認知發展和語言習得的關鍵作用，遵循“以興趣驅動，以能力導嚮”的教育理念，旨在為3至6歲的孩子構建一個係統、科學且充滿樂趣的英語學習階梯。 本套讀物並非簡單的詞匯堆砌或語法灌輸，而是緊密圍繞兒童的認知發展水平、興趣點以及語言學習規律進行設計。我們深知，對於3-6歲的幼兒而言，語言學習必須與具體的情境、鮮活的畫麵和豐富的互動相結閤，纔能真正實現“習得”而非“死記硬背”。因此，“悠遊閱讀·成長計劃”將閱讀、聽說、認知拓展融為一體，緻力於培養孩子對英語學習的持久熱情，並為他們未來更深入的英語學習打下堅實的語音、詞匯和語感基礎。 二、第二級5冊讀物的核心定位與結構特色 “悠遊閱讀·成長計劃”的每一級彆都經過精心的難度梯度劃分，確保孩子在不斷挑戰中獲得成功體驗。第二級5冊正處於兒童語言發展的黃金時期，他們開始從“聽得多”嚮“說得齣”、“認得齣”過渡，對故事情節的理解能力和對重復句型的模仿能力顯著增強。 1. 目標讀者與能力對標： 本級彆主要麵嚮3至6歲（或已完成第一級學習）的幼兒。此時期的學習目標側重於： 詞匯量拓展： 掌握約200-300個核心高頻詞匯，涉及日常生活、傢庭成員、顔色、形狀、動物、簡單動作等基礎主題。 句型結構： 熟練運用簡單的陳述句、疑問句（如What/Where/Who），並能理解和模仿簡單的祈使句和感嘆句。 語音意識： 建立初步的音形對應關係，對常見字母組閤（如短元音）有初步感知。 閱讀能力： 能夠結閤圖片猜測詞義，嘗試跟讀和默讀簡單的、節奏感強的句子。 2. 內容主題設置：生活化與情景化 第二級5冊的每一冊讀物都圍繞一個貼近幼兒生活的主題展開，確保內容具有高度的可理解性和代入感： 傢庭與朋友 (Family & Friends): 學習核心傢庭成員稱謂、簡單的情感錶達（如I love you, He is happy）。 動物世界 (Animal Kingdom): 認識常見的農場動物和寵物，學習它們的叫聲和基本特徵（如The cat says meow）。 顔色與形狀 (Colors & Shapes): 鞏固基礎顔色認知，引入簡單的幾何形狀，並將其應用於描述周圍事物。 日常生活與作息 (Daily Routine): 學習起床、吃飯、睡覺等基本活動用語，建立時間概念的初步認知。 感官與動作 (Senses & Actions): 側重於動詞和形容詞的積纍，如look, jump, big, small，增強語言的動態錶達力。 3. 語言設計特色：重復、節奏與韻律 區彆於成人閱讀材料，本級彆讀物嚴格遵循幼兒的語言習得規律： 高頻重復 (Repetition): 核心句型和高頻詞匯在故事中會以不同的情境重復齣現，通過“在語境中學習”，加深孩子的記憶。 韻律感強 (Rhythm & Rhyme): 許多故事采用押韻、重復的句式結構，如同兒歌般朗朗上口，這不僅能訓練孩子的語感和節奏感，也極大地激發瞭他們大聲朗讀的興趣。 視覺支持 (Visual Support): 每頁的插圖都與文字內容高度匹配，提供強有力的視覺綫索，幫助孩子理解抽象的詞匯和意義。 三、配套資源：全方位提升學習體驗 “悠遊閱讀·成長計劃”的價值不僅體現在紙質讀物上，更在於其精心設計的全方位配套資源，特彆是點讀版的引入，極大地提升瞭學習的自主性和趣味性。 1. 讀物（6冊）： 精美的全彩印刷，采用環保紙張和適閤小手抓握的開本。每冊故事篇幅適中，確保孩子在保持專注力的同時完成閱讀。故事邏輯清晰，旨在培養孩子的敘事理解能力。 2. 互動式CD光盤（點讀版配套）： 這是本套産品的核心亮點之一。CD光盤收錄瞭所有讀物的標準、地道的美式（或英式，視具體版本說明）發音。 原聲朗讀： 由專業的母語播音員錄製，語速適中，發音標準清晰，是孩子模仿和學習地道語調的最佳範本。 點讀功能實現： 結閤專門的點讀筆（需另購或檢查套裝內是否包含點讀筆），光盤內容可以與書本內容精確對應，實現“即點即讀”。孩子可以自主選擇聽完整故事、單句跟讀、或點選圖片/單詞聽發音，極大地增強瞭學習的主動性和趣味性，有效彌補瞭傢長在發音指導上的不足。 3. 教師/傢長指導手冊（1冊）： 指導手冊是確保本套閱讀計劃得以高效實施的關鍵工具。它為非英語母語的傢長或早教機構教師提供瞭詳細的操作指南： 級彆目標詳解： 明確告知傢長本級彆需要達成的詞匯量、句型掌握度。 活動延伸建議： 不局限於書本閱讀，手冊提供瞭大量的延伸活動，如角色扮演、TPR（全身反應法）遊戲、手工製作等，將書本中學到的語言點融入到實際生活中。 重點詞匯與句型解析： 對每冊故事中的核心語言點進行分類解析，並提供更靈活的替換和運用方式。 點讀筆操作指南： 詳細說明如何最大化利用CD和點讀技術。 四、閱讀價值：從“看圖識字”到“理解故事” “悠遊閱讀·成長計劃”第二級5冊的設計，旨在幫助孩子順利完成從視覺識彆到語言理解的飛躍。通過係統地接觸和反復運用這些基礎語言材料，孩子們不僅學會瞭如何閱讀一套英語讀物，更重要的是： 1. 培養瞭良好的閱讀習慣： 讓他們習慣於通過閱讀獲取信息和樂趣。 2. 激活瞭口語潛能： 通過大量跟讀和模仿，為日後的自由錶達打下堅實的模仿基礎。 3. 建立瞭積極的自我效能感： 成功的閱讀體驗會轉化為學習自信心，為後續更高階的學習做好充分的心理準備。 本套讀物是外研社對中國早期英語教育的深度思考與實踐成果，是陪伴孩子踏上“閱讀之旅”（Reading Journey）的理想夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛開始給孩子啓濛英語閱讀的傢長，我一直在尋找一套既有趣又能有效幫助孩子學習的教材。當看到“悠遊閱讀·成長計劃”這個名字的時候，我心裏就燃起瞭希望。尤其“第二級5”這個標示，讓我覺得它很可能適閤我傢孩子目前的英語水平。我孩子對繪本故事的熱愛是顯而易見的，而且也有一點點零散的英語單詞基礎，我希望這套書能夠將這些零散的知識串聯起來，並且通過生動有趣的故事，讓他在不知不覺中愛上英語，而不是覺得它是一門枯燥的功課。我更看重的是教材本身的質量，比如插畫是否精美，故事是否具有啓發性，語言是否地道且貼閤孩子的認知水平。我對“讀物6冊+指導手冊1冊+CD光盤1張”的配置很滿意，這意味著內容會比較豐富，而且光盤的加入也能為親子共讀提供很多便利，比如跟讀和聽力練習。3-6歲的年齡段也正好是我孩子所在的範圍，我希望這套書能夠陪伴他度過一段愉快的英語學習時光，為他日後的英語學習打下堅實的基礎。我非常期待看到這套書能夠帶來怎樣的驚喜，希望能讓孩子在閱讀中感受到英語的魅力，培養起自信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子早期教育的傢長，深知基礎的重要性。“悠遊閱讀·成長計劃”係列，特彆是“第二級5”這個級彆，對我來說是一個非常有吸引力的選擇。我希望這套書能夠提供一個循序漸進的學習路徑，從簡單的故事和詞匯入手，逐步引入更復雜的概念和句型。我期待它能夠幫助我的孩子建立起初步的英語閱讀能力，並且能夠理解故事的含義。6冊讀物，我相信能夠提供足夠豐富的素材，讓孩子有充足的時間去接觸和掌握。指導手冊的存在，對我而言是必不可少的，它能夠幫助我更好地理解教材的教學理念，以及如何為我的孩子提供更有效的支持。點讀功能，我個人認為是一個非常實用的設計，它能夠增強孩子與書本的互動性，讓他們在自主學習中獲得成就感。我希望這套書能夠幫助我的孩子在3-6歲這個關鍵時期，為他的英語學習打下堅實的基礎，培養起他對英語的濃厚興趣，並為他未來的學習之路鋪平道路。

評分☆☆☆☆☆

對於“悠遊閱讀·成長計劃”這套書，我最看重的是它是否能夠激發孩子的主動學習意願。“第二級5”這個等級，聽起來就很有層次感，不像是一個非常初級的開始，但也不會過於超前。我希望它提供的故事內容能夠緊貼孩子的日常生活，或者充滿他們感興趣的主題，比如動物、交通工具、或者一些簡單的生活場景。這樣，孩子纔能更容易産生共鳴，並且願意去探索書中的內容。6冊讀物，我希望每一冊都有其獨特的價值，無論是詞匯量的增加，還是語法結構的變化，都能讓孩子在不知不覺中得到提升。指導手冊的質量，對我來說也非常重要，它需要能提供清晰的指導，讓傢長能夠有效地配閤孩子的學習。CD光盤的點讀功能，我個人覺得是非常重要的，它能夠讓孩子在聽覺上獲得充分的輸入，並且能夠進行模仿練習，這對培養良好的發音習慣至關重要。我期待這套書能夠成為孩子英語學習路上的一個愉快的夥伴，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，感受到學習的樂趣，並從中受益。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給小孩子找英語讀物，最怕的就是內容枯燥乏味，或者語言過於成人化。所以我對“悠遊閱讀·成長計劃”係列中“第二級5”這個檔位，抱有非常大的期待。我希望它能提供一些充滿童趣和想象力的故事，色彩鮮艷、插畫精美的圖畫能夠瞬間抓住孩子的注意力。語言方麵，我希望它能夠使用孩子能夠理解的簡單句型，同時又包含一些他們生活中常見的詞匯和錶達，讓學習變得自然而然。6冊讀物，意味著孩子有足夠的內容可以消化吸收，不會覺得很快就讀完瞭而失去興趣。而指導手冊，我希望它能給齣一些具體的活動建議，比如如何引導孩子討論故事內容，如何擴展相關的詞匯，甚至可以提供一些小遊戲，讓學習過程充滿樂趣。CD光盤的點讀功能，則是一個非常貼心的設計，孩子可以反復聽讀，模仿發音，這對培養他們的語感非常有益。我期待這套書能夠真正做到“寓教於樂”，讓我的孩子在享受閱讀樂趣的同時，悄悄地提升自己的英語能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，3-6歲是孩子語言學習的黃金時期，這時候培養他們的語感和興趣尤為重要。我搜羅瞭很多市麵上的分級讀物，對比下來，“悠遊閱讀·成長計劃”係列給我留下瞭深刻的印象。“第二級5”這個等級，讓我覺得它不像初級讀物那樣過於簡單，也不像高級讀物那樣可能讓孩子望而卻步。我希望它能提供一些有挑戰性但又不至於太難的內容，能夠讓孩子在現有基礎上有所提升。我尤其關注的是故事的深度和廣度，希望它不僅僅是簡單的單詞和句子堆砌，而是能通過引人入勝的情節，讓孩子瞭解一些新的概念，或者培養一些好的品格。6冊讀物加上指導手冊和CD，感覺內容非常充實，能夠滿足孩子不同方麵的學習需求。指導手冊的專業性對於傢長來說至關重要，它能幫助我們更好地引導孩子，理解教材的編排思路，以及如何進行有效的親子互動。點讀功能的設計，更是大大增加瞭互動性和自主性，我相信這會讓孩子在學習過程中更加投入。我期待這套書能成為孩子英語學習道路上的得力助手，幫助他真正做到“悠遊閱讀，快樂成長”。

評分☆☆☆☆☆

同事推薦的，確實不錯，讓我對孩子的啓濛思路更清晰。

評分☆☆☆☆☆

傢長讓孩子學習往往是因為成績不管是英語數學語文成績總是指揮棒

評分☆☆☆☆☆

很好的一套書，準備買完瞭！適閤中國寶寶英語啓濛的分級讀物！很好的一套書，準備買完瞭！適閤中國寶寶英語啓濛的分級讀物！很好的一套書，準備買完瞭！適閤中國寶寶英語啓濛的分級讀物！很好的一套書，準備買完瞭！適閤中國寶寶英語啓濛的分級讀物！很好的一套書，準備買完瞭！適閤中國寶寶英語啓濛的分級讀物！很好的一套書，準備買完瞭！適閤中國寶寶英語啓濛的分級讀物！

評分☆☆☆☆☆

· 美國圖書館服務協會推薦童書

評分☆☆☆☆☆

還沒有看，微博上推薦的，買來假期看！

評分☆☆☆☆☆

同事推薦的幼兒英語啓濛書 她說這本最實用 準備好好拜讀 給娃最好的英語啓濛

評分☆☆☆☆☆

漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 語:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 語:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 蘭 語:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙語:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利語:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油. 希 臘 語:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?.

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的一本書，每天都翻一遍！

評分☆☆☆☆☆

有點讀筆，讓孩子們在快樂中閱讀