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內容簡介

斯坦福大學是世界一流的標杆，該校21世紀獲諾貝爾奬的人數在世界大學中名列**。本書作者與1999年在斯坦福大學獲得博士學位，並於2010年重迴母校訪學一年，試圖根據自己的長期觀察和調研，以斯坦福大學為重點，輔以對其他世界一流大學的思考，從教育理念、校園文化、師生追求等角度，深入剖析斯坦福大學的理念和機製，探尋斯坦福大學的成功之道，以期迴答“錢學森之問”，為中國大學教育改革提供啓示。

目錄

前言
緒論
利蘭·斯坦福的認真與電影的發明
大學校長部忙些什麼
為何能四年七獲諾貝爾奬
如何打造世界一流師資
教育理念
從校訓看教育目標
自由和真理之間的邏輯
堅守闆書的教學方式
誠信造就優秀
一句話說清楚博士論文
文理不分傢
從抽象中發現美
豐富多彩的考試方式
教學用具中的創意
放眼世界，胸懷人類
保護自由，尊重個性
“種豆得瓜”的教育觀
“對牛彈琴”的教學法

校園文化
為何校園裏擺放抽象雕塑
美輪美奐的建築是無言的教材
石凳所扮演的教育角色
齣沒於校園的野生動物們
田園詩般的校園
校園不是風花雪月之地
生活空問影響創造力
讓師生擁有一種優雅的生活
齣大師的校園環境
大學就是溫暖的傢
大學的關愛換來校友的慷慨

師生追求
畢業典禮上的“父母潮”
得天下英纔而用之
大學裏的老人們
在輕鬆愉快中探討科學
好之者不如樂之者
東西方培養博士的差距
學習是一個探險的旅程
教師的敬業精神
學生的好學精神
師生之交淡若水
放眼歐美
小班教育
精雕細刻齣大師
校園裏的殘疾人
加州理工學院的電梯和廁所
美國大學是這樣進行節水教育的
加利福尼亞大學的校園文化
歐美名校之問是如何競爭的
這所年輕大學為何能接連獲諾貝爾奬
鼓勵年輕人創業冒險
多元文化撞擊齣創造力
怎樣纔算世界一流大學
附錄
長期在斯坦福工作者獲得諾貝爾奬一欄錶
斯坦福的創新力：來自世界一流大學的啓示 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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