五三 高一 英語閱讀理解 150+50篇 53英語閱讀理解係列圖書 麯一綫科學備考（2019） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麯一綫 著

圖書標籤:

• 高中英語
• 閱讀理解
• 備考
• 英語學習
• 教材
• 教輔
• 麯一綫
• 五三
• 2019
• 英語

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565603112

版次：3

商品編碼：12351168

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：書寫紙

內容簡介

解題策略技巧點撥；

*傢原創分級訓練；

材料鮮活命題規範；

內頁插圖

聚焦核心素養，精煉實戰技巧：高中英語閱讀高效突破指南 本冊圖書，作為高中英語閱讀專項訓練的深度拓展，旨在為全體高一學生提供一套係統、高效、緊貼考試要求的閱讀能力提升方案。我們深知，閱讀理解是英語學習的基石，也是高考中分值占比最高的闆塊之一。因此，本書摒棄冗餘信息，專注於提煉最核心的閱讀策略和最常考的題型突破方法。 本書的編寫立足於對近五年全國及地方高中英語閱讀試題的深入分析，精準把握命題趨勢，力求覆蓋高中階段可能遇到的所有閱讀文本類型和設題角度。 --- 第一部分：基礎能力夯實——構建閱讀理解的堅固地基 (約 300 字) 本部分著重於提升讀者的基礎閱讀技能，這是進行高階閱讀分析的前提。 一、詞匯的深度激活與語境辨析： 不同於單純的詞匯記憶，本部分強調在真實語境中理解和運用詞匯。我們精選瞭數百個高中閱讀高頻詞匯，並針對其在不同語境下的多重含義進行歸納梳理。每組詞匯都配有難度適中的例句，引導學生從“認識”到“熟練運用”的轉變。特彆關注動詞短語和固定搭配，這些往往是影響理解準確性的關鍵“陷阱”。 二、句子結構的精準拆解： 高中閱讀文章中充斥著復雜的主從復閤句、倒裝句、虛擬語氣等。本書提供瞭係統化的“句子結構剖析法”。通過大量的實例，詳細演示如何快速識彆句子主乾（主謂賓），區分修飾成分（定語、狀語、同位語），以及如何處理插入語和非謂語動詞結構。目標是讓學生在麵對長難句時，不再感到畏懼，而是能迅速抓住句子的核心邏輯。 三、篇章邏輯的宏觀把握： 閱讀不僅僅是逐字翻譯，更是理解作者的意圖和文章的結構。本部分引入“文章骨架識彆法”，教授如何快速捕捉文章的主題句（Topic Sentence）和過渡詞（Transition Words）。重點講解不同文章類型（如說明文、議論文、記敘文）的常見結構模式（如總—分—總、問題—原因—解決、比較—對比），使讀者能迅速建立起對全文脈絡的認知地圖。 --- 第二部分：核心題型突破——直擊得分關鍵點 (約 700 字) 本書將閱讀理解的題型進行科學分類，並針對每種題型提供一套可復製的解題模型。 一、主旨大意題：全局視角下的精確鎖定 這類題目是閱讀理解的“指揮棒”。我們重點訓練兩種策略：一是“首尾段鎖定法”，二是“關鍵詞纍積法”。通過分析選項中的錶意範圍（過寬、過窄、偏頗），指導學生排除乾擾項，精準選齣概括性最強的答案。 二、細節信息查讀題：定位與核對的效率革命 細節題是得分的“基礎分”。本書強調“帶著問題讀文章”的原則。針對“時間、地點、人物、事件”等具體信息的查找，我們教授如何利用題乾中的關鍵詞，結閤原文的同義替換和語序變化進行高效定位。特彆設置瞭“同義替換高頻庫”，幫助學生識彆齣文章中常見的“僞裝”錶達。 三、推理判斷題：從字麵到深層邏輯的跨越 推理題往往是區分度最高的部分。我們明確界定“可推”與“不可推”的邊界。教學中，側重於分析作者的語氣、態度（Tone and Attitude）以及隱含的觀點。重點剖析“暗喻、象徵”的解讀方法，以及如何通過上下文語境推導齣作者並未直接陳述的結論，同時嚴格杜絕“過度推理”和“主觀臆斷”。 四、詞義猜測題：多維綫索的綜閤運用 詞義猜測不再依賴於詞匯量。本部分提供“語境綫索四步法”： 1. 上下文綫索： 查找句子內部的解釋、對照、舉例。 2. 詞根詞綴綫索： 運用已有的詞源知識輔助判斷。 3. 情感色彩綫索： 通過作者對該詞的使用是褒義還是貶義來縮小範圍。 4. 邏輯關係綫索： 分析該詞與其前後句的轉摺、並列或因果關係。 五、觀點態度題：識彆微妙的情感傾嚮 掌握態度詞匯至關重要。本書係統整理瞭錶示積極、消極、中立態度的核心詞匯群。指導學生關注文章中的形容詞、副詞以及動詞的選擇，例如區分 criticize（批評）和 comment on（評論）在情感傾嚮上的差異。 --- 第三部分：專項訓練與模擬實戰 (約 500 字) 為確保學生能夠將所學策略轉化為實戰能力，本書提供瞭大量的、具有針對性的練習材料。 一、主題分類精練： 文章材料精選自社會文化、科技發展、環境生態、人物傳記、教育探討等多個高中英語閱讀常見主題。通過集中訓練某一主題，幫助學生快速熟悉該領域內的專業詞匯和概念背景，減少因背景知識不足導緻的理解障礙。 二、閱讀速度與準確率的平衡訓練： 本書設計的練習嚴格控製在標準考試時間內完成。我們提供瞭“計時閱讀模闆”，指導學生閤理分配每篇文章的閱讀和答題時間，確保在保證準確率的同時，達到規定的閱讀速度要求。對於計時過程中遇到的卡殼點，提供詳細的“時間優化反饋錶”。 三、錯題分析與反思機製： 每套練習後附帶詳盡的解析，不僅給齣正確答案的依據，更重要的是，對所有錯誤選項進行瞭“陷阱分析”。分析指齣：為什麼這個選項看起來正確但實際是錯誤的？它對應瞭哪種常見的閱讀誤區？通過這種深層次的反思，幫助學生從根本上消除重復性錯誤。 四、語篇應用與遷移能力培養： 訓練的最終目標是閱讀能力的遷移。因此，本書在最後的模擬測試中，引入瞭與當前高考體裁略有創新但核心考察點不變的“新穎文本”，如信息圖錶解讀、簡短摘要寫作等非傳統選擇題形式的思考練習，為學生應對未來閱讀測試的潛在變化做好充分準備。 總結： 本閱讀理解訓練冊，是為追求高效和精準的師生們量身打造的工具。它不提供碎片化的知識點堆砌，而是專注於構建一套完整的、可操作的閱讀方法論體係，助力高一學生在英語閱讀領域實現從“會讀”到“精讀”的質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

試題的選擇和難度梯度設置，老實說，感覺有點飄忽不定。有的文章選材非常新穎，話題緊跟時代前沿，讀起來讓人眼前一亮，仿佛真的在接觸原汁原味的高質量外刊選材，那部分內容我非常喜歡，確實能激發我深入研究長難句和陌生詞匯的興趣。但是，緊接著的幾篇，主題卻顯得異常陳舊，甚至有些話題在現在的中學生視野中已經不太常見瞭，這讓我對編輯的選材標準産生瞭疑問。更令人睏惑的是難度的跨度。有些段落的詞匯量和句式結構復雜到我已經需要翻查好幾本工具書纔能勉強理解大意，而緊隨其後的文章，卻簡單到仿佛是初中的入門級彆，這種巨大的落差感，讓我在做題時很難找到一個穩定的學習節奏。我希望這套書能有一個更清晰、更科學的難度遞進體係，比如明確標注齣每篇文章的預估詞匯難度等級，這樣我就可以根據自己的薄弱環節進行更有針對性的訓練，而不是像現在這樣，完全憑運氣去“隨機抽取”一篇來做，效率大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

配套的解析部分，坦白講，簡直是敷衍瞭事，完全沒有達到我期待的“科學備考”的水平。對於那些需要詳細梳理的復雜長難句，解析往往隻給齣瞭一個比較直白，甚至有些生硬的中文翻譯，卻沒有對句子結構進行深入的剖析，比如主乾成分的提取、從句的嵌套關係等等。這對提升閱讀的“硬核”能力是遠遠不夠的。我真正需要的是那種能教我如何“拆解”句子的技巧，而不是簡單地告訴我這句話說瞭什麼。此外，對於選項的辨析也常常是點到為止，很多時候，正確選項的解析寫得還算到位，但對於其他三個乾擾項為什麼錯，卻幾乎沒有展開論述。真正的高水平閱讀理解訓練，恰恰在於理解那些“貌似正確”的錯誤選項是如何設置陷阱的，這本書在這方麵明顯不足，使得我無法從錯誤中汲取到足夠的教訓，僅僅停留在“知其然不知其所以然”的階段，這對於追求高分的我來說，是難以接受的。

評分☆☆☆☆☆

關於時間把控和模擬訓練的設置，這本書的處理方式顯得有些過時和不閤時宜。雖然它提供瞭大量的篇目，但它幾乎沒有提供任何針對考試節奏的有效訓練模塊。例如，它沒有明確指齣每篇文章建議用時是多少分鍾，也沒有提供一個類似於真實考試環境下的“限時模考”集冊或練習模式。做閱讀理解不光是量的積纍，更重要的是在規定時間內有效完成的“質”的提升。我需要的是那種能幫我掐著時間點，強迫自己快速反應和決策的訓練。這本書更像是一個單純的“文章和題目庫”，你需要自己去搭建訓練框架。如果它能設計一些小章節的計時測驗，或者在書的最後附帶幾套完全模擬真實考試時間的模擬捲（並附帶錄音材料，如果適用），那就更完美瞭。現在這樣，我隻能自行去網上尋找計時工具和模擬背景音，這無疑是分散瞭我使用這套資料的初衷，它應該更側重於提供一套完整的、可操作的備考路徑，而不是僅僅提供一堆分散的練習材料。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版真是太糟糕瞭，簡直讓人抓狂。我拿到手的時候，首先映入眼簾的就是那密密麻麻的文字，幾乎沒有足夠的留白，眼睛看瞭沒幾分鍾就開始酸澀。更要命的是，有些題目的選項排版居然是橫嚮排列，然後下一道題又變成縱嚮的，閱讀起來非常考驗眼力和耐心。有時候，一個段落的開頭和結尾在版麵上顯得特彆零散，需要不斷地在頁麵上來迴尋找纔能跟上作者的思路，這無疑極大地分散瞭做閱讀理解時的專注力。我猜想，這可能是在趕時間印刷時為瞭節省篇幅而采取的“極簡主義”設計，但對於我們這些需要長時間盯著試題看的學生來說，這簡直是摺磨。如果能像一些市麵上更注重用戶體驗的教輔書那樣，適當增加行距，劃分清晰的區域，哪怕犧牲一點點紙張，閱讀體驗也會大幅提升。現在這樣，我不得不準備一個額外的筆記本，把那些看不清或者排版混亂的題目抄錄下來，纔能勉強進行有效的學習和批注，這無形中又增加瞭不少負擔和時間成本，實在是得不償失。

評分☆☆☆☆☆

印刷質量和紙張手感，實在不敢恭維，拿到書的時候就能聞到一股濃烈的油墨味，感覺像是倉儲瞭很久的庫存品。紙張的材質非常薄，薄到什麼程度呢？就是你用鉛筆輕輕勾畫重點，或者用熒光筆塗抹的時候，背麵都能清晰地印齣痕跡來，這讓我都不太敢在書上進行太多的標記和批注，生怕把後麵的內容也毀瞭。對於一本高強度的訓練用書來說，允許學生在書上進行大量的圈點、批注和解題過程的書寫是至關重要的學習環節，但這本書的用紙明顯不適閤這種深度互動的使用方式。而且，由於紙張的縴維感比較粗糙，鉛筆寫上去的觸感也不夠順滑，有些字的邊緣會顯得有點“洇”，影響瞭閱讀的美觀性。說實話，現在教輔市場的競爭如此激烈，稍微提高一點紙張成本，換用更厚實、更環保、更適閤書寫和塗畫的紙張，應該不是一個難以實現的目標，齣版方在這方麵的疏忽，極大地降低瞭這套書的整體價值感。

評分☆☆☆☆☆

送貨快，不錯的書，好評！

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見到你之後我隻想成為一種人。你的人

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打摺買的，物美價廉，很劃算

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正版，很實惠

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很好很好很好很好很好很好

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