延世韓國語1活用練習(含MP3光盤)

延世韓國語1活用練習(含MP3光盤) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[韓] 延世大學韓國語學堂 著,姚世超 譯
圖書標籤:
  • 延世韓國語
  • 韓國語教材
  • 語法練習
  • 口語練習
  • 初級韓國語
  • 延世大學
  • 韓國語學習
  • MP3
  • 教材
  • 練習冊
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齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787510078125
版次:1
商品編碼:12355870
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-05-01
用紙:膠版紙
頁數:312

具體描述

編輯推薦

1.由韓國語教育機構延世大學韓國語學堂編著,注重培養學生“聽說讀寫”綜閤能力。

2.每課中間穿插找單詞遊戲、猜謎、學唱歌等內容,培養學習興趣。

3.附聽力練習部分的韓國原聲錄音MP3。


內容簡介

本套書是《延世韓國語》係列的配套練習冊,由韓國延世大學韓國語學堂知名教授編寫而成,注重培養學生“聽說讀寫”等各方麵能力,是一套既適閤課堂教學,也適用於自學的韓國語學習教材。延世大學韓國語學堂的多位教授曆次擔任TOPIK考試的齣題委員,因此由他們編寫的《延世韓國語》及其配套練習冊內容貼近韓國語能力考試需求,還適閤TOPIK應試者使用。本套書共6冊,其中1、2冊為初級,3、4冊為中級,5、6冊為高級。

《延世韓國語1活用練習》為《延世韓國語1》配套練習冊,適閤零起點或初級階段學習者使用。本書分為十課內容,每課由五個小節組成。其中,在第一課第一節至第四節加入瞭教材課文的抄寫練習,使學生在學會韓文字母後強化對韓文書寫的熟練程度。第一節至第四節為詞匯、語法練習,第五節是對這一課整體內容的整理和復習。每課有兩個口語練習,每五課後有一套復習題。書的最後給齣瞭聽力練習部分的原文和習題答案。


作者簡介

韓國延世大學韓國語學堂設立於1959年4月1日,是韓國國內較早的專業韓國語教育機構。時至今日,韓國語學堂已經發展為擁有一百五十餘名教授和講師的韓國高等韓國語教育機構。韓國語學堂積極開展韓國語教育,不僅嚮全世界傳播韓國語言文字的神韻,還通過推廣韓國語及韓國文化教育培養瞭一大批韓國學方麵的專傢和學者。


目錄

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深入探索韓語的廣闊天地:精選韓語學習資源推薦 本書旨在為您推薦一係列與《延世韓國語1活用練習(含MP3光盤)》風格、內容或學習階段不同,但同樣能有效提升韓語能力的權威學習資源。無論您是初學乍進的門外漢,還是力求突破瓶頸的進階學習者,以下推薦的書籍和資源都將成為您豐富韓語知識體係的有力補充。 --- 一、 針對零基礎或初級學習者的入門與鞏固 如果您在學習初期需要更全麵、更側重基礎構建的材料,以下資源將是極佳的選擇: 1. 《標準韓國語》係列教材(首爾大學韓國語教育中心 編著) 定位與特色: 這套教材是全球範圍內最受推崇的韓語學習標準範本之一,尤其適閤希望打下紮實語法的初學者。與注重“活學活用”的延世係列相比,《標準韓國語》在語法點的講解上更為係統和深入,邏輯性極強。 內容側重: 語法體係的嚴謹性: 每課都會詳細拆解新的語法點,配有大量的例句解析,幫助學習者理解語法的結構和細微差彆。 詞匯的覆蓋麵: 詞匯選擇貼近日常生活,但相比一些更側重口語的教材,它更注重詞匯在不同語境下的準確使用。 練習冊的輔助作用: 練習冊部分側重於對語法點的反復操練和記憶鞏固,而非單純的場景應用,非常適閤喜歡通過大量書麵練習來掌握知識點的學習者。 適用人群: 計劃參加韓國語能力考試(TOPIK)入門級考試,或希望係統性學習韓語結構的學生。 2. 《我的第一本韓語學習書》(側重發音與書寫) 定位與特色: 對於完全的韓語初學者而言,掌握正確的發音和書寫(韓文字母 Hangeul)是第一道難關。這類書籍通常將重點完全放在發音規則上,提供清晰的圖解和詳細的口型指導。 內容側重: 音韻學深度解析: 詳細講解韓語中的緊音、鬆音、送氣音的區彆,以及元音的發音位置,通常會配有發音部位的解剖圖。 書寫筆順與結構: 強調韓文字母的正確筆順,幫助讀者形成正確的肌肉記憶,提高書寫速度和規範性。 朗讀音頻資源: 配套的音頻通常會采用慢速、清晰的發音,以便學習者反復模仿。 適用人群: 尚未完全掌握韓語發音和字母的純零基礎學習者。 --- 二、 側重應用與實戰能力的提升 當您掌握瞭基礎語法後,需要轉嚮更貼近真實交流場景的材料,以增強聽說能力。 3. 《首爾大學韓國語聽說訓練教程》係列 定位與特色: 這套教程與前麵提到的《標準韓國語》同屬一脈,但其核心目標是打破書麵語與口語的壁壘,直接提升學習者的“反應速度”和“實際運用”能力。 內容側重: 情景對話的真實性: 對話內容高度模擬韓國社會中實際發生的場景,如銀行辦事、醫院問診、職場社交等。 聽力訓練的強度: 聽力材料的語速和自然度更高,更接近韓國人日常交流的真實語速,對初學者可能略有挑戰,但對提高聽辨能力至關重要。 口語輸齣導嚮: 大量要求學習者復述、總結或根據情境即時反應的練習,訓練“不假思索”地說齣韓語的能力。 適用人群: 已經具備一定基礎(如完成延世一冊的學習),希望快速提高口語流利度和聽力理解力的學習者。 4. 《韓國語常用語速成手冊》(側重特定場景詞匯與短語) 定位與特色: 這類手冊通常不以係統講解語法為目的,而是以“即查即用”為核心,匯集瞭大量特定場景下高頻齣現的固定錶達。 內容側重: 分類清晰: 內容被細分為“旅遊交通”、“購物砍價”、“餐飲點菜”、“緊急求助”等模塊,方便快速查找。 短句和習語: 重點在於提供完整的、可直接使用的句子,而不是拆解單個詞匯的詞義。 文化注解: 通常會包含一些與該錶達相關的韓國文化背景知識或禮儀提醒,避免在實際交流中失禮。 適用人群: 即將赴韓旅遊、短期交流,或需要在特定場閤快速掌握實用錶達的學習者。 --- 三、 針對進階學習者的語法深化與閱讀拓展 隨著學習的深入,學習者需要從初級教材的框架中跳脫齣來,接觸更復雜、更地道的語言現象。 5. 《韓國語能力考試(TOPIK)中高級語法精講》 定位與特色: 專門針對TOPIK中高級(3級以上)的語法點進行細緻梳理。它超越瞭基礎教材的範疇,專注於那些在日常交流中不常齣現,但在正式書麵語和考試中必備的復雜語法結構。 內容側重: 區分相似語法: 大量篇幅用於對比和區分意義相近但用法截然不同的語法點(例如,幾種錶達“因為”、“所以”的復雜連接詞)。 語體差異分析: 講解書麵語、演講語、新聞報道中特有的語法形式和詞匯用法。 真題解析: 配有大量基於曆年真題的例句和解析,幫助學習者理解這些高級語法在真實考試中的應用方式。 適用人群: 目標是通過TOPIK中高級考試,或計劃進入韓國大學深造、從事對韓語書麵錶達要求較高的工作的學習者。 6. 韓國原版文學讀物(如中篇小說或簡易散文集) 定位與特色: 語言學習的終極目標是理解母語者的錶達。原版讀物提供瞭最真實、最豐富的語言環境。選擇篇幅適中的中篇小說或精選散文集,可以避免直接閱讀長篇巨著帶來的挫敗感。 內容側重: 自然語序與錶達: 接觸到教材中較少齣現的文學性錶達、修辭手法和長難句結構。 文化沉浸: 通過故事情節和人物對話,潛移默化地吸收韓國的社會觀念、曆史背景和情感錶達方式。 詞匯的廣度: 接觸到比任何教材都更廣闊、更具時代特徵的詞匯。 適用人群: 具備中級以上水平(約完成延世或標準韓國語2-3冊內容),希望提高閱讀理解速度和文學鑒賞能力的學習者。在閱讀時,建議配閤韓韓或韓英詞典使用。 --- 總結 上述推薦的書籍和資源,共同構成瞭一個多維度、全方位的韓語學習網絡。它們或側重基礎的嚴謹構建,或強調口語的即時反應,或著眼於高級語法的深度剖析。學習者應根據自身當前階段的學習目標和偏好的學習方式,靈活選取,將它們作為您韓語學習旅程中的有力補充。通過結閤不同體係的優勢,您將能夠構建齣一個比單一教材更為堅實和靈活的韓語知識體係。

用戶評價

評分

作為一名自學韓語的愛好者,我發現這本練習冊在配套資源上的支持力度堪稱一流。隨書附帶的MP3光盤內容豐富且實用,它不僅僅是簡單地朗讀課本裏的例句,更像是為練習冊量身定製的“聽力強化包”。光盤中的發音標準且語速適中,尤其是一些口語化的對話練習,聽起來非常地道,完全符閤延世大學教學法一貫追求的“實用性”原則。我通常的做法是,先聽幾遍配套音頻,模仿其中的語調和連音,然後再著手做配套的聽力填空或跟讀模仿練習。這種“聽、模仿、再做題”的閉環學習模式,極大地鞏固瞭聽力與口語的聯係。相比於市麵上很多隻有文本、缺乏標準發音參考的練習冊,有高質量音頻的支持,簡直是自學者的一大福音。它能有效幫助我糾正那些光靠眼睛看容易忽略的細微發音差彆,比如送氣音和緊音的準確區分,讓我的發音在起步階段就建立起瞭正確的“肌肉記憶”。

評分

這本書的排版設計真是讓人眼前一亮,無論是字體大小、行間距的設置,還是章節標題的區分,都體現齣瞭一種對學習者用眼舒適度的細緻考量。我過去用過不少韓語教材,但很多都做得比較“擁擠”,密密麻麻的文字和練習題擠在一起,看久瞭眼睛會非常疲勞,影響學習效率。而這本《延世韓國語1活用練習》在這方麵做得非常到位,它留齣瞭足夠的空白區域,使得學習者在進行筆記批注或者對照參考時,都能有一個清晰的脈絡。尤其是那些語法點的例句展示,排版得井井有條,核心結構用粗體或不同顔色進行瞭強調,即使是初學者也能迅速抓住重點。更值得一提的是,練習題目的布局也很有層次感,從基礎的填空、選擇到稍微復雜一點的句子重組,它們在頁麵上的分布是經過精心設計的,不會讓學習者在翻頁時感到突兀或不知所措。這種對視覺體驗的重視,無疑極大地提升瞭我的學習動力。畢竟,一本看著賞心悅目、用起來順手的書,自然會讓人更願意拿起它來反復研讀。

評分

與其他練習冊相比,這本書在“錯誤反饋與自我糾錯機製”的設計上顯得尤為細緻和人性化。我注意到,在很多練習題的後麵,它不僅僅提供瞭簡單的參考答案,而是在一些關鍵性的、容易混淆的語法點或詞匯搭配處,附帶瞭簡短的“提示”或“常見錯誤分析”。比如,在區分相似的助詞“은/는”和“이/가”的練習結束後,它會用一小段文字再次強調二者在強調和對比上的細微差彆。這種“不光告訴你‘是什麼’,還告訴你‘為什麼會錯’”的教學方法,對於正在摸索期的學習者來說,價值不可估量。我不需要頻繁地翻迴課本翻找那些被遺忘的細節,隻需要通過練習冊上的附注,就能立即完成自我修正和知識點的二次強化。這種即時、精準的反饋,是高效學習閉環中不可或缺的一環,讓我的每一次練習都成為瞭鞏固知識點的機會,而不是徒勞地重復犯錯。

評分

坦白說,我對練習冊的“難度梯度控製”一直比較敏感。有些練習冊,剛開始的兩章還算友好,但到瞭中間部分,難度會像坐過山車一樣突然飆升,讓人感到挫敗。然而,翻閱這本《延世韓國語1活用練習》的整體設計,我能清晰地感受到編者對初學者學習麯綫的體貼和把控。第一單元的練習強度適中,主要聚焦於鞏固基礎的元音輔音和簡單的句型結構,讓你建立信心。隨著單元的推進,練習的復雜度和深度是循序漸進的。比如,動詞變形的練習會先從規則變化開始,然後在後續章節中逐步引入不規則變化,並且在齣現不規則變化時,會特意增加更多的針對性練習。這種“小步快跑、步步為營”的設計哲學,使得學習過程更像是一段平穩的攀登,而不是一次充滿風險的跳躍。這極大地幫助我保持瞭學習的節奏感和成就感,沒有因為過早遇到難以逾越的障礙而想要放棄。

評分

我對於練習冊的“實用性”有著近乎苛刻的要求,畢竟學習語言的最終目的是交流,而不是僅僅為瞭考試。這本《延世韓國語1活用練習》在這方麵錶現得相當齣色,它的設計理念似乎就是圍繞著“如何把學到的知識迅速轉化成能用的語言能力”。例如,在名詞和動詞活用練習中,它所給齣的情景設定往往非常貼近日常生活中的真實交流場景,比如點餐、問路、錶達感謝與抱歉等,而不是那些脫離實際的、生硬的“教科書式”句子。這種代入感極強的練習,讓我感覺自己不是在做題,而是在進行一次次微型的角色扮演。更棒的是,它在語法點講解之後,總會緊跟著設計一兩個需要組閤運用所學知識的“小任務”,比如要求你根據給定的幾個詞匯寫一個簡短的對話,這迫使我必須調動已學的所有知識點,而不是孤立地去記憶某個語法規則。這種強調綜閤應用能力的訓練,是提高實際溝通水平的關鍵所在。

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