大学生社会性问题解决能力的理论与实践/中国当代心理科学文库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘艳 著

图书标签:

• 大学生
• 社会性问题解决能力
• 心理学
• 高等教育
• 心理科学
• 问题解决
• 能力培养
• 当代中国
• 理论与实践
• 文库

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787519236991

版次：1

商品编码：12359696

包装：平装

丛书名： 中国当代心理科学文库

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：172

字数：162000

正文语种：中文

内容简介

　　《大学生社会性问题解决能力的理论与实践/中国当代心理科学文库》主要内容包括社会性问题解决能力的现状研究，社会性问题解决能力与社会适应，大学生社会性问题解决能力与网络成瘾，社会性问题解决能力与幸福感，社会性问题解决能力与手机成瘾，社会性问题解决训练，参考文献。

作者简介

　　刘艳，湖南浏阳人，大学生心理健康教育专任教师，华中师范大学心理学硕士，湖南科技大学心理学学士，主要研究方向为发展与教育心理学。近年来主要从事大学生心理健康教育相关领域的科研工作，参与国家课题2项，多次参与省级课题，主持省级课题1项，市级课题4项，并在《心理科学进展》《心理科学》《中国健康心理学杂志》等中文核心期刊上发表论文6篇，省级以上刊物上发表论文10余篇。

目录

第一编 社会性问题解决能力的现状研究
第一章 社会性问题解决能力概述
第二章 社会性问题解决能力问卷中文版的修订
第三章 大学生社会性问题解决能力现状
第四章 社会性问题解决：当前形势及未来方向

第二编 社会性问题解决能力与社会适应
第五章 社会性问题解决能力与社会适应的研究综述
第六章 孤独感研究综述
第七章 孤独感问卷（ULS-8）的修订
第八章 大学生社会性问题解决能力与社交状况的关系研究

第三编 大学生社会性问题解决能力与网络成瘾
第九章 网络成瘾研究综述
第十章 大学生网络成瘾现状研究
第十一章 大学生社会性问题解决能力与网络成瘾倾向的关系研究
——社交状况的中介作用

第四编 社会性问题解决能力与幸福感
第十二章 幸福感研究综述
第十三章 社会性问题解决能力与幸福感研究综述
第十四章 高职大学生心理幸福感问卷的修订
第十五章 高职大学生社会性问题解决能力与主观幸福感的关系研究
——心理幸福感的中介效应

第五编 社会性问题解决能力与手机成瘾
第十六章 手机成瘾研究综述
第十七章 高职大学新生社会性问题解决能力、自尊、孤独感与手机成瘾倾向的相关研究

第六编 社会性问题解决训练
第十八章 儿童和青少年的训练
第十九章 家庭训练

参考文献

青少年社会性发展与问题解决：一场理解与实践的深度探索 引言 在飞速变化的现代社会，青少年正经历着人生中最关键的成长阶段。他们不仅要面对学业的挑战，更要 navigat（驾驭）日益复杂的社会关系，处理层出不穷的个人与群体问题。社会性发展，作为青少年全面成长的基石，其核心在于个体能否有效地理解他人、融入群体、化解矛盾，最终实现个人价值与社会和谐的统一。本书正是基于这一深刻洞察，聚焦青少年社会性发展的关键要素，深入剖析其内在机制，并提供一套行之有效的实践策略，旨在帮助青少年、家长、教育工作者乃至社会各界，共同构建一个更有利于青少年健康成长的环境。 第一部分：社会性发展的基石——理解与感知 青少年社会性发展的起点，在于对自身与他人的深刻理解。这包括自我认知、情绪管理以及对他人的共情能力。 自我认知：我是谁？我的价值是什么？ 自我认知是社会性发展的基石。青少年正处于身份认同的探索期，他们需要了解自己的性格特点、兴趣爱好、价值观以及长处与不足。这种自我清晰度的建立，能够帮助他们更自信地与人交往，更理性地面对挑战。本书将从认知心理学、发展心理学的角度，探讨青少年自我认知形成的影响因素，例如家庭教育、同伴群体、媒体信息等，并提供一系列自我探索的工具与方法，例如人格测试、反思日记、兴趣评估等，引导青少年发现真实的自我。此外，还将讨论如何帮助青少年在接纳自身优缺点的同时，形成积极的自我评价，为建立健康的社会关系打下基础。 情绪的洪流：理解与驾驭内心的风暴 青少年时期，情绪体验往往更加强烈与丰富。喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等情绪如同海浪，起伏不定。掌握情绪的识别、理解与有效管理，是社会性发展中至关重要的一环。本书将深入剖析青少年情绪发展的特点，解释青春期荷尔蒙变化、大脑发育对情绪的影响。在此基础上，将介绍一系列情绪管理技巧，例如情绪日志、积极心理学中的认知重评、放松训练、正念冥想等，帮助青少年学会识别情绪信号，理解情绪背后的原因，并找到健康的方式来表达和疏导情绪，避免情绪的失控对人际关系造成负面影响。 共情：感受他人的心跳 共情能力，即设身处地理解他人感受的能力，是建立深层人际关系的关键。一个缺乏共情能力的个体，难以理解他人的需求与痛苦，容易在交往中产生误解与冲突。本书将从社会认知、道德发展的角度，探讨共情能力的发展过程，分析影响共情能力的因素，如家庭教养方式、文化背景、同伴交往经验等。同时，将提供具体的培养共情能力的方法，例如角色扮演、倾听训练、分享个人经历、阅读描写人物情感的文学作品等，鼓励青少年积极地去感受、理解和回应他人的情绪与观点。 第二部分：融入与连接——构建和谐的人际关系 社会性发展的核心在于与他人的互动与连接。青少年需要学习如何在群体中定位自己，如何有效地沟通，如何建立和维护健康的人际关系。 沟通的艺术：倾听、表达与理解 有效沟通是青少年社会性发展的润滑剂。本书将系统性地阐述沟通的各个层面，从倾听的技巧（如积极倾听、非语言线索的解读），到清晰、准确、真诚的表达方式（如“我”信息的运用、非暴力沟通的原则），再到如何进行建设性的反馈与回应。将特别关注青少年在不同情境下的沟通挑战，例如与父母的沟通、与老师的沟通、与同伴的沟通，以及在网络社交中的沟通方式。通过案例分析与互动练习，帮助青少年掌握“听懂”和“说清楚”的艺术。 同伴关系的奥秘：友谊的建立与维系 同伴关系在青少年社会性发展中扮演着举足轻重的角色。健康的友谊不仅能提供情感支持，更能帮助青少年学习合作、分享、妥协与解决冲突。本书将探讨不同类型同伴关系的特点，分析建立和维系友谊的关键要素，例如信任、忠诚、相互尊重、共同兴趣等。同时，将深入分析青少年在同伴交往中可能面临的挑战，如群体压力、排斥、嫉妒、网络欺凌等，并提供应对策略，引导青少年建立积极、健康、可持续的同伴关系。 跨代际的桥梁：与长辈的有效互动 与父母、长辈的良好关系，是青少年社会支持系统的重要组成部分。然而，代沟、观念差异等因素常常导致沟通障碍。本书将关注青少年与父母、祖父母等长辈之间的关系，分析不同代际在生活方式、价值观上的差异，并提供有效的沟通策略，例如如何理解长辈的担忧与期望，如何用尊重的态度表达自己的想法，如何寻求支持与指导，以及如何共同解决家庭内部的矛盾。旨在帮助青少年在维护独立性的同时，与长辈建立更加理解和支持的亲子关系。 第三部分：应对挑战——青少年问题解决能力的培养 社会性发展并非一帆风顺，青少年在成长过程中必然会遇到各种各样的问题，从学业压力到人际冲突，从个人困惑到群体挑战。培养强大的问题解决能力，是青少年适应社会、实现自我成长的关键。 问题的识别与定义：看清迷雾中的症结 很多时候，问题解决的第一步是准确地识别和定义问题。本书将引导青少年学习如何观察和分析问题，区分问题的表象与本质，以及如何将模糊的困境转化为具体、可操作的问题陈述。将介绍思维导图、SWOT分析等工具，帮助青少年系统地梳理问题的各个方面。 多元的视角：从不同角度看问题 单一的视角往往会限制问题的解决。本书将鼓励青少年跳出固有的思维模式，尝试从不同角度审视问题。这包括理解他人的立场、考虑不同的可能性、借鉴过往的经验教训。将介绍“换位思考”训练、团队协作讨论等方法，培养青少年多角度分析问题的能力。 方案的生成与评估：集思广益，择优而行 在明确问题和收集信息后，便需要生成解决方案。本书将介绍头脑风暴、类比联想等多种创意生成技术，鼓励青少年大胆提出各种可能的解决方案。同时，也将强调对方案进行理性评估的重要性，包括可行性、有效性、成本效益等方面的考量。将介绍决策矩阵、风险评估等工具，帮助青少年做出明智的选择。 行动与反思：将想法付诸实践并从中学习 有效的行动是问题解决的最终环节。本书将引导青少年制定详细的行动计划，并付诸实施。在行动过程中，将强调持续的监控与调整，以及最重要的——行动后的反思。通过对行动结果的评估，总结经验教训，不断优化解决问题的策略和能力。将介绍复盘、日志记录等方法，帮助青少年从每一次实践中获得成长。 第四部分：社会性问题的干预与支持 在青少年社会性发展过程中，可能出现各种各样的问题，例如校园欺凌、网络成瘾、社交焦虑、学业压力过大等。本书的第四部分将聚焦于这些具体问题的识别、干预与支持。 识别青少年社会性困境的信号 本书将列举青少年在社会性发展中可能出现的常见困境，例如社交退缩、情绪失调、冲动行为、学习困难、人际冲突加剧等，并提供识别这些信号的有效方法，帮助家长、老师及早发现问题，避免其恶化。 心理健康支持体系的构建 本书将探讨如何构建一个完善的青少年心理健康支持体系。这包括学校心理辅导、家庭支持、社区资源以及专业心理咨询等多个层面的作用。将强调早期干预的重要性，以及为青少年提供一个安全、包容、支持性的环境。 教育者与家长的角色定位 教育者和家长在青少年社会性发展中起着至关重要的作用。本书将为教育者和家长提供具体的指导，如何与青少年建立信任关系，如何支持他们的社会性发展，如何在他们遇到困难时提供有效的帮助，以及如何与学校、社区合作，共同为青少年的成长保驾护航。 社会责任与公民素养的培养 社会性发展不仅关乎个体，更关乎社会的和谐与进步。本书将探讨如何将社会性发展与社会责任感、公民素养的培养相结合，引导青少年理解社会规则，尊重他人权利，积极参与社会活动，成为有责任感、有担当的公民。 结语 青少年社会性发展是一个复杂而动态的过程，它需要个体自身的努力，也需要家庭、学校和社会多方面的支持与引导。本书旨在为这一过程提供理论的支撑和实践的指南，希望能够激发青少年自我探索的潜能，提升他们解决问题的能力，帮助他们建立健康、积极的人际关系，最终成为适应社会、贡献社会的优秀人才。这不仅是对个体成长的期许，更是对未来社会美好愿景的期盼。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注这本书在“实践”部分是否能提供切实可行的指导。理论固然重要，但对于大学生来说，最迫切的需求是将理论知识转化为实际行动。我希望书中不仅仅是罗列一些解决方法，而是能像一位经验丰富的导师一样，带领读者一步步去探索和实践。比如，书中是否会提供一些自我评估工具，帮助读者认识到自己在社会性问题解决方面的优势和劣势？是否会设计一些互动性的练习，让读者在书中就能进行模拟训练？再者，我希望这本书能够探讨不同情境下的问题解决策略。毕竟，大学生面临的社会性问题是多种多样的，从学术压力到社交焦虑，从人际冲突到职业规划，每一种问题都需要不同的应对方式。我期待书中能够针对这些具体情境，提供有针对性的建议和解决方案，帮助读者在面对实际挑战时，能够游刃有余。

评分☆☆☆☆☆

我是在一本心理学期刊上看到这本书的推荐的，当时就被其“理论与实践”的结合点所吸引。我一直认为，任何理论的生命力都在于其应用性。对于大学生群体而言，社会性问题解决能力的培养，更是其从校园走向社会，适应多元化环境的关键。我希望这本书能够提供一个全面而深入的视角，去解读大学生在社会交往中遇到的各类挑战，例如如何建立健康的师生关系、如何处理同学间的矛盾、如何应对社团活动的复杂性，乃至如何与不同背景的人士进行有效沟通。更重要的是，我期待书中能够提供一套行之有效的实践方法论，帮助读者在理论学习的基础上，真正将所学转化为解决实际问题的能力，从而提升自身的综合素质，更好地应对未来的社会挑战。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我一直在寻找能够帮助学生提升综合素质的优质资源。这本书的书名，特别是“社会性问题解决能力”这一部分，正是我一直以来所关注和推崇的。我希望这本书能够为学生提供一个系统性的学习路径，让他们能够理解社会性问题发生的内在机制，掌握分析和解决问题的逻辑思维，并最终培养出积极主动的态度。我期待书中能够引用最新的心理学研究成果，并将这些前沿理论以通俗易懂的方式呈现给读者。同时，我也希望书中能够包含一些引导学生进行反思和自我成长的练习，鼓励他们将所学知识应用到实际生活中，不断提升自己的社会适应能力和人际交往技巧，为未来的职业发展和社会融入打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装非常精美，封面设计既有学术的严谨感，又不失现代的审美。拿到手里沉甸甸的，一看就知道是内容扎实的好书。我之前对大学生社会性问题解决能力这个话题一直很感兴趣，但总是觉得缺乏系统性的指导。市面上一些相关书籍，要么过于理论化，要么过于碎片化，难以形成完整的认知。我希望这本书能填补这个空白，提供一个既有深度又有广度的理论框架，帮助读者理解大学生在社会交往中可能遇到的各种问题，以及如何系统地去分析和解决这些问题。更重要的是，我期待书中能有丰富的案例分析，能够将抽象的理论概念具象化，让我能更好地理解和运用这些方法。例如，书中是否能提供一些具体的沟通技巧、冲突化解策略，甚至是处理人际关系误解的实用步骤？这些都是我在日常学习和生活中非常需要的。如果这本书能够在这方面做得出色，那无疑会对广大读者有巨大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名让我联想到自己曾经在大学期间经历的一些困惑和挑战。那个时候，虽然学业压力很大，但真正让我感到焦虑和无助的，往往是那些发生在人际交往中的细微问题。有时候，一句无心的话，一个不经意的举动，都可能引发意想不到的连锁反应。我希望这本书能够深入探讨这些“软实力”的重要性，并提供科学的分析方法。例如，它是否会涉及到情绪管理、同理心培养、非暴力沟通等内容？这些能力对于大学生构建健康和谐的人际关系至关重要。我尤其期待书中能有关于如何处理校园欺凌、网络暴力等新兴社会问题的章节，因为这些问题在当今大学校园中愈发突出，亟需得到关注和解决。