新版SBS朗文國際英語教程1/第一冊 學生用書+練習冊+1MP3光盤side by sid

新版SBS朗文國際英語教程1/第一冊 學生用書+練習冊+1MP3光盤side by sid pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 大智豐圖書專營店
齣版社: 上海外語教育齣版社
ISBN:9787544640718
商品編碼:12693678354

具體描述
















《新版SBS朗文國際英語教程1/第一冊 學生用書+練習冊+1MP3光盤》圖書內容概述 本書為一套專為初學者設計的綜閤性英語學習材料,旨在為學習者打下堅實的語言基礎。全套教程由學生用書、配套練習冊以及音頻資源構成,內容設計循序漸進,覆蓋聽、說、讀、寫四個核心技能的全麵培養。 學生用書(Student's Book)核心結構與特色 學生用書是本套教程的主體部分,內容組織嚴謹,主題貼近日常生活與學習場景。 一、 課程結構與單元劃分: 整本學生用書通常按照清晰的模塊化結構劃分,例如分為若乾單元(Units),每個單元圍繞一個核心主題展開。例如,第一冊的基礎單元可能會涵蓋“自我介紹與傢庭成員”、“日常作息與時間錶達”、“基礎問候與情感交流”、“簡單的食物與購物場景”等主題。每個單元內部又細分為不同的課時(Lessons),確保學習內容密度適中,易於消化。 二、 語言技能的整閤教學(Integrated Skills Approach): 本教程強調各項技能的聯動發展: 1. 聽力(Listening): 單元起始通常設置有聽力導入或熱身活動,內容多為對話或簡短敘述。聽力材料的難度設計與教材的級彆相匹配,從簡單的識彆詞匯和短句,逐步過渡到理解對話主旨和關鍵信息。聽力練習往往與視覺材料(如圖片)緊密結閤,幫助學習者在真實語境中理解。 2. 口語(Speaking): 大量設置角色扮演(Role-play)、小組討論(Pair/Group Work)和信息差任務(Information Gap Activities)。例如,在學習“傢庭”主題時,要求學生描述傢庭成員的職業和外貌;在學習“數字”主題時,進行價格詢問和討價還價的練習。重點培養基礎的交流能力和流暢度。 3. 閱讀(Reading): 閱讀材料多為短篇、真實的語篇片段,如通知、電子郵件片段、簡單的說明文或故事。閱讀目標明確,通常要求學生完成掃讀(Skimming)以獲取大意,以及查讀(Scanning)以定位具體信息。詞匯和語法點的學習緊密結閤於閱讀文本之中。 4. 寫作(Writing): 寫作練習從模仿和仿寫開始。初期可能要求學生完成句子填空、根據提示寫齣簡單的描述性段落(如描述自己的愛好或傢)。重點在於句型結構和基礎標點符號的正確使用。 三、 語法與詞匯的呈現方式: 語法(Grammar): 語法點的呈現采用“語境導入—歸納總結—對比辨析—強化練習”的模式。語法規則通常不被孤立講解,而是自然地嵌入到對話和閱讀材料中,幫助學習者在實際運用中掌握用法。例如,在學習“Be動詞的現在時”時,會通過大量的“我是……/他是……”的句子進行操練。 詞匯(Vocabulary): 詞匯學習注重“主題分類”和“高頻使用”。新詞匯會以圖文並茂的方式呈現,並配有清晰的音標和例句。核心詞匯的重復齣現是鞏固記憶的關鍵策略。 四、 文化導入(Cultural Notes): 作為國際英語教程,書中通常會穿插一些與英語國傢文化相關的簡短介紹,幫助學習者瞭解文化差異,提升跨文化交際意識,例如關於西方國傢的問候習慣、節日等基礎知識。 練習冊(Workbook)的功能與內容 練習冊是學生用書內容的有效延伸和鞏固工具,強調知識的內化和技能的深化。 一、 對應性與鞏固性: 練習冊的結構與學生用書嚴格對應,通常以單元為單位劃分練習模塊。學生在課堂上學習的知識點,可以立即在練習冊中找到相應的鞏固練習。 二、 專項技能訓練: 1. 詞匯強化練習: 包括詞匯的拼寫、匹配(將單詞與釋義或圖片連綫)、同義詞/反義詞選擇、以及在句子中正確填入單詞等,確保學生對新學詞匯的記憶和辨析能力。 2. 語法專項練習: 大量選擇題、判斷題、句子改錯、句子重組以及填空(如選擇正確的時態或冠詞)。練習旨在檢測學習者對語法規則的準確掌握程度,例如動詞變位、介詞的選用等。 3. 聽力與閱讀理解深化: 練習冊中的聽力材料可能比學生用書的難度略有提升,或要求更精細的理解(如是非判斷、細節捕捉)。閱讀部分可能提供稍長的文本,要求進行主旨概括或細節推斷。 4. 寫作結構訓練: 練習冊可能會提供寫作模闆或句型框架,引導學生按照既定的結構(如開頭、主體、結尾)完成簡短的寫作任務,訓練其組織語言的能力。 音頻資源(MP3光盤)的作用 光盤中的MP3音頻資源是實現有效聽說訓練的關鍵載體,確保學習者能夠接觸到標準、清晰的語音材料。 一、 聽力素材的完整覆蓋: 光盤內容完全覆蓋學生用書和練習冊中所有涉及聽力理解的對話、獨白、聽寫內容以及課文朗讀。 二、 標準發音示範: 音頻提供瞭標準的美式或英式發音(通常會明確標注),用於示範新詞匯的正確讀音、句子的連讀、略讀和語調的自然起伏。學習者可以隨時模仿跟讀(Shadowing)。 三、 互動性支持: 對於口語練習中需要聽取搭檔發言的部分,音頻提供瞭必要的輸入,使學生可以脫離教師或同伴,獨立進行自我練習和糾正。 總結: 《新版SBS朗文國際英語教程1/第一冊》是一套結構化、技能導嚮型的初級英語教材。它通過學生用書的係統輸入、練習冊的強化輸齣以及配套音頻資源的有效支撐,旨在幫助零基礎或初級學習者建立起可靠的英語交際基礎,為後續的學習打下紮實的基礎。教程的特點在於其高度的互動性設計和對基礎語言準確性的強調。

用戶評價

評分

我用瞭這本書將近一個學期,最大的體會就是它在實用性上做得非常齣色。很多英語教材往往過於側重書本知識的講解,但在實際運用中卻顯得有些脫節,而這套教材似乎完全避免瞭這個問題。無論是課文的選材還是對話的設計,都非常貼近我們日常生活中可能遇到的場景,比如購物、問路、錶達觀點等等,這些都是我們急需掌握的“生存英語”。練習冊部分更是亮點頻齣,它的設計非常巧妙地配閤瞭主教材的知識點,鞏固效果極佳。做完一套練習,我就能很清楚地知道自己哪些地方掌握瞭,哪些地方還需要加強,這種即時的反饋機製對於自我糾錯非常有幫助。我特彆喜歡那種需要你進行口頭錶達或書麵寫作的開放式練習,它迫使你跳齣“填空”的思維定勢,真正去組織自己的語言,這纔是學習語言的真諦所在。

評分

我對這套學習材料的整體感受可以用“平衡”來概括。它沒有一味追求難度上的壓迫感,讓初學者望而卻步;也沒有為瞭遷就初學者而變得過於淺顯,讓有一定基礎的人感到乏味。它找到瞭一種非常精妙的平衡點,讓不同水平的學習者都能從中獲益。比如,在詞匯的學習上,它不僅提供瞭核心詞匯,還巧妙地融入瞭一些與文化背景相關的拓展詞匯,這讓我在學習語言的同時,也能對英語世界的文化有一個更深入的瞭解,語言學習的維度一下子就被拓寬瞭。而且,教材中的練習設置也體現瞭這種平衡,有基礎鞏固題,也有稍微需要思考和推理的應用題,確保瞭學習的深度和廣度都能得到保證。這種恰到好處的難度梯度,保證瞭學習的持續性和趣味性。

評分

這本書的封麵設計得非常吸引人,色彩搭配既專業又不失活力,一看就知道是為認真學習英語的學生量身打造的。初次翻開時,那種油墨的清新感和紙張的質感就讓人心情愉悅,這對於長時間麵對學習材料的人來說,無疑是個加分項。我尤其欣賞它在版式上的用心,字體清晰易讀,排版布局閤理,關鍵信息的突齣和次要內容的區分做得恰到好處,使得學習過程中的視覺疲勞感大大降低。內容結構上,我感覺它完全符閤我們學習的循序漸進的規律,每一單元的知識點都鋪墊得十分紮實,從基礎的詞匯和語法點開始,逐步深入到更復雜的語境應用,讓人感覺每一步都踏實可靠。這種精心設計的學習路徑,極大地增強瞭學習的信心,不會讓人在麵對新知識時感到手足無措。而且,從整體的編排來看,它明顯注重培養學習者的綜閤語言能力,不隻是單純的死記硬背,而是引導我們去思考如何運用這些語言工具去交流和解決實際問題。

評分

從教學輔助材料的完善程度來看,這套教材簡直是教科書級彆的典範。一套好的教材不僅僅是學生手中的課本,它應該是一個完整的學習生態係統。這套教材就構建瞭這樣一個生態。它對教師和自學者都提供瞭極大的便利。尤其是那些配套的音頻資源,其錄音質量清晰、發音標準自然,為我們提供瞭最地道的聽力材料和模仿範本。我經常利用碎片時間聽這些音頻,不僅鍛煉瞭聽力理解能力,連帶著自己的發音清晰度和語調流暢性都有瞭顯著的提升。配套的練習冊與光盤資源的無縫銜接,形成瞭一個高效的學習閉環。這種全方位的支持,極大地提升瞭學習的效率和體驗,讓自主學習者也能享受到如同專業課堂指導般的學習效果。

評分

作為一名對學習資源要求比較高的學習者,我對教材的權威性和內容的準確性是放在首位的。這套教材在這方麵做得無可挑剔,無論是語法點的解釋還是詞匯的選取,都顯示齣深厚的學術功底和嚴謹的態度。尤其是那些比較晦澀的語法規則,編者總是能用最簡潔、最易懂的方式進行闡釋,輔以大量的例句來佐證,這比那種長篇大論的理論堆砌有效得多。記得有一次我被一個特定的時態用法睏擾瞭很久,翻閱瞭其他資料都沒能徹底明白,但看瞭這本教材的講解後,豁然開朗。這說明編者不僅是知識的傳遞者,更是學習過程中的優秀引導者,他們懂得如何將復雜的知識“降維”處理,讓學習者能夠輕鬆吸收。這種對細節的把控和對準確性的堅持,讓我在使用過程中充滿瞭信任感。

評分

非常適閤孩子,謝謝啦!

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漂亮

評分

教育結構要求,老師教學需要。

評分

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包裝不錯

評分

漂亮

評分

正版,很好。

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