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店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787500000000

商品编码：12970313154

品牌：中公教育

包装：平装

开本：16

套装数量：2

正文语种：简体中文

本套装包含：

2018教师资格考试用书：学科知识与教学能力（  教材+历年真题）高级中学 2本套

对应13个学科专业任选 ，选择拍下即可

“胸有成竹”：高中语文备考宝典 一、 考试概况与能力要求 教师资格证考试，特别是高中语文科目，旨在考察考生是否具备扎实的学科知识、高超的教学技能和良好的职业道德，能够胜任高中语文教学工作。考试内容紧密结合《普通高中语文课程标准（2017年版）》，重点考查考生对高中语文教材的理解、对语文教学规律的把握、对学生学习特点的认知，以及运用所学知识分析、解决教学实际问题的能力。 核心考察能力板块 1. 学科知识基础： 语言文字运用： 包括古代汉语（音韵、词汇、语法）、现代汉语（语音、词汇、语法、修辞、语体）、逻辑学基础（命题、推理、谬误）等。要求考生不仅熟练掌握基本概念和理论，还能灵活运用到阅读理解、写作表达、语言辨析等各个环节。 文学作品鉴赏： 涵盖中国古代文学（诗歌、散文、小说、戏剧）、中国现当代文学（小说、散文、诗歌、戏剧）、外国文学（选修篇目）等。重点在于理解作品的思想内容、艺术特色、作者背景，并能结合文学史背景进行分析评价。 文学理论基础： 包括文学的定义、功能、体裁、表现手法、鉴赏方法等。要求考生能够运用文学理论指导对文学作品的分析和解读。 文化常识： 涉及与语文学习相关的中国传统文化（如神话传说、诸子百家、历史事件、风俗习惯、节日庆典等）、外国文化（如西方神话、历史名人、重要节日等）。 2. 教学设计与实施： 课程标准解读： 深刻理解《普通高中语文课程标准》的理念、目标、内容要求、实施建议等。 教材分析： 能够准确把握不同版本教材的特点、结构、内容重点，以及教材的编写意图。 学情分析： 了解高中生的认知规律、学习特点、学习需求，以及不同年级学生的知识接受能力。 教学目标设定： 能够根据课程标准、教材内容和学情，科学、合理地设定各课时的教学目标。 教学方法选择： 熟悉并能灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法、合作学习法、情境教学法等，并能根据教学内容和学生特点进行选择与组合。 教学过程设计： 能够设计出逻辑清晰、环节完整、重点突出、难点突破的教学流程，包括导入、新授、练习、巩固、小结等。 教学资源开发与利用： 能够有效利用教材、课件、网络资源、实物等多种教学资源，丰富教学内容，提升教学效果。 语言文字运用能力培养： 设计有效的语言文字训练环节，引导学生在听说读写等方面全面提升。 文学鉴赏能力培养： 设计富有启发性的活动，引导学生深入理解文学作品，提升鉴赏水平。 文化意识培养： 将语文教学与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化相结合，培养学生的人文素养。 3. 教学评价与反思： 评价目标与原则： 理解教学评价的目的、功能和基本原则。 评价方式方法： 熟悉形成性评价、终结性评价，以及过程性评价、结果性评价等多种评价方式，掌握观察、提问、练习、测验、作品分析、访谈等评价手段。 评价工具的开发与使用： 能够设计或选用合适的评价量规、量表、测试题等。 评价结果的分析与运用： 能够对评价结果进行分析，诊断学生学习中存在的问题，并据此调整教学策略。 教学反思： 能够对自己的教学过程进行回顾、分析和总结，发现教学中的得失，提出改进措施，实现教学能力的持续提升。 二、 备考策略与指导 （一） 精准把握考试命题方向，构建知识体系 1. 聚焦课程标准，以点带面： 深入研读《普通高中语文课程标准（2017年版）》，明确其核心理念、总目标、学段目标、具体内容标准以及学业质量标准。课程标准是命题的根本依据，理解其精髓是高效备考的关键。 2. 梳理教材体系，夯实基础： 回顾高中语文教材（人教版、鲁教版、苏教版等主流版本）的结构和内容。重点梳理古代诗文（文言文阅读、诗歌鉴赏）、现代文阅读（议论文、记叙文、说明文、小说）、语言文字运用（字音、字形、词语、病句、修辞、标点、概括、仿写、补写）、写作（审题立意、结构安排、语言表达、修辞运用）等核心模块。 3. 构建知识网络，融会贯通： 语言文字运用： 建立现代汉语和古代汉语的知识体系，重点梳理语音、词汇、语法、修辞、逻辑等常考点。结合历年真题，归纳易错点和高频考点。 文学鉴赏： 按照文学体裁、朝代、作家、流派等维度，梳理中国古代文学、中国现当代文学、外国文学的重要作家作品及其艺术特色。理解不同时期文学思潮对作品的影响。 文化常识： 系统梳理与语文学习相关的文化常识，如神话传说、古代节日、重要人物、历史事件、传统思想等。 （二） 强化能力训练，提升应试技巧 1. 阅读理解训练： 文言文阅读： 掌握文言文阅读的基本方法，如字词疏通、句子翻译、断句、信息提取、文意概括、情感态度分析等。重点训练断句、实词虚词活用、句式翻译、文化常识推断等难点。 现代文阅读： 议论文： 训练把握文章的中心论点、分论点、论证方法、论据的分析能力。 记叙文/小说： 训练理解人物形象、故事情节、主题思想、表达技巧（如描写、叙述、抒情）、情感态度等。 说明文： 训练理解说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言的准确性等。 诗歌鉴赏： 掌握鉴赏诗歌的步骤和方法，如意象把握、情感分析、艺术手法（炼字、修辞、结构、韵律）鉴赏。 2. 语言文字运用训练： 字音字形： 关注易错字、多音字、形近字、同音字。 词语使用： 辨析近义词、成语误用、语境搭配。 病句辨析： 掌握常见的病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等），并能进行修改。 修辞手法： 识别并理解常见修辞手法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、设问、引用等）的作用。 仿写与补写： 训练句子仿写、语段仿写、材料补写等，要求在内容、结构、语言风格上与原句或语段保持一致。 3. 写作训练： 审题立意： 训练准确理解题意，确立鲜明、深刻的中心思想。 结构安排： 掌握常见的文章结构模式，如总分总、并列式、递进式、对照式等，并能灵活运用。 语言表达： 追求语言的准确、生动、流畅、富有文采。注意运用多种句式和修辞手法。 素材积累与运用： 鼓励考生平时积累素材，并在写作中恰当引用。 试卷模拟： 严格按照考试时间进行写作训练，培养时间管理能力。 （三） 钻研教学设计，掌握考查要点 1. 课程标准为纲： 始终以《普通高中语文课程标准》为指导，理解其在教学设计中的体现。 2. 教学目标设定： 训练根据教材内容、学情和课程标准，科学、准确地设定知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。 3. 教学方法与环节设计： 熟悉各种教学方法（讲授、讨论、探究、合作、情境等）的优缺点及适用性。设计教学流程时，要考虑导入的吸引性、新授的清晰性、练习的有效性、巩固的全面性、小结的深刻性。 4. 学情分析与学法指导： 能够分析高中生在不同阶段的学习特点，并据此设计相应的学法指导，引导学生掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法。 5. 教学评价设计： 能够设计多样化的评价方式，关注对学生语言文字运用能力、文学鉴赏能力、文化意识的培养过程进行评价，以及对学习结果的评价。 6. 教学反思能力： 训练从教学实践中提炼问题，进行反思，并提出改进措施的能力。 （四） 模拟演练与错题分析 1. 套题演练： 按照考试要求，进行多套模拟试题的限时训练。通过套题演练，熟悉考试流程，检验知识掌握程度，发现薄弱环节。 2. 错题整理与分析： 建立错题本，对做错的题目进行详细分析，找出错误原因（知识性错误、审题不清、方法不当、粗心大意等）。反复回顾，直至掌握。 3. 真题解析： 认真研读历年真题，分析命题规律、考查重点和热点。理解答案解析，提升解题思路。 三、 总结 备考高中语文教师资格证考试，需要系统性的规划、扎实的知识储备、高效的训练方法和持续的努力。本备考宝典聚焦考试核心能力要求，提供科学的备考策略和详细的训练指导，旨在帮助考生“胸有成竹”，顺利通过考试，迈向神圣的教育事业。祝愿每一位考生都能在备考的道路上披荆斩棘，最终实现梦想！

评分☆☆☆☆☆

真正让我感到惊喜的是那些“非主科”的资料，比如美术和音乐。我本来以为这些会是随便凑数的，但翻阅之后发现，中公对这些科目的理解深度远超我的预期。美术那本，它没有停留在简单的“流派介绍”层面，而是深入到“艺术史观”的建立上，比如它对中国近现代美术思潮的梳理，就结合了当时的社会背景，这种宏观的视角对于理解艺术作品背后的深层含义非常有帮助。音乐部分也一样，它不只是罗列五线谱知识，而是对不同时期西方音乐的主要特征和代表作品做了结构化的分析，并且非常细致地标注了考试中常考的“音乐术语”的解释。这种对非核心科目的投入程度，让我对整个“中公出品”的质量有了更高的信任度。它传递出一个明确的信息：无论考哪个科目，你都能获得专业、深入的指导，而不是被敷衍对待。这对于一个追求全面发展的教师来说，无疑是极大的助力。

评分☆☆☆☆☆

我个人对信息技术和地理这两个学科的资料进行了重点关注，因为它们涉及到很多需要最新信息的知识点。信息技术那本，我发现它对“核心素养”背景下的信息技术教学理念的解读非常到位，它讨论了如何将编程思维融入日常教学，而不是孤立地讲解软件操作。这一点非常前沿，符合目前教育改革的方向。而地理部分，它的重点似乎放在了“区域认知”和“人地关系”的辩证分析上。我特别欣赏它对中国重要地理单元的案例分析，资料的时效性做得很好，涉及了很多近年的自然灾害监测和区域经济发展的新数据。相比于我过去用的老旧资料，这套书在地理数据的更新上明显下了功夫。这体现了出版方对教师资格证考试内容与时俱进的重视，毕竟，地理学科本身就具有很强的时效性和动态性。能把这些前沿的、动态的内容整合进备考用书中，实属不易。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手，说实话，第一感觉是“哇，信息量好大！”光是看到这厚厚的一叠，就觉得中公这次是下了血本了。我报考的是高中语文教师资格证，所以主要还是冲着语文那本去的，但附带的这些其他科目的资料，虽然我可能用不上，但至少能侧面反映出他们对整个学科知识体系的覆盖面有多广。就拿我重点关注的语文来说吧，我翻了翻目录，感觉它不像那种应试性的题海战术，更像是一本梳理知识脉络的工具书。比如，它对古代诗歌鉴赏的知识点梳理得相当细致，从“意象”的分析到“情感基调”的把握，都有对应的讲解和例题。我尤其喜欢它在讲解现代文阅读技巧时的那种务实态度，不是空泛地说“要抓住主旨”，而是具体分析了不同文体（比如散文、议论文）的阅读侧重点和答题的逻辑结构。对于文言文部分，它不仅提供了常见的实词虚词的辨析，还特意整理了一些高频易错的通假字和句式，这对我这种多年不碰文言文的人来说，简直是雪中送炭。总而言之，初次印象非常扎实，感觉它确实是按照考试大纲的要求，把知识点拆解得非常到位，不是那种敷衍了事的教材，而是真正能指导备考的方向。

评分☆☆☆☆☆

我之前也买过一些其他机构的教资备考资料，但说实话，很多都存在一个问题：知识点讲得太学术化，晦涩难懂，读起来让人打瞌睡。但这一套书，尤其是像数学和英语这种对逻辑性要求很强的科目，它的讲解方式就显得非常“接地气”。比如说英语部分，它没有把语法点堆砌起来，而是采用了一种“场景化”的教学思路。我注意到它在讲解虚拟语气时，会结合几个非常贴近高中教学情境的例子，让你马上就能理解在什么情况下应该使用哪种时态结构，而不是单纯背诵规则。数学那本的侧重点似乎更偏向于“能力考察”，它对一些核心概念的定义阐述得非常清晰，比如解析几何中的“几何意境”的培养，这一点是我在其他资料里很少看到的。它不是简单地给出公式，而是引导你去思考为什么这个公式是这样推导出来的，这对于未来走上讲台的我们来说，至关重要。毕竟，考试不仅仅是考察你知不知道答案，更重要的是考察你能不能把知识清晰地传授给学生。这套书在这方面确实做到了，内容编排上充满了“教学设计”的智慧。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套组合教材给我的感觉是“全面覆盖，重点突出”。体育和历史这两本，虽然风格略有不同，但都体现了一种务实的备考策略。历史那本，它似乎非常注重对史料实证的考察，对于关键历史事件的多个解释角度都进行了罗列和比较，避免了单一的、僵化的历史叙事。这对于提升考生分析历史问题的能力非常有帮助。至于体育，我本来以为会很枯燥，但它对运动生理学和运动训练学的基本原理阐述得非常清晰，图文并茂，让人即便不是专业运动员背景也能快速掌握核心知识。最终的评价是，这套书不是让你“会做题”，而是让你“真正懂得知识体系的构成和逻辑”。它为你建立了一个扎实的知识框架，这个框架不仅能帮你通过考试，更能让你在未来的教师岗位上游刃有余。它是一套投入时间阅读后，回报率非常高的备考投资。

评分☆☆☆☆☆

物流超级快，包装也很好，希望一次就过??

评分☆☆☆☆☆

还行就是书有点被折了，希望下次卖家能好好包装一下，放个纸壳包一下，希望自己能认真看，争取早日通过啊

评分☆☆☆☆☆

太差了，物流超级慢等了十几天说好的赠品也没有，联系不要买

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应该很实用

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书挺好的，是正品哦！下次会继续光临哦！

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九月八号买的，终于到了

评分☆☆☆☆☆

还行就是书有点被折了，希望下次卖家能好好包装一下，放个纸壳包一下，希望自己能认真看，争取早日通过啊

评分☆☆☆☆☆

非常好，很不错的一次购物体验。