第56号教室的奇迹（共4册）育儿家教方法畅销书 北京十一学校校长李希贵倾情推荐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 北京十一学校
• 李希贵
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• 儿童教育

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 光明日报

ISBN：9787511266866

商品编码：12989555122

品牌：BOOKUU

开本：32

出版时间：2017-04-20

>基本信息

• 商品名称：第56号教室的奇迹（共4册）
• 作者：(美)雷夫·艾斯奎斯|译者:李弘善、作者:(美)雷夫·艾斯奎斯|译者:卞娜娜等
• 定价：119.6
• 出版社：光明日报
• ISBN号：9787511266866

>其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-04-20
• 印刷时间：
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：32开
• 页数：

编辑推荐语

◆典藏雷夫老师教育人生励志四部曲，点燃孩子的学习热情。从现在开始，孩子因你而不同！

　　这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美**教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”……<br>

★美国知名教师雷夫教育人生四部曲，分享全美**老师的爱心和智慧

★美国总统、英国女王、欧普拉一致推荐

★教育专家李镇西、十一小学校长李希贵、《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉倾情推荐

★轰动全美的*佳教师，全美前5%、哈佛骄子启蒙老师雷夫？艾斯奎斯备受追捧的读本，让孩子变成爱学习的天使

★荣登美、中、日、韩教育类畅销书前列

★**网畅销书、终身五星书

★中国台湾地区年度教育畅销书 

★2007年度美国***读者喜爱图书

★入选中国小学图书馆基本书目，荣获“影响教师的好书推荐奖” <br>

内容提要

“第56号教室的奇迹”系列共四本：《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》、《第56号教室的奇迹2点燃孩子的热情》、《第56号教室的奇迹3说给老师的真心话》、《成功无捷径》
◆《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》
第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在充满爱心与智慧的雷夫老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等**大学并取得不凡成就。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。
     雷夫用简单而有效的教育方法，将理论和实践**结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。 此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是*好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
◆《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》
雷夫老师提出：孩子需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！ 在本书中，雷夫带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，**孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！◆《第56号教室的奇迹3：说给老师的真心话》 本书是全美*佳教师雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，是写给全天下老师*暖心的书信。在本书中，雷夫对多年教育经历娓娓而谈，并为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为，刚踏入教学之门的年轻教师，需要鼓励和支持以度过*初的艰难岁月；处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议，以辨明未来的方向；教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意，在发挥宝贵经验的基础上，让教学*加熠熠生辉。
     本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学*上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。
    ◆《成功无捷径》 自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“全美*佳教师奖”和“**艺术奖”等诸多荣誉，并让美国总统、英国女王一致赞赏。
     “教育是苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富孩子的一生……”雷夫以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则——成功无捷径。

目录

《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》
自序 教室里的火
**部分 家*温暖
**章 给我一些真相
以信任取代恐惧
做孩子们可靠的肩膀
纪津必须合乎逻辑
你就是榜样
第二章 寻找第六阶段
**阶段：我不想惹麻烦
第二阶段：我想要奖赏
第三阶段：我想取悦某人
第四阶段：我要遵守规则
第五阶段：我能体贴别人
第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖
第二部分 方法
第三章 培养终身阅读的孩子
另一种焦点
大人的指导
善用图书馆
挑选文学作品
不会阅读的学生
初高中老师
阅读评估
把阅读和世界联结起来
笑声和泪水
第四章 写作
步骤一写作之始——语法
步骤二每周作文
步骤三每月读书心得
步骤四平装书作者：少年创作计划
第五章 加加看
BUZZ
玛西库克（Mercy Cook）
第六章 我们不会被骗第二次
如何学习
结果
应试技巧
人格品性才是教育本质
第七章 世界真美好
邀游世界
学习的延伸
给家长的好主意
第56号教室*喜爱的历史作业
第八章 火箭人
敬请触摸
捐款
我没有时间上自然课
失败是好事
实验室小白鼠
第九章 艺术爱好者
注意：让他们演奏
五项不容错过的美术作业
第十章 教练，让我参加
体育的正道
棒球：***神圣的运动
独立练习
记录数据
**记录：世界大赛之夜
去看比赛：教学的大好良机
第十一章 经济学的天空
组织与规划
所有权
节省每一分钱
延迟享乐
一项终身受用的技能
第三部分 疯狂之举
第十二章 独立思考
圣经
去哪里找题目
雪箭霜刀
第十三章 电影英雄
**电影俱乐部
星期二放学后
什么电影以及如何获得它们
传统
第十四章 行万里路
万里路，为何故
行前准备是关键
钱从哪里来
华盛顿特区：不只是美国历史
在旅途中改变生活
第十五章 不过是摇滚乐而已（但是我喜欢）
开始学音乐
吉他长在树上吗
莺声相应
配乐和网络的危险
键盘和鼓
演唱会上
摇滚之囚
第十六章 知道吗？**是圣诞节
一通电话
四月的圣诞颂歌
事前准备
衣物和生活用品
以前的学生也来帮忙
*高，*远
第十七章 意志力
目标
选戏
启动

《第56号教室的奇迹》系列，以其深邃的教育理念和对学生成长的独特洞察，在中国广受赞誉。这套共四册的育儿家教方法畅销书，由北京十一学校校长李希贵倾情推荐，无疑为万千家长和教育工作者打开了一扇理解孩子、激发潜能、构建和谐教育环境的新窗口。该系列并非空泛的理论说教，而是根植于真实教育实践，将教育的精髓融入一个个生动的故事和深入的剖析之中，提供了一套行之有效的育儿家教方法。 第一册：点燃内在驱动力，塑造独立人格 本册的核心在于引导家长理解并培养孩子的内在驱动力。作者深刻指出，外部的奖励与惩罚往往只能带来短暂的效果，真正的学习和成长源于孩子内心的渴望和兴趣。书中通过丰富的案例，生动地描绘了如何识别和呵护孩子天生的好奇心，如何将枯燥的学习转化为充满探索乐趣的旅程。它强调了创造一个允许孩子犯错、鼓励试错的学习环境的重要性，让孩子在实践中学会解决问题，发展独立思考的能力。 “内在驱动力”并非一个抽象的概念，而是体现在孩子对知识的渴求，对新事物的探索欲望，以及解决困难时的坚持不懈。家长需要学会的，不是如何“逼迫”孩子学习，而是如何巧妙地“引诱”他们主动去学。这包括为孩子提供丰富的学习资源，鼓励他们参与到与兴趣相关的活动中，并适时给予积极的反馈，帮助他们建立自信心。 同时，本册也着重探讨了如何塑造孩子的独立人格。一个独立自主的孩子，不仅能更好地适应未来的社会，更能拥有强大的内心力量，面对生活中的挑战。这需要家长在日常生活中，给予孩子适当的选择权，让他们学会为自己的选择负责。从选择穿什么衣服，到参与家庭决策，每一个细小的机会，都在潜移默化地培养着孩子的独立意识和责任感。书中也探讨了如何与孩子进行有效的沟通，倾听他们的想法，尊重他们的感受，从而建立起互信互谅的亲子关系。这种关系是孩子形成健全人格的基石。 第二册：培养学习能力，构建终身学习体系 当内在驱动力被点燃，学习便不再是负担，而是成长的养分。本册深入探讨了如何培养孩子真正的学习能力，而非仅仅追求分数。作者强调，学习能力是一个多维度的概念，它包括了信息获取、理解、分析、整合、应用以及批判性思维等多个方面。书中提供了大量实用的策略，帮助家长指导孩子掌握有效的学习方法，例如如何阅读理解，如何做笔记，如何进行信息检索，以及如何运用不同的工具和技术来辅助学习。 “终身学习”是现代社会的核心竞争力，而培养孩子的终身学习意识，需要从早期就打下坚实的基础。本册引导家长认识到，学习不仅仅发生在课堂上，它渗透在生活的方方面面。如何引导孩子从新闻事件中发现学习的线索，如何鼓励他们通过旅行增长见闻，如何利用网络资源拓展知识边界，这些都将成为孩子学习能力的宝贵积累。 本书还特别关注了学习过程中的“元认知”能力的培养，即“知道自己知道什么，不知道什么，以及如何去知道”。这是一种自我监控和自我调整的学习策略，对于孩子在面对新知识和新挑战时，能主动调整学习方法，找到最适合自己的路径至关重要。通过引导孩子反思自己的学习过程，分析成功和失败的原因，他们将逐渐形成自我学习的内在机制。 第三册：建立规则意识，学会情绪管理 教育的艺术，很大程度上在于如何平衡自由与约束。本册深入浅出地阐述了建立规则意识的重要性，以及如何有效地引导孩子理解和遵守规则。作者并非提倡僵化的管教，而是强调通过协商、解释和示范，让孩子明白规则背后的意义和价值。书中提供了诸多在家庭和学校环境中，建立清晰、合理且易于理解的规则的实用方法，例如如何设定家规、如何处理违规行为、如何培养孩子的自律性。 同时，情绪管理是孩子健康成长中不可或缺的一环。本册着重探讨了如何帮助孩子认识、理解和调节自己的情绪。孩子在成长过程中，会经历各种各样的情绪波动，愤怒、沮丧、焦虑、兴奋，而学会健康地表达和管理这些情绪，对于他们的人际交往、学业表现以及整体幸福感都至关重要。 书中提供了多种帮助孩子进行情绪管理的策略，例如引导他们用语言描述自己的感受，学习放松技巧，以及通过正面的引导，将负面情绪转化为积极的行动。家长在此过程中扮演着重要的引导者角色，通过自身的示范和耐心的陪伴，帮助孩子建立起坚实的心理韧性，学会积极应对生活中的压力和挫折。 第四册：家校合作共赢，构建教育共同体 教育并非孤立的个体行为，而是家庭、学校和社会共同努力的成果。本册将目光聚焦于家校合作，强调了建立一个紧密联系、互信互助的教育共同体的重要性。作者通过大量鲜活的案例，展现了家长如何有效地与学校沟通，如何理解学校的教育理念和教学目标，以及如何积极参与到学校的各项活动中。 “家校合作”并非简单的沟通，而是建立在共同目标和相互尊重的基础之上。本册指导家长如何与老师建立良好的沟通渠道，如何理解孩子在学校的表现，如何共同解决孩子成长中遇到的问题。它鼓励家长将学校的教育理念与家庭教育相结合，形成教育合力，为孩子提供一个稳定、和谐、支持性的成长环境。 本书也探讨了如何构建一个开放、包容的教育社区。这包括了如何利用社区资源，如何鼓励孩子参与社会实践，以及如何让他们了解不同文化和价值观。通过多方位的合作，孩子不仅能在知识上获得更全面的发展，更能培养出健全的社会责任感和公民意识。 总而言之，《第56号教室的奇迹》系列，以其细腻的情感、深刻的洞察和切实可行的指导，为每一位关心孩子成长的家长和教育者，提供了一份宝贵的精神财富。它不仅仅是一本育儿书，更是一套关于如何成为一个更好的教育者，如何帮助孩子成为最好的自己的指南。这套书的价值在于，它教会我们如何用心去感受孩子的成长，如何用智慧去引导他们的未来，最终，在教育的道路上，实现属于我们每一个人的“奇迹”。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来形容阅读这本书的感受，那一定是“醍醐灌顶”。我曾参加过很多昂贵的亲子课程和讲座，但很多都停留在理论层面，真正能落地的操作很少。这本书的厉害之处就在于它的实操性极强，而且是建立在深厚的心理学基础之上的。它没有使用那些晦涩难懂的专业术语，而是用非常生活化、甚至略带幽默感的语言，把复杂的“行为矫正”技巧讲得明明白白。比如，关于如何处理孩子撒谎这件事，书中提供了一个“三步走”的策略，我按照那个步骤做了两次，原本很抗拒谈论自己错误的儿子，竟然主动坐下来和我聊起了他撒谎的动机。这让我体验到了前所未有的成就感，也真正理解了，教育不是一场权力斗争，而是一场心与心的连接。这本书更像是一本“工具箱”，里面装满了应对不同教育难题的精良工具，而且这些工具的设计都充分考虑了孩子的“使用体验”，确保在解决问题的同时，不伤害亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常独特，它给人的感觉不是“说教”，而是一种温柔的“唤醒”。很多育儿书读完后，只会让人感到压力倍增，觉得自己做得不够好。但这本书却充满了积极的能量和对人性的深刻理解。它让我明白，每个孩子都是一个独特的宇宙，我们要做的是成为那个愿意陪他探索的向导，而不是急于给他设定航线和终点的船长。书中最让我感动的是作者对“犯错的艺术”的阐述。她把错误视为孩子成长的“燃料”，而不是需要被清除的“杂草”。这种视角上的转变，极大地减轻了我作为家长内心的焦虑。我开始允许孩子在我的视线范围内“试错”，不再像以前那样小心翼翼地保护他们免受任何一点点挫折。我看到了我的孩子变得更加“坚韧”和“有主见”，他们不再害怕失败，而是更热衷于挑战。这本书是那种读完后，你会想要珍藏起来，时不时翻阅，并且向所有新手父母大力推荐的经典之作。它带给我的不仅仅是方法，更是一种对教育事业的热忱和信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是教育领域的“圣经”！我是在一个教育论坛上偶然看到推荐的，当时正为孩子日益增长的叛逆期焦头烂额，抱着试一试的心态买了下来。没想到，它彻底颠覆了我对“管教”的理解。作者的叙事方式非常贴近生活，没有那些高高在上的理论，而是通过一个个真实发生在我们身边的案例，把复杂的教育心理学掰开了揉碎了讲给我们听。我印象最深的是关于“共情”的那一章，我以前总觉得教育就是要立规矩，孩子犯错就要惩罚，但这本书告诉我，首先要看到孩子背后的情绪，理解他们为什么会做出那样的行为。我尝试着运用书里的方法，和儿子进行了一次深入的谈话，结果简直是柳暗花明，我们之间的紧张气氛一下子就缓和了。那感觉就像是，我终于找到了和孩子沟通的“钥匙”，而不是一味地用“锁”来限制他。这本书的价值在于，它不是提供一套僵硬的公式，而是教你如何成为一个更智慧、更有耐心的引导者。读完后，我感觉自己对“为人父母”这件事，多了一份敬畏和沉稳，不再是手忙脚乱地应对突发状况，而是胸有成竹地陪伴孩子成长。强烈推荐给所有正在“战斗”中的父母们！

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是教科书级别的！我是一个比较注重逻辑和条理的人，很多育儿书读起来东拉西扯，信息量太大反而抓不住重点。但这本书的脉络非常清晰，每一部分都是层层递进，从基础的理念构建，到具体的实践操作，过渡得非常自然。我特别喜欢它穿插的那些“反思练习”环节。它不像其他书只是单向输出知识，而是不断地抛出问题，引导读者审视自己过去的教育观念和行为模式。对我来说，这本书的价值在于自我觉察。我发现很多时候，我们教育孩子的方式，其实是我们自己童年未被满足的需求和创伤的投射。书里通过一些生动的场景描述，让我清晰地看到了自己的盲区和偏见。比如，我一直以为自己是个很有耐心的家长，但书中关于“情绪阈值管理”的讲解让我猛然惊醒，原来我的耐心是有限度的，一旦触及红线，我的反应就变得非常具有破坏性。现在，我学会了在情绪爆发前按下暂停键，去阅读和处理自己的感受，而不是立刻把负面情绪甩给孩子。这对于提升整个家庭的氛围，起到了立竿见影的作用。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始翻开这本书的时候，我对它的期待值并不算太高，总觉得市面上的育儿书大多是换汤不换药的成功学鸡汤。但是，这本书的深度和广度，完全超出了我的预期。它绝不仅仅是教你“如何做”，更深层次地探讨了教育的本质——如何帮助孩子建立健全的人格和强大的内心。我特别欣赏作者那种冷静而富有洞察力的笔触。她不回避教育中的阴暗面和现实的残酷性，而是直面挑战，给出实用的、经过时间检验的策略。比如，书中关于如何培养孩子抗挫折能力的那几节，我反复读了好几遍。它没有鼓吹“永远不要让孩子失败”，而是教我们如何把失败变成孩子学习的跳板。我记得我自己的童年一直生活在对“完美”的苛求中，所以我也潜移默化地把这种压力传递给了我的女儿。读了这本书后，我开始有意识地在家里创造一个“允许犯错”的空间，鼓励她去尝试那些她害怕的事情。效果是惊人的，我看到女儿眼神里的那种犹豫和畏缩渐渐被一种自信和好奇心取代。这本书，更像是一位资深教育家坐在你身边，为你量身定制的一份“心法秘籍”，让你从根源上解决问题，而不是头痛医头脚痛医脚。

评分☆☆☆☆☆

很受用的一套书

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书很好，包装也很结实谢谢啦。

评分☆☆☆☆☆

感觉买贵了，

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很受用的一套书

评分☆☆☆☆☆

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