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店铺： 葫芦弟弟图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：tz30179

商品编码：1351077691

套装基本信息
赠 品	3张MP3光盘
套装册数	共3册	重 量	1130克
定 价	123.40元	套装价	103.00元

第一册

目录

Pelajaran ke-1
Pelajaran ke-2
语音
1．单元音a e i o u e
2．辅音p b m n
3．音节
Pelajaran ke-3
语音
1．复合元音：ai au oi
2．辅音：t d s sy
3．词根音节的划分
Pelajaran ke-4
语音
1．辅音k g r l y w
2．词的重音
Pelajaran ke-5
语音
1．辅音h kh ng ny
2．音位变体
3．语调
Pelajaran ke-6
语音
1．辅音c j z f v q x
2．语调
Pelajaran ke-7
语音
1．接续词音节的划分
2．外来辅音组合
总复习
Pelajaran ke-8
Saya Mahasiswa Baru(Ⅰ)
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-9
Saya Mahasiswa Baru (Ⅱ)
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-10
Ruang Kelas Mahasiswa
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-11
Asrama Mahasiswa
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tara Bahasa
Pelajaran ke-12
Kegiatan Mahasiswa Sehari-hari
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-13
Keperluan Mahasiswa Sehari-hari
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-14
Universitas Kami
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-15
Keluarga Ma Li
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
Pelajaran ke-16
Kegemaran Mahasiswa
1. Dialog
2. Pola kalimat
3. Tata Bahasa
附1. 部分练习参考答案
附2. 总词汇表

第二册

目录

Pelajaran ke-1
Bacaan 1 Belanja
Bacaan 2 Belanja di Mal
Tata Bahasa
Pela aran ke-2
Bacaan 1 Tamasya yang Menyenangkan
Bacaan 2 Pulau Bali
Tata Bahasa
Pela aran ke-3
Bacaan 1 Surat
Bacaan 2 Surat dari Ibu
Tata Bahasa
Pela aran ke-4
Bacaan 1 Keledai
Bacaan 2 Kura-kura dan Kera
Tata Bahasa
Pela aran ke-5
Bacaan 1 Guangzhou
Bacaan 2 Jakarta
Tata Bahasa
Pelalaran ke-6
Bacaan 1 Olahraga
Bacaan 2 Lari pagi
Tata Bahasa
Pelajaran ke-7
Bacaan 1 Kesehatan
Bacaan 2 Li Li Sakit
Tata Bahasa
Pelalaran ke-8
Bacaan 1 Telepon sebagai Alat Komunikasi
Bacaan 2 Kantor Pos dan Telekomunikasi
Tata Bahasa
Pelajaran ke-9
Bacaan 1 Pidato Sambutan
Bacaan 2 Pidato
Tata Bahasa
Pelajaran ke-lO
Bacaan 1 Belajar Mandiri
Bacaan 2 Hemat Air
Tata Bahasa
Pelajaran ke-11
Bacaan 1 Cara Belajar
Bacaan 2 Belajar Bahasa Itu Perlu
Tata Bahasa
附1. 部分练习参考答案
附2. 总词汇表

第三册

目录

Pela aran ke-1
Bacaan 1 Indonesia
Bacaan 2 Kesenian Indonesia
Tata Bahasa
Pela aran ke-2
Bacaan 1 Istana dalam Lautan
Bacaan 2 Tertangkap Basah Nyontek
Tata Bahasa
Pela aran ke-3
Bacaan 1 Sopan Santun dan Peradaban
Bacaan 2 Satam Ketika Bertamu
Tata Bahasa
Pela aran ke-4
Bacaan 1 Danau Toba
Bacaan 2 Menjelajahi Taman Firdaus Laut Flobamora
Tata Bahasa
Pelaiaran ke-5
Bacaan 1 Perkawinan di Indonesia
Bacaan 2 Perkawinan di Indonesia (lanjutan)
Tata Bahasa
Pelajaran ke-6
Bacaan 1 Rasa Bahasa
Bacaan 2 Ungkapan dan pepatah
Tata Bahasa
Pelajaran ke-7
Bacaan 1 Domba-domba Revolusi
Bacaan 2 Domba-domba Revolusi (lanjutan)
Tata Bahasa
Pelajaran ke-8
Bacaan 1 Jakarta
Bacaan 2 Jakarta (lanjutan)
Tata Bahasa
Pelajaran ke-9
Bacaan 1 Mengapa Harus Mudik Lebaran
Bacaan 2 Persiapan Pulang Kembali ke Asal
Tata Bahasa
Pelajaran ke-10
Bacaan 1 Pencemaran Lingkungan
Bacaan 2 Upaya Menyelamatkan 'Hutan Tropis' Dasar Laut
Tata Bahasa
附1. 部分练习参考答案
附2. 总词汇表

本套装括如下商品（点击标题查看）

深度解析世界语言之窗：多语种精通入门与高级研习指南 本套丛书旨在为全球语言学习爱好者提供一套全面、系统且富有实操性的多语种学习资源，内容涵盖从零基础入门到高级精通的各个阶段。我们深知每种语言背后蕴含的文化脉络与思维模式，因此本系列丛书的设计核心在于“深度理解”与“有效应用”的平衡。 本套学习指南不侧重于某一特定小语种（如印度尼西亚语）的单一教材，而是放眼于全球主要语言体系的构建、比较、学习策略的提炼以及文化背景的深入挖掘。 --- 第一部分：语言学习理论与方法论的革新 1. 《跨文化交际的认知科学基础》 本书深入探讨了人类如何习得和处理第二语言的神经认知机制。它并非单纯的语言学习手册，而是从心理学和语言学交叉领域出发，解析了“输入假说”、“输出假说”以及“情感过滤”等理论的实证研究。 核心章节： 大脑的语言中枢与习得敏感期： 比较分析不同年龄段学习者的神经可塑性差异。 词汇记忆的深度处理模型： 介绍情境化记忆、语义网络构建以及主动回忆策略在词汇巩固中的应用。 语法结构的内化过程： 探讨隐性学习（Implicit Learning）与显性学习（Explicit Learning）在不同语系（如屈折语、黏着语、孤立语）中的适应性策略。 文化语境对语用能力的影响： 剖析在高语境文化与低语境文化中，如何准确把握言外之意和非语言线索。 2. 《高效语言迁移与对比分析：构建通用语言学习框架》 本册聚焦于学习者如何利用已掌握的语言知识，加速新语言的学习进程。它提供了一套通用的、可应用于任何语种的对比分析工具箱。 内容侧重： 音系学对比： 如何系统地识别和矫正母语发音对目标语言声调、重音和元辅音系统的干扰。特别关注非印欧语系（如汉藏语系、闪含语系）的入门挑战。 句法结构映射： 建立SVO、SOV、VSO等基本语序的思维转换模型，以及处理复杂从句结构（如限定从句、时间状语从句）的通用逻辑。 形态学规律的抽取： 教授学习者如何快速识别和掌握名词的格变化、动词的时态/体变化规律，以及如何识别常见的词根和词缀系统。 学习路径优化： 针对资源匮乏或资源信息过载的学习环境，提供定制化的学习资源筛选标准和时间管理技巧。 --- 第二部分：高级应用语言学与专业领域精通 3. 《全球商业与技术语境下的高级写作与报告撰写》 本书是为有一定基础，希望将外语应用于专业领域（如国际贸易、科技交流、学术研究）的学习者量身定制的高级技能提升手册。 重点技能训练： 逻辑衔接与论证强度： 掌握高级连接词、过渡短语在构建严谨论证中的精确用法，确保跨语境下的信息传递无损耗。 专业术语的准确性管理： 针对不同学科领域（如金融、工程、医学）的术语表构建与维护方法，避免因术语偏差导致的重大误解。 正式信函与邮件的规范化： 深入解析不同国家和文化对正式书面交流中称谓、敬语和结束语的细微要求。 数据可视化叙事： 学习如何用目标语言清晰、有力地描述图表、数据和研究发现，使非母语报告具备专业水准。 4. 《探索世界文明的语言景观：深度文化背景与语境实践》 语言是文化的载体。本部分将学习者从单纯的语法练习中解放出来，引导其通过文学、历史、电影等媒介，体验目标语言的“灵魂”。 文化与语言的深度融合： 经典文学选读与风格分析： 精选世界各大语系（而非单一语种）的文学片段，分析其语言风格（如浪漫主义、现实主义）如何影响句法和词汇选择。 历史语境下的语言变迁： 追踪特定词汇的词源演变，理解历史事件如何塑造了现代语言的表达习惯。 习语、谚语与隐喻系统： 系统梳理不同文化中具有代表性的比喻思维，解释其在日常交流中的实际应用，避免直译的尴尬。 民族志视角下的口语差异： 探讨地域方言、社会阶层用语在正式场合与非正式场合的切换机制，培养高度的语境敏感度。 --- 第三部分：新兴技术与语言学习的未来 5. 《人工智能时代的外语学习工具评测与实战应用》 本册紧跟时代前沿，指导学习者如何高效利用最新的技术工具来辅助和加速学习过程，而非被技术所主导。 技术应用策略： 自然语言处理（NLP）基础知识普及： 帮助学习者理解机器翻译、语音识别等技术的工作原理，从而更批判性地使用它们。 智能语音伙伴的有效利用： 教授如何通过AI驱动的口语练习软件进行高效的影子跟读（Shadowing）和即时反馈训练。 语料库的挖掘与利用： 指导如何使用大型在线语料库（Corpus）来验证特定词汇或句型的真实使用频率和搭配习惯。 沉浸式虚拟现实（VR/AR）学习环境构建： 探讨如何利用新兴技术创建逼真的语言交互场景，弥补地理限制。 总结： 本套丛书的定位是“语言学习的思维构建与方法论引擎”，它超越了任何单一语言的学习范畴，提供了一整套科学的、跨文化的、面向未来的多语种学习哲学与实践工具。它适合所有希望系统性提升自身语言习得能力，并寻求将语言技能转化为全球化竞争力的学习者。阅读本套书籍，您将学会如何“学会学习语言”，而不是仅仅学习“一门”语言的知识点。

评分☆☆☆☆☆

这本号称是基础印度尼西亚语的教材，我抱着极大的期望入手了，希望能快速入门，应对接下来的商务出行。然而，当我翻开第一页时，那种强烈的“上当感”就涌了上来。首先，排版极其陈旧，色彩搭配简直像是上个世纪的印刷品，完全没有现代教材应有的清晰度和引导性。更要命的是，所谓的“基础”内容讲得极其跳跃和碎片化。它似乎预设了读者已经具备了某种语言学习的基础，直接抛出一些语法点，既没有详细的解释，也没有足够的例句支撑，更别提配套的音频资源了。我试着对照着书上的发音符号去模仿，结果发现根本无从下手，很多音标的标注方式与我过去接触的其他东南亚语言学习资料都有出入，让人无所适从。如果要靠这本书自学，那简直是灾难，因为它提供的学习路径是混乱的，缺乏循序渐进的梯度设计。我花了大量时间试图去理解第一个单元的动词变位，但书里只是简单地罗列了一堆规则，完全没有情境化的练习来帮助消化吸收。说实话，如果不是时间紧迫，我绝对会立刻退货，这哪里是“基础入门”，分明是给已经有一定印尼语基础的人准备的难啃的“啃老本”资料，对于零基础的新手来说，简直是门槛高到令人绝望的障碍物。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对这本书的装帧质量也感到非常失望。纸张薄得像复印纸，油墨印得不够清晰，很多印尼语的特色字母，比如一些带有上标的点，看起来模糊不清，这对于初学者辨认细节是非常不利的。而且，书本的装订非常松散，翻阅几次后，我发现书页边缘已经开始卷曲，似乎随时都有散架的危险。考虑到它声称是“正版包邮”，这个品质控制实在令人咋舌。这种低劣的制作标准，不仅影响了阅读体验，更给学习过程带来了视觉上的疲劳。更重要的是，教材中对于文化背景的介绍少得可怜，语言是文化的载体，不懂印尼的社会习俗、禁忌和俚语，光靠这些干巴巴的词汇和规则是无法真正融入交流环境的。我期望能从教材中学到一些关于如何得体地与印尼朋友交往的文化提示，但这本书在这方面几乎是空白的，只留下了一堆冷冰冰的语言符号。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的总体感受是：过时、低效且制作粗糙。它似乎是多年前出版的老版本教材，未经任何现代化修订就直接拿来销售，试图蹭“基础印度尼西亚语”的热度。那些强调的“全套”概念，最终证明只是内容质量的稀释。我尝试让一个懂一点印尼语的朋友帮忙看看，他看完后也直摇头，认为这本书的许多表达方式在现代日常交流中已经显得非常不自然，甚至有些是过时的用法。对于一个想要学习现代印尼语的初学者来说，选择这套书无异于走了一条弯路，甚至可能污染了最初的语言输入。如果把学习语言比作盖房子，这本书提供的材料是生锈的砖块和不合格的水泥，根本无法搭建起一个坚固的交流结构。我最终还是放弃了用它作为主要教材，转而寻找那些提供清晰发音示范、贴近生活场景、并且设计更具现代教育理念的在线课程来补救。

评分☆☆☆☆☆

我购买这套书的主要目的是想提升日常交流能力，特别关注“会话一学就会”这个宣传点。结果发现，书中的对话内容极其脱离实际生活场景。比如，有一课竟然是关于如何与一位贵族家庭的仆人进行正式寒暄，而我需要的却是如何在巴刹（传统市场）砍价，或者在Grab上和司机确认地址的简单用语。内容老旧得令人发指，感觉像是从几十年前的旅游指南里直接抠出来的。更别提那些所谓的“常用词汇表”，重复率高得惊人，真正高频出现的动词和介词却经常缺失。我尝试用它来构建一些基本的句子，但很快就发现自己陷入了语法和词汇的泥潭，因为书里缺乏大量的听力材料来矫正我的发音和语感。一本好的语言教材，配套的音频是灵魂，而这套书的“全套”似乎只是纸质的组合，音质粗糙不说，很多关键的对话都没有录制，这让“一学就会”的承诺成了一个彻头彻尾的笑话。我花了更多时间去网上搜索免费的印尼语资源来弥补这本书的缺失，反而浪费了购买它的初衷和时间成本。

评分☆☆☆☆☆

从教材的编排结构来看，这套书显然是为应试教育而生的，而不是为了培养真正的语言应用能力。它堆砌了大量的语法术语，仿佛在进行一场语言学的理论考试。比如，名词的格变化、复杂的从句结构，这些内容在初级阶段就被一股脑地抛出来，让人感到焦虑和挫败。我更欣赏那些以功能为导向的教学法，先教会你如何点餐、问路，再逐步深入语法。但这本书似乎本末倒置了，它要求你先成为一位语法专家，才能勉强开口说一句“Selamat pagi”。而且，练习题的设计也极其机械化，大多是填空和选择，缺乏开放式的写作和口语练习，这对于培养语感和思维的连贯性是致命的。当我完成了一章的练习后，我清晰地感受到自己只是机械地记忆了一些知识点，但真要用印尼语思考或者表达一个想法时，大脑一片空白。这套书在“基础”和“自学”的定位上，犯了根本性的错误，它要求学习者具备极强的自律性和对复杂理论的快速吸收能力，这与绝大多数想要快速入门的自学者背道而明。

评分☆☆☆☆☆

不想骂人，什么玩意，第一册竟然是从第九页开始，前面的难道被吃了么，发货不知道检查么？还是故意给发的次品。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

非常的实用，只是讲的听不懂

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的 说还可以

评分☆☆☆☆☆

挺不错的，通俗易懂。

评分☆☆☆☆☆

商家故意发旧书，让开发票也没给开，可能是旧书没办出库吧。 要么是黑心商家，要么是管理出了问题。

评分☆☆☆☆☆

好！

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

还没仔细看，应该有点难度。坚持学习吧?