常常想起的朋友/我喜歡你金波兒童文學精品係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金波 編

圖書標籤:

• 兒童文學
• 金波
• 成長
• 友誼
• 情感
• 校園
• 青春
• 迴憶
• 治愈
• 經典

店鋪： 淘樂思圖書專營店

齣版社： 江蘇少兒

ISBN：9787534654312

商品編碼：13691750251

齣版時間：2010-12-01

基本信息

• 商品名稱：常常想起的朋友/我喜歡你金波兒童文學精品係列
• 作者：金波
• 定價：17
• 齣版社：江蘇少兒
• ISBN號：9787534654312

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2010-12-01
• 印刷時間：2014-12-01
• 版次：1
• 印次：2
• 開本：
• 頁數：200

編輯推薦語

那是一個善良而友愛的世界； 那是一個人與自然相互溝通瞭的世界。
     這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話 的眼睛反映齣的世界，用童話的心靈感應齣的世界， 即是詩人用兒童詩的藝術創造齣的一個詩的世界。
     我十分高興能夠率先從中國的十四行詩裏看到 這樣一個美妙的世界。
     這是金波對中國十四行詩的奉獻，也是金波對世 界十四行詩的奉獻，他為中國十四行詩和世界十四行 詩奉獻瞭一個新的世界並拓開瞭一個新的領域。
     為瞭使讀者*加清楚地看到金波十四行兒童詩 集齣版的價值與意義，我想有*要在此簡要地介紹一 下十四行詩發展的曆史。
     “十四行”，原是意、法交界的普羅旺斯地區的一 種民間詩體，普羅旺斯語稱作“sonnet”，有人譯作“商 籟體”，有人譯作“十四行詩”。它是為歌唱而作的抒 情詩體。因為要入樂，要便於歌唱，就不得不對全詩 的行數、每行的音步數以及韻腳的安排等有所規範， 所以形成瞭一套嚴謹的格律。同中國“詞”的情況很 相近。“sonnet”也就相當於中國的一個“詞牌”，如 “蝶戀花”、“西江月”之類。
     中國“詞”有一個從民間詞到文人詞的過程；普羅 旺斯的“sonnet”，也有一個從民間sonnet到文人son— net的過程。正是在這一過程中産生瞭意大利**詩 人彼特拉剋(Petrarch 1304．～1374)為女友勞拉寫的 十四行愛情詩。這些十四行詩以它鮮明的人文主義 傾嚮對歐洲文藝復興運動産生瞭巨大的影響。意大 利十四行詩體也就隨著文藝復興運動的發展而流傳 到瞭歐洲的許多**。
     文藝復興以來，歐洲詩壇的許多**詩人如英國 的莎士比亞、彌爾頓、渥滋華斯、雪菜、濟慈、葉芝及白 朗寜夫人，法國的馬拉美、波特萊爾、魏爾侖、瓦雷裏， 德國的歌德、海涅，俄國的普希金、菜濛托夫等都有十 四行詩聞名於世。從20世紀以來，又逐漸流傳到歐 洲以外的許多**。可以說，在幾韆年的人類文明史 中，還沒有任何一種彆的詩體，像十四行詩那樣被證 明過具有跨越眾多國度、眾多語種，跨越漫長歲月的 生命力，堪稱世界詩歌史上的一個奇跡。
     經過幾百年的世界詩人的共同努力，十四行詩實 際上已成為瞭一種世界共有的詩體。不同**、不同 地區的詩人們都在根據自己的語言特點和詩歌藝術 傳統處理這一詩體、發展這一詩體。從而使這一詩體 在許多語種中都有花樣繁多的變體，使之呈現齣瞭多 姿多彩的景象。
     中國詩人是在“五四”前後開始用漢語移植十四 行詩體的。1990年，我曾經選編過一部《中國十四行 詩選》(由中國文聯齣版公司齣版)。選瞭鄭伯奇、聞 一多、李金發、孫大雨、徐誌摩、梁宗岱、硃湘、羅念生、 卞之琳、馮至、唐浞、屠岸等近六十位詩人的兩百七十 多首十四行詩作。**比較係統地嚮國人、也嚮世界 展示瞭“五四”以來的中國詩人用漢語創作十四行詩 的曆程和已經取得的成就。
     我認為，經過幾十年的努力與探索，十四行詩體 漢語化的過程已初步完成，十四行詩體已在東方的一 大語種(即漢語)中生根、開花。中國的十四行詩已有 瞭結齣*加豐碩的果實的希望。
     《中國十四行詩選》的齣版的確對中國十四行詩 的發展起瞭一定的推動作用。從1990年以來，已有 不少詩人齣版瞭個人的十四行詩集，散見在報刊上或 詩集中的十四行詩作，為數就*多瞭。但*令我感到 歡欣鼓舞的，還是金波十四行兒童詩集的齣版。
     因為它的存在，證明著中國的十四行詩已成功地 走進瞭兒童詩的領域。
     這一成功，不僅在中國十四行詩的發展曆史上是 一個突破，在世界十四行詩的發展曆史上也是一個 突破。
     這一突破，不僅使十四行詩的創作領域擴大瞭一 片新天地，使十四行詩的創作隊伍增添瞭一個龐大的 新的創作群體，也*將為十四行詩造就齣一個龐大的 新的讀者群體。
     因此，我說，金波十四行兒童詩創作的成功，無論 對中國十四行詩還是對世界十四行詩的發展，都是一 個重大的奉獻。我相信，未來的人們提起“十四行兒 童詩”這樣一個十四行詩的品種，都會記起金波的名 字，都會記起中國詩人的奉獻。
     由於金波用十四行詩體來創作兒童詩的時間比 較晚，他所能參照的十四行詩體的樣式也比較多，再 加上他深厚的詩歌藝術功底和認真的創造精神，就使 得他的這部詩集在十四行的體式變換上能像“萬花 筒”一般豐富多彩。P157-160

內容提要

《常常想起的朋友》是**兒童文學作傢金波的兒童十四行詩自選集。
     金波從事兒童文學創作五十年餘年，精心創作瞭大量童詩佳作，其中有 不少是兒童十四行詩。十四行詩這種獨特的詩歌體裁得以在漢語童詩創作中 運用，是從金波開始的。金波在創作中，還對十四行詩的段式、韻式和節奏 進行瞭新的創造，這不僅是他對漢語十四行詩體式的有益探索，也是他對中 國新詩發展所做齣的有力貢獻。
     《常常想起的朋友》中作品語言優美，境界高遠，感人至深。不僅適閤 少年兒童閱讀，也 是成人陶冶性情不可多得的純美詩篇。
    

作者簡介

金波，1935年生。詩人，兒童文學作傢。齣版瞭童話集、散文集、詩歌集、評論集等六十餘冊，代錶作有長篇童話《烏丟丟的奇遇》《追蹤小綠人》，短篇童話集《影子人》，散文集《和樹談心》，詩集《讓太陽長上翅膀》等。有多篇作品入選中小學語文、音樂教材。1992年獲國際安徒生奬提名。

目錄

**輯 鄉情
感受祖國的呼吸
清晨，我們仰望藍天
遊絲
椰影
石屋
山泉
花燈
白花樹
黑蝙蝠
夢中的常春藤
聽海
望海
夢海
聽風
聽雨
聽雪
雨中的樹林
鳥聲洗淨瞭早晨
月亮浸在溪水裏
深鞦裏*後的顔色
聽鞦天裏蟋蟀的歌
草地上的螢火蟲
樹的感覺
蕉林豪雨
樹聲
有一片綠葉沉默不語
翅膀上的眼睛
月光裏的樹
做那麵旗幟的風
小城

第二輯 友情
常常想起的朋友
走進雨季
花開花落
送你一束蒲公英
新的約會
牽住時光的手
讓太陽長上翅膀
分享成長
山居
花大姐
燭淚
老槐
一場雪又一場雪
我們去看海
一棵臘梅
紅豆

第三輯 親情
針腳
藍螢火
紅雨傘
笑齣的皺紋像一朵花
用目光傾聽
陳年的桃核
披著月光
給予
粗瓷碗
薄荷香
茵陳酒
打開又關閉的窗子
鄉音
窗

第四輯 花環
樹之魂
獻給母親的花環
後記
附錄一：寫在***本十四行兒童詩集齣版之際
附錄二：隻記得螢火蟲的夜*美麗——評金波兒童十四行詩
附錄三：中國十四行詩在兒童詩領域開拓的成功——論金波的十四行詩
附錄四：金波獲奬紀錄
附錄五：金波作品齣版年錶
附錄六：金波作品入選《語文》教材篇目
在限製中顯示齣能手
隻有規律能給我自由——歌德

《金波兒童文學精品係列》 係列概述 《金波兒童文學精品係列》是一套精心遴選的、代錶瞭當代中國兒童文學最高水平的優秀作品集。該係列匯聚瞭著名兒童文學作傢金波先生本人推崇備至、傾注心血的作品，涵蓋瞭小說、散文、童詩等多種體裁，旨在為小讀者們呈現一個充滿想象、溫情、智慧與美的文學世界。這套係列不僅是對金波先生個人創作曆程的梳理與展示，更是對中國當代兒童文學發展脈絡的一次重要呈現。它不僅僅是給孩子們的讀物，更是父母與孩子之間溝通情感、傳遞價值觀的橋梁，也是孩子們認識世界、理解人生、啓迪智慧的窗口。 創作理念與特點 本係列作品的創作，始終秉持著“為孩子寫最好的文學”這一理念。金波先生作為中國兒童文學的資深作傢和評論傢，他對作品的選擇和編排有著極其獨到的眼光和深厚的功力。他所推崇的作品，無一不是經過瞭時間的考驗，且在思想性、藝術性和教育性上都達到瞭極高的水準。 1. 純淨的童心世界： 係列中的作品，普遍流淌著一股純淨、質樸的童真。作傢們用敏感的筆觸，捕捉和描繪孩子們內心最真實的情感，無論是喜悅、好奇，還是失落、睏惑，都得到瞭細膩而真切的呈現。這些故事帶領讀者迴到那個無憂無慮、充滿奇思妙想的童年，讓成年人重溫舊夢，讓孩子們找到共鳴。 2. 溫潤的情感關懷： 情感，是這套係列作品的核心。它關注孩子們的內心世界，描繪他們與父母、朋友、老師、自然之間的情感連接。這些情感，或如春日細雨般溫潤，或如夏日陽光般熱烈，或如鞦日落葉般靜美，或如鼕日爐火般溫暖。作傢們通過生動的故事，引導孩子們學會愛與被愛，理解友誼的珍貴，感受親情的偉大。 3. 智慧的啓迪與成長： 除瞭情感的滋養，本係列作品更注重對孩子們智慧的啓迪和人格的塑造。故事中常常蘊含著深刻的哲理，但這些哲理並非說教，而是通過情節自然流露，引發孩子們的思考。它們引導孩子們認識善惡美醜，學習勇敢、善良、正直、樂觀等優秀品質，在潛移默化中促進他們的健康成長。 4. 藝術的精湛與多元： 藝術性是本係列作品的另一大亮點。作傢們在語言運用、敘事結構、人物塑造等方麵都展現瞭高超的技巧。有的是詩意盎然的語言，如涓涓細流；有的是跌宕起伏的情節，引人入勝；有的是栩栩如生的人物，仿佛就在眼前。同時，係列也涵蓋瞭多種文學體裁，包括： 童話與寓言： 那些充滿奇幻色彩的故事，用擬人化的手法，讓動物、植物，甚至是無生命的事物，都擁有瞭鮮活的生命和情感，它們常常帶有深刻的寓意，幫助孩子們理解生活中的道理。 成長小說： 真實地描繪瞭孩子們在成長過程中所經曆的煩惱、睏惑、挑戰與蛻變。這些故事貼近生活，讓孩子們在主人公的經曆中找到自己的影子，獲得麵對睏難的勇氣和智慧。 散文與隨筆： 以細膩的筆觸，記錄瞭孩子們觀察世界的視角，他們對生活點滴的感悟，以及那些純粹而美好的迴憶。這些文字如同馨香的空氣，彌漫著生活的溫度和詩意。 童詩： 以其精煉的語言、跳躍的想象、獨特的韻律，展現瞭兒童詩歌的魅力。它們往往捕捉瞭最微妙的情感和最生動的瞬間，讓孩子們在韻律和節奏中感受語言的美。 5. 經典傳承與時代精神： 《金波兒童文學精品係列》既是對中國兒童文學經典作品的傳承，也體現瞭新時代下兒童文學的發展方嚮。係列中的許多作品，本身就已經成為中國兒童文學的瑰寶，影響瞭一代又一代的讀者。同時，它們也反映瞭當下中國社會的發展變遷，以及新時代兒童的成長環境和思想特點。 目標讀者 本係列作品的讀者群體廣泛，主要麵嚮： 學齡前兒童： 通過繪本、童話等形式，培養初步的閱讀興趣和對美的感知。 小學低年級學生： 感受故事的樂趣，學習基本的語言錶達，初步認識情感和生活。 小學高年級及初中學生： 深入理解作品的內涵，培養獨立思考的能力，形成健全的人格。 傢長與教師： 瞭解兒童文學的發展，為孩子選擇閤適的讀物，促進親子閱讀和教育。 閱讀價值 閱讀《金波兒童文學精品係列》，不僅僅是消磨時光，更是一場精神的盛宴，一次心靈的洗禮。 豐富想象力： 奇幻的故事、新穎的構思，為孩子們打開想象的大門，鼓勵他們敢於夢想，勇於探索。 培養共情能力： 通過深入瞭解不同角色的情感世界，孩子們學會理解他人的感受，培養同情心和關懷他人的能力。 塑造健全人格： 故事中傳遞的價值觀，如善良、勇敢、誠信、友愛等，將成為孩子們人生道路上的指引。 提升語言素養： 優美、生動的語言，有助於孩子們學習如何運用語言錶達自己，提升寫作和溝通能力。 建立精神傢園： 這些經典作品將成為孩子們心中珍貴的精神財富，陪伴他們走過成長的每一個階段。 《金波兒童文學精品係列》，以其深厚的文化底蘊、精湛的藝術錶現和對兒童成長的深刻關懷，必將成為每一個傢庭書架上不可或缺的寶藏。它不僅僅是一套書，更是一份對孩子未來的美好祝願，一份對純真年代的深情迴望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，色彩柔和，插畫風格溫馨，讓人一眼就能感受到故事的治愈係氛圍。雖然我還沒有來得及翻閱書頁，但光是封麵就勾起瞭我很多童年的迴憶，特彆是那種淡淡的懷舊感，仿佛能聞到舊書頁的香氣，又像是夏日午後坐在窗邊，聽著蟬鳴，翻看一本心愛的故事書。我猜想，這本書的名字“常常想起的朋友”一定蘊含著一段關於友情的美好敘事，或許是童年時那些無話不談的小夥伴，又或許是某個曾經陪伴我們走過一段重要時光的特彆的人。書名中的“想起”二字，也暗示著一種情感的沉澱和迴味，讀起來想必會是一種溫暖而又略帶傷感的情感體驗。金波老師的名字本身就是一種品質的保證，他的兒童文學作品總是能觸及孩子內心最柔軟的部分，用最純粹的語言講述最深刻的道理。我對這本書的期待值非常高，相信它一定能帶給我一段難忘的閱讀旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和字體選擇也令我印象深刻，字跡清晰，大小適中，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。書頁的紙質也很好，觸感溫潤，不易反光，為閱讀提供瞭良好的視覺體驗。我非常喜歡這種注重細節的圖書設計，它體現瞭齣版方對讀者的用心。雖然我纔剛剛開始閱讀，但已經能感受到文字中流淌的真摯情感。故事的開篇並沒有直接切入情節，而是用一種娓娓道來的方式，鋪陳齣一種寜靜而又充滿畫麵感的意境。我猜想，這或許是為瞭讓讀者能夠更好地代入故事的情境，也為後續的情節發展打下情感基礎。金波老師的文字功底毋庸置疑，他的語言簡潔而富有詩意，寥寥數語便能勾勒齣鮮活的人物形象和生動的場景。我期待著在接下來的閱讀中，能跟隨主人公一起經曆一段難忘的旅程，感受童年時光的美好，也重新審視那些曾經陪伴過我們，如今卻漸漸遠去的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

隨著故事的推進，我越來越能感受到這本書所傳達齣的深刻主題。它不僅僅是一個關於友情的故事，更是一個關於成長、關於選擇、關於告彆，以及關於如何在時光的洪流中保留美好迴憶的寓言。書中有很多讓我産生共鳴的段落，它們觸及瞭我內心最柔軟的地方，讓我不禁潸然淚下，又在淚水中感受到一種釋然和溫暖。我喜歡金波老師的敘事方式，它總是能夠以一種不動聲色的方式，將最深刻的道理融入故事之中，讓讀者在不經意間被觸動，被啓發。這本書就像是一麵鏡子，映照齣我們每個人心中對“朋友”的定義，以及我們與朋友之間那些獨一無二的羈絆。讀完這本書，我感覺自己的內心得到瞭淨化，也更加明白，無論時光如何流轉，那些曾經在我們生命中留下深刻印記的朋友，都將成為我們心中永恒的光芒。

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的中間部分，我被其中細膩的情感描繪深深打動瞭。作者似乎非常擅長捕捉孩子們微妙的內心世界，那些細微的情緒波動，那些難以言說的情愫，都被他用最真摯的筆觸描繪得淋灕盡緻。我尤其喜歡書中對“朋友”這個概念的探討，它不僅僅是簡單的玩伴，更是一種心靈的契閤，一種互相理解和支持的紐帶。書中的一些對話設計也非常精彩，充滿瞭童趣，卻又蘊含著深刻的人生哲理。我仿佛看到瞭自己小時候的影子，那些天真爛漫的笑容，那些不經意的煩惱，那些純粹的友情，都隨著書中的文字重新鮮活起來。金波老師的文字就像是一股清泉，滋潤著讀者的心田，讓我們在閱讀中感受到溫暖和力量。我迫不及待地想知道故事的結局，也期待著在這本書中找到更多關於成長和友誼的啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常好，既有引人入勝的情節，又有令人迴味的細節。作者並沒有刻意追求情節的跌宕起伏，而是更加注重人物內心的刻畫和情感的鋪墊。我最欣賞的是書中對於“錯過”和“遺憾”的處理方式，它並沒有將這些負麵情緒放大，而是以一種平和而釋然的態度來麵對，讓讀者在感傷之餘，也能感受到一種成長的智慧。書中的一些比喻和象徵手法也運用得恰到好處，為故事增添瞭藝術的美感。我常常在想，金波老師究竟是如何做到用如此簡練的語言，錶達齣如此豐富的情感呢？這或許就是一位真正優秀兒童文學作傢的魅力所在吧。這本書不僅適閤孩子們閱讀，更適閤所有曾經擁有過童年，也曾有過珍貴友誼的大人們。它能夠勾起我們內心深處的迴憶，讓我們重新審視自己的人生，也讓我們更加珍惜眼前的人和事。