人是什么?人在存在中的地位是什么?这是本书作者认为应该探索的最根本的哲学问题。作者的自然科学与形而上学结合的方法,在哲学领域开辟了多层次、多角度探索人的新途径,通过对人与自然、人与历史、人与宗教、人与世界的关系的考察,揭示人在宇宙中的特殊地位,描述人的本质与完整形象。本书被公认为哲学人类学的奠基作。
##推荐大家在五四青年节读这本书,意识到中二没什么不对的。人之所以为人,就是能够对现实说“不”,而且不止说不,还有改变的行动力。 (实际上是不明觉厉)
评分##出现了很多印象中舍勒不持有的观点,现象学各家之间差异还是很大
评分##推荐大家在五四青年节读这本书,意识到中二没什么不对的。人之所以为人,就是能够对现实说“不”,而且不止说不,还有改变的行动力。 (实际上是不明觉厉)
评分##舍勒的这本书让他看起来不像是天主教神学家,倒是更像一个实证主义者,不过他探讨生命和精神的关系确实是比较深刻的。越高的存在的存在基础是弱的,需要低级存在提供生命力,这反而会造成低级价值的僭政,价值阙如真理。
评分##关于人是什么的详细报告 有启发。人是唯一可以超越自身的存在。 有一些明显的拼写错误,不太影响阅读,编辑校对的问题
评分##我觉得哲学好有意思,可惜我就是看不懂TAT
评分##比康德人类学深入不知多少层
评分##关于人是什么的详细报告 有启发。人是唯一可以超越自身的存在。 有一些明显的拼写错误,不太影响阅读,编辑校对的问题
评分##心物的存在次序:欲求—本能—联想—智能,越低级越有力量,越高级越孱弱,仅给低级存在以范导和指引,以此避免唯物论和唯心论。人的本质(精神)在于将包括自己在内的世界对象化和范畴化,进而达到一种普遍客观的认识。在对自身心理和身体的双重超越中,超越者接触到绝对的无,在对无的克服中诞生了形而上学和宗教。对此在的哲学人类学分析可以看做海德格尔的先声,但是舍勒的人的本质依然是超越论的,而非《存在与时间》中强调的此在的有限性
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