苏教版6六年级上册数学书 小学数学课本 小学六年级数学上册教材教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 苏教版
• 六年级数学
• 上册
• 小学数学
• 课本
• 教材
• 教科书
• 数学
• 小学
• 苏教

店铺： 常州新华书店图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549940158

商品编码：1444434703

《数学的奥秘：小学六年级上册》 编者寄语 亲爱的同学们，欢迎翻开这本通往数学世界的大门！六年级是小学阶段的最后一个阶段，也是你们数学学习中一个至关重要的转折点。你们即将接触到更广阔、更深邃的数学天地，掌握更强大的数学工具，为未来的学习打下坚实的基础。 这本教材凝聚了编者们的智慧和心血，我们希望它不仅仅是一本书，更是一位循循善诱的老师，一个充满探索乐趣的伙伴。在这里，你们将看到数学如何以它独特的语言描述我们身边丰富多彩的世界，理解数学如何帮助我们解决生活中的实际问题，感受数学思维的严谨与美妙。 我们鼓励你们积极思考，大胆提问，勇于尝试。数学的学习从来不是被动的接受，而是主动的探索和建构。请不要害怕困难，每一次的尝试和思考，都是你们进步的阶梯。愿你们在这趟奇妙的数学旅程中，发现数学的魅力，点燃对知识的热情，成为拥有独立思考能力和创新精神的小小探险家。 教材特色 贴近生活，情境丰富： 教材中的数学知识紧密联系小学生活实际，通过生动有趣的情境，让同学们在熟悉的场景中感受数学的实用性和趣味性，激发学习兴趣。 循序渐进，系统严谨： 内容编排符合小学数学认知规律，从基础概念到复杂运算，由浅入深，层层递进，确保同学们能够扎实掌握每一个知识点。 注重思维，能力培养： 强调数学思想方法的渗透，引导同学们学会观察、比较、分析、归纳，培养逻辑思维、空间想象和解决实际问题的能力。 图文并茂，形式多样： 采用彩图、示意图、表格等多种形式，增强教材的可读性和吸引力，帮助同学们更直观地理解抽象的数学概念。 练习精当，巩固提升： 配备了形式多样、难度适中的练习题，既有基础性的巩固练习，也有拓展性的思维训练，帮助同学们全面检测和提升学习效果。 鼓励探究，激发创新： 设计了“你知道吗？”、“你知道怎么做吗？”、“试试看”等栏目，引导同学们主动探究，鼓励质疑，培养创新意识。 内容导览 第一单元：数的认识与运算（一） 这一单元是同学们进入六年级数学学习的起点，我们将进一步拓展对数的认识，并熟练掌握各种运算。 亿以内数的认识： 我们将重新认识数的单位，了解数级（亿级、万级、个级）的概念，并学习如何正确地数、读、写亿以内的数。例如，我们将学习如何用“万”或“亿”作为单位来表示较大的数，并理解它们之间的进率。同时，我们还将学习数的改写和近似数，这在实际生活中非常重要，比如在估算和统计时。 数的大小比较： 掌握比较两个及以上亿以内数的大小的方法，理解数位、数位上的数以及数的大小关系。我们会通过数轴、数位顺序表等工具，更直观地理解数的大小。 数的整除： 深入学习整除的概念，理解被除数、除数、商和余数之间的关系。我们将学习如何判断一个数能否被另一个数整除，这为后面学习因数和倍数打下基础。 因数和倍数： 这是一个非常重要的概念。我们将学习一个数的因数和倍数的意义，能够找出100以内任意一个数的因数和倍数。特别是，我们会学习公因数和公倍数的概念，并初步接触最大公因数和最小公倍数，理解它们在生活中的应用，例如在分数约分和通分等问题中的作用。 奇数和偶数： 巩固奇数和偶数的概念，并了解它们在运算中的一些基本性质。 数的运算（加、减、乘、除）： 复习并熟练掌握亿以内数的加、减、乘、除法的计算方法，重点关注大数的计算技巧和运算定律（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）。我们将通过大量的练习，提高计算的准确性和速度。此外，还将学习混合运算的顺序，以及带有括号的混合运算。 估算： 学习用“四舍五入”法对大数进行估算，理解估算在生活中的意义和作用，例如在购物、旅行预算等方面。 第二单元：分数和除法 本单元将引导同学们将整数的概念延伸到分数，理解分数与除法的紧密联系，并学习分数的基本性质及运算。 分数的意义： 重新认识分数，理解分数是整体（或单位“1”）的几分之几，表示把单位“1”平均分成若干份，取其中的几份。我们将通过图形分割、生活实例等多种方式，帮助同学们建立分数概念。 真分数、假分数和带分数： 区分真分数、假分数和带分数，理解它们各自的特点。 假分数和带分数之间的互化： 学习如何将假分数与带分数相互转换，这对于理解和比较分数至关重要。 分数与除法的关系： 深刻理解分数与除法的内在联系。任何一个分数都可以看作是分子除以分母，即 $a/b = a ÷ b$ （b≠0）。同时，反过来，除法算式中的被除数可以看作分子，除数可以看作分母。 分数的单位和分数的大小比较： 学习分数的单位概念，理解不同分母的分数如何进行大小比较。我们将学习通分的方法，通过找到相同分母，从而方便地比较分数的大小。 约分和通分： 掌握约分和通分的方法。约分是把分数化简成最简分数的過程，而通分是把几个异分母分数化成同分母分数的过程。这两种方法是进行分数加减运算和比较分数大小的基础。 最简分数： 学习如何将分数化简为最简分数，理解最简分数的意义。 分数的基本性质： 深入理解分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘以或除以相同的非零数，分数的值不变。这是进行约分和通分的重要依据。 第三单元：分数加法和减法 在掌握了分数的概念和基本性质后，我们将学习分数的加法和减法运算。 同分母分数加减法： 学习同分母分数加减法的计算方法，即分母不变，分子相加或相减。 异分母分数加减法： 学习异分母分数加减法的计算步骤：首先通分，使分母相同，然后再按照同分母分数加减法进行计算。 带分数加减法： 学习带分数加减法的计算方法，可以分别对整数部分和小数部分进行计算，或者将带分数化为假分数再进行计算。 分数加减法混合运算： 学习带有括号的分数混合运算，以及没有括号的分数混合运算的顺序。 分数加减法的应用： 通过解决实际问题，体会分数加减法在生活中的应用，例如计算工程进度、食材用量等。 第四单元：图形的认识（一） 本单元将带同学们进入几何的世界，认识一些基础的平面图形，并理解它们的性质。 认识长方体和正方体： 学习长方体和正方体的特征，认识它们的组成部分：面、棱、顶点。理解长方体和正方体面的形状、数量、棱的长度关系等。 长方体和正方体的展开图： 认识长方体和正方体的展开图，能够画出简单物体的展开图，并理解展开图与原图形的关系。 认识图形的运动（平移、旋转）： 学习平移和旋转这两种基本图形运动。理解平移是图形在直线方向上的整体移动，而旋转是图形绕着一点转动。我们将通过实例，让同学们直观感受这两种运动。 对称现象： 认识轴对称图形，理解对称轴的概念。能够判断一个图形是否是轴对称图形，并找出对称轴。学习画轴对称图形的另一半。 认识圆形： 认识圆的组成部分：圆心、半径、直径。理解它们之间的关系：直径等于半径的2倍，半径等于直径的一半。 圆的性质： 了解圆的周长、面积的概念，以及它们与半径、直径的关系（虽然本单元可能不涉及计算，但会建立概念）。 简单的组合图形： 学习识别和分析由简单图形组合而成的图形，初步了解如何描述组合图形的特征。 第五单元：图形的认识（二） 在上一单元认识了基础图形后，本单元将进一步深化对图形的认识，并引入更多的几何概念。 认识角： 学习角的定义，理解角的组成部分：顶点和两条射线。认识平角、周角、直角、锐角、钝角，并学会比较角的大小。 角的度量： 学习使用量角器测量角的大小，并画出指定度数的角。 三角形的分类： 学习按边长和按角分类三角形。能够区分等边三角形、等腰三角形、不等边三角形，以及锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。 三角形的内角和： 探索并理解三角形的三个内角的和等于180度，并能够运用这一性质解决简单问题。 认识平行四边形和梯形： 学习平行四边形和梯形的特征，包括边和角的特点。 平行四边形和梯形的组合： 了解一些简单的组合图形，例如由三角形、长方形、正方形组成的图形。 认识线段、射线和直线： 明确线段、射线和直线之间的区别与联系，理解它们在几何学中的基本作用。 第六单元：统计与可能性 本单元将带领同学们学习如何收集、整理、分析数据，并初步接触可能性。 统计图表： 学习绘制和读懂常见的统计图表，如条形统计图、折线统计图。理解不同类型统计图表的特点及适用场景。 数据分析： 学习根据统计图表进行简单的数据分析，从中发现信息，并能够进行简单的预测。 平均数： 学习平均数的意义和计算方法。理解平均数在描述一组数据集中趋势中的作用。 可能性： 初步认识生活中的一些事件是否具有可能性，并理解“可能”、“一定”、“不可能”等词语的含义。 简单事件发生的可能性： 能够对一些简单事件发生的可能性进行描述，例如“可能发生”、“不太可能发生”、“一定会发生”等。 第七单元：解决问题 本单元将综合运用前面学过的知识，解决更复杂、更贴近生活实际的问题。 分数应用题： 学习解决含有分数意义的应用题，例如求一个数几分之几是多少，已知一个数几分之几是多少求这个数。 行程问题： 学习解决与行程相关的应用题，包括相遇问题、追及问题等，可能涉及简单的速度、时间和路程关系。 工程问题： 学习解决与工作效率相关的问题，例如求完成某项工程所需的时间。 植树问题： 学习解决植树问题，理解封闭图形与非封闭图形中植树棵数与间隔数的关系。 图形与计算的综合应用： 结合图形知识，解决一些实际问题，例如计算图形的周长、面积等。 策略与方法： 引导同学们学会分析问题的关键，选择合适的数学方法和策略来解决问题，培养解决问题的能力。 学习建议 课前预习： 带着问题阅读教材，了解新知识的大致内容。 课堂专注： 认真听讲，积极参与课堂互动，做好笔记。 及时练习： 完成教材上的练习题，巩固所学知识。 课后反思： 总结本节课的学习内容，找出自己的薄弱环节，并寻求帮助。 多思多问： 遇到不懂的问题，及时向老师或同学请教。 联系生活： 尝试将学到的数学知识应用到生活中，发现数学的乐趣。 培养良好的学习习惯： 保持好奇心，勇于探索，享受学习数学的过程。 我们相信，通过你们的努力和这本教材的引导，你们一定能在六年级上册的数学学习中取得优异的成绩，为未来的学习打下坚实的基础！

评分☆☆☆☆☆

这本数学书，说实话，拿到手的时候，我心里是有点忐忑的。毕竟是六年级上册，感觉学习难度要往上一个台阶了。翻开目录，看到那些熟悉的数学名词，比如分数、小数、百分数，还有一些新的概念，比如圆的周长和面积，还有简单的统计图表，心里暗暗给自己打气。刚开始看的时候，确实有些地方不太理解，尤其是那些应用题，同一个问题，换个说法，我就觉得有点绕。不过，书里的讲解还算细致，一步一步地跟着例子去理解，慢慢地也能琢磨明白。最喜欢的是书里的一些小贴士，比如“你知道吗”或者“生活中的数学”，这些小小的拓展能让我对数学知识有更深的认识，也觉得数学其实离我们生活很近，不是书本上那些枯燥的数字和公式。有时候，一道题做对了，真的会很有成就感。虽然有时候会遇到卡壳的地方，需要翻回前面复习，或者请教同学，但整体来说，这本教材的编排还是比较合理的，循序渐进，让我在学习的过程中，既有挑战，也有收获。

评分☆☆☆☆☆

我印象最深刻的是这本书在讲解分数和小数之间的转换时，提供了非常直观的图示。我一直觉得分数和小数是两个相对独立的体系，理解起来总有点割裂感，但教材通过画出不同大小的饼图，然后用不同颜色的区域来表示分数和小数，我才真正领会到它们之间那种“皮之不存，毛将焉附”的紧密联系。比如，将1/2用饼图表示，就是一半；用小数表示，就是0.5。这不仅仅是数字上的等价，更是概念上的统一。接着，关于百分数，教材也是花了很大的篇幅，通过各种生活中的例子，比如商场打折、天气预报的降水概率，让我明白百分数在日常生活中的广泛应用。我记得有一道题是计算打九折的商品实际要付多少钱，我一下子就想到了，九折就是90%，所以付的钱是原价的90%。这种将抽象的数学概念与具体生活场景联系起来的学习方式，让我觉得学数学不再是死记硬背，而是解决问题的工具，变得生动有趣起来。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的内容对我来说，有点挑战性。尤其是到了下半部分，关于图形的周长和面积计算，我感觉需要动用更多的空间想象力。圆的周长和面积公式，第一次看到的时候，就觉得那些π（圆周率）符号有点神秘，而且涉及到计算，就需要用到尺子和计算器。书里的例题讲解虽然详细，但有些时候，我还是会在脑海里形成一个模糊的图像，不像计算直线图形那样清晰。不过，每次做完一个关于圆的题目，即使过程比较曲折，但最终算出正确答案的时候，那种克服困难的喜悦感是非常强烈的。教材也提供了一些实际应用的场景，比如计算操场的跑道长度，或者一块圆形地毯的面积，这让我觉得学这些公式是有实际意义的。我甚至会尝试着在家里，拿家里的圆桌或者盘子，用尺子量一量直径，然后自己动手计算一下周长和面积，虽然可能不是特别精确，但这种实践操作，比单纯看书本上的数字和公式要来得更实在。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本六年级上册的数学书，对于我来说，是一次不小的成长。它并没有因为是小学阶段而降低难度，相反，它在一些概念的引入上，触及到了更深层次的数学思维。尤其是关于方程的初步认识，虽然只是简单的“x”符号，但它让我看到了数学符号背后蕴含的逻辑和推理过程。书里的一些难题，确实需要我花更多的时间去思考，甚至会反复阅读讲解，有时候还需要借助其他资料。但是，正是这种挑战，让我体会到了“学有所得”的乐趣。我开始意识到，数学不是一成不变的，它是有生命力的，是可以不断探索的。这本书的编排，让我觉得老师们是花了很多心思的，他们努力让枯燥的知识变得鲜活，让抽象的概念变得具体。我期待着在接下来的学习中，能够继续保持这份好奇心和求知欲，继续在这个数字的世界里探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书在统计部分的处理方式，我个人觉得非常出色。它没有仅仅停留在教你如何画条形统计图或者折线统计图，而是花了很多篇幅去讲解如何“读懂”这些图表，以及如何根据图表来分析和判断。我印象最深刻的是关于数据的取值范围和平均数的概念。教材通过一些实际的调查数据，比如班级同学的身高分布，或者一周的平均气温，来引导我们理解，为什么需要求平均数，以及平均数能反映什么问题。它还提到了中位数和众数，这些概念在之前的小学阶段可能接触得不多，但在这里，它们被巧妙地引入，并且通过具体的例子，让我们明白它们各自的含义和适用范围。有时候，一道题目可能看似简单，但一旦涉及到对图表的解读，就需要我们更深入地思考。我甚至会主动去翻看报纸上的统计图，尝试着用书里学到的方法去分析，这让我觉得，数学不仅仅是解题，更是一种观察和分析世界的能力。

评分☆☆☆☆☆

商品质量很好，很满意，配送速度快啊，而且配送员态度也非常好。

评分☆☆☆☆☆

不错，补习老师资料很好用！！大赞

评分☆☆☆☆☆

和学校发的一样，价格便宜！

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错，挺好挺好挺好挺好

评分☆☆☆☆☆

货真价实，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

购买方便,一站式购全.

评分☆☆☆☆☆

年年都买这家教辅，主要是种类较全，价格再点就更好了，每学期都大几百块

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，书质量可以，物流快。

评分☆☆☆☆☆

谢谢