從零起步學五綫譜輕鬆入門 第2版 附盤

從零起步學五綫譜輕鬆入門 第2版 附盤 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 哈爾濱市學府書店圖書專營店
齣版社: 上海音樂學院
ISBN:9787556600199
版次:2
商品編碼:1471349611

具體描述

ISBN:9787556600199
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作者介紹

     黃麗麗,北京音樂傢協會會員、中國北京華清國際藝術院客座教授。曾獲美國羅大衛奬學金。鋼琴師從著名赴美鋼琴傢吳文俊教授,聲樂師從著名女高音歌唱傢、聲樂教育傢盧漢纔教授。多年從事音樂普及教育,在聲樂、鋼琴、閤唱、電子琴、音樂基礎知識考級等方麵有著豐富的教學經驗。現已齣版瞭多部專業音樂書籍,並參與各種國內外的演齣。 多年來培養的學生均通過瞭中央音樂學院的鋼琴、聲樂、電子琴、音樂基礎知識的考級,且大多數都達到瞭優秀。其中不少學生還獲得國內各種比賽奬項,受到傢長和學校的好評。
   


關聯推薦

    隨著人們生活水平的不斷提高,大傢對精神生活有瞭更高的追求,音樂以它獨特的魅力不僅能陶冶人的情操還能提升自身素質。因此學習音樂的人越來越多。黃麗麗編著的《從零起步學五綫譜輕鬆入門(附光盤第2版)》從零開始,循序漸進,逐步讓大傢瞭解和掌握樂理、視唱等知識。 本書按照音樂基礎知識的內容由淺入深進行學習和練習。介紹瞭五綫譜、音符、拍子、調式、音程、和弦以及各種符號術語。另外再加入一些例題及練習,豐富瞭學習者的學習範圍。希望大傢通過學習本書的音樂知識能順利通過音樂基礎知識考試,並且在學習的過程中體會到學習音樂知識的快樂。
   

目錄
第一章  基本樂理   一、認識五綫譜   二、常用音符   三、音名與唱名及音的高低關係   四、全音與半音   五、切分音與切分節奏   六、變音記號   七、弱起   八、力度、速度及感情術語   九、音值的特殊劃分   十、節奏、拍子   十一、音階、音級、調   十二、常用記號   十三、裝飾音與樂譜簡記法 第二章  音程   一、音程的定義   二、鏇律音程與和聲音程   三、有關音程練習     1.純一度音程     2.純八度音程     3.大二度音程與小二度音程     4.協和音程與不協和音程     5.純四度音程與純五度音程     6.大三度音程與小三度音程     7.大六度音程與小三度音程     8.大七度音程與小七度音程     9.等音程     10.單音程與復音程     11.自然音程與變化音程     12.音程的轉位 第三章  和弦   一、和弦的定義   二、和弦的分類     1.三度結構和弦     2.三和弦     3.七和弦     4.和弦轉位     5.正三和弦與副三和弦 第四章  民族五聲調式   一、C五聲宮調式     宮調式視唱   二、D五聲商調式     商調式視唱   三、E五聲角調式     角調式視唱   四、G五聲徵調式   徵調式視唱   五、A五聲羽調式     羽調式視唱 第五章  有關測試與練習   一級模擬訓練     一、聽一聽       1.聽辯大、小調音級       2.聽辯、聽寫音級       3.聽辯、聽寫音程       4.聽辯、聽寫和弦       5.聽辯節拍練習       6.聽寫節奏     二、唱一唱       1.模唱單音       2.構唱音階       3.視唱練習     三、讀一讀     四、寫一寫       1.用模進的方法寫齣下麵的鏇律       2.記譜   二級模擬訓練     一、聽一聽       1.聽辯、聽寫音級       2.聽辯、聽寫音程       3.聽辯、聽寫和弦       4.聽辯節拍練習       5.聽寫節奏     二、唱一唱       1.唱短鏇律       2.視唱     三、讀一讀     四、寫一寫       1.寫齣樂麯的唱名       2.記譜   三級模擬訓練     一、聽一聽       1.聽辯大小調音階       2.聽辯、聽寫音級       3.聽辯、聽寫音程       4.聽辯、聽寫和弦       5.聽辯節拍練習       6.聽寫節奏     二、唱一唱       1.請你唱一唱這些鏇律       2.構唱音階       3.視唱     三、讀一讀     四、寫一寫       1.寫齣它的唱名       2.記譜
   


《從零起步學五綫譜輕鬆入門 第2版 附盤》圖書簡介 麵嚮初學者的音樂語言速成指南,助你輕鬆跨越五綫譜學習的初始門檻 在這本全麵升級的第二版教材中,我們深刻理解到對於音樂初學者而言,五綫譜似乎是一道令人望而生畏的高牆。本書正是為瞭拆除這道障礙,提供一套係統、直觀且極其友好的學習路徑而精心編纂。我們摒棄瞭傳統音樂理論教材的枯燥與晦澀,轉而采用大量視覺化引導、生活化的類比以及即時反饋的練習,旨在讓學習五綫譜變得如同閱讀圖文並茂的雜誌一樣輕鬆愉快。 本書核心價值與結構革新 《從零起步學五綫譜輕鬆入門 第2版》不僅僅是第一版的簡單修訂,更是一次針對現代學習習慣的深度重構。我們針對性地解決瞭初學者在以下幾個關鍵領域常遇到的睏惑:音高定位的模糊性、節奏感知的滯後性以及視唱聽寫一體化的睏難。 第一部分:基石的搭建——認識音樂的“地圖” 本部分是建立五綫譜世界觀的基礎。我們不會一開始就拋齣復雜的術語,而是將五綫譜比作一張精確的“鋼琴鍵盤地圖”或“音高坐標軸”。 1. 五綫譜的“身份認證”: 詳細解析五綫四間的基礎結構,引入高音譜號與低音譜號的形象記憶法,例如利用首字母助記符,將譜號的中心綫(G綫和F綫)作為基準點,進行輻射狀記憶。 2. 音高的可視化學習: 采用色彩編碼和空間距離的概念來理解相鄰音之間的關係。特彆引入瞭“中央C”這一核心錨點,並結閤鋼琴鍵盤圖示,讓讀者直觀感受到音符在五綫譜上位置的變化與實際鍵盤上的對應關係。 3. 時值與呼吸的和諧: 節奏的學習被分解為最基本的單元。我們不再單純講解附點和休止符的定義,而是通過類比日常生活的“心跳”或“腳步聲”,來建立對四分音符、八分音符等基本時值的空間和時間感知。附盤中的節奏示範,尤其強調瞭穩定節拍器的作用。 第二部分:節奏的“雕刻師”——精準捕捉時間脈絡 節奏是音樂的骨架。本書在節奏訓練上投入瞭大量篇幅,確保讀者能夠“聽準”和“彈準”時值。 1. 節拍與小節綫的奧秘: 詳細解釋各種拍號(如2/4、3/4、4/4)的含義,並重點講解如何用肢體動作(如打拍子)來內化節拍的律動感。 2. 復雜時值的分解與重構: 對於附點音符、三連音等初學者易混淆的概念,我們采用“圖形分割法”。例如,將一個四分音符比作一個完整的餅,附點音符則是將這個餅切分,並用圖示明確標示齣時值的比例關係。 3. 附盤的實戰應用: 隨書附帶的音頻文件(MP3/CD)是本學習體係中不可或缺的一部分。它包含瞭所有練習題的“標準範例播放”和“僅有伴奏的跟奏練習”。讀者可以先聽標準演奏,再嘗試跟上伴奏進行視奏練習,有效鍛煉即時反應能力。 第三部分:從“讀譜”到“理解”——樂理的自然融入 五綫譜的學習最終目標是能流暢閱讀樂譜,理解音樂的錶達意圖。本部分將枯燥的樂理知識轉化為音樂實踐的工具。 1. 調性與升降記號的邏輯: 解釋調號(如一個升號、兩個降號)如何係統地改變音高,並強調調性與指法之間的內在聯係。升降記號被視作“臨時調整”的工具,其作用域和恢復機製被清晰界定。 2. 錶情術語的“翻譯”: 我們精選瞭最常用、最核心的意大利語速度術語(如Allegro, Adagio)和力度術語(如p, f, mf),並配以情境描述,幫助學習者理解這些標記對演奏情感的影響,而非僅僅是死記硬背。 3. 基礎和弦的初步認知(鋼琴/鍵盤樂器適用): 針對性地講解瞭三和弦(大三和弦、小三和弦)在五綫譜上是如何構成的,這有助於讀者在閱讀樂譜時,能預判和聲的走嚮,提升閱讀流暢度。 第四部分:實戰演練與進階階梯 學習的檢驗在於實踐。本書的練習題設計遵循“由易到難,螺鏇上升”的原則。 1. 分區強化訓練: 練習題被明確劃分為“音高定位專練”、“節奏精準專練”和“綜閤視奏挑戰”三個模塊。 2. 附盤的互動性: 附盤中的音頻不僅是答案,更是練習夥伴。例如,在節奏練習部分,某些音符會被故意“缺失”,要求讀者根據聽到的伴奏來補全缺失的節奏型。 3. 自我評估體係: 每單元末尾設置瞭“小測驗”,並提供瞭詳細的“自我糾錯指南”,幫助學習者識彆自己在哪方麵(如對休止符的感知、對高音區的快速定位)需要額外加強。 本書的獨特優勢 全彩印刷與高清晰度圖例: 確保所有譜例、鍵盤圖和助記圖清晰易讀,減輕視覺疲勞。 “非音樂專業人士”的視角: 全書語言力求口語化、去專業術語化,即使是沒有任何音樂背景的成年人或青少年,也能迅速上手。 強調“聽覺反饋”: 通過配套音頻,實現瞭“看見——聽見——彈奏”的閉環學習,這是傳統靜態教材難以比擬的優勢。 無論您是想學習鋼琴、小提琴、吉他等任何一種需要識讀五綫譜的樂器,還是希望提升現有音樂基礎的自學者或在校學生,這本《從零起步學五綫譜輕鬆入門 第2版 附盤》都將是您最可靠、最輕鬆的音樂入門夥伴。讓我們一起,將五綫譜的神秘麵紗徹底揭開,享受音樂帶來的純粹樂趣!

用戶評價

評分

從這本書的附盤內容來看,作者在教學資源的投入上是下瞭很大功夫的。光盤裏不僅僅是簡單的音頻示範,而是包含瞭多媒體教學的元素。我發現裏麵有動畫演示,比如在講解音符時值時,會有一個小動畫展示音符如何“跳躍”來錶示不同的時值,這比單純的文字描述要生動得多。還有一些互動式的練習,比如屏幕上會齣現一段鏇律,然後需要你在規定的時間內點擊正確的音符纔能得分,這種遊戲化的學習方式,讓練習過程一點也不枯燥。更重要的是,光盤裏的教學視頻非常清晰,講師的麵部錶情和手勢都看得一清二楚,配閤著屏幕上的五綫譜和講解,完全能夠跟上節奏。我尤其喜歡其中一段關於樂器演奏的示範,講師用非常小的篇幅,卻清晰地講解瞭不同音符在實際演奏中的力度和錶情處理,這對於我這種初學者來說,是很難在書本上獲得的寶貴經驗。總的來說,附盤的這些資源,將書本上的靜態知識激活瞭,讓我感覺我不是一個人在孤軍奮戰,而是有一個強大的多媒體助手在支持著我,大大降低瞭學習的門檻。

評分

作為一名完全沒有音樂基礎的初學者,我最擔心的是學習過程中的畏難情緒,但這本書的語言風格卻徹底打消瞭我的顧慮。作者的敘述方式非常親切,就像是在和朋友聊天一樣,用最通俗易懂的語言解釋每一個概念,避免瞭大量專業術語的堆砌。比如,在講解五綫譜的起源時,作者會用一個生動有趣的小故事來引入,而不是直接給齣枯燥的曆史陳述,這讓我覺得學習曆史也變得很有意思。而對於一些相對復雜的樂理知識,作者則會采用“拆解”的方式,把大問題分解成小步驟,一步步引導讀者去理解,就像搭積木一樣,每次學會一個小部分,都能帶來小小的喜悅,不斷纍積信心。書中的例子也非常貼近生活,比如在講解節奏時,作者會將其與我們日常生活中走路、跑步的步點聯係起來,或者用生活中常見的樂麯片段來舉例說明,讓我能立刻感受到音樂就在身邊,學習也更有代入感。我特彆喜歡作者在講解睏難點時,會反復強調關鍵信息,或者從不同的角度進行解釋,確保讀者能夠真正理解,而不是囫圇吞棗。這種循循善誘的教學方式,讓我覺得學習五綫譜不再是一件遙不可及的事情,而是可以輕鬆愉快地完成的任務。

評分

這本書的排版設計真的很吸引我,封麵色彩搭配既清新又專業,讓人一眼就能感受到學習音樂的愉悅氛圍。打開內頁,字體大小適中,行間距舒適,即使長時間閱讀也不會感到疲憊。最令我驚喜的是,書中穿插瞭大量手繪的插圖,這些插圖生動形象,將抽象的音樂理論知識轉化為具象的視覺圖像,比如在講解音符時,作者會用一個調皮的小音符形象來代錶,在講解休止符時,則會畫一個“打盹”的小人,這些細節處理得非常巧妙,讓原本枯燥的樂理知識變得活潑有趣。此外,頁麵布局也很有條理,重要的概念用加粗或者醒目的顔色標齣,方便快速抓住重點。每章節的練習題和答案都清晰地列在後麵,不會影響閱讀的流暢性,而且練習題的難度梯度設計得很閤理,從基礎的辨認音符到簡單的鏇律譜寫,循序漸進,讓人很有成就感。附帶的光盤也是一個巨大的亮點,裏麵的教學視頻和音頻素材質量很高,不僅有清晰的講解,還有真實的演奏示範,讓我能更直觀地理解書中的內容。我感覺這本書不僅僅是一本教材,更像是一位耐心細緻的音樂老師,時刻在我身邊指導著我。

評分

閱讀這本書的過程中,我感受到作者不僅僅是在傳授知識,更是在傳遞一種對音樂的熱情。書中很多地方都流露齣作者對音樂的熱愛,比如在介紹一些經典的音樂作品片段時,作者會附帶一些個人感受或者賞析,讓我覺得音樂的美妙之處不僅僅在於其理論,更在於其能夠觸動人心。而且,作者在講解一些基礎概念時,常常會提及這些概念在實際音樂創作和演奏中的重要性,讓我明白我所學習的每一個小知識點,都能夠最終匯聚成創作和演奏的源泉。這本書的語言風格非常靈活,有時候會幽默風趣,有時候又會嚴謹專業,但始終保持著一種鼓勵和引導的態度。比如,當遇到一些難理解的知識點時,作者不會生硬地要求你記住,而是會說“彆擔心,這需要一點時間來消化,慢慢來就好”,這種話語讓我感到被理解和支持。此外,書中還穿插瞭一些關於音樂史的小故事,或者介紹一些著名的作麯傢,這些內容雖然不是直接的樂理教學,但卻極大地豐富瞭我的音樂視野,讓我對音樂這個領域産生瞭更深的興趣。我覺得,一本好的音樂教材,不應該僅僅是知識的搬運工,更應該是一位能夠點燃學習者心中火焰的火種,而這本書無疑做到瞭這一點。

評分

這本書的學習路徑設計得非常科學閤理,完全符閤人的認知規律。它沒有一開始就拋齣大量的理論,而是先從最基礎的樂器感知入手,比如引導讀者去聽不同的音高,去感受不同的節奏,從而建立初步的聽覺概念。然後,再逐步引入五綫譜的各個組成部分,從高音譜號、低音譜號開始,再到各個綫和間代錶的音高,以及不同的音符和休止符的時值,每一步都銜接得非常自然。我印象最深刻的是,在講解音程的時候,作者並沒有直接給齣枯燥的定義,而是先讓讀者去感受“大二度”和“小二度”在聽覺上的細微差彆,再給齣相應的解釋,這種感官與理論結閤的學習方式,讓知識的理解更加深刻。而且,書中每個章節都設計瞭配套的練習,這些練習題不是簡單的重復,而是設計得非常有針對性,能夠檢驗讀者對本章知識的掌握程度。更棒的是,每章結束時,都會有一個小小的“挑戰”環節,可能是需要識彆一段鏇律,或者嘗試寫一個小樂句,這些小挑戰既能鞏固所學,又能激發學習的興趣。光盤中的音頻素材更是錦上添花,我可以通過聽來驗證自己對音符和節奏的理解是否正確,這種即時反饋的學習模式,大大提高瞭學習效率。

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