具体描述
| C程序设计题解与上机指导（第三版） | ||
| 定价 | 25.00 | |
| 出版社 | 清华大学出版社 | |
| 版次 | 3 | |
| 出版时间 | 2005年07月 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | 谭浩强 著 | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 250 | |
| 字数 | 386000 | |
| ISBN编码 | 9787302112174 | |
编辑推荐
《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计题解与上机指导（第3版）》特色·《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计题解与上机指导（第3版）》包括三部分。第—部分为“C程序设计习题与参考解答”。在这—部分中包括了清华大学出版社出版的《C程序设计（第三版）》—书的全部习题。对其中—些概念问答题，由于能在教材书中直接找到答案，为节省篇幅本书不另给出答案。对其他类型的习题都—律给出参考答案。对编程序题，除给出参考程序外，还给出运行结果，以使读者对照分析。
·本书第二部分是“C语言上机指南”。介绍了Turbo C 2.0、Turbo C++ 3.0和Visual C++ 6.0集成环境的上机方法，相信对读者上机练习会有帮助。
·《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计题解与上机指导（第3版）》的第三部分是上机实验内容。在这部分中提出了上机实验的要求，介绍了程序调试和测试的初步知识，并且具体安排了12个实验（每—个实验对应教材中—章的内容）。
·对所有程序都重新进行了调试，对部分程序进行了重写或较大的修改完善，全部程序都在Turbo C++ 3.0或Visual C++ 6.0环境下调试通过。
内容简介
《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计题解与上机指导（第3版）》是与谭浩强所著的《c程序设计》（第三版）（清华大学出版社2005年出版）配合使用的参考书。内容包括：（1）《c程序设计》（第三版）—书的习题和参考解答，包括了该书各章的全部习题，约150题，对全部编程习题都给出了参考解答。（2）上机指导，详细介绍了在Turbo C 2.0、Turbo C++ 3. 0和Visual C++ 6.0集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法。（3）上机实验内容，提供了学习本课程应当进行的12个实验（每—个实验对应教材中—章的内容）。《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计题解与上机指导（第3版）》内容丰富、概念清晰、实用性强，是学习c语言的—本好参考书，不仅可以作为《c程序设计》（第三版）的参考书，而且可以作为任何C语言教材的参考书；既适于高等学校师生或计算机培训班使用，也可供报考计算机等级考试者和其他自学者参考。
作者简介
谭浩强教授，我国著名计算机教育专家。1934年生。1958年清华大学毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市人民代表。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育开拓者之—，现任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员。谭浩强教授创造了3个世界纪录：（1）20年来他（及和他人合作）共编著出版了150种计算机著作，此外主编了400多本计算机书籍，是出版科技著作数量zui多的人。（2）他编著和主编的书发行量过5500万册，是读者zui多的科技作家。我国平均每24人、知识分子每1.2 人就拥有1本谭浩强教授编著的书。（3）他和别人合作编著的《BASIC语言》发行了1250万册，创科技书籍发行量的世界纪录。此外，他编著的《C程序设计》发行了1100万册。他曾在中央电视台主讲了BASIC，FORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，VisualBasic七种计算机语言，观众过500万人。
在我国学习计算机的人中很少有不知道谭浩强教授的。他善于用容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他开创了计算机书籍贴近大众的新风，为我国的计算机普及事业做出了重要的贡献。
谭浩强教授曾获全国高校教学成果国家ji奖、国家科技进步奖，以及北京市政府授予的“有突出贡献专家”称号。《计算机世界》报组织的“世纪评选”把他评为我国“20世纪zui有影响的IT人物”10个人之—（排在第2位）。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。
目录
第—部分 《C程序设计》习题和参考解答1 C 语言概述
2 程序的灵魂——算法
3 数据类型、运算符与表达式
4 zui简单的 C 程序设计
5 选择结构程序设计
6 循环控制
7 数组
8 函数
9 预处理命令
10 指针
11 结构体与共用体
12 位运算
13 文件
第二部分 C语言上机指南
Turbo C 2.0的上机操作
14.1 Turbo C 的安装
14.2 进入Turbo C
14.3 Turbo C 的工作窗口
14.4 编辑—个新文件
14.5 编辑—个已存在的文件
14.6 改变用户工作目录
14.7 确立Turbo C 工作环境
14.8 编译和连接
14.8.1 对单文件程序的编译连接
14.8.2 对多文件程序进行编译和连
14.8.3 编译和连接过程中的显示信
14.8.4 停止编译的方式
14.9 运行
15 Turbo C++ 3.0的上机操作
15.1 Turbo C++系统的建立
15.2 C 源文件的建立
15.3 对多文件程序进行编译和连接
15.4 程序动态调试方法
15.4.1 按步执行方法
15.4.2 设置断点方法
……
第三部分 上机实验安排
目录
| C程序设计（第3版）（新世纪计算机基础教育丛书（谭浩强主编）） | ||
| 定价 | 34.50 | |
| 出版社 | 清华大学出版社 | |
| 版次 | 3版 | |
| 出版时间 | 2005年07月 | |
| 开本 | 16开 | |
| 作者 | 谭浩强 | |
| 装帧 | 01 | |
| 页数 | 378 | |
| 分类 | 计算机 | |
| ISBN编码 | 978730210853 | |
内容简介
C语言是国内外广泛使用的计算机语言，学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的—项基本功。
《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计（第3版）》的第—版于1991年出版，第二版于1999年出版。由于本书作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验，并针对初学者的特点。精心策划、准确定位，使得本书概念清晰、例题丰富、深入浅出，受到专家和读者的—致好评。本书被普遍认为是学习C语言的好教材，并被全国大多数高校选用。十多年来本书累计发行了800多万册，创同类书的全国zui高记录，是学习C语言的主流用书。本书曾荣获原电子工业部教材—等奖、高校出版社畅销书特等奖、全国高等院校计算机基础教育研究会教材—等奖。
根据发展的需要，作者对本书进行了再修订，使本书更加完善，更便于学习。书中全部例题中的程序均已调试通过。
《新世纪计算机基础教育丛书：C程序设计（第3版）》内容新颖、体系合理、逻辑性强、文字流畅、通俗易懂，是学习C语言的理想教材。凡具有计算机初级知识的读者都能读懂本书。本书可作为高等学校各专业的正式教材，也是—本自学的好教材。
作者简介
谭浩强，教授，我国著名计算机教育专家。1934年生，广东台山人。1985年清华大学自动控制系毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市人民代表。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育开拓者之—，现任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部—国计算机应用技术证书考试委员会主任委员和教育部全国计算机等级考试委员会副主任。他创造了3个世界记录：（1）20年来他（及和他人合作）共编著出版了140本计算机著作，此外主编了300多本计算机书籍，是出版科技著作数量zui多的人。（2）他编著和主编的书发行量过5000万册，是读者zui多的科技作家。我国平均每26人、知识分子每1.5人就拥有1本谭浩强编著的书。（3）他和别人合作编著的《BASIC语言》发行了1250万册，创科技书籍发行量的世界记录。此外他编著的《C程序设计》发行了700万册，在中央电视台系统地向全国讲授了BASIC、C、FORTRAN、COBOL、PASCAL、Visual Basic共7种计算机语言，观众过500万人。
在我国学习计算机的人中很少有人不知道谭浩强的名字的。他善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念。许多人认为他“开创了计算机书籍贴近大众的新风”，为我国的计算机普及画来作出了重要贡献。
谭浩强教授获全国高校教学成果奖（国家能奖）、国家科技进步奖，北京市政府授予“有突出贡献专家称号”。全国政协副主席、中国工程院院长宋健为他题词，知名人士他为“教授计算技术的大师，普及现代科技之巨擘”。《计算机世界》报组织的“世纪评选”指导他评为我国“20世纪zui有影响的IT人物”10个人之—（排在第2位）。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。
目录
1 C 语言概述1.1 C语言出现的历史背景
1.2 C 语言的特点
1.3 简单的C语言程序介绍
1.4 运行C程序的步骤与方法
1.4.1 运行C程序的步骤
1.4.2 上机运行C程序的方法
习题
2 程序的灵魂——算法
2.1 算法的概念
2.2 简单算法举例
2.3 算法的特性
2.4 怎样表示—个算法
2.4.1 用自然语言表示算法
2.4.2 用流程图表示算法
2.4.3 3种基本结构和改进的流程图
2.4.4 用N|S流程图表示算法
2.4.5 用伪代码表示算法
2.4.6 用计算机语言表示算法
2.5 结构化程序设计方法
习题
3 数据类型、运算符与表达式
3.1 C语言的数据类型
3.2 常量与变量
3.2.1 常量和符号常量
3.2.2 变量
3.3 整型数据
3.3.1 整型常量的表示方法
3.3.2 整型变量
3.3.3 整型常量的类型
3.4 浮点型数据
3.4.1 浮点型常量的表示方法
3.4.2 浮点型变量
3.4.3 浮点型常量的类型
3.5 字符型数据
3.5.1 字符常量
3.5.2 字符变量
3.5.3 字符数据在内存中的存储形式及其使用方法
3.5.4 字符串常量
3.6 变量赋初值
3.7 各类数值型数据间的混合运算
3.8 算术运算符和算术表达式
3.8.1 C语言运算符简介
3.8.2 算术运算符和算术表达式
3.9 赋值运算符和赋值表达式
3.10 逗号运算符和逗号表达式
习题
4 zui简单的C程序设计——顺序程序设计
4.1 C语句概述
4.2 赋值语句
4.3 数据输入输出的概念及在Ｃ语言中的实现
4.4 字符数据的输入输出
4.4.1 putchar函数
4.4.2 getchar函数
4.5 格式输入与输出
4.5.1 printf函数
4.5.2 scanf函数
4.6 顺序结构程序设计举例
习题
5 选择结构程序设计
6 循环控制
7 数组
8 函数
9 预处理命令
10 指针
11 结构体与共用体
12 位运算
13 文件
14 常见错误和程序调试
附录A 常用字符与ASCII代码对照表
附录B C语言中的关键字
附录C 运算符和结合性
附录D C语言常用语法提要
附录E C库函数
参考文献
用户评价
作为一名曾经在编程领域摸索过一段时间的初学者，我尝试过很多入门 C 语言的书籍，但总觉得要么过于理论化，要么过于碎片化，难以形成完整的知识体系。直到我遇到了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版，我才真正找到了 C 语言的入门“圣经”。 这本书最让我印象深刻的是它对于 C 语言核心概念的梳理和解释。它不仅仅告诉你 C 语言有哪些语法，更重要的是它会深入浅出地解释这些语法背后的逻辑和设计思想。例如，在讲解变量和数据类型时，它会详细说明不同数据类型在内存中所占空间的大小，以及它们各自的取值范围，这对于理解 C 语言的底层机制非常有帮助。 我特别喜欢书中关于指针的章节。这部分内容是很多 C 语言初学者的“拦路虎”，但谭浩强老师用一种非常系统和易懂的方式进行讲解，从指针的定义、声明，到指针的运算，再到指针与数组、指针与函数的关系，循序渐进，层层深入。配合大量的图示和代码示例，让我这个之前对指针一窍不通的人，也能逐渐掌握这项重要的 C 语言技能。 本书的例题设计也非常出色，每一个例题都能够清晰地展示一个或多个知识点，而且代码都很精炼，可读性很强。我喜欢动手实践，所以经常会把书中的代码敲一遍，然后尝试着修改参数，看看输出结果的变化，这让我对 C 语言有了更直观的认识。 配套的《C程序设计题解与上机指导》更是将学习推向了一个新的高度。它提供的练习题不仅数量多，而且质量也很高，覆盖了教材中的大部分知识点，并且难度适中。我喜欢它提供的详细解题思路，这能够帮助我理解解决问题的过程，而不是仅仅记住答案。 这本书的语言风格非常朴实，没有华而不实的词藻，但字字珠玑，每一句话都充满了智慧。它用最简洁明了的方式，将复杂的概念传达给读者。这使得我能够更专注于学习内容本身，而不是被复杂的术语所困扰。 我发现，通过这本书的学习，我不仅掌握了 C 语言的语法和基本概念，更重要的是培养了我的编程思维能力，以及解决问题的能力。我不再觉得编程是一件遥不可及的事情，而是觉得它是一项可以通过努力和学习掌握的技能。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是一本真正意义上的经典之作，它为我打开了通往编程世界的大门，让我能够自信地踏上编程学习的道路。
评分我是一名已经有一定编程基础，但对 C 语言了解不深的开发者，最近在工作项目中需要用到 C 语言，所以选择了这本谭浩强老师的《C语言程序设计》。与我之前接触过的其他语言入门书籍相比，这本书在深度和广度上都给我留下了深刻的印象。它并没有回避 C 语言中一些比较晦涩的概念，而是以一种清晰且系统的方式进行了讲解，这对于我这样希望快速掌握 C 语言精髓的人来说非常宝贵。 这本书的结构设计非常合理，从最基本的语法规则，到数据结构、算法实现，再到一些高级特性，层层递进，逻辑严密。我尤其欣赏其中关于指针的讲解，不同于一些教科书只是简单介绍指针的定义和基本操作，本书通过大量的图示和实际代码示例，深入浅出地阐述了指针的底层原理，例如内存地址、引用、解引用等概念，这对我理解 C 语言的内存模型非常有帮助。 此外，教材中对于算法和数据结构的讲解也十分精炼，虽然不是专门的算法书籍，但其中涉及到的排序、查找等经典算法的 C 语言实现，都非常具有参考价值。这为我理解如何在 C 语言环境下高效地实现这些算法提供了很好的指导。我尝试着将书中的一些算法代码移植到我的项目中，发现效果非常好，大大提高了程序的运行效率。 这本书的另一大亮点是其配套的练习题和上机指导。这些题目设计得非常巧妙，既能巩固课本上的知识点，又能引导读者思考更深层次的问题。很多题目都具有一定的挑战性，需要读者动脑筋去分析和解决，而不是简单的照搬代码。我喜欢它提供的详细解题思路，这让我能够学习到不同的解题方法，开阔思路。 我发现这本书中的许多例子都非常贴近实际编程需求，例如文件 IO 的操作，网络编程的一些基础概念（虽然涉及不多，但有提及），以及一些系统调用的简单应用。这让我觉得 C 语言不仅仅是一门理论课程，更是实际开发中不可或缺的工具。 这本书的语言风格非常专业且严谨，但又不失可读性。对于有一定编程背景的人来说，很容易理解和吸收。它帮助我快速地建立起 C 语言的知识体系，并且能够直接将所学知识应用到实际工作中。 总的来说，这本教材为我提供了一个坚实 C 语言基础，并且让我对 C 语言在现代软件开发中的地位有了更清晰的认识。它是一本真正能够帮助开发者提升 C 语言技能的优秀著作。
评分我是一位业余爱好者，一直对编程充满兴趣，但苦于没有找到合适的入门途径。在朋友的推荐下，我入手了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版。这本书的内容让我眼前一亮，它就像一位循循善诱的良师，将 C 语言这个看似枯燥的学科变得生动有趣。 我最欣赏的是教材中对于“为什么”的解释。它不仅仅告诉你“怎么做”，更重要的是解释“为什么这么做”。例如，在讲解循环结构时，它会分析为什么需要循环，以及不同的循环语句在什么场景下更适用。这种深入的剖析，让我能够真正理解 C 语言的设计理念，而不是死记硬背。 本书的语言风格非常朴实，没有华丽的辞藻，但字字珠玑，每一句话都充满了智慧。它用最简洁明了的方式，将复杂的概念传达给读者。我尤其喜欢它在讲解一些抽象概念时，会用到一些形象的比喻，例如将变量比作一个盒子，将指针比作一个地址标签，这些比喻都非常生动，帮助我快速地理解和记忆。 我每天都会抽出一些时间来阅读和练习，我发现这本书的学习曲线非常平缓，每次学习一点新的知识，都能很快地在实践中得到应用。教材中的示例代码非常精炼，可以直接运行，而且输出的结果也符合预期，这给了我极大的信心。 配套的《C程序设计题解与上机指导》更是锦上添花。它提供了大量的练习题，而且题目设计得非常有代表性，涵盖了教材中的各个知识点。我喜欢它不仅仅给出答案，还提供详细的解题思路，这能够帮助我理解解决问题的过程，而不是仅仅复制粘贴代码。 我尝试着去解决一些稍微复杂一点的题目，例如编写一个简单的计算器，或者实现一个文本文件的读写。在解决这些问题的过程中，我不仅巩固了 C 语言的知识，更重要的是培养了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。 这本书对我最大的影响在于，它让我体会到了编程的乐趣。我不再觉得 C 语言是一门难以接近的学科，而是觉得它是一个充满创造力的工具。我发现我越来越喜欢用 C 语言去解决一些生活中的小问题，例如自动化一些重复性的任务。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是一本真正能够点燃学习者兴趣的经典之作。它不仅仅是一本书，更是一扇通往编程世界的大门，为我打开了新的视野。
评分作为一名刚刚进入大学的计算机专业新生，我被要求学习 C 语言。在老师的推荐下，我选择了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版。这本书的内容非常全面，涵盖了 C 语言的方方面面，从最基础的语法到一些相对深入的概念，都讲解得非常到位。 我特别喜欢书中关于流程控制的讲解。if-else 语句、switch 语句、for 循环、while 循环，这些都是编程中最基本也是最重要的结构。本书用非常清晰的图示和实例，将这些流程控制结构的作用和使用方法一一呈现，让我能够迅速理解并掌握它们。 让我印象深刻的是，书中对于数组和指针的讲解非常深入。很多人都觉得指针很难，但我通过阅读这本书，发现它并没有回避这个难点，而是用一种非常系统和易懂的方式进行讲解。它详细解释了指针的原理，以及指针和数组之间的关系，并且提供了大量的练习题来巩固这些知识。 本书的语言风格非常朴实，但又不失严谨。它用最直观的方式，将复杂的概念传达给读者。我喜欢它的讲解方式，它不会让你感到枯燥乏味，而是让你在不知不觉中，就对 C 语言产生了浓厚的兴趣。 配套的《C程序设计题解与上机指导》更是锦上添花。它提供的练习题非常经典，覆盖了教材中的大部分知识点。我喜欢它提供的详细解题思路，这能够帮助我理解解决问题的过程，而不是仅仅记住答案。 我发现，通过这本书的学习，我不仅掌握了 C 语言的语法和基本概念，更重要的是培养了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。我不再觉得编程是一件困难的事情，而是觉得它是一项可以通过努力和学习掌握的技能。 我特别喜欢本书在讲解一些重要概念时，会穿插一些“注意”和“提示”的说明，这些小提示往往能够帮助我们避免一些常见的错误，从而提高学习效率。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是一本非常适合初学者的经典之作。它为我打下了坚实的 C 语言基础，让我能够自信地开始我的计算机科学学习之旅。
评分作为一名对嵌入式开发充满向往的业余爱好者，我深知 C 语言的重要性。在朋友的强烈推荐下，我入手了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版。这本书的深度和广度都超出了我的预期，它以一种非常系统和严谨的方式，将 C 语言的精髓展现在我面前。 我特别欣赏教材中对于底层原理的讲解。例如，在讲解位运算时，它并没有简单地给出几个公式，而是深入剖析了位运算是如何在硬件层面实现的，以及它在嵌入式开发中的重要作用。这让我对 C 语言有了更深层次的理解，不再仅仅停留在语法的层面。 本书的结构安排非常合理，从基础的语法规则，到数据结构，再到一些高级的主题，层层递进，逻辑清晰。我发现，当我掌握了前面章节的内容后，学习后面的章节会变得更加容易。这种“滚雪球”式的学习方式，让我对 C 语言的掌握越来越牢固。 我喜欢教材中提供的那些经过精心设计的代码示例。这些示例不仅能够清晰地展示每一个知识点，而且都是可以直接运行的，这大大降低了我的学习门槛。我经常会在我的开发板上尝试运行这些代码，验证我的理解是否正确。 配套的《C程序设计题解与上机指导》更是为我提供了宝贵的实战练习机会。它提供的题目设计得非常巧妙，既能够巩固课本上的知识点，又能引导我思考更深层次的问题。我喜欢它提供的详细解题思路，这能够帮助我学习到不同的解题方法，开阔我的思路。 我发现，这本书中的许多例子都非常贴合嵌入式开发的实际需求，例如对硬件寄存器的操作，以及对中断的简单介绍。这让我觉得，这本书不仅仅是一本 C 语言的入门教材，更是一本能够为我后续的嵌入式开发打下坚实基础的宝典。 我个人认为，这本书的语言风格非常专业且严谨，但又不失可读性。对于有一定编程背景的人来说，很容易理解和吸收。它帮助我快速地建立起 C 语言的知识体系，并且能够直接将所学知识应用到实际的嵌入式开发项目中。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是我进入嵌入式开发领域的重要敲门砖。它为我提供了扎实的 C 语言基础，并且让我对 C 语言在嵌入式开发中的重要地位有了更清晰的认识。
评分我是一位对编程充满好奇心，但又缺乏系统指导的自学者。在网络上搜寻了大量关于 C 语言入门书籍的推荐后，我最终选择了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版。这本书并没有让我失望，它就像一位经验丰富的向导，引领我一步步探索 C 语言的奥秘。 我最喜欢的是书中对于“理解”的强调。它不仅仅告诉你“是什么”，更重要的是解释“为什么”。例如，在讲解循环语句时，它会详细分析循环存在的必要性，以及不同循环语句在实际应用中的优劣。这种对原理的深度剖析，让我能够真正理解 C 语言的设计初衷，而不是死记硬背。 本书的例题设计非常巧妙，每一个例题都能够清晰地展示一个或多个知识点，而且代码都很精炼，可读性很强。我喜欢动手实践，所以经常会把书中的代码敲一遍，然后尝试着修改参数，看看输出结果的变化，这让我对 C 语言有了更直观的认识。 配套的《C程序设计题解与上机指导》更是将学习推向了一个新的高度。它提供的练习题不仅数量多，而且质量也很高，覆盖了教材中的大部分知识点，并且难度适中。我喜欢它提供的详细解题思路，这能够帮助我理解解决问题的过程，而不是仅仅记住答案。 我发现，通过这本书的学习，我不仅掌握了 C 语言的语法和基本概念，更重要的是培养了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。我不再觉得编程是一件困难的事情，而是觉得它是一项可以通过努力和学习掌握的技能。 我特别喜欢本书在讲解一些重要概念时，会穿插一些“小贴士”和“常见错误”，这些内容往往能够帮助我们避免一些常见的陷阱，从而提高学习效率。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是一本非常适合自学者的经典之作。它为我打下了坚实的 C 语言基础，并且培养了我解决问题的能力，让我对编程世界充满了信心。
评分我是一名正在准备考研的计算机专业学生，C 语言是我复习的重点科目之一。我在备考过程中选择了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版，这本书的内容非常详实，对于理解 C 语言的底层原理和深入掌握 C 语言的各种特性非常有帮助。 我特别欣赏本书中对于数据结构和算法的讲解。虽然它不是一本专门的算法书籍，但其中涉及到的数组、链表、栈、队列等数据结构的 C 语言实现，以及排序、查找等经典算法，都讲解得非常清晰透彻。这对于我理解算法在 C 语言中的应用非常有帮助。 本书的语言风格非常专业且严谨，但又不失可读性。它用一种非常系统和逻辑化的方式，将 C 语言的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。这对于我进行系统复习，巩固知识点非常有帮助。 我喜欢它提供的那些具有代表性的例题，这些例题不仅能够帮助我巩固课本上的知识点，还能引导我思考更深层次的问题。我尝试着去解决这些例题，并且参考了配套的《C程序设计题解与上机指导》中的解题思路。 我发现，通过这本书的学习，我不仅仅掌握了 C 语言的语法和基本概念，更重要的是培养了我的抽象思维能力和解决问题的能力。这对于我进行考研复习，理解更复杂的计算机科学概念非常有帮助。 我特别喜欢本书在讲解一些重要概念时，会穿插一些“扩展阅读”和“思考题”，这些内容能够帮助我拓展思路，对 C 语言有更深入的理解。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是一本非常适合考研复习的经典之作。它为我提供了扎实的 C 语言基础，并且让我对 C 语言在计算机科学领域的应用有了更深入的认识。
评分作为一名 C 语言初学者，我被谭浩强老师的这本《C语言程序设计》教材深深吸引。这本书从最基础的知识点开始讲起，循序渐进，逻辑清晰，让我这个完全没有编程基础的人也能够轻松理解。教材中的概念解释非常到位，每一个知识点都配有通俗易懂的例子，让我能够直观地感受到 C 语言的魅力。特别值得一提的是，教材中的插图和图示也非常丰富，这对于我理解一些抽象的概念非常有帮助，例如指针、结构体等，如果没有这些图示，我可能需要花费更多的时间去消化。 这本书的优点并不仅限于理论知识的讲解，它还非常注重实践。教材后面附带的习题和上机指导部分，提供了大量的练习题，涵盖了从简单到复杂的各种题型。我喜欢它不仅仅给出题目，还提供了详细的解题思路和完整的 C 语言代码，这让我能够对照自己的解题思路，找出不足之处，并学习到更优的解法。尤其是那些上机指导的题目，很多都贴合实际应用场景，做完之后会有一种成就感，让我觉得我真的学会了如何用 C 语言解决问题。 我之前尝试过一些其他的 C 语言入门书籍，但总觉得不够系统，或者讲解过于深奥，难以入门。而这本教材则恰恰解决了我的困扰。它仿佛是一位耐心细致的老师，一步一步地引导我探索 C 语言的世界。从变量、数据类型，到控制流（if-else, switch, for, while），再到函数、数组、指针，最后到结构体、文件操作，每一个环节都衔接得非常自然，让我能够建立起完整的知识体系。而且，书中对于一些容易出错的地方，例如指针的使用，都有非常详尽的警告和讲解，这无疑大大降低了我们在学习过程中的“踩坑”几率。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅是在教我如何写 C 代码，更是在培养我的编程思维。它鼓励我去思考问题，将复杂的问题分解成小的、可解决的模块，然后用 C 语言来实现。教材中穿插的一些算法思想的介绍，也为我今后的深入学习打下了良好的基础。我特别喜欢其中关于递归的讲解，虽然一开始有些难以理解，但通过教材中的例子和解析，我逐渐体会到了递归的精妙之处，也学会了如何运用递归来解决一些看似复杂的问题。 这本书的排版也非常人性化，字体大小适中，行间距合理，阅读起来非常舒适。页码清晰，索引完整，方便我查找特定的章节和内容。而且，教材的纸张质量也很好，不易损坏，可以长期保存。我习惯在阅读时做笔记，这本书的空白处也留得比较多，方便我随时记录下自己的想法和遇到的问题。 对于像我这样初次接触 C 语言的读者来说，选择一本好的教材至关重要。谭浩强老师的这本《C语言程序设计》无疑是我的最佳选择。它不仅是一本教材，更像是一位良师益友，陪伴我走过了 C 语言的启蒙之路。我从这本书中获得的不仅仅是 C 语言的知识，更重要的是对编程的兴趣和自信。 我尤其欣赏教材中对于 C 语言运算符优先级和结合性的详细解释，这部分内容对于初学者来说常常是混乱的，但本书通过表格和实例，将这些复杂的规则清晰地呈现出来，让我能够准确地理解表达式的求值顺序，避免了许多潜在的错误。此外，关于位运算符的讲解也十分细致，虽然在入门阶段可能不会频繁使用，但了解它们的存在和用法，为将来学习更底层的编程打下了基础。 本书中关于函数设计的讲解也让我受益匪浅。它不仅仅教我如何定义和调用函数，更引导我去思考如何设计模块化、可重用的函数，如何有效地传递参数，以及如何处理函数的返回值。这种从“能用”到“好用”的转变，是很多入门教材所忽略的，而谭浩强老师的教材则在这方面做得非常出色。 我认为这本书最大的价值在于它提供了一个非常扎实的 C 语言基础。即使未来我可能接触到其他更高级的编程语言，但 C 语言的核心概念，例如内存管理、指针操作等，在这本书中得到了充分的阐述。这就像是学习任何一项技能一样，扎实的基础决定了你能走多远。 最后，这本书的语言风格朴实无华，但又不失严谨。没有华而不实的辞藻，只有实实在在的知识点讲解。对于初学者来说，这种风格更容易接受，也更容易专注于学习内容本身。总而言之，这是一本值得反复研读的经典 C 语言教材。
评分作为一名在校的软件工程专业的学生，C 语言是我们专业的基础课程。在老师的推荐下，我选择了谭浩强老师的《C语言程序设计》第三版，并搭配了配套的《C程序设计题解与上机指导》。这两本书对我来说，简直是学习 C 语言的“天作之合”。 我特别欣赏教材中对于 C 语言内存管理的讲解。从变量在内存中的存储，到指针的运用，再到动态内存分配，本书都进行了非常深入和细致的阐述。它通过大量的图示和代码示例，让我能够直观地理解内存的分配和释放过程，以及指针是如何与内存地址进行交互的。这对于理解 C 语言的底层运行机制至关重要。 本书的语言风格非常严谨且专业，但并不晦涩难懂。它用一种逻辑清晰、层层递进的方式，将 C 语言的知识点一一展现。我喜欢它对于每个知识点的解释都非常到位，并且会给出相应的应用场景，让我能够理解这些知识点的实际意义。 配套的《C程序设计题解与上机指导》更是为我提供了宝贵的实战练习机会。它提供的题目设计得非常巧妙，既能够巩固课本上的知识点，又能引导我思考更深层次的问题。我喜欢它提供的详细解题思路，这能够帮助我学习到不同的解题方法，开阔我的思路。 我发现，通过这两本书的学习，我不仅掌握了 C 语言的语法和基本概念，更重要的是培养了我的程序设计能力和调试能力。我能够独立地分析问题，设计出合理的解决方案，并且能够有效地调试代码，找出并修复错误。 我特别喜欢本书在讲解一些重要概念时，会穿插一些“进阶话题”和“性能优化”的建议，这些内容能够帮助我对 C 语言有更深入的理解，并且为我今后的深入学习打下了基础。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材，是一本非常经典的著作，它为我打下了扎实的 C 语言基础，并且培养了我解决问题的能力，让我对软件开发充满信心。
评分我是一位在校大学生，正在学习计算机科学专业，C 语言是我们的必修课。我们老师推荐了谭浩强老师的《C语言程序设计》，并且我同时购买了配套的《C程序设计题解与上机指导》。这两本书结合起来学习，效果真的非常棒。教材内容详实，概念清晰，而习题集则能帮助我们巩固和拓展所学知识。 我特别喜欢教材中关于内存和地址的概念讲解。在初学阶段，指针是我最头疼的部分，但通过这本书的讲解，我逐渐克服了对指针的恐惧。它用非常直观的方式解释了指针是如何工作的，以及如何通过指针来访问和操作内存。而且，教材中也反复强调了指针的危险性，以及如何避免常见的指针错误，这对于初学者来说至关重要。 教材中的代码示例非常丰富，而且都是经过精心设计的，能够清晰地展示每一个知识点。我喜欢动手实践，所以经常会把书中的代码敲一遍，然后自己尝试着修改和扩展，看看会产生什么效果。这种实践的过程，让我对 C 语言的理解更加深刻。 配套的习题集更是帮助我找到了学习的重点和难点。很多习题都非常经典，覆盖了教材中的大部分知识点。当我遇到困难时，我会先自己尝试解决，实在不行再去参考习题集中的解题思路和答案。这种“先思考，后查阅”的学习方式，大大提高了我的学习效率。 我最喜欢的一点是，这本书并没有止步于 C 语言的基础语法，它还涉及了一些更高级的主题，例如预处理器指令，宏定义，以及一些简单的面向对象的思想（通过结构体和函数指针的组合）。这些内容为我们将来学习 C++ 或者其他面向对象语言打下了良好的基础。 我个人认为，这本书的讲解风格非常适合初学者，它没有太多复杂的术语，而是用一种易于理解的方式来传达知识。即使你之前没有任何编程经验，也能通过这本书一步步地掌握 C 语言。 总而言之，谭浩强老师的这套 C 语言教材和习题集，是我学习 C 语言道路上的得力助手，它帮助我打下了坚实的编程基础，并培养了我解决问题的能力。
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