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• 第八次修订
• 语文读物
• 名著故事

店铺： 书海扬帆图书专营店

出版社： 吉林大学出版社

ISBN：9787567790704

商品编码：1651894512

《童年拾贝：四年级儿童文学精选集》 内容简介 这是一本专为小学四年级学生精心打造的课外读物，收录了多篇饱含温情、充满想象、贴近儿童生活的优秀现代文作品。本书旨在通过精选的篇章，点燃孩子们对阅读的热情，开拓他们的视野，丰富他们的内心世界，培养他们良好的阅读习惯和文学素养。 本书的选文涵盖了广泛的主题，既有对自然万物的细腻描绘，展现世界的奇妙与生机；也有对真挚友谊的深刻刻画，传递人与人之间温暖的情感；更有对成长烦恼的幽默解读，让孩子们在欢笑中找到共鸣，学会理解与接纳；同时，书中也融入了一些富有哲理的小故事，引导孩子们思考生活中的大道理，萌发初步的道德意识和人文关怀。 篇章精选与亮点解析： 《夏天的秘密花园》 这篇故事带领读者走进一个充满魔法与惊喜的夏日花园。作者以细腻的笔触，描绘了阳光下花草树木的鲜活色彩，仿佛能闻到泥土的芬芳和花朵的香气。故事的主人公小雅，一个好奇心旺盛的小女孩，在一次偶然的机会中，发现了一个隐藏在自家后院的秘密花园。这个花园并非寻常，它拥有自己的生命，会随着季节和心情变换色彩，甚至能与小雅进行无声的交流。 故事着重描写了小雅与花园之间奇妙的互动。她发现，当她心情好的时候，花园里的花朵便会开得格外灿烂；而当她感到失落时，叶片也会微微低垂，仿佛也在安慰她。花园里的小动物们，如勤劳的蜜蜂、活泼的蝴蝶、甚至一只会唱歌的小蟋蟀，都成了小雅的朋友。她学会了倾听风的声音，辨认不同鸟儿的歌声，观察蚂蚁搬家的规律。 通过这个秘密花园，孩子们将被引导去观察身边的自然，发现那些常常被忽略的美好。作者巧妙地将科学知识融入故事，例如关于植物生长的描写，或者昆虫的习性，让阅读不仅仅是娱乐，更是一次生动的自然科普。故事中也传递了爱护自然、与自然和谐相处的重要理念。小雅学会了不去打扰小虫子，不去采摘盛开的花朵，而是静静地欣赏它们的生命力。 阅读价值： 培养观察力、想象力，激发对自然科学的兴趣，学习爱护环境。 《我和老猫的约定》 这是一个关于陪伴与承诺的温暖故事。故事主人公小明，一个有些内向的孩子，因为搬家来到了一个陌生的城市，感到孤独和无助。他的父母工作忙碌，他很难找到可以倾诉的朋友。一天，他意外地收留了一只流浪的老猫。这只猫咪浑身脏兮兮的，眼神却透着一股灵动。小明给它取名叫“咪咪”。 起初，小明只是把咪咪当作一个临时的玩伴，但随着时间的推移，他发现自己越来越离不开这只安静而温暖的猫。咪咪仿佛能读懂小明的心事，总会在他最需要的时候，静静地依偎在他身边，用它温热的身体和小小的呼噜声给予他安慰。小明也开始学着照顾咪咪，给它喂食、梳毛、带它去散步，在这个过程中，他逐渐变得更有责任感，也从中体会到了付出带来的快乐。 故事的高潮在于，小明得知自己即将再次搬家，而新家不允许养宠物。他陷入了深深的痛苦之中，不知道该如何处理咪咪。在朋友的帮助下，他想到了一个办法——为咪咪找到一个温暖而合适的家。这个过程充满了纠结与不舍，但最终，小明和小区的善良奶奶达成了一个约定：他会定期来看望咪咪，并且在未来的某一天，如果条件允许，他还会把咪咪接回家。 阅读价值： 培养同情心、责任感，学习如何对待动物，理解承诺与告别。 《分数和我捉迷藏》 这是一个将抽象的数学概念“分数”变得生动有趣的故事。故事的主角是一个叫乐乐的小朋友，他对数学课上讲到的分数感到非常困惑和头疼。分数是什么？为什么一个东西会被分成很多份？1/2和2/2到底有什么区别？乐乐觉得分数就像一个调皮的捉迷藏高手，总是在他脑海里躲来躲去，让他捉摸不透。 一天，乐乐在吃披萨时，爸爸切成了八块，然后他吃掉了三块。爸爸借此机会，用生动的比喻向乐乐解释了分数的概念。他把整个披萨看作是“1”，被切成的八块就是“整体”的“一部分”。乐乐吃掉的三块，就是“八分之三”，用符号表示就是3/8。爸爸还用切苹果、分糖果等日常生活中常见的例子，让乐乐直观地理解分数的意义。 随后，乐乐开始在生活中处处留意与分数相关的事物。他发现，蛋糕店里的蛋糕常常被切成不同的份数；超市里商品的价格标签上，有时会标明“半价”；就连玩游戏时，得分也会有百分比的表示。乐乐发现，分数其实无处不在，而且非常有用。它帮助人们更精确地分配物品，更方便地进行比较和计算。 故事通过乐乐的视角，将数学知识融入生活情境，让孩子们在轻松愉快的阅读中，逐渐克服对数学的恐惧，认识到数学的趣味性和实用性。 阅读价值： 降低对数学概念的畏难情绪，培养逻辑思维能力，认识数学在生活中的应用。 《爸爸的“老古董”》 这是一个关于代际沟通和理解的故事。主人公小雨认为爸爸的生活习惯非常“老古董”，不懂得与时俱进。爸爸喜欢看报纸，听收音机，收藏邮票，甚至还保留着一些泛黄的旧照片。在小雨看来，这些东西都过时了，不如手机和电脑有趣。 小雨曾多次试图改变爸爸，劝他买个智能手机，学习使用网络。但爸爸总是笑着拒绝，并说他更喜欢“慢生活”。小雨对此感到不解，甚至有些抱怨。直到有一天，小雨在整理房间时不小心打碎了爸爸珍藏的一只旧茶杯。爸爸并没有责骂他，而是平静地讲述了这只茶杯背后的故事。 原来，这只茶杯是爸爸年轻时，在一次重要的考试中，一位对他影响深远的老师送给他的纪念品。老师鼓励他要沉着冷静，细致入微。这只杯子承载着爸爸的学生时代，那段充满奋斗与梦想的日子。爸爸还拿出了一本老相册，里面记录了他和朋友们年轻时的模样，那时的穿着打扮，那时的欢乐场景，让小雨看到了一个完全不一样的爸爸。 小雨这才明白，爸爸的“老古董”不仅仅是物品，更是他人生经历和宝贵回忆的载体。他开始理解爸爸的坚持，也发现了那些看似陈旧的事物中蕴含的深厚情感和时代印记。小雨开始主动与爸爸交流，了解爸爸的过去，也愿意分享自己的生活，父子之间的隔阂渐渐消除，取而代之的是理解与尊重。 阅读价值： 培养同理心，理解长辈的经历，学习尊重不同代际的生活方式，增进家庭亲情。 本书的阅读特色： 语言生动，富有趣味： 选用的故事语言通俗易懂，情节设计引人入胜，符合四年级学生的认知水平和阅读兴趣。 主题多元，立意深刻： 涵盖友情、亲情、成长、自然、科学、人文等多个方面，引导学生全面发展，认识世界，认识自我。 图文并茂，版式活泼： 部分篇章配有精美插图，增强阅读的吸引力和趣味性，营造轻松愉快的阅读氛围。 注重情感体验： 故事的情感真实细腻，能够触动孩子们的心灵，让他们体会到喜悦、感动、思考和成长。 鼓励独立思考： 故事并非简单说教，而是通过情节和人物的经历，引导孩子们进行自我思考和感悟。 本书的教育意义： 《童年拾贝：四年级儿童文学精选集》不仅是一本供孩子们放松阅读的读物，更是他们心灵成长的阶梯。通过阅读这些故事，孩子们可以： 1. 提升阅读理解能力： 熟悉现代文的表达方式，理解文章的中心思想和细节描写。 2. 拓展知识面： 在阅读中接触到自然、科学、历史、文化等多个领域的内容。 3. 培养品德情操： 学习善良、勇敢、正直、友爱等优秀品质，树立正确的人生观和价值观。 4. 激发学习兴趣： 通过有趣的故事，对课本中的知识产生更浓厚的学习兴趣。 5. 丰富想象力与创造力： 沉浸在故事的奇妙世界中，放飞思绪，激发创造的灵感。 6. 锻炼独立思考能力： 面对故事中的人物和情节，主动思考，形成自己的观点。 本书鼓励家长和老师与孩子们一起阅读，在阅读过程中进行交流和讨论，进一步加深孩子们对故事的理解，并引导他们将故事中的感悟运用到实际生活中。 这是一次充满乐趣的阅读旅行，让我们一起在文字的海洋里，拾取闪耀着智慧与情感的“童年拾贝”！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得四年级的阅读量和理解能力是培养孩子阅读兴趣的关键时期，所以给孩子挑书特别上心。这次偶然看到了这套《新黑马阅读》，它打着“新课标”、“现代文课外阅读”的旗号，又说是“第八次修订”，感觉挺有分量的。我选择它，主要是看中了它“四上四下通用”的设计，这样一年都不用换书，省事不少。而且，我希望它能提供一些贴近孩子生活、又有点深度和广度的文章，最好是能拓展他们的视野，学习一些课本里可能学不到的知识和情感表达方式。毕竟，课外阅读的意义不在于重复课本，而在于补充和延伸，让孩子真正爱上阅读，并从中汲取养分。我期待它能包含一些优秀的小说片段，或是富有启发性的散文，能让孩子在阅读过程中产生共鸣，思考人生，培养独立思考的能力。同时，我也希望这本书的选文能够兼顾趣味性和教育性，既能吸引孩子读下去，又能潜移默化地影响他们的价值观和品格。

评分☆☆☆☆☆

我选择《新黑马阅读》的主要原因在于它“第八次修订”的标识，这至少说明它在出版过程中经过了多次的打磨和优化，理论上应该会更成熟、更符合教学需求。我非常期待它能包含一些真正具有思想深度和人文关怀的文章。我希望它能引导孩子去思考一些抽象的概念，比如友谊、勇气、责任、公平等等，通过生动的故事和人物形象，让孩子在情感上有所触动，并从中学习如何处理人际关系，如何认识自我，如何看待社会。我希望它能培养孩子们的同理心和批判性思维，让他们不只是被动接受信息，而是能够主动思考，形成自己的观点。另外，我希望它的语言风格能够丰富多样，既有口语化的表达，也有一些稍具文学性的描写，让孩子接触到不同层次的语言运用，从而提升他们的语言表达能力。

评分☆☆☆☆☆

我选择《新黑马阅读》是看中了它“四上四下通用”的特点，这意味着它的内容应该是一个循序渐进、螺旋上升的过程，能够覆盖孩子四年级整个学年的阅读需求。我希望它能提供一些能够拓展孩子想象力和创造力的故事。比如，一些充满奇思妙想的科幻故事，或者是一些关于冒险、探索的童话。我希望这些故事能让孩子打开思维的边界，敢于想象，敢于创新。同时，我也希望它能包含一些关于艺术、音乐、绘画等方面的介绍，让孩子接触到更广泛的艺术世界，激发他们的审美情趣。另外，我希望这本书的篇幅适中，既不会太短让孩子觉得意犹未尽，也不会太长让孩子感到疲惫。并且，在语言的学习上，我希望它能有一些生词的解释，或者是一些句式结构的分析，能够帮助孩子在阅读中巩固和学习新的词汇和表达方式。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这次选择这套《新黑马阅读》是抱着一种“试试看”的心态，毕竟市面上同类产品太多了，很难找到真正适合我家孩子的那一款。我比较看重的是它“现代文课外阅读”的定位，这意味着它应该涵盖当下孩子们可能接触到的一些话题，语言风格也比较贴近现代，不会过于陈旧，这样孩子更容易产生代入感。我希望这本书能提供一些孩子们在学校里接触不到的、但又非常有价值的文章，比如一些关于探索自然、科技发展的科普短文，或者是一些关于不同地域文化、历史故事的有趣介绍。我希望它能激发孩子的好奇心，让他们对世界充满探索的欲望。其次，我希望这本书的排版和字体设计能够对视力友好，毕竟四年级的孩子学习任务也比较重，阅读时间不容忽视。另外，如果书中能配有一些精美的插图，那就更好了，能让阅读过程更加生动有趣，也更容易吸引孩子的注意力。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择这套《新黑马阅读》，是因为它强调“小学语文 新课标”的要求，这让我觉得它在内容和形式上应该更符合国家教育的导向。我希望它能提供一些经典却又不过于晦涩的文章，能够帮助孩子打下坚实的语言基础，同时也能培养他们对中国传统文化的兴趣。我期待书中能有一些历史故事、神话传说、或是古诗词的解读，让孩子在轻松愉快的阅读中，了解中华文明的博大精深。同时，我也希望它能包含一些反映当代社会生活、充满正能量的优秀作品，让孩子能够更好地理解当下，成为一个有担当、有责任感的社会公民。此外，如果这本书能够包含一些引导性的阅读提示或问题，帮助孩子进行更深入的思考和讨论，那会非常有帮助，可以促进亲子之间的交流，或者在课堂上与老师同学互动。

评分☆☆☆☆☆

特地买来训练课外阅读的，应该有效果的，还没有使用

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

内容还可以，给小孩多点阅读。

评分☆☆☆☆☆

学校用的，帮助挺大的学校用的，帮助挺大的

评分☆☆☆☆☆

不错哦

评分☆☆☆☆☆

相信京东的品质，一如既往的好！???

评分☆☆☆☆☆

很不错的阅读书，很棒

评分☆☆☆☆☆

和课堂上用的一样，和新华书店的一样，价格比新华书店的便宜，送货时间的话一般，书质量还行。

评分☆☆☆☆☆

值得购买哟!