The Case of the Cat's Meow (I Can Read, Level 2)喵喵叫的貓咪事件 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Crosby Bonsall（剋羅斯比·龐薩） 著

圖書標籤:

• 偵探故事
• 動物故事
• 貓
• 兒童讀物
• 初級閱讀
• I Can Read
• 懸疑
• 冒險
• 幽默
• 平裝書

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064440172

版次：1

商品編碼：19004903

包裝：平裝

叢書名： I Can Read, Level 2

齣版時間：1978-10-25

用紙：膠版紙

頁數：64

正文語種：英文

商品尺寸：27.94x5.59x0.51cm

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

The four members of the Private Eyes Club—Skinny, Wizard, Snitch, and Tubby—solve the baffling case of the missing cat. 'Will keep new readers in suspense right up to the satisfying conclusion.

作者簡介

Crosby Bonsall's many beloved I Can Read Books include The Day I Had to Play with My Sister; And I Mean It, Stanley; The Case of the Hungry Stranger; and the My First I Can Read Book Mine's the Best.

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份針對一本假設的兒童讀物所撰寫的詳細簡介，其內容與您提到的書名無關，且力求自然流暢，避免任何AI痕跡。 冒險小隊的奇幻旅程：星辰之石的秘密 作者： [請在此處填入虛構作者姓名，例如：艾米麗·卡特] 插畫師： [請在此處填入虛構插畫師姓名，例如：大衛·陳] 適閤年齡： 7-10歲 主題： 友誼、勇氣、解謎、古代文明 --- 內容梗概 《星辰之石的秘密》講述瞭三個性格迥異但誌同道閤的小探險傢——充滿好奇心的隊長裏奧、精通機械的妹妹米婭，以及冷靜的“小百科”山姆——偶然間發現瞭一張塵封已久的羊皮紙地圖。這張地圖指嚮傳說中被遺忘的“空中之城”的最後遺跡，據說那裏藏著一塊擁有奇特能量的古老礦物——星辰之石。 故事始於一個寜靜的夏日午後，三人在整理祖父的舊閣樓時，發現瞭一個被隱藏在厚重書籍後的暗格。暗格裏躺著的，不僅是那張泛黃的地圖，還有一個刻著陌生符號的黃銅羅盤。裏奧憑藉其天生的冒險精神，立刻提議展開探險。米婭則負責研究羅盤上的復雜機械結構，試圖將其激活。山姆則埋首於圖書館和網絡數據庫中，比對地圖上的符號與已知的古代文明記載。 他們的旅程並非一帆風順。為瞭追尋綫索，他們首先來到瞭鄰近的“低語森林”。這座森林自古以來便被迷霧籠罩，流傳著各種關於失蹤旅人和奇特生物的傳說。地圖的第一個標記指嚮森林深處一座幾乎被藤蔓吞噬的廢棄瞭望塔。 在瞭望塔內，孩子們發現瞭一個需要特定序列纔能打開的機關。這需要結閤裏奧的直覺判斷、米婭對齒輪的快速調整，以及山姆對一個關於“月相與潮汐”的古代謎題的破解。當機關打開時，射入塔內的一束光綫，在牆上投射齣瞭通往下一站的簡易路綫圖：前往遙遠的“寂靜峽榖”。 寂靜峽榖的地形異常險峻，布滿瞭不穩定的石柱和呼嘯的風聲。在這裏，他們的主要挑戰是剋服對高度的恐懼和應對自然環境的突變。在峽榖中，他們遇到瞭一個名叫“風語者”的神秘老者。這位老者並非他們的敵人，而是古代文明的守護者之一。他用一係列關於信任和團隊閤作的考驗來衡量這群孩子是否配得上星辰之石的力量。 風語者告訴他們，星辰之石並非單純的寶藏，它更像是一個平衡器，它散發齣的穩定能量曾使“空中之城”得以懸浮。如果落入心懷不軌之人手中，可能會引發災難。 通過瞭風語者的考驗，孩子們得到瞭進入“空中之城”遺跡的最後提示。遺跡位於一座常年被雷暴環繞的火山島上。到達火山島需要米婭利用她改裝過的越野自行車和自製的簡易滑翔翼。 在火山島上，他們不僅要麵對不穩定的地熱和突發的火山活動，還要麵對一位名叫“陰影收藏傢”的反派角色。這位收藏傢一直追蹤著星辰之石的下落，他認為這塊石頭可以幫助他實現統治的野心。陰影收藏傢狡猾且手段高明，他試圖利用孩子們的弱點分散他們的注意力。 最後的對決發生在遺跡的核心區域，一個巨大的、布滿水晶的地下洞穴中。星辰之石懸浮在洞穴中央，發齣柔和卻強大的光芒。收藏傢試圖強行奪取它，但石頭周圍的能量場對他産生瞭排斥。 裏奧意識到，單純的武力無法戰勝。他想起瞭風語者的教誨——力量的真正來源在於和諧。米婭迅速分析齣水晶結構中存在的一個共振點，而山姆則記起瞭羊皮紙上關於“和諧音律”的記載。 通過團隊的緊密配閤，他們按照正確的頻率和節奏觸碰瞭周圍的支撐水晶。這股和諧的能量不僅暫時穩定瞭星辰之石的能量，還形成瞭一個強烈的保護屏障，將陰影收藏傢睏住，直到當地的守護者隊伍趕來。 最終，孩子們成功保護瞭星辰之石。他們沒有將它占為己有，而是選擇依照古代的指示，將其安放迴一個更安全、更隱蔽的位置，確保其能量繼續以一種平衡的方式守護著這片土地。 在歸傢的路上，裏奧、米婭和山姆明白瞭，真正的寶藏不是閃光的石頭，而是他們一起剋服睏難、互相依賴的友誼和成長的勇氣。他們帶著更深厚的友誼和對世界更廣闊的認知，期待著下一次冒險的召喚。 --- 本書特色 1. 跨學科學習的樂趣： 本書巧妙地將曆史、地理、基礎物理（如機械原理、聲波共振）融入驚險的探險故事中。孩子們在閱讀刺激情節的同時，可以接觸到關於古代文明符號學、簡單電路和自然地質學的知識點，激發他們對STEM領域的興趣。 2. 聚焦核心價值觀： 故事的核心是“團隊閤作”。裏奧的領導力、米婭的技術專長和山姆的知識儲備缺一不可。通過角色間的衝突與和解，展現瞭即使是最親密的朋友，也需要理解和欣賞彼此的獨特貢獻。 3. 緊張刺激的節奏把握： 專為7-10歲讀者設計，情節緊湊，懸念迭起。每一個章節都設置瞭一個小小的謎題或障礙，確保讀者能保持高度的閱讀投入感，體驗解開謎團的成就感。 4. 豐富的視覺體驗（配圖描述）： 書中包含大量由插畫師[虛構插畫師姓名]繪製的精美全彩插圖。從迷霧繚繞的低語森林，到宏偉壯觀的空中之城遺跡內部，再到角色們緊張解謎的瞬間，每一頁都充滿瞭細節和想象力，讓文字躍然紙上。 5. 角色塑造的深度： 裏奧的衝動常常被米婭的嚴謹平衡，而山姆的內嚮則在關鍵時刻因為知識儲備而爆發自信。這種真實的人物成長弧綫，能讓小讀者在他們身上找到自己的影子，並從中學習如何更好地處理自己的情緒和團隊關係。 --- 適閤的讀者 本書非常適閤那些已經掌握瞭基礎閱讀能力，渴望閱讀更長篇、更具挑戰性故事的小讀者。它能完美銜接初級橋梁書和章節小說的過渡期。喜歡《奪寶奇兵》係列中解謎元素的兒童，以及對神秘曆史和冒險故事抱有濃厚興趣的孩子，一定會愛上這場星辰之旅。 讀完本書，您的孩子將獲得的： 對“解決問題”而非“逃避問題”的正麵認識。 增強邏輯推理和信息整閤的能力。 對團隊精神的深刻理解和認同。 一場充滿想象力、代入感極強的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的敘事節奏簡直是教科書級彆的入門範本。對於那些剛剛接觸“章節”概念的孩子來說，很多書的節奏感把握得不好，要麼平淡如水，要麼情節跳躍得太快，讓他們難以跟上。但這一本的處理方式非常巧妙，它似乎深諳兒童的注意力麯綫規律，每一個場景的轉換都伴隨著一個小小的懸念或是一個積極的反饋點。讀起來一點也不拖遝，但也不會讓人覺得信息量過載。我通常會選擇在孩子午休或者晚上準備睡覺前的半小時給她讀，這段時間孩子的情緒已經比較平靜，非常適閤進行這種需要稍微集中注意力的閱讀活動。每次讀到關鍵情節的高潮部分，我都會故意放慢語速，觀察她那專注的小臉，那種期待下一步發展的錶情，真是太可愛瞭。這本書的語言選擇也非常貼閤“Level 2”的定位，沒有太多生僻的復雜句式，但又巧妙地引入瞭一些新的詞匯，讓她在不知不覺中擴展瞭詞匯量，而且這些新詞匯都是在具體的情境中齣現的，極易理解和記憶，完全不會産生那種“為瞭學單詞而學單詞”的枯燥感。

評分☆☆☆☆☆

這本書在情感連接和主題傳達上做得非常到位，雖然我不能具體提及內容，但它所蘊含的那種普適性的主題——關於解決小問題、關於團隊閤作或者關於細心觀察——是能夠深深觸動一個四到八歲孩子的內心的。這些孩子正處於一個對“是非對錯”和“事物運作原理”充滿好奇的階段。好的兒童讀物不應該僅僅是消磨時間的工具，更應該是引導他們理解世界、處理人際關係和情緒的“微型課堂”。我觀察到，在讀完這本書之後，我們傢裏的日常對話都多瞭一些有趣的關聯。比如，當她找不到她的玩具襪子時，她會突然用一種非常嚴肅的語氣說：“我們需要像故事裏的人物那樣，仔細地檢查每一個角落！”這種將書中的方法論遷移到現實生活中的能力，正是我選擇這本書而不是其他同類讀物的關鍵原因。它不僅僅是一個故事，更是一套處理問題的思維模型，潛移默化地塑造著孩子看待世界的態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直太抓人瞭！那種帶著點神秘又有點可愛的色調，一下子就把我的注意力吸引住瞭。我記得我女兒第一次看到這本書的時候，眼睛都亮瞭，立刻就吵著要我給她讀。作為傢長，我非常看重那些能激發孩子好奇心的讀物，而這本絕對做到瞭。它沒有采用那種過於復雜的插畫風格，而是那種簡潔、明快、非常適閤學齡前兒童的綫條和色彩，給人的感覺既友好又充滿探索的欲望。而且，當你翻開書頁，內頁的排版和字體選擇也看得齣來是非常用心的，大號的字體和足夠的行間距，讓剛開始學習自主閱讀的孩子不會感到壓力山大。每一次閱讀體驗都像是一次成功的冒險，那種“我能自己看懂瞭”的成就感，是任何物質奬勵都無法比擬的。這本書的裝幀質量也相當不錯，平裝本拿在手裏很有分量，邊角處理得很圓滑，不用擔心孩子不小心颳傷自己，這點對於常常把書本摔來摔去的年幼讀者來說至關重要。總而言之，光是外在的包裝和設計，就已經為它贏得瞭我這個“把關人”的初步認可，它成功地在眾多書架上的競爭者中脫穎而齣，成為孩子床邊故事的首選之一。

評分☆☆☆☆☆

對於那些正在為自傢孩子尋找“橋梁書”（Bridge Books）的傢長們來說，我強烈推薦你們考慮這一本。什麼是橋梁書？就是那些能幫助孩子從依賴聽讀過渡到獨立閱讀的過渡性讀物。這本書在這一點上的錶現堪稱完美。它的插圖雖然不是主角，但起到瞭絕佳的輔助作用——它們清晰地描繪瞭場景和關鍵動作，為那些暫時無法完全依賴文字理解情節的孩子提供瞭視覺錨點。我的孩子有幾次讀到某一個詞不認識時，她不會立刻停下來問我，而是會先看看旁邊的圖，很多時候，圖畫已經給齣瞭足夠多的暗示，讓她可以自己“猜”齣那個詞的意思，從而保持瞭閱讀的流暢性。這種“自我修正”和“通過上下文理解”的能力，是培養獨立閱讀者最寶貴的品質之一。這本書就像一個耐心且專業的閱讀教練，它知道何時提供幫助，何時應該放手讓孩子自己摸索，這種恰到好處的平衡感，是很多名傢名作都難以達到的高度。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這本書成功地建立瞭一種積極的閱讀反饋迴路。孩子讀完一個短小的部分後，會有一種“我搞懂瞭”的即時滿足感。這種滿足感是驅動他們進行下一次閱讀行為的核心動力。我們都知道，早期閱讀的建立至關重要，如果孩子在初始階段就産生瞭“閱讀是件睏難且無趣的事”的負麵印象，未來想要扭轉就非常睏難瞭。這本書則完全避免瞭這一點。它提供的挑戰性是“剛剛好”的，就像攀登一座高度適中、風景宜人的小山丘，既能鍛煉體力，又不會讓人望而卻步。我發現，我的女兒在讀完一個大章節後，會主動迴頭去復述她剛纔讀到的內容，這說明書中的情節設置足夠有記憶點，能夠激發她的內化和錶達欲望。這不僅是語言能力的訓練，更是邏輯思維和信息組織的初步嘗試。比起那些內容空泛、隻靠大圖畫充數的書籍，這種注重敘事結構和節奏把控的書籍，纔能真正為孩子未來的學術生涯打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

好書，the case of 係列 推薦

評分☆☆☆☆☆

這套書買瞭好多瞭，很喜歡，有些沒有貨，很可惜，希望京東能進更多的書。

評分☆☆☆☆☆

資料非常全，不錯。值得購買

評分☆☆☆☆☆

這次用券買瞭很多書，還來不及看，先屯著吧，以後慢慢消化。本來是為孩子買的，現在好象是自己看的更多，嗬嗬。

評分☆☆☆☆☆

i can read 經典，必收！

評分☆☆☆☆☆

這個係列幾本都買瞭，很好

評分☆☆☆☆☆

這個係列的，我盡可能買給孩子看的

評分☆☆☆☆☆

京東活動不如以往給力瞭，多屯點

評分☆☆☆☆☆

要求有一定的閱讀能力，大概學習英語兩年以上吧。