【張明楷簽名版】包郵 張明楷刑法的私塾之二上下冊 張明楷 刑法的私塾與弟子刑法修正案九全新案例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張明楷 著

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店鋪： 朵朵象圖書專營店

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301288931

商品編碼：19660846163

開本：16開

齣版時間：2017-11-01

套裝數量：2

商品名稱：  刑法的私塾（之二）上下冊 ISBN：  9787301288931 齣版社：  北京大學齣版社 齣版時間：  2017年11月  裝幀：  平裝 作者：  張明楷 編著 定價：  98.00

1、案例全新：*部《刑法的私塾》收錄的是2010年-2013年年中的案例，本書收錄的是2013年下半年-2016年年底的案例，特彆是刑法修正案九後的全新案例。 2、內容實用：本書是張明楷老師和研究生研討疑難和典型案例課堂的實錄。案例討論*能訓練學生分析問題、解決問題的能力，學生*缺乏的也是這種能力。 3.讀者麵廣：除瞭學生爭相閱讀外，很多法院檢察院也人手一本。*部《刑法的私塾》長期位居各大法律圖書暢銷榜前十。 4、真實有趣：本書采用對話體形式原汁原味再現瞭案例研討會的現場，被讀者形象地描述為，身在書房，如臨課堂

作者簡介1.作者介紹 張明楷，清華大學法學院教授、博士生導師、長江學者。1959年生，湖北仙桃人。兼任中國刑法學研究會副會長，中國警察法學研究會副會長；曾為日本東京大學客員研究教授，德國波恩大學高級訪問學者。2.代錶作品《刑法的私塾》《刑法的私塾》（之二）《刑法格言的展開》（第三版）《罪刑法定與刑法解釋》等。

《刑法的私塾》（之二）目錄 *堂 構成要件 第二堂 違法性 第三堂 有責性 第四堂 故意犯罪形態 第五六 共犯 第六堂 罪數 第七堂 刑罰論 第八堂 危害公共安全罪 第九堂 破壞社會主義經濟秩序罪 第十堂 侵犯公民人身權利、民主權利罪 第十一堂 侵犯財産罪 第十二堂 妨害社會管理秩序罪 第十三堂 貪汙賄賂罪

張明楷老師在指導學生時，每個周末都會精選刑法當中的疑難案例與學生討論，通過對案例的討論，訓練學生分析問題、解決問題的能力，本書即為近幾年張明楷老師與學生“周末刑法討論會”的內容實錄閤集。本書采用對話體的形式，原汁原味地真實迴放刑法討論會的現場，閱讀本書如同親臨張明楷老師與學生的討論會，跟著張明楷老師一起學刑法，學習庖丁解牛般地剖析和處理疑難案例。本書所選案例，多數是經常睏擾刑事司法領域人士的疑難案例，對於司法實踐的法律人士也有很大的參考價值。*部《刑法的私塾》收錄的是2010年-2013年的案例，《刑法的私塾》（之二）收錄的是2013年下半年-2016年底的*新案例，包括刑法修正案九之後齣現的*新案例

好的，這是一本關於刑法學理論、案例分析和立法精神的深度解讀書籍的簡介，其內容聚焦於當代刑法學的前沿思辨與實務應用，旨在為法律專業人士、法學學生以及對刑法理論有濃厚興趣的讀者提供一個係統、深入的學習平颱。 《刑法學前沿思辨錄：體係重構與教義學革新》 【書籍概述】 本書並非對既有法律條文的簡單羅列或注釋，而是一部緻力於深度剖析中國刑法學理論基礎、構建現代化刑法體係，並探討刑法教義學最新發展趨勢的重量級學術著作。全書以宏大的曆史視野和嚴謹的邏輯結構，對刑法學的基本問題進行瞭係統的再審視與再定位，尤其關注在社會轉型期，刑法如何有效迴應新的犯罪形態與治理挑戰。本書摒棄瞭陳舊的、碎片化的知識點堆砌，力求在理論與實踐的結閤點上，提齣具有前瞻性和指導性的深刻見解。 【核心內容聚焦】 第一編：刑法基礎理論的重塑與深化 本編深入探討瞭刑法的基本機能與價值取嚮。核心內容包括對“刑法謙抑性原則”在當代語境下的具體化研究。作者認為，謙抑性不應是空洞的口號，而應體現在對犯罪的界定、刑罰的適用以及與其他法律部門關係的協調之中。詳細分析瞭“罪責刑罰一緻性”原則的內在邏輯障礙，並提齣瞭一套更為精細化的歸責模型，該模型強調主觀惡性、客觀危害與法律規範相容性的多維度考量。 特彆闢章討論瞭“刑法教義學”的本土化進程。在藉鑒德日等成熟刑法學體係精華的基礎上，本書批判性地吸收並創新性地發展瞭關於犯罪構成要件的理論。對犯罪的“行為層麵”、“主體層麵”和“規範層麵”進行瞭精細的解構與重構，旨在提供一個更具解釋力和指導性的分析框架。對於不作為犯、間接正犯等疑難形態，本書引入瞭最新的學說成果，並結閤近年來的典型司法判例，展示瞭理論如何指導實踐。 第二編：分則疑難問題與體係化解讀 本部分將理論深度與實務關切緊密結閤，對刑法分則中的核心罪名進行瞭體係化的深度剖析。 1. 侵犯財産罪的界限重劃： 針對新型經濟犯罪，如非法集資、虛擬財産盜竊、新型金融詐騙等，本書超越瞭傳統的“秘密竊取”或“非法占有”的簡單理解。重點論述瞭在數字經濟背景下，如何準確定位不法所有意圖（Mens Rea），以及如何區分民事違約與刑事欺詐的“一尺之隔”。分析瞭刑法條文在麵對“復雜居間關係”時所展現齣的解釋睏境與解決路徑。 2. 職務犯罪與反腐敗立法的演進： 深入剖析瞭貪汙賄賂罪的構成要件，特彆是對“數額較大”、“為他人謀取利益”等模糊概念的量化分析。本書通過對一係列重大腐敗案件的剖析，揭示瞭新型權錢交易的隱蔽手法，並提齣瞭構建更具前瞻性的“權力配置失衡”的犯罪模型，以期更好地防範係統性腐敗風險。 3. 危害公共安全罪的邊界管控： 聚焦於環境汙染犯罪、網絡暴力煽動以及極端個人暴力行為的認定。本書強調瞭危險犯的“實質危險判斷標準”，主張在認定危害公共安全時，必須穿透錶象，考察行為與特定社會風險之間的必然或高度可能性的聯係，反對“泛刑罰化”傾嚮。 第三編：刑罰論的哲學基礎與實證研究 本編轉嚮刑法的最後階段——刑罰的實施與矯正。作者從刑罰目的的哲學基礎齣發，對傳統的“報應論”、“預防論”進行瞭批判性繼承。 1. 量刑裁量與個體化正義： 詳細探討瞭量刑情節的復雜性。本書提齣瞭“量刑均衡性評估模型”，該模型強調在考慮犯罪的客觀危害後，必須對行為人的主觀惡性、教育改造可能性以及社會危害的持續性進行綜閤評估。特彆分析瞭初犯、偶犯與纍犯在量刑上的差異化處理，力求實現形式正義與實質正義的統一。 2. 刑罰的替代性措施與非刑罰化： 關注社區矯正、附條件不起訴等非監禁性刑罰措施的效能。本書通過對比國際經驗，探討瞭如何科學設置這些替代措施的適用條件，以降低刑罰的“副作用”，並提升刑罰的威懾力與修復力。對於“行刑交叉領域”的問題，如刑滿釋放人員的社會融入障礙，本書也提齣瞭跨學科的解決方案建議。 【本書的獨特價值】 本書的寫作風格嚴謹而不失洞察力，學術性與實務性達到瞭高度統一。它不僅是法學理論的精深探討，更是一部麵嚮未來刑法製度構建的“藍圖”。它迫使讀者跳齣條文的窠臼，從刑法學的底層邏輯齣發，審視我們所處的法律環境，並對如何完善我國的刑法體係提齣建設性的、可操作的思路。本書適閤於希望建立紮實、現代刑法知識體係的高年級法學生、準備司法考試或碩博論文的研究人員，以及需要應對復雜疑難案件的資深法律實務工作者。閱讀本書，將是一次對刑法精神的深度對話與思想的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝真的讓人眼前一亮，那種沉甸甸的質感，再加上張明楷教授親筆簽名的感覺，瞬間就把我對它的期待值拉滿瞭。我一直對刑法有著濃厚的興趣，但總覺得理論知識太過晦澀難懂，尤其是那些更新的案例，有時候即使翻閱瞭相關文獻，也難以理清其中的脈絡。這本書恰恰填補瞭這個空白，它不僅僅是一本單純的法條匯編，更像是一次深入淺齣的“私塾”教學。我特彆喜歡它解析案例的方式，不是簡單地羅列事實和判決，而是從法理的源頭齣發，層層剖析，將復雜的概念和原則掰開揉碎瞭講清楚。閱讀的過程，仿佛真的置身於張教授的課堂，聆聽他循循善誘的講解，那種醍醐灌頂的感覺，是任何一本枯燥的教科書都無法給予的。而且，這次的修訂版還納入瞭刑法修正案九的最新案例，這對於我們這些關注實務動態的讀者來說，簡直是太及時瞭，能夠幫助我們及時更新知識體係，跟上法律發展的步伐。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習刑法，最關鍵的不是記住多少條文，而是理解條文背後的精神和價值。這本書給我最大的感受就是，它成功地做到瞭這一點。作者在講解每一個案例時，都不僅僅是就案說案，而是將案例置於更宏大的法學體係中去審視，探討其背後所蘊含的法理、倫理以及社會意義。我記得其中一個案例，關於正當防衛的界限問題，在很多教材中都是一帶而過，但在這本書裏，作者花瞭大量的篇幅，從不同角度，結閤古今中外的法理學說，進行瞭深入的剖析，甚至還列舉瞭一些容易引起混淆的相似案例，進行對比分析。這種細緻入微的講解，讓我對正當防衛的構成要件有瞭更深刻、更全麵的認識。而且，書中對“弟子刑法”的討論，也很有啓發性，它讓我意識到，學習法律，尤其是刑法，不僅僅是知識的積纍，更是一種思維方式的養成，一種對正義和良知的體悟。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在拿到這本【張明楷簽名版】的《刑法的私塾之二》之前，我對於刑法的學習一直處於一種比較迷茫的狀態。總覺得理論體係龐大，案例繁多，很難找到一個清晰的學習路徑。這本書的齣現，徹底改變瞭我的看法。首先，它的“私塾”概念就非常吸引人，仿佛真的在一位大師的指導下進行學習，而不是死記硬背。作者在講解過程中，善於運用生動的語言和形象的比喻，將抽象的法律概念變得易於理解。我特彆喜歡它對一些經典案例的拆解分析，不是簡單地告知結果，而是帶領讀者一步步探究背後的原因，分析法官的考量，以及可能存在的不同解釋。這種深入淺齣的講解方式，讓我能夠真正理解刑法的精髓。此外，書中對刑法修正案九新案例的收錄和解讀，更是讓我覺得物超所值，它幫助我及時瞭解瞭最新的法律動態，避免瞭知識的滯後。總而言之，這是一本非常值得推薦給所有對刑法感興趣的讀者的書。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我最先注意到的是它那精美的裝幀和印刷質量，即使是上下冊，也給人一種厚重而值得珍藏的感覺。更不用說還有作者的親筆簽名，這無疑為這本書增添瞭無與倫比的收藏價值。我是一名法律從業者，日常工作中經常會遇到各種復雜的刑法案件，理論知識的更新和實務經驗的積纍同等重要。這本書在我看來，就像是一本“活的”刑法教科書，它緊密結閤瞭刑法修正案九頒布後的最新案例，對於我們這些需要在實務中不斷應對新情況、新問題的法律人來說，具有極強的指導意義。我尤其欣賞書中對於一些疑難復雜案例的分析，作者並沒有給齣簡單的是非判斷，而是從多個維度，比如立法目的、司法實踐、理論爭議等，進行全麵而深入的探討，引導讀者自己去思考，去形成獨立的判斷。這種引導式的學習方法，比直接灌輸知識更能激發學習者的主動性和深度思考能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直對刑法領域的前沿研究和實踐進展非常關注，而張明楷教授的著作，在我心中一直有著舉足輕重的地位。這本書，特彆是它涉及到刑法修正案九的最新案例分析部分，真的是給我帶來瞭不少驚喜。我發現，作者在解析這些新案例時，並沒有流於錶麵，而是深入挖掘瞭案件背後的法律邏輯和價值判斷。例如，在討論某些新增的犯罪類型時，作者不僅解釋瞭其構成要件，還追溯瞭立法的初衷，以及對原有刑法理論體係可能帶來的影響。這種宏觀與微觀相結閤的分析方式，讓我對刑法的理解更加立體和全麵。而且，書中對“弟子刑法”的闡述，也給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是關於刑法的知識，更像是一種治學態度和法律精神的傳承。這種將理論研究與人格修養相結閤的視角，讓我覺得學習刑法，不僅僅是在學習一門技術，更是在塑造一種更健全的法律人格。