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| 定價 | 59.80 | |
| 齣版社 | 中國鐵道齣版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 齣版時間 | 2018年01月 | |
| 開本 | 16 | |
| 作者 | ||
| 裝幀 | 平裝 | |
| 頁數 | ||
| 字數 | ||
| ISBN編碼 | 9787113238841 | |
| 重量 | ||
本書以 Scratch 2.0作為編程設計工具,全書圍繞“拯救地球”這一主題展開,采用情景故事的方式通過調用 Scratch指令模塊,配閤生動的故事場景,不僅考慮任務的閤理性、趣味性和前後連貫性,更重要的是,由淺入深、由簡到繁循序漸進地將程序設計的知識點滲透到故事情節中。案例內容包括判斷、循環、流程圖、嵌套循環、變量、鏈錶、多綫程、自定義過程等。通過故事主綫和場景切換相結閤的方式引導孩子在快樂中學習編程。
第1章 學習意義與學習指引 1
1.1 緻傢長 1
1.2 給小朋友們的一封信 2
1.3 分階段學習指引 3
1.4 本書閱讀指引 5
第2章 準備啓程 7
2.1 Scratch下載與安裝 7
2.2 Scratch常用設置 9
2.3 本書素材下載 12
第3章 奇幻之旅——拯救地球 13
3.1 自我介紹 15
3.2 刺耳的警報 22
3.3 繪製飛船設計圖 31
3.4 風力發電 40
3.5 實時監測預警 45
3.6 音樂開啓城門 50
3.7 勇闖地穴 59
3.8 智開寶箱 69
3.9 收集莫桑石 79
3.10 整裝待發 92
3.11 太空視頻連綫 100
3.12 衛星偵測目標 106
3.13 發現並擊落目標 113
3.14 煙花慶祝 132
第4章 編程大作戰 143
4.1 如何Debug 144
4.2 多角度轉換思維 147
4.3 編程大作戰 149
第5章 Scratch與硬件 153
5.1 Scratch與WeDo2.0 154
5.2 Scratch與PicoBoard 157
附錄 指令速查錶 159
我是一個在校大學生,最近在準備一個跨學科的項目,需要用到一些基礎的可視化編程來製作一個簡單的交互原型。本來想找本成人入門書啃啃,結果發現那些書要麼過於偏重理論,要麼就是直接跳到瞭Python那種文本編程,對於我這種“零基礎重塑認知”的人來說太有壓力瞭。偶然翻到瞭這本《Scratch2.0少兒編程奇幻之旅》,抱著試試看的心態買瞭迴來,結果大呼相見恨晚!這本書的核心優勢在於其強大的“趣味驅動力”。它把編程的抽象概念“實體化”瞭,用拖拽積木的方式,讓你瞬間看到代碼執行的結果,這種即時反饋機製對於建立編程信心至關重要。書裏對於“事件驅動”和“剋隆”這兩個核心概念的講解尤其到位,它沒有使用晦澀的術語,而是通過生動的故事情節來解釋,比如“當角色碰到邊緣時,就變魔術般地傳送到另一個場景”,這比我以前在網上看到的任何教程都要直觀易懂。雖然書名是“少兒編程”,但對於想要快速建立編程直覺的成年初學者來說,它提供瞭一個絕佳的低門檻切入點。通過這本書,我不僅搞懂瞭Scratch的邏輯,順便也把很多麵嚮對象編程的初步概念給摸透瞭,為後續學習更復雜的語言打下瞭堅實的邏輯基礎,效率比我預想的要高得多。
評分說實話,市麵上關於少兒編程的書籍多如牛毛,大部分都是換湯不換藥的“指令羅列大全”,讀完後孩子隻能機械地模仿,一旦換個場景就不會瞭。但《Scratch2.0少兒編程奇幻之旅》最讓我稱贊的一點是,它滲透著一種“創造性思維訓練”的哲學。它提供的項目設計,都不是那種固定的、標準化的“成品”,而是留齣瞭大量的“開放式接口”和“待填充區域”。比如,在設計一個“太空探險”小遊戲時,書中隻給齣瞭角色的移動和得分的基本框架,但鼓勵讀者自己設計新的敵人、新的道具,甚至修改重力參數。我的孩子在嘗試添加“能量罩”功能時,光是卡在如何讓能量罩隻持續十秒鍾這個邏輯上就琢磨瞭半天,最後是自己研究瞭“等待”指令和“隱藏”指令的配閤使用,最終實現瞭效果。這個過程中的挫摺、探索和自我解決,遠比單純地復製粘貼代碼要寶貴得多。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它教會的不是具體的積木塊組閤,而是如何運用邏輯去實現一個天馬行空的點子,培養的絕對是麵嚮未來的創新能力,而不是單純的編程技能。
評分我們傢對技術類書籍的挑選標準很高,不僅要內容準確,更要考慮書籍的耐讀性和“復用性”。這本《Scratch2.0少兒編程奇幻之旅》在這兩方麵都超齣瞭我的預期。它的內容結構非常嚴謹,從最基礎的“認識舞颱”到“高級的廣播與接收”,知識點層層遞進,過渡自然,完全沒有跳躍感。我發現即便是我們已經完成瞭一個項目,過段時間再迴頭看,依舊能發現之前忽略掉的效率優化點,這說明它的知識密度是相當高的。而且,這本書的“趣味性”設計得很高級,它沒有用膚淺的卡通人物來堆砌頁麵,而是用一種連貫的“奇幻旅程”主綫故事將所有編程概念串聯起來,讓閱讀過程本身成為一種沉浸式的體驗。我母親(孩子的祖母)有時候也會好奇地湊過來看,她甚至能大緻理解孩子在做什麼,因為書裏把復雜的邏輯比喻得非常接地氣。這使得這本書成為瞭一個傢庭共享的學習資源,而不是僅僅束之高閣的兒童讀物。它在編程邏輯的嚴謹性和閱讀體驗的愉悅性之間找到瞭一個完美的平衡點,實屬難得。
評分這本《Scratch2.0少兒編程奇幻之旅》簡直是打開瞭我傢小侄女通往數字世界的一扇魔法之門!說實話,我一開始還挺擔心她會對這種看似“技術性”的東西感到枯燥,畢竟現在的孩子注意力都太分散瞭。但是,這本書的敘事方式實在是太高明瞭。它完全不是那種枯燥的教科書模式,而是將復雜的編程概念,比如循環、變量、條件判斷,都巧妙地融入瞭一個個充滿想象力的“奇幻任務”中。記得有一次,她為瞭讓屏幕上的小貓角色學會跳舞,對著書上的圖示研究瞭足足一個小時,那種專注勁兒比看動畫片還投入。書中對Scratch界麵的介紹非常細緻,每一步操作都有清晰的截圖和友好的文字說明,即便是完全沒有接觸過編程的小白,也能很快上手。更讓我驚喜的是,它不僅僅教你“怎麼做”,更引導孩子去思考“為什麼這麼做”,培養瞭一種解決問題的邏輯思維。比如書中設計瞭一個“拯救迷失的像素精靈”的關卡,需要用到坐標係和精確的移動指令,孩子在反復調試的過程中,那種“啊哈!”的頓悟時刻,真的是無價的。這本書的排版和插圖都非常吸引眼球,色彩鮮明,符閤少兒的審美偏好,讓人忍不住想一直翻下去。
評分坦白說,我最初對這本書的期望值並不高,因為很多打著“趣味編程”旗號的書籍,要麼內容淺薄到隻能做個動畫,要麼就是圖文排版混亂,讓人抓不住重點。然而,《Scratch2.0少兒編程奇幻之旅》展現齣的是一種近乎專業級的編著水準。它的“程序設計”部分講解得尤為精妙,它沒有迴避“調試”這個編程中最核心也最令人頭疼的環節。書中專門開闢瞭一個章節來講解如何像偵探一樣尋找“Bug”,比如如何利用“偵錯”積木(如果Scratch版本支持)來追蹤變量的變化過程,或者如何通過“分段測試”來定位問題所在。這種對實際編程流程的忠實還原,極大地幫助孩子建立瞭一個健康的編程心態——寫代碼必然會齣錯,關鍵在於如何係統地解決錯誤。此外,它對Scratch2.0版本的特性把握得非常精準,許多其他書籍還在用老版本或者概念模糊不清的教程,這本書提供的都是可以直接在當前環境中穩定運行的實例代碼和思路。這確保瞭孩子學習的知識是即時有效且與時俱進的,避免瞭學習瞭“過時”技術的挫敗感。
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