1年级奥数教程(第6版)(含能力测试+学习手册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著，大同#scln#熊斌 编

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• 奥数
• 一年级
• 教程
• 第6版
• 能力测试
• 学习手册
• 小学数学
• 思维训练
• 启蒙
• 教育
• 益智

店铺： 句容新华书店图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561776414

商品编码：24476227682

包装：平装

开本：12k

出版时间：2014-06-01

内容介绍
　　《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克WY会WY，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克GJ教练员。这么多*YX的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 　　《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 　　《奥数教程》系列丛书的D六版在继承和发扬前五版YX品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中 　　《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。　　《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克WY会WY，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克GJ教练员。这么多*YX的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。
　　《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
　　《奥数教程》系列丛书的D六版在继承和发扬前五版YX品质的基础上，我们的*数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中
　　《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
　　《奥数教程能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
　　根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》D六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。
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　　国家集训队教练执笔联合编写
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　　网络销量居榜1，HP率超98%
　　1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
 
目录
测试1 数一数、画一画 测试2 数和数数 测试3 比长短 比多少 比轻重 测试4 几和D几 测试5 分类 测试6 找规律填空 测试7 填数 测试8 多1少1 测试9 认识图形 测试10 图形中的计数 测试11 试试你的观察力 测试12 算得活 算得巧 测试13 算星期几 测试14 应用题测试1 数一数、画一画
测试2 数和数数
测试3 比长短 比多少 比轻重
测试4 几和D几
测试5 分类
测试6 找规律填空
测试7 填数
测试8 多1少1
测试9 认识图形
测试10 图形中的计数
测试11 试试你的观察力
测试12 算得活 算得巧
测试13 算星期几
测试14 应用题
测试15 火柴棒游戏
测试16 奇数和偶数
测试17 认识钟表
测试18 植树
测试19 蜗牛爬井
测试20 锯木头
测试21 换一换
测试22 智趣问题
测试23 给方块涂颜色
测试24 必胜策略
测试25 智算24点
综合练习（一）
综合练习（二）
综合练习（三）
综合练习（四）
参考答案 显示全部信息

《数学的奇妙世界：一年级奥数启蒙之旅》 内容简介 这是一本专为一年级小朋友设计的奥数启蒙读物，旨在通过生动有趣的学习方式，激发孩子对数学的浓厚兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本书内容丰富，涵盖了一年级奥数学习的核心知识点，并辅以大量的练习和活动，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中打下坚实的数学基础。 第一部分：数字的王国，玩转数与形 奇妙的数字大家庭： 认识10以内的数： 从0到9，每个数字都有自己的“身份证”。我们将通过各种生动形象的图片和故事，让孩子们熟悉这些数字的形状、读法和写法。比如，你会看到数字“1”像一根笔直的蜡烛，数字“2”像一只摇摇晃摆的小鸭子，数字“3”像一对儿展翅欲飞的翅膀。我们还会通过数数游戏，例如数一数积木有多少块，数一数小动物有几只，让孩子们在玩耍中巩固对10以内数的认识。 数数与顺序： 学习按顺序数数，理解“前一个”和“后一个”的概念。我们会进行“排队”的游戏，让孩子们按照大小、颜色或形状给物品排序，理解数字的相对位置。例如，在一条小路上，谁走在最前面？谁又走在最后面？ 认识0： 0是个神奇的数字，它代表“没有”，但同时也是非常重要的起点。我们将通过“空空的篮子”、“没有的玩具”等场景，让孩子理解0的含义。 量的测量，生活的数学： 长短、大小、轻重： 孩子们将学会用自己的身体或简单的工具（如积木）来比较物体的长短、大小和轻重。我们会进行“谁更高？”“哪个积木更大？”“哪本书更重？”等活动，让孩子们在实践中体验测量。 高矮、远近： 同样，通过观察周围的事物，孩子们会初步理解高矮、远近的概念。我们会引导他们观察家里的家具，或者院子里的树木，进行简单的比较。 图形的魔力，探索几何世界： 认识基本平面图形： 圆、正方形、长方形、三角形，这些图形像好朋友一样，出现在我们的生活中。我们会通过观察生活中的圆形（如时钟、盘子）、正方形（如窗户、积木）、长方形（如书本、门）和三角形（如屋顶、交通标志），让孩子们轻松识别它们。 组合与分割： 孩子们将尝试用已知的图形拼搭出新的图案，例如用几个三角形拼成一个大正方形，或者用长方形和圆形组合成一辆小汽车。同时，他们也会学习将一个图形分割成几个小图形。 立体图形初探： 简单认识立方体、球体等基本立体图形，了解它们在生活中的应用，例如像立方体的积木，像球体的皮球。 第二部分：运算的乐趣，解锁加减法 加法的奥秘： 认识加号“+”： 加法就像把东西“合在一起”。我们会用“小猫咪和小老鼠”、“苹果和香蕉”等生动的故事，形象地讲解加法的概念。例如，2只小猫加上3只小猫，一共有多少只小猫？ 10以内的加法： 通过数数、摆小棒、画图等多种方式，让孩子们掌握10以内的加法。我们会从最简单的1+1开始，逐步过渡到更复杂的计算。 图示法加法： 利用生活中的物品（如水果、玩具）或者画图来辅助理解加法。例如，画3个红苹果和2个绿苹果，数一数一共有多少个苹果。 加法算式： 学习书写加法算式，理解算式中各部分的含义。 加法练习： 包含大量的趣味性加法练习题，例如“小鸟找家”，让孩子们将算式与正确的答案连接起来。 减法的智慧： 认识减号“-”： 减法就像“拿走”一部分。我们将通过“吃掉的饼干”、“飞走的小鸟”等情境，讲解减法的含义。例如，5个苹果，吃掉了2个，还剩下多少个？ 10以内的减法： 同样，通过多种方式，帮助孩子们掌握10以内的减法。 图示法减法： 利用图画或物品演示减法过程。例如，画5个气球，划掉2个，看看还剩多少个。 减法算式： 学习书写减法算式。 减法练习： 提供各种形式的减法练习题，鼓励孩子们在解决问题的过程中巩固减法技能。 加减法互逆： 引导孩子们初步理解加法和减法之间的关系，例如“知道 2+3=5，那么 5-2=3”。 第三部分：时间的感知，认识时间与生活 认识钟表： 认识时针和分针： 了解时针和分针的特点和作用。 认识整时： 学习认识钟表上的整时，例如“3点钟”、“7点钟”。我们会结合日常生活场景，例如“早上7点钟起床”，让孩子们理解时间的意义。 时间与活动： 将时间与日常活动联系起来，例如“几点钟吃早饭？”，“几点钟睡觉？”，让孩子们对时间有一个直观的感受。 日、周、月的概念： 初步理解一天、一周（星期一到星期日）和一个月（大概的概念）的顺序和基本特征。 第四部分：生活中的数学，解决实际问题 分类与统计： 按特征分类： 学习按照颜色、形状、大小等不同特征对物品进行分类。例如，把红色的积木放在一起，蓝色的积木放在一起。 简单的数据记录： 通过数数，简单记录某类物品的数量，例如“有多少只猫？”，“有多少只狗？”。 解决简单应用题： 图文结合的应用题： 提供配有图画的简单应用题，帮助孩子们理解题意，并运用所学的加减法解决问题。 生活中的数学问题： 将数学知识融入到日常生活场景中，例如“妈妈买了3个苹果，爸爸又买了2个，一共多少个苹果？”，让孩子们体会数学在生活中的实际应用。 学习特色 趣味性强： 全书采用大量生动有趣的插图，结合贴近孩子生活的故事和游戏，让学习过程充满乐趣，告别枯燥。 循序渐进： 内容设计符合一年级孩子的认知规律，从易到难，由浅入深，确保孩子能够一步一个脚印地掌握知识。 强调理解： 注重培养孩子的数学思维，不仅仅是死记硬背，而是通过多种方式引导孩子理解概念，掌握解题思路。 互动性高： 鼓励家长参与到孩子的学习中来，书中设计了许多亲子互动的小活动，增进亲子关系，共同探索数学的乐趣。 能力培养： 在学习知识的同时，着重培养孩子的观察能力、分析能力、逻辑推理能力和解决实际问题的能力。 适用人群 一年级正在学习奥数或即将接触奥数一年级的学生。 希望为孩子打下扎实数学基础，培养数学兴趣和思维能力的家长。 幼儿园大班临近一年级的学生，可以提前进行数学启蒙。 《数学的奇妙世界：一年级奥数启蒙之旅》 是一本陪伴孩子开启数学探索之旅的理想读物，它将带领孩子们进入一个充满智慧和乐趣的数学世界，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

自从孩子上了小学，学习上的事情就成了我生活中的重中之重。尤其数学，感觉这门学科的启蒙和打基础至关重要，一旦落下了，后面想追赶就难了。市面上奥数相关的教材琳琅满目，挑选起来真是让人眼花缭乱。我试过几本，有的内容过于抽象，孩子理解起来非常吃力，每次讲完都愁眉苦脸的；有的则太过于侧重解题技巧，忽略了基本概念的理解，感觉像是走捷径，长远来看未必是好事。所以，我一直在寻找一本能够真正激发孩子学习兴趣、循序渐进、并且能培养孩子数学思维能力的教材。听说这本书口碑不错，很多家长都推荐，说是针对一年级孩子的特点设计的，能够很好地衔接小学数学课程，同时又为今后的奥数学习打下坚实的基础。我特别看重它的“教程”二字，这说明它不是简单地堆砌难题，而是有系统的教学方法，能够引导孩子一步步地掌握知识。而且“第6版”的字样，也让我觉得这本书经过了不断的打磨和更新，更加成熟和完善。我最期待的是它是否能让孩子真正爱上数学，而不是把它当成一种负担。

评分☆☆☆☆☆

现在的教育理念越来越强调素质教育，要求孩子不仅要学好学科知识，更要培养创新思维和解决实际问题的能力。对于数学这门学科，我更是希望孩子能够通过学习，锻炼逻辑思维能力、分析能力和推理能力。我希望这本书能够超越传统的奥数题型，提供一些更具开放性、更具挑战性的题目，鼓励孩子用多种方法去解决问题，甚至去探索新的解题思路。我期待它能够引导孩子从不同的角度审视问题，学会化繁为简，举一反三。如果书中能有一些与生活实际相结合的应用题，让孩子体会到数学在生活中的价值，那就更好了。我希望孩子通过阅读这本书，不仅能在奥数方面有所提升，更能培养出一种对未知事物的好奇心和探索欲，为将来更深入的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

之前给孩子报了一个奥数班，老师推荐的讲义内容确实很深入，但说实话，对于刚接触奥数的孩子来说，难度还是有些大的。孩子在课堂上似懂非懂，回家让我辅导时，很多题目我都需要花很长时间去研究，甚至有时候我都无法立刻给出清晰的解释，这让我感到很焦虑。我一直在寻找一本能够作为辅助教材，帮助孩子巩固课堂知识，同时又能提供更直观、更易懂的讲解的书。我希望这本书能够用贴近孩子生活经验的例子来引入数学概念，用生动有趣的方式呈现题目，让孩子在玩乐中学习，在解决问题的过程中体会到数学的魅力。如果它能有一些图文并茂的设计，或者一些小故事、小游戏穿插其中，那就更好了。我希望通过这样一本教材，能够帮助孩子建立对奥数的初步认知，培养他们解决问题的信心，而不是让他们因为畏难而产生抵触情绪。毕竟，兴趣是最好的老师，只有当孩子发自内心地喜欢上数学，才能真正地投入进去，取得更好的学习效果。

评分☆☆☆☆☆

说实话，孩子的学习方式很特别，他属于那种需要反复巩固、多角度理解才能真正掌握知识的类型。如果只是简单地给出题目和答案，他很容易就记住了解题步骤，但一旦题目稍作变化，他就束手无策了。我一直在寻找一本能够提供不同角度的解析，并且能够提供大量练习题来帮助他巩固和迁移知识的书。我希望这本书不仅能讲解概念，还能通过各种变式题，让孩子体会到知识点的不同应用方式，从而加深理解。此外，我非常重视孩子解决问题的能力。我希望这本书能够引导孩子分析问题，找到突破口，而不是直接给出解决方案。如果它能有一些“提示”或者“思路启发”的环节，能够引导孩子自己思考，那简直是太棒了。毕竟，真正的能力在于思考，而不仅仅是记忆。我希望这本书能够成为我们家庭辅导的得力助手，帮助孩子在数学学习的道路上走得更稳、更远。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的教材不仅要传授知识，更要培养孩子健全的人格和良好的学习习惯。对于一年级的孩子来说，这尤其重要。我希望这本书能够体现出“教育”的理念，而不仅仅是“训练”。它是否能够引导孩子在学习中发现数学的乐趣？是否能培养孩子细心、耐心、专注的品质？我担心有些奥数教材过于强调“拔高”，而忽略了孩子的心理承受能力，导致孩子产生挫败感。我希望这本书能够循序渐进，难度设置合理，让孩子在不断“跳一跳够得着”的过程中获得成就感，从而建立自信心。如果这本书还能在其中融入一些关于数学史的小故事，或者介绍一些著名数学家的生平，那对孩子来说会是很好的启发，能够让他们看到数学的广度和深度，感受到数学的魅力，培养他们对科学的向往。