Scratch编程趣味卡：让孩子们爱上编程游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] Natalie Rusk（娜塔莉·腊斯克） 著

图书标签:

• Scratch
• 编程
• 儿童
• 少儿
• 游戏化学习
• STEM教育
• 启蒙
• 图形化编程
• 趣味编程
• 教育

店铺： 蓝墨水图书专营店

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121330230

商品编码：25203286174

包装：盒装

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：Scratch编程趣味卡：让孩子们爱上编程游戏

：69.00元

作者：(美)Natalie Rusk(娜塔莉·腊斯克)

出版社：电子工业出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787121330230

字数：

页码：

版次：1

装帧：盒装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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Scratch是目前比较热门的儿童编程学习软件，自诞生之日起就受到国内外编程学习者、游戏创作者、青少年创客、相关培训教育人员的欢迎。该套卡是Scratch软件创始人的作品，使用卡片的方式，一卡一例进行Scratch项目编程实践教育，具有性、新颖性、易用性，在国外收到读者很高评价，如今引进国内。该套卡包括十个部分，分别为你的名字动画、换装游戏、冲向终点、乒乓球游戏、编写乐曲、一起舞蹈、捉迷藏、接物游戏、创作故事、虚拟宠物等。用通俗、简单的方式讲解Scratch使用。

目录

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关于这套Scratch编程套卡
你可以使用套卡创建不同主题的项目。编程套卡包含10大部分：
你的名字动画
冲向终点
编写乐曲
捉迷藏
创作故事
换装游戏
乒乓球游戏
一起舞蹈
接物游戏
虚拟宠物
每张卡片的正面展示了你将要创作的内容。
卡片的背面展示了创作此内容的步骤。

作者介绍

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Natalie Rusk：麻省理工学院媒体实验室的面向幼儿园小组的研究科学家，开发创意学习技术，是Scratch编程语言的主要开发人员。另外，她也是是麻省理工学院媒体实验室在线课程学习创意学习的之一。MIT Scratch语言研究组是麻省理工学院Scratch语言研究的团队。
于欣龙，工学硕士。毕业于哈尔滨工程大学机械设计及理论专业。创客教育畅销书译作者，新生代“85后”机器人创业教育布道师，中国青少年机器人竞赛国家二级裁判员，被媒体誉为“机器人爸爸”，国内将Arduino引入中国的创客。现任奥松机器人公司（.alsrobot.）董事长，曾指导多家出版社引进三十多部STEAM教育相关图书出版，曾出版《爱上Arduino》《Arduino机器人指南》《动手玩转Scratch2.0编程》等译著。李泽，国内创客，软件设计师、信息系统项目管理师，毕业于新疆医科大学信管专业，有10年编程实战经验.善于分解知识点，构建课程体系，将复杂的概念简单化。自媒体“科技创播坊”（微信公众号：kejicbf）拍摄百余集创客教育教学视频。

文摘

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序言

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《小小开发者：探索代码世界的奇妙旅程》 给孩子的代码启蒙，不止于游戏，更在于创造！ 你是否曾好奇，那些精彩的动画、有趣的互动游戏是如何诞生的？你是否想过，孩子们的想象力，是否也能化身为屏幕上跳动的色彩和生动的角色？《小小开发者：探索代码世界的奇妙旅程》正是为你和你的孩子打开这扇通往数字创造的大门。我们相信，编程不应是枯燥的指令堆砌，而应是一场充满乐趣、激发创意的探索之旅。本书将带领孩子们从零开始，用最直观、最易懂的方式，逐步掌握编程的基本概念，让他们在玩乐中成为数字世界的“小小开发者”。 为什么选择《小小开发者》？ 在这个数字时代，编程已成为一项必备的“读写能力”。它不仅能培养逻辑思维、解决问题的能力，更能极大地激发孩子的创造力和想象力。然而，许多孩子在接触编程时，往往会被复杂的语法和抽象的概念吓倒。《小小开发者》系列正是针对这一痛点，以“寓教于乐”为核心理念，精心设计了一系列循序渐进的学习路径，让编程学习变得轻松有趣，充满成就感。 我们摒弃了传统教材的生硬刻板，而是将编程知识融入到一系列生动有趣的项目中。从制作简单的动画角色，到设计互动式的小故事，再到构建具有挑战性的迷你游戏，每一个环节都充满了惊喜和乐趣。孩子们将在“玩”的过程中，不知不觉地理解变量、循环、条件判断等核心编程概念，并学会如何将这些概念运用到实际的项目创作中。 本书内容概览： 《小小开发者：探索代码世界的奇妙旅程》将带领读者踏上一段令人兴奋的编程探索之旅，内容涵盖以下几个主要模块： 第一部分：启程——认识编程的魔法世界 编程是什么？一堂有趣的“指令课”： 我们将从生活中最简单的例子入手，比如“如何给机器人下达指令”，让孩子们理解编程的本质就是“告诉计算机做什么”。通过一些生动的小游戏和故事，比如“帮助小兔子找到回家的路”，让他们体会到清晰指令的重要性。 认识我们的“工具箱”： 介绍我们将要使用的编程环境——一个直观易懂、图形化的编程平台。我们将详细展示如何打开软件、认识界面布局、理解各个功能块的作用。重点会放在“积木式编程”的优势，强调孩子们无需记忆复杂的代码，只需像搭积木一样拖拽和组合就能构建程序。 第一个“小魔法”：让角色动起来！ 孩子们将学习如何控制屏幕上的角色（比如一只可爱的小猫、一个有趣的机器人）进行简单的移动、跳跃、旋转等动作。通过这个入门项目，他们将接触到“事件”（比如按下某个按钮）和“动作”（比如向前移动）的概念，并理解这两者之间的联系。 第二部分：解锁——掌握核心编程概念 “重复”的力量：循环的奥秘： 为什么有些动作需要一遍又一遍地重复？我们通过设计一些需要重复播放的动画效果（如小鸟扇动翅膀、雨滴落下）来介绍“循环”的概念。孩子们将学习如何使用不同的循环指令，让他们的角色执行一系列重复动作，并理解“无限循环”和“固定次数循环”的区别。 “如果…就…”的游戏规则：条件判断的智慧： 游戏中的碰撞检测、得分判定、关卡切换，背后都有“条件判断”的身影。我们将设计一些需要根据不同情况做出不同反应的小项目，例如：“如果小球碰到墙壁，就改变方向”、“如果玩家吃到金币，就增加分数”。通过这些项目，孩子们将深刻理解“if…then…”（如果…就…）语句的逻辑，并学会如何让他们的程序变得更加智能。 “记录员”的秘密：变量的用法： 什么是变量？就像一个可以储存数字、文字或布尔值的“小盒子”。我们将通过实际例子，比如记录玩家的分数、角色的生命值、计时器的时间等，来演示变量的创建、赋值和修改。孩子们将学会如何利用变量来让他们的程序更加动态和个性化。 “多才多艺”的角色：函数的魅力： 当我们发现某些指令组合经常被使用时，就可以将它们打包成一个“函数”，就像一个命名好的“小工具”。我们将引导孩子们创建自己的函数，比如“让角色跳起来”的函数，这样在需要的时候，只需调用这个函数即可，大大提高了编程的效率和代码的可读性。 第三部分：创造——设计你的第一个互动作品 绘制你的梦想世界：背景和场景设计： 编程不仅仅是控制角色，还需要构建一个完整的场景。我们将指导孩子们学习如何导入或绘制自己的背景图片，如何摆放不同的元素，为他们的故事和游戏营造独特的氛围。 让你的角色“活”起来：动画与表情： 除了基本的移动，我们还将学习如何为角色添加更加生动的动画效果，比如眨眼、微笑、惊讶等。通过“造型”的切换和“时间轴”的运用，孩子们可以创作出富有表现力的角色。 “对话”的艺术：文字与信息的传递： 孩子们将学习如何在屏幕上显示文字，如何让角色进行对话，如何向玩家展示提示信息或游戏规则。这将是他们创作互动故事的关键一步。 “玩家”的互动：响应你的指令： 无论是键盘按键、鼠标点击，还是触屏操作，孩子们都将学会如何让他们的程序响应用户的输入。这将是他们从“被动观看”到“主动参与”的关键转变。 “得分”的乐趣：游戏机制的初步探索： 我们将从简单的计分机制开始，引导孩子们设计一些基本的游戏玩法，比如收集物品、躲避障碍物等。这将为他们未来创作更复杂的游戏打下坚实的基础。 第四部分：进阶——让你的作品更上一层楼 “碰撞”的艺术：侦测与反应： 学习如何检测两个角色或角色与物体之间的“碰撞”，并根据碰撞结果触发相应的事件。这是很多游戏的核心机制，例如：玩家碰到敌人扣血，玩家碰到道具加分。 “声音”的魔力：为你的作品增添活力： 学习如何导入音效和背景音乐，让你的动画和游戏更加生动有趣。孩子们将体验到声音在增强用户体验方面的重要作用。 “克隆”的技巧：批量创建角色： 了解如何使用“克隆”功能，快速创建大量具有相同属性的角色，这对于制作粒子效果、大量敌人或重复性元素非常有帮助。 “时间”的控制：计时器与延时： 学习如何使用计时器来控制游戏的时间限制、触发延时事件，或者创建倒计时效果。 “分支”的智慧：更复杂的逻辑判断： 深入学习嵌套的条件判断，以及如何处理更复杂的逻辑流程，让程序变得更加灵活和强大。 《小小开发者》系列特色： 循序渐进，难度适中： 每个章节都建立在前一章的基础上，难度层层递进，确保孩子们能够稳步掌握知识。 项目驱动，动手实践： 每一个概念的学习都伴随着一个可操作的实际项目，让孩子们在“做中学”，体验创作的乐趣。 直观易懂，告别枯燥： 使用图形化编程工具，孩子们只需拖拽和组合，就能轻松实现创意，避免了记忆大量代码的烦恼。 激发兴趣，培养能力： 通过趣味性的项目设计，点燃孩子们对编程的兴趣，同时锻炼他们的逻辑思维、问题解决能力和创造力。 鼓励分享，成就感满满： 鼓励孩子们将自己的作品分享给家人和朋友，获得成就感，从而进一步提升学习的积极性。 适合年龄广泛： 本书内容经过精心设计，适合7岁及以上的儿童阅读和实践。 《小小开发者：探索代码世界的奇妙旅程》不仅仅是一本书，它更是孩子通往数字世界的一张通行证。 我们希望通过本书，让编程不再是遥不可及的技能，而是孩子们手中可以挥洒创意的工具。他们将在这里学习如何将天马行空的想象转化为屏幕上的现实，如何用代码讲述属于自己的故事，如何设计充满惊喜的游戏，甚至为未来的科技发展播下种子。 这是一场关于创造、逻辑和无限可能的奇妙旅程。准备好，和你的孩子一起，成为数字世界的“小小开发者”吧！

评分☆☆☆☆☆

最近我家小子迷上了各种电子游戏，整天嚷嚷着要玩这个、玩那个，作为家长，我既担心他沉迷，又觉得这种对数字世界的探索欲望或许可以引导。于是，我一直在寻找能够将他的兴趣与学习相结合的方式。当这本书进入我的视野时，我立刻被它“趣味卡”这个概念打动了。我理解的“趣味卡”可能类似于一种游戏化的学习方式，每一张“卡片”都代表着一个小的编程概念或者一个游戏元素，通过组合这些卡片，孩子们就能搭建出属于自己的游戏。这种方式比单纯的书本讲解更加直观，也更符合孩子们的认知习惯。我设想，这本书可能就像一本厚实的“游戏设计手册”，里面充满了各种有趣的小挑战和小关卡，孩子们需要运用编程的思维去解决这些问题，从而解锁新的游戏内容。我非常看重它能否提供循序渐进的学习路径，让孩子在完成一个简单游戏后，能够逐步挑战更复杂的项目。如果它还能鼓励孩子们发挥创意，自己设计游戏关卡或者角色，那就更完美了。我相信，通过这样的方式，孩子们不仅能学会编程，更能培养他们的逻辑思维、解决问题的能力以及创造力。这对我来说，意味着孩子不再是被动的信息接收者，而是主动的创造者。

评分☆☆☆☆☆

我一直想给孩子找一本能激发他对编程兴趣的书，市面上各种名目的编程教材琳琅满目，但很多都显得过于理论化，或者内容枯燥乏味，很容易让孩子失去耐心。当我偶然看到这本书的介绍时，就被“趣味卡”和“编程游戏”这几个关键词吸引了。我脑海中立刻浮现出孩子玩着积木、乐高玩具时那种专注和快乐的模样，我希望编程也能带给他同样的体验。这本书似乎正是抓住了这一点，将编程的逻辑和创造力融入到一个个有趣的游戏场景中，让孩子们在“玩”的过程中不知不觉地掌握编程的精髓，而不是被动地接受知识。我特别期待它能提供清晰易懂的步骤和引导，让孩子能够独立完成一些小项目，从而获得成就感，这对于培养学习兴趣至关重要。如果这本书能够像搭建模型一样，一步步地展示如何从零开始创建一个属于自己的游戏，那绝对是孩子们最理想的学习伙伴。我想象着孩子收到这本书时，眼睛里闪烁的光芒，迫不及待地想要打开它，和书里的“小精灵”一起，闯入一个充满无限可能的编程世界。这本书的封面设计也显得非常活泼，充满了童趣，让人一看就觉得内容肯定不会枯燥，这在我为孩子挑选书籍时也是一个重要的考量因素。我希望它能像一把钥匙，打开孩子通往数字世界的想象力之门。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找能够让我的孩子，一个对新鲜事物充满好奇心但又容易感到厌倦的七岁小男孩，对学习产生持久兴趣的途径。当我在书店看到这本书的名字时，《Scratch编程趣味卡：让孩子们爱上编程游戏》，我立刻感到了一种契合。我立刻联想到，市面上很多针对儿童的编程读物，往往以文字为主，缺乏视觉上的吸引力，或者过于强调“学习”而忽略了“玩乐”的本质。这本书的“趣味卡”概念，让我觉得它可能是一种非常新颖的学习模式，类似于游戏中的卡牌收集和组合，让孩子们在玩乐中潜移默化地掌握编程的逻辑和技巧。我设想，这本书可能包含一系列精心设计的“编程卡片”，每一张卡片都代表一个Scratch中的指令或概念，孩子们可以像玩牌一样，将这些卡片组合起来，从而实现不同的编程效果，最终搭建出属于自己的小游戏。我特别期待书中能够提供一些非常具体、可操作的案例，让孩子能够从最简单的拖拽指令开始，逐步构建出有趣的游戏。我希望这本书能让他们在不知不觉中，爱上用代码创造世界的乐趣，而不是感到枯燥和压力。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，现在的教育太过于注重知识的灌输，而忽略了孩子们真正需要培养的创造力和解决问题的能力。编程，尤其是面向儿童的编程，在我看来，就是培养这些能力的一个极佳途径。这本书的书名，尤其是“趣味卡”和“编程游戏”，让我眼前一亮。我脑海里浮现的是一本充满互动性的指南，它可能不是一本严肃的教科书，而更像是一本“编程魔法书”，里面藏着各种神奇的“咒语”（编程指令），孩子们通过组合这些咒语，就能让屏幕上的角色活起来，创造出属于自己的游戏世界。我特别希望这本书能够真正地“趣味化”，而不是徒有其名。比如，它是否能够通过生动的故事、卡通化的形象，或者像卡牌游戏一样，让学习过程充满惊喜和乐趣？我设想，孩子在翻阅这本书时，就像在玩一个闯关游戏，每完成一个小小的编程任务，就能获得一个“成就徽章”或者解锁新的游戏道具。我更看重的是，这本书能否真正地激发孩子的好奇心，让他们主动去探索，去尝试，去犯错，然后从中学习。我希望它能让孩子们明白，编程并不是遥不可及的技能，而是可以像搭积木一样，用最简单的方式，创造出最酷的玩意儿。

评分☆☆☆☆☆

我对Scratch这个平台一直很感兴趣，觉得它是孩子们接触编程一个非常好的入门工具。我一直希望能找到一本能够帮助我引导孩子，让他们真正玩转Scratch的书。之前也翻阅过一些Scratch相关的书籍，但很多都显得有些过于学术化，或者内容比较零散，不容易让孩子形成一个完整的概念。这本书的标题，特别是“趣味卡”和“编程游戏”的结合，让我觉得它可能提供了一种非常创新的学习方式。我设想，这本书的内容会像一本精心设计的游戏攻略，里面充满了各种各样的“编程关卡”，每一个关卡都引导孩子们通过Scratch来完成一个有趣的编程任务，最终汇聚成一个完整的游戏。我特别期待它能提供清晰的步骤指导，以及大量的图文并茂的示例，让孩子们可以跟着书中的例子一步步地操作，从而快速上手。更重要的是，我希望这本书能够激发孩子们的创造力，让他们在完成书中的示例后，能够举一反三，自己设计出更具个性的游戏。这本书的存在，对我而言，可能意味着孩子不再只是被动地接受知识，而是能够主动地去探索、去创造，真正地在玩乐中学习编程。