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| 新课标 学生系列辞书 小学生作文借鉴辞典(双色本)(辞海版) | ||
| 定价 | 30.00 | |
| 出版社 | 上海辞书出版社 | |
| 版次 | 1 | |
| 出版时间 | 2011年05月 | |
| 开本 | 64开 | |
| 作者 | 唐文辞书编委会 | |
| 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 942 | |
| 字数 | 650000 | |
| ISBN编码 | 9787532632206 | |
妙笔画人物 (1-186)
温暖可爱的家
慈祥老人………………………3
外貌……………………4
语言………………10
行为………………………16
心理和性格……………………22
严父慈母……………………28
外貌……………………30
语言………………37
行为………………………42
心理和性格……………………48
兄弟姐妹……………………54
外貌……………………56
语言………………62
行为………………………65
心理和性格……………………71
六盈门……………………76
外貌……………………77
语言………………82
行为………………………86
心理和性格……………………90
自我描绘……………………94
外貌……………………95
语言………………99
行为………………………103
心理和性格……………………109
校园里的那些人
严慈有度的老师……………………116
密无间的同学………………125
情同手足的伙伴…………132
身边的普通人
闲适的爷爷奶奶………………136
忙碌的叔叔阿姨……………141
多彩的青春少年……………147
懵懂的小小朋友………………151
辛勤的工人师傅………………157
勤劳的农民伯伯………………163
爱岗的警察叔叔………………167
敬业的白衣天使………171
诚信的商场人员……………173
威武的军人叔叔……………177
矫捷的运动健将…………181
巧语叙万事 (187-384)
成长中的悲喜录
烦心的事………………189
悲伤的事………………197
害怕的事……………203
失败的事…………210
后悔的事…………217
高兴的事…………223
有趣的事…………231
难忘的事………………241
成功的事………………249
家庭的轻喜剧
和睦情…………256
矛盾风波…………266
家庭琐事………………273
校园的那些事
课堂学习………………288
课外生活……………298
考场内外………………307
师生之间………………316
同学之间………………324
文艺展示………………334
体育活动………………344
集体活动………………356
娱乐游戏………………365
义务劳动………………375
携手赏风景 (385-722)
日月星辰………………387
太阳………………388
月亮………………396
星辰………………402
天气特征………………410
晴天………………413
阴天………………417
雷电………………419
风雪………………424
霜露………………438
雨露………………444
虹霞………………457
四季风情………………466
阳春…………………468
炎夏………………477
金秋………………484
寒冬………………492
晨昏交替………………499
清晨………………500
中午………………506
黄昏………………510
夜色………………516
河岳山川………………523
险峰………………524
峡谷………………530
山洞………………533
岩石………………538
峭壁………………543
山路………………546
风物无边………………550
高原………………551
平川………………554
草原………………557
大漠………………562
树林………………567
草地………………571
灵秀水波………………574
江………………576
河………………582
湖………………589
海………………596
小溪………………603
泉水………………609
瀑布………………614
池塘………………620
深潭………………624
城乡特色………………627
街市………………629
道路………………633
商店………………637
村庄………………641
农舍………………646
集市………………649
田野………………653
校园风景………………659
校园………………660
教室………………665
操场………………668
建筑广场………………672
庙宇………………674
祠堂………………678
陵墓………………681
宫殿………………684
亭台………………687
城墙………………693
高塔………………696
桥梁………………699
节日场景………………704
春节………………705
元宵………………709
六一………………714
生日………………716
其他………………719
童心绘万物 (723-864)
动物世界………………725
家禽………………727
家畜………………732
飞禽………………739
走兽………………746
昆虫………………753
水族………………759
两栖………………765
爬行与软体………………768
植物天地………………773
花草………………775
树木………………786
瓜果………………795
蔬菜………………802
粮食………………808
交通通信………………814
自行车………………815
汽车………………818
火车………………822
飞机………………824
轮船………………826
通信………………830
家庭用品………………834
家用电器………………835
陈列摆设………………841
学习用品………………848
玩具及其他………………856
奇幻话想象 (865-914)
童话城堡………………867
动物童话………………867
植物童话………………875
人物童话………………879
器物童话………………883
异想天开………………888
遨游太空………………888
神奇发明………………894
奇妙梦境………………900
魔法乾坤………………903
假想世界………………907
写作导航 (915-942)
写作导航………………917
有一部的工具书常备案头,您身边就多了一位学识渊博的良师益友。一套“辞海版新课标学生系列辞书”把丰富的知识和课堂要求浓缩,定格为您的必需。
好句亮晶晶
☆他胖乎乎的脸蛋儿上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的☆黑宝石,只要他一眨眼,准冒出鬼点子。
☆她的小手,白白的,嫩嫩的,就像刚出锅的馒头一样。
☆短短的扎着红色绸带的小辫儿,就像两只蝴蝶落在她的耳边。
☆她抿嘴一笑,一对浅浅的、俏皮的酒窝儿便在圆圆的脸颊上旋了起来。
☆孩子那白嫩滚圆的小腿如同秋藕一般。
☆这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。
☆她那两条雪白的小胳膊肉嘟嘟的,看着就觉得可爱。
☆她一笑露出两个虎牙,尖尖的,白白的,想包也包不住,透着几分调皮的机灵劲儿。
☆小嘴唇鼓嘟嘟的,水蜜桃似的,仿佛一张嘴,会流出蜜汁来。
☆小弟弟那张圆圆的脸,真想日本动画片里聪明的一休,可爱极了!
本词典分“妙笔画人物、巧语叙万事、携手赏风景、童心绘万物、奇幻话想象、写作导航”六大类。前五大类下又分若干小类,分别收录可供小学生写作参考的好词、好句、好段,写作导航则详细论述写作技法,提醒写作中需要注意的地方。
吕慧芳,长期致力于学生语文图书的编纂工作,有丰富的学生辞书策划、辞书编纂工作经验。
在写作文的时候,你是不是总在为没有好词好句而烦恼呢?你是不是总找不到要写的东西呢?其实,好句时时能听见,生活处处是素材。《小学生作文借鉴辞典》带着你去细致地观察、体会生活,轻松写出漂亮文章。
作为家长,我最看重的是这本“小学生作文借鉴辞典”对孩子写作思维的启发作用。它不仅仅是提供词汇的“工具箱”,更像是一个“灵感激发器”。我发现,很多时候孩子写不出东西,并不是因为词汇量不够,而是缺乏思路和想象。这本辞典恰恰在这方面给了孩子很多帮助。它收录的文章素材,很多都包含了一些比较生动的描写和巧妙的构思,孩子在阅读过程中,就能潜移默化地学习到如何观察生活、如何捕捉细节、如何展开想象。比如,写“小动物”,辞典里可能会有关于小猫撒娇、小狗忠诚的描写,甚至是一些关于小动物趣事的段落,这就能引导孩子去观察自己身边的宠物,或者在脑海中构思一些有趣的小情节。而且,双色本的设计让重点词汇和句子更加突出,孩子更容易注意到那些“亮点”,并在自己的写作中尝试模仿和运用。我能明显感觉到,自从用了这本辞典,孩子的作文不再是干巴巴的叙述,而是开始有了更多的情感和画面感,甚至有些段落还能写出一点“小巧思”,这让我非常欣慰。
评分这套“新课标学生系列辞书 小学生作文借鉴辞典”对我家孩子来说,简直是作文路上的“神助攻”!孩子刚上小学,对写作这件事总是挠头,拿到素材就不知道怎么下笔,就算写了,词汇也显得单薄。这本辞典就像一个宝藏盒子,打开它,里面有海量的、贴合小学生认知水平的作文素材。不仅仅是词语的堆砌,更重要的是它提供了很多好词好句的范例,甚至是一些小故事、情景描述,让孩子能直观地感受到如何运用这些词语来表达情感、描绘场景。比如,写“春天”,辞典里不仅仅是“春暖花开”,还有“小草偷偷探出脑袋”、“柳条吐出嫩芽”、“蜜蜂在花丛中忙碌”这样充满画面感的描述,让孩子的作文一下子就鲜活起来。而且,双色本的设计非常讨喜,重点词语和例句都用不同的颜色标注,孩子在阅读和查找时不容易疲劳,也能更快地抓住重点。我特别喜欢的是,辞典里很多素材都围绕着学生的生活和学习展开,比如描写同学、老师、学校活动,孩子觉得亲切,也更容易联想到自己的经历,写起来就得心应手多了。自从用了它,孩子写作文的积极性明显提高,不再是“苦差事”,而是变成了一种探索和表达的乐趣。
评分我个人觉得这本“小学生作文借鉴辞典”在引导孩子理解词语的实际运用方面做得非常出色。很多时候,孩子背了很多词语,但用起来却生搬硬套,或者根本不知道怎么用。这本辞典就解决了这个痛点。它不是简单地罗列词语和意思,而是把词语放在具体的语境中,通过大量的例句和短文片段,让孩子看到这些词语是如何自然地融入句子,如何增强表达效果的。举个例子,如果要写“高兴”,辞典里可能就有“眉开眼笑”、“喜出望外”、“心花怒放”等词,并且配上“考试得了满分,我高兴得一蹦三尺高”、“收到期盼已久的礼物,他高兴得合不拢嘴”这样的例句。这些例句不仅仅是示范,更像是在给孩子讲述一个个小故事,孩子在阅读中自然而然就吸收了词语的用法和感情色彩。我注意到,辞典里还会有一些针对不同写作主题的词语和句子组合,比如写景、写人、写事,这样孩子在遇到特定写作任务时,就能更精准地找到需要的素材,省去了大海捞针的时间。这种“用中学,学中用”的设计理念,对于培养孩子的语感和写作能力非常有帮助,让学习变得更有效率。
评分我必须说,这本“小学生作文借鉴辞典”真的在一定程度上改变了我孩子对写作的态度,从“不得不写”变成了“想要写”。过去,每次布置写作任务,孩子都会很抗拒,愁眉苦脸。但自从有了这本辞典,他会主动翻阅,寻找灵感。我注意到,辞典里的很多素材都取材于儿童的生活,比如描写小伙伴玩耍、家庭聚会、学校的节日活动等等,这些内容让孩子觉得亲切,也更容易联想到自己的生活经验。比如,他想写关于“友谊”的作文,我看到他在辞典里找到了描写朋友之间互助互爱的段落,然后他就会尝试把自己的亲身经历融入进去,这样写出来的作文就既有素材的参考,又有真情实感的支撑,效果自然就好很多。而且,辞典的排版也很清晰,双色设计让重点词汇和短语更加突出,孩子在阅读时,会自然而然地注意到这些“闪光点”,然后在写作中尝试运用,这样一来,他的词汇量和表达能力都在不知不觉中提升了。
评分这本“小学生作文借鉴辞典”还有一个让我非常满意的地方,就是它的内容编排非常人性化,尤其对于还在摸索写作技巧的小学生来说,非常友好。我孩子之前拿到一本厚厚的词典,总是觉得枯燥乏味,很难坚持下去。但是这本辞典,它的设计理念就是“拿来即用”,而且内容的呈现方式也更加活泼。比如说,它会把一些常用但容易写得乏味的词语,比如“好看”,用更具体、更有画面感的词语来代替,并且提供相应的例句,让孩子看到“好看”可以有很多种表达方式,比如“栩栩如生”、“色彩斑斓”、“引人注目”等等,这些都配有简短的说明和例句,孩子很容易理解。而且,它还会在一些主题下,提供相关的成语、谚语、俗语,让孩子的语言表达更加丰富和地道。双色印刷真的功不可没,它让本来可能略显枯燥的文字变得生动起来,重点信息一目了然,孩子翻阅起来也更轻松,更容易在无意中记住一些好词好句。
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