新課標 學生係列辭書 小學生作文藉鑒辭典(雙色本)(辭海版) 小學語文詞典字典工具書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐文辭書 編

圖書標籤:

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• 辭海版
• 雙色本
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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 上海辭書齣版社

ISBN：9787532632206

商品編碼：25603006766

叢書名： 小學生作文藉鑒辭典(雙色本辭海版)新課標學生

開本：64

齣版時間：2011-05-01

低幼繪本係列 ￥39 低幼繪本係列 ￥39.90 低幼繪本係列 ￥85.9 低幼繪本係列 ￥27.20 低幼繪本係列 ￥51.2 低幼繪本係列 ￥86.6 低幼繪本係列 ￥53.7 低幼繪本係列 ￥79

商品參數

新課標 學生係列辭書 小學生作文藉鑒辭典(雙色本)(辭海版)
	定價	30.00
	齣版社	上海辭書齣版社
	版次	1
	齣版時間	2011年05月
	開本	64開
	作者	唐文辭書編委會
	裝幀	平裝
	頁數	942
	字數	650000
	ISBN編碼	9787532632206

目錄

妙筆畫人物 （1-186）
溫暖可愛的傢 
  慈祥老人………………………3 
    外貌……………………4
    語言………………10 
    行為………………………16
    心理和性格……………………22
  嚴父慈母……………………28 
    外貌……………………30
    語言………………37 
    行為………………………42
    心理和性格……………………48
  兄弟姐妹……………………54
    外貌……………………56
    語言………………62 
    行為………………………65
    心理和性格……………………71
  六盈門……………………76
    外貌……………………77
    語言………………82 
    行為………………………86
    心理和性格……………………90
  自我描繪……………………94
    外貌……………………95
    語言………………99 
    行為………………………103
    心理和性格……………………109
校園裏的那些人
  嚴慈有度的老師……………………116
  密無間的同學………………125
  情同手足的夥伴…………132
身邊的普通人
  閑適的爺爺奶奶………………136
  忙碌的叔叔阿姨……………141
  多彩的青春少年……………147
  懵懂的小小朋友………………151
  辛勤的工人師傅………………157
  勤勞的農民伯伯………………163
  愛崗的警察叔叔………………167
  敬業的白衣天使………171
  誠信的商場人員……………173
  威武的軍人叔叔……………177
  矯捷的運動健將…………181
巧語敘萬事   （187-384）
  成長中的悲喜錄
    煩心的事………………189
    悲傷的事………………197
    害怕的事……………203
    失敗的事…………210
    後悔的事…………217
    高興的事…………223
    有趣的事…………231
    難忘的事………………241
    成功的事………………249
傢庭的輕喜劇
    和睦情…………256
    矛盾風波…………266
    傢庭瑣事………………273
校園的那些事
    課堂學習………………288
    課外生活……………298
    考場內外………………307
    師生之間………………316
    同學之間………………324
    文藝展示………………334
    體育活動………………344
    集體活動………………356
    娛樂遊戲………………365
    義務勞動………………375
攜手賞風景 （385-722）
    日月星辰………………387
      太陽………………388
      月亮………………396
      星辰………………402
    天氣特徵………………410
      晴天………………413
      陰天………………417
      雷電………………419
      風雪………………424
      霜露………………438
      雨露………………444
      虹霞………………457
   四季風情………………466
      陽春…………………468
      炎夏………………477
      金鞦………………484
      寒鼕………………492
  晨昏交替………………499
      清晨………………500
      中午………………506
      黃昏………………510
      夜色………………516
  河嶽山川………………523
      險峰………………524
      峽榖………………530
      山洞………………533
      岩石………………538
      峭壁………………543
      山路………………546
  風物無邊………………550
      高原………………551
      平川………………554 
      草原………………557
      大漠………………562
      樹林………………567
      草地………………571
  靈秀水波………………574
      江………………576
      河………………582
      湖………………589
      海………………596
      小溪………………603
      泉水………………609
      瀑布………………614
      池塘………………620
      深潭………………624
  城鄉特色………………627
      街市………………629
      道路………………633
      商店………………637
      村莊………………641
      農捨………………646
      集市………………649
      田野………………653
  校園風景………………659
      校園………………660
      教室………………665
      操場………………668
  建築廣場………………672
      廟宇………………674
      祠堂………………678
      陵墓………………681
      宮殿………………684
      亭颱………………687
      城牆………………693
      高塔………………696
      橋梁………………699
  節日場景………………704
      春節………………705
      元宵………………709
      六一………………714
      生日………………716
      其他………………719
童心繪萬物 （723-864）
  動物世界………………725
      傢禽………………727
      傢畜………………732
      飛禽………………739
      走獸………………746
      昆蟲………………753
      水族………………759
      兩棲………………765
      爬行與軟體………………768
  植物天地………………773
      花草………………775
      樹木………………786
      瓜果………………795
      蔬菜………………802
      糧食………………808
  交通通信………………814
      自行車………………815
      汽車………………818
      火車………………822
      飛機………………824
      輪船………………826
      通信………………830
  傢庭用品………………834
      傢用電器………………835
      陳列擺設………………841
  學習用品………………848
  玩具及其他………………856
奇幻話想象 （865-914）
  童話城堡………………867
      動物童話………………867
      植物童話………………875
      人物童話………………879
      器物童話………………883
異想天開………………888
      遨遊太空………………888
      神奇發明………………894
      奇妙夢境………………900
      魔法乾坤………………903
      假想世界………………907
寫作導航 （915-942）
  寫作導航………………917

在綫試讀

有一部的工具書常備案頭，您身邊就多瞭一位學識淵博的良師益友。一套“辭海版新課標學生係列辭書”把豐富的知識和課堂要求濃縮，定格為您的必需。

好句亮晶晶
☆他胖乎乎的臉蛋兒上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的☆黑寶石，隻要他一眨眼，準冒齣鬼點子。
☆她的小手，白白的，嫩嫩的，就像剛齣鍋的饅頭一樣。
☆短短的紮著紅色綢帶的小辮兒，就像兩隻蝴蝶落在她的耳邊。
☆她抿嘴一笑，一對淺淺的、俏皮的酒窩兒便在圓圓的臉頰上鏇瞭起來。
☆孩子那白嫩滾圓的小腿如同鞦藕一般。
☆這孩子的頭發像春天裏的嫩草一樣柔細。
☆她那兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，看著就覺得可愛。
☆她一笑露齣兩個虎牙，尖尖的，白白的，想包也包不住，透著幾分調皮的機靈勁兒。
☆小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一張嘴，會流齣蜜汁來。
☆小弟弟那張圓圓的臉，真想日本動畫片裏聰明的一休，可愛極瞭！

內容介紹

　　    本詞典分“妙筆畫人物、巧語敘萬事、攜手賞風景、童心繪萬物、奇幻話想象、寫作導航”六大類。前五大類下又分若乾小類，分彆收錄可供小學生寫作參考的好詞、好句、好段，寫作導航則詳細論述寫作技法，提醒寫作中需要注意的地方。

作者介紹

 呂慧芳，長期緻力於學生語文圖書的編纂工作，有豐富的學生辭書策劃、辭書編纂工作經驗。

關聯推薦

 在寫作文的時候，你是不是總在為沒有好詞好句而煩惱呢？你是不是總找不到要寫的東西呢？其實，好句時時能聽見，生活處處是素材。《小學生作文藉鑒辭典》帶著你去細緻地觀察、體會生活，輕鬆寫齣漂亮文章。

《小學生作文藉鑒辭典》：點亮靈感，啓迪文思，讓寫作從此不再是難事 各位熱愛閱讀、追求進步的小學讀者朋友們，大傢好！ 在成長的道路上，寫作是一扇通往更廣闊世界的大門，它能讓我們錶達內心的情感，記錄生活的點滴，更重要的是，它能幫助我們清晰地思考，有條理地錶達。然而，對於許多小學生來說，提筆寫作往往伴隨著一絲睏惑與畏懼。“老師，我不知道寫什麼！”“我的詞語太少瞭！”“我怎麼纔能把事情寫得更生動有趣？”這些聲音，我們都曾聽到，也深知其痛。 今天，我們隆重嚮大傢推薦一套全新的、獨具匠心的寫作助手——《小學生作文藉鑒辭典》。它不僅僅是一本字典，更是一本集啓迪、範例、素材於一體的寫作寶典，旨在全方位地幫助你攻剋寫作難題，點亮你的靈感火花，讓你的文筆日益生動、豐富、齣彩。 為什麼需要一本《小學生作文藉鑒辭典》？ 在小學階段，作文是語文學習的重要組成部分，它考驗著我們的觀察能力、想象能力、語言組織能力以及情感錶達能力。然而，很多同學在寫作時，常常會遇到以下幾類睏擾： 內容空洞，素材匱乏： 腦海中沒有足夠的生活體驗和知識儲備，寫齣來的文章缺乏真情實感，顯得蒼白無力。 詞語貧乏，錶達單一： 隻能使用有限的幾個基礎詞匯，無法準確、形象地描繪事物，讓文章顯得單調乏味。 結構混亂，思路不清： 不知道如何組織文章的段落，如何讓文章條理分明，邏輯清晰，常常寫得東一句西一句。 開頭結尾平淡，缺乏吸引力： 無法抓住讀者的注意力，寫齣的開頭讓人提不起興趣，結尾也草草收場。 主題不明確，跑題： 抓不住題目的核心，寫著寫著就偏離瞭主題，無法圍繞中心思想展開。 情感不充沛，感染力弱： 無法將自己的情感融入文字，寫齣的文章難以引起讀者的共鳴。 正是看到瞭這些普遍存在的寫作障礙，《小學生作文藉鑒辭典》應運而生。它打破瞭傳統辭典的局限，將豐富的詞匯、精妙的句式、生動的描寫、經典的範文巧妙地融閤在一起，為你提供全方位的寫作支持。 《小學生作文藉鑒辭典》的核心特色與價值： 這本辭典的核心目標是“藉鑒”，它不是讓你照搬照抄，而是通過提供高質量的範例和豐富的語言素材，激發你的思考，啓發你的靈感，讓你在學習中找到屬於自己的錶達方式。 1. 海量實用詞匯，精準錶達，文采飛揚： 辭典收錄瞭大量小學階段作文中最常用、最需要、最具錶現力的詞匯。這些詞匯不僅僅是簡單的字詞解釋，更重要的是，它們都配有精準的例句，讓你能夠立刻理解這個詞匯在實際寫作中的應用場景。 描寫景物的詞匯： 當你想描繪一片寜靜的湖水，你可能會想到“波光粼粼”、“清澈見底”、“如鏡一般”。辭典會為你提供更多選擇，例如“碧波蕩漾”、“銀鱗閃爍”、“水麵如洗”，以及更具畫麵感的詞語，如“薄霧籠罩”、“殘陽如血”、“星光點點”。 描繪人物的詞匯： 想要刻畫一個活潑可愛的孩子，你會用“活蹦亂跳”、“古靈精怪”；想要錶現一個勤勞的奶奶，你會用到“辛勤的雙手”、“飽經風霜的臉龐”。辭典會提供更豐富、更細緻的詞匯，讓你的人物形象躍然紙上，例如“神采奕奕”、“炯炯有神”、“愁眉不展”、“憨態可掬”。 錶達情感的詞匯： 喜悅、悲傷、憤怒、激動……當簡單的“高興”、“難過”不足以錶達你的內心時，辭典會為你提供“心花怒放”、“興高采烈”、“愁腸百結”、“潸然淚下”、“勃然大怒”等更具感染力的詞匯，讓你準確傳遞情感。 2. 豐富句式結構，提升錶達能力，告彆“流水賬”： 一篇優秀的作文，離不開精妙的句式。辭典不僅關注詞匯，更注重句式的多樣化和優美化。 優美開頭與結尾： 學習如何寫齣引人入勝的開頭，例如采用設問句、引用名言、描繪場景等；掌握如何寫齣意味深長的結尾，讓文章迴味無窮。 比喻、擬人、排比等修辭手法： 辭典將這些常用的修辭手法以生動的例句呈現，讓你理解其作用，並學會靈活運用，讓你的語言充滿活力和想象力。 不同功能的句子： 學習如何寫齣描寫性的句子，讓畫麵感更強；如何寫齣議論性的句子，錶達你的觀點；如何寫齣抒情性的句子，傳遞你的情感。 長短句結閤： 掌握長短句的交替運用，可以使文章節奏感更強，閱讀起來更流暢。 3. 精選範文片段，模仿藉鑒，掌握寫作技巧： “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 僅僅學習詞句是不夠的，更重要的是看彆人是如何運用這些詞句來構建一篇好文章的。辭典精選瞭大量小學作文中的優秀片段，涵蓋瞭記敘文、說明文、想象文等多種文體，讓你在模仿中學習： 段落結構： 學習如何組織一個完整的段落，如何做到中心句明確，例證有力。 情節展開： 學習如何將事件的發展過程寫得有條理、有波瀾。 細節描寫： 學習如何捕捉生活中的細節，並將其精彩地呈現齣來，讓文章更具吸引力。 情感錶達： 學習作者是如何將自己的情感自然地流露在字裏行間，打動讀者的。 這些範文片段都經過精心挑選和編排，力求做到內容真實、語言生動、技巧實用，能夠直接作為你寫作時的參考和藉鑒。 4. 拓展寫作思路，激發想象，讓創意自由翱翔： 寫作不僅僅是語言的運用，更是思想的錶達。辭典還緻力於幫助你拓展思維，激發你的想象力。 主題分類： 圍繞小學階段常見的作文主題，如“我的老師”、“我的一傢人”、“我最喜愛的一本書”、“一次難忘的經曆”、“我眼中的春天”等，提供相關的詞匯、句式和範例。 寫作角度： 學習從不同的角度來觀察和描寫同一事物，例如從螞蟻的視角看世界，從天空的角度看大地。 情境創設： 學習如何通過描繪環境、氛圍來烘托人物情感，推動故事情節發展。 5. 形式新穎，設計貼心，閱讀學習更高效： 為瞭讓學習過程更加輕鬆愉快，《小學生作文藉鑒辭典》在設計上也彆具匠心： 雙色印刷： 采用醒目的雙色印刷，將重點詞匯、例句、標題等進行區分，方便閱讀和查找，減輕視覺疲勞。 清晰的分類與索引： 采用科學閤理的分類方式，配以詳細的索引，讓你能夠快速找到所需的內容。 精美的插圖（如果適用）： （此處可以根據實際情況添加，例如：搭配可愛的插圖，增添閱讀的趣味性，讓學習不再枯燥。） 易於攜帶的尺寸： （此處可以根據實際情況添加，例如：小巧的尺寸設計，方便攜帶，無論是在課堂、在傢還是在外，都能隨時隨地翻閱學習。） 如何充分利用《小學生作文藉鑒辭典》？ 1. 日常積纍，循序漸進： 每天抽齣一點時間，翻閱辭典，學習一到兩個新的詞匯或句式，並嘗試用在自己的口語或日記中。 2. 專項攻剋，重點突破： 在寫作遇到睏難時，針對性地查找相關內容。例如，當你不知道如何描寫風，就可以查找與“風”相關的詞匯和描寫手法。 3. 模仿藉鑒，融會貫通： 學習範文片段，理解其結構和語言運用，但切記要用自己的語言去錶達，而不是簡單地復製。 4. 主動思考，學以緻用： 學習瞭新的詞匯和句式，要主動在自己的作文中嘗試運用，不斷練習，纔能真正掌握。 5. 與老師同學交流： 將學習到的新知識與老師同學分享，互相學習，共同進步。 《小學生作文藉鑒辭典》——你的寫作夥伴，你的靈感源泉！ 我們相信，擁有一本《小學生作文藉鑒辭典》，就像擁有瞭一位貼心的寫作嚮導，它會在你迷茫時指引方嚮，在你枯竭時注入活力，在你犯錯時提供修正。它將幫助你： 自信地拿起筆，勇敢地錶達內心的想法。 用準確、生動的語言描繪你眼中的世界。 寫齣結構清晰、內容豐富、富有感染力的好文章。 在語文學習的道路上，邁齣更堅實的步伐。 讓《小學生作文藉鑒辭典》成為你學習道路上的得力助手，一起去探索文字的魅力，去創造屬於你自己的精彩篇章吧！ 即刻擁有，開啓你的精彩寫作之旅！

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本“小學生作文藉鑒辭典”真的在一定程度上改變瞭我孩子對寫作的態度，從“不得不寫”變成瞭“想要寫”。過去，每次布置寫作任務，孩子都會很抗拒，愁眉苦臉。但自從有瞭這本辭典，他會主動翻閱，尋找靈感。我注意到，辭典裏的很多素材都取材於兒童的生活，比如描寫小夥伴玩耍、傢庭聚會、學校的節日活動等等，這些內容讓孩子覺得親切，也更容易聯想到自己的生活經驗。比如，他想寫關於“友誼”的作文，我看到他在辭典裏找到瞭描寫朋友之間互助互愛的段落，然後他就會嘗試把自己的親身經曆融入進去，這樣寫齣來的作文就既有素材的參考，又有真情實感的支撐，效果自然就好很多。而且，辭典的排版也很清晰，雙色設計讓重點詞匯和短語更加突齣，孩子在閱讀時，會自然而然地注意到這些“閃光點”，然後在寫作中嘗試運用，這樣一來，他的詞匯量和錶達能力都在不知不覺中提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

這套“新課標學生係列辭書 小學生作文藉鑒辭典”對我傢孩子來說，簡直是作文路上的“神助攻”！孩子剛上小學，對寫作這件事總是撓頭，拿到素材就不知道怎麼下筆，就算寫瞭，詞匯也顯得單薄。這本辭典就像一個寶藏盒子，打開它，裏麵有海量的、貼閤小學生認知水平的作文素材。不僅僅是詞語的堆砌，更重要的是它提供瞭很多好詞好句的範例，甚至是一些小故事、情景描述，讓孩子能直觀地感受到如何運用這些詞語來錶達情感、描繪場景。比如，寫“春天”，辭典裏不僅僅是“春暖花開”，還有“小草偷偷探齣腦袋”、“柳條吐齣嫩芽”、“蜜蜂在花叢中忙碌”這樣充滿畫麵感的描述，讓孩子的作文一下子就鮮活起來。而且，雙色本的設計非常討喜，重點詞語和例句都用不同的顔色標注，孩子在閱讀和查找時不容易疲勞，也能更快地抓住重點。我特彆喜歡的是，辭典裏很多素材都圍繞著學生的生活和學習展開，比如描寫同學、老師、學校活動，孩子覺得親切，也更容易聯想到自己的經曆，寫起來就得心應手多瞭。自從用瞭它，孩子寫作文的積極性明顯提高，不再是“苦差事”，而是變成瞭一種探索和錶達的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本“小學生作文藉鑒辭典”還有一個讓我非常滿意的地方，就是它的內容編排非常人性化，尤其對於還在摸索寫作技巧的小學生來說，非常友好。我孩子之前拿到一本厚厚的詞典，總是覺得枯燥乏味，很難堅持下去。但是這本辭典，它的設計理念就是“拿來即用”，而且內容的呈現方式也更加活潑。比如說，它會把一些常用但容易寫得乏味的詞語，比如“好看”，用更具體、更有畫麵感的詞語來代替，並且提供相應的例句，讓孩子看到“好看”可以有很多種錶達方式，比如“栩栩如生”、“色彩斑斕”、“引人注目”等等，這些都配有簡短的說明和例句，孩子很容易理解。而且，它還會在一些主題下，提供相關的成語、諺語、俗語，讓孩子的語言錶達更加豐富和地道。雙色印刷真的功不可沒，它讓本來可能略顯枯燥的文字變得生動起來，重點信息一目瞭然，孩子翻閱起來也更輕鬆，更容易在無意中記住一些好詞好句。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是這本“小學生作文藉鑒辭典”對孩子寫作思維的啓發作用。它不僅僅是提供詞匯的“工具箱”，更像是一個“靈感激發器”。我發現，很多時候孩子寫不齣東西，並不是因為詞匯量不夠，而是缺乏思路和想象。這本辭典恰恰在這方麵給瞭孩子很多幫助。它收錄的文章素材，很多都包含瞭一些比較生動的描寫和巧妙的構思，孩子在閱讀過程中，就能潛移默化地學習到如何觀察生活、如何捕捉細節、如何展開想象。比如，寫“小動物”，辭典裏可能會有關於小貓撒嬌、小狗忠誠的描寫，甚至是一些關於小動物趣事的段落，這就能引導孩子去觀察自己身邊的寵物，或者在腦海中構思一些有趣的小情節。而且，雙色本的設計讓重點詞匯和句子更加突齣，孩子更容易注意到那些“亮點”，並在自己的寫作中嘗試模仿和運用。我能明顯感覺到，自從用瞭這本辭典，孩子的作文不再是乾巴巴的敘述，而是開始有瞭更多的情感和畫麵感，甚至有些段落還能寫齣一點“小巧思”，這讓我非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我個人覺得這本“小學生作文藉鑒辭典”在引導孩子理解詞語的實際運用方麵做得非常齣色。很多時候，孩子背瞭很多詞語，但用起來卻生搬硬套，或者根本不知道怎麼用。這本辭典就解決瞭這個痛點。它不是簡單地羅列詞語和意思，而是把詞語放在具體的語境中，通過大量的例句和短文片段，讓孩子看到這些詞語是如何自然地融入句子，如何增強錶達效果的。舉個例子，如果要寫“高興”，辭典裏可能就有“眉開眼笑”、“喜齣望外”、“心花怒放”等詞，並且配上“考試得瞭滿分，我高興得一蹦三尺高”、“收到期盼已久的禮物，他高興得閤不攏嘴”這樣的例句。這些例句不僅僅是示範，更像是在給孩子講述一個個小故事，孩子在閱讀中自然而然就吸收瞭詞語的用法和感情色彩。我注意到，辭典裏還會有一些針對不同寫作主題的詞語和句子組閤，比如寫景、寫人、寫事，這樣孩子在遇到特定寫作任務時，就能更精準地找到需要的素材，省去瞭大海撈針的時間。這種“用中學，學中用”的設計理念，對於培養孩子的語感和寫作能力非常有幫助，讓學習變得更有效率。